第三單元《物態(tài)變化》2.物態(tài)變化（分層訓(xùn)練）（解析版）

八年級(jí)物理大單元設(shè)計(jì)第三單元物態(tài)變化2.物態(tài)變化[基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)練]知識(shí)點(diǎn)1物態(tài)變化1．（2022秋·全國(guó)·八年級(jí)校聯(lián)考專(zhuān)題練習(xí)）物質(zhì)的三態(tài)：自然界中物質(zhì)通常有三種狀態(tài)：、、?！敬鸢浮抗虘B(tài)液態(tài)氣態(tài)【解析】[1][2][3]自然界中的物質(zhì)，體積和形狀都固定不變的被稱(chēng)作固態(tài)，體積不變但形狀不固定，具有流動(dòng)性的被稱(chēng)作液態(tài)，體積和形狀都容易改變，且具有流動(dòng)性的被稱(chēng)作氣態(tài)，自然界中的物質(zhì)都可以歸為這三類(lèi)。2．液態(tài)物質(zhì)，分子間距離比較大，粒子間的作用比固體的小，因而，液體沒(méi)有固定的，具有?！敬鸢浮啃螤盍鲃?dòng)性【解析】[1][2]液態(tài)物質(zhì)中，分子沒(méi)有固定的位置，運(yùn)動(dòng)比較自由，所以液體沒(méi)有確定的形狀，但有一定的體積，具有流動(dòng)性。3．（2022秋·廣東汕頭·九年級(jí)?？计谀┕虘B(tài)、和氣態(tài)是物質(zhì)常見(jiàn)的三種狀態(tài)，如圖是某種物質(zhì)三種狀態(tài)的微觀模型，其中圖甲表示物質(zhì)的態(tài)，圖中物質(zhì)中分子的運(yùn)動(dòng)最為自由。【答案】液態(tài)固丙【解析】[1]通常情況下，固態(tài)、液態(tài)和氣態(tài)是物質(zhì)常見(jiàn)的三種狀態(tài)。[2][3]固態(tài)時(shí)分子間間隙小，排列整齊和緊密；液體時(shí)分子間間隙變大，排列不規(guī)則；氣態(tài)時(shí)分子間間隙最大，排列雜亂無(wú)章；所以甲是固態(tài)，丙中分子最為自由。4．（2023·全國(guó)·八年級(jí)校聯(lián)考假期作業(yè)）以下幾種自然現(xiàn)象中，水以固態(tài)形式存在的是（）A．霜 B．雨 C．露 D．霧【答案】A【解析】A．霜是小冰晶，是固態(tài)的冰，故A符合題意；BCD．雨、露、霧都是小水滴，是液態(tài)的水，故BCD不符合題意。故選A。5．（2022秋·江蘇連云港·八年級(jí)統(tǒng)考期中）常溫下酒精的特征是（）A．有固定的體積和形狀 B．有固定體積，沒(méi)有固定形狀C．沒(méi)有固定體積和形狀 D．沒(méi)有固定體積，有固定形狀【答案】B【解析】固體有固定體積和形狀；液體有固定體積，沒(méi)有固定形狀；氣體沒(méi)有固定體積，沒(méi)有固定形狀；常溫下酒精是液體，故B符合題意，ACD不符合題意。故選B。6．下列物體中的物質(zhì)屬于氣態(tài)的是（）A．紫色的碘蒸氣 B．霧 C．高空噴氣式飛機(jī)飛過(guò)后的白色飛機(jī)尾跡 D．干冰【答案】A【解析】A．紫色的碘蒸氣是氣態(tài)，故A符合題意；B．霧是液態(tài)，故B不符合題意；C．高空噴氣式飛機(jī)飛過(guò)后的白色飛機(jī)尾跡是液態(tài)，故C不符合題意；D．干冰是固態(tài)的二氧化碳，故D不符合題意。故選A。7．下列現(xiàn)象中，屬于物態(tài)變化的是（）A．鋼塊軋成鋼板 B．木頭制成課桌 C．雪化成水 D．生米蒸熟變成米飯【答案】C【解析】物質(zhì)從一種狀態(tài)變成另一種狀態(tài)的過(guò)程叫物態(tài)變化。AB．是固體的形狀發(fā)生了改變，不屬于物態(tài)變化，故AB不符合題意；C．雪化成水是由固態(tài)變成液體，屬于物態(tài)變化，故C符合題意；D．生米蒸熟變成米飯，物質(zhì)始終保持固態(tài)，故D不符合題意。故選C。知識(shí)點(diǎn)2熔化與凝固8．（2023·福建漳州·統(tǒng)考二模）元宵節(jié)后，漳州閩南水鄉(xiāng)上演千年國(guó)家級(jí)非遺“打鐵花”活動(dòng)。液態(tài)“鐵水”被表演者打到空中后，迅速變成微小固態(tài)顆粒的過(guò)程中涉及的物態(tài)變化是（）A．凝固 B．汽化 C．凝華 D．液化【答案】A【解析】液態(tài)鐵水變?yōu)楣虘B(tài)鐵顆粒，物質(zhì)狀態(tài)由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)，發(fā)生的物態(tài)變化為凝固，故A符合題意，BCD不符合題意。故選A。9．（2023·全國(guó)·八年級(jí)校聯(lián)考假期作業(yè)）夏天，如果我們要喝冰涼的飲料，往往會(huì)在飲料中加上冰塊，這是因?yàn)椋?/p>

）A．水凝固吸熱 B．水凝固放熱 C．冰塊熔化吸熱 D．冰塊熔化放熱【答案】C【解析】把冰塊加入飲料中，冰塊從飲料中吸收熱量熔化，使飲料的溫度降低，故C符合題意，ABD不符合題意。故選C。10．（2023·安徽合肥·統(tǒng)考三模）在冬季，某地的地下水管破裂，水噴射出來(lái)形成了如圖所示的“冰花”，這“冰花”的形成發(fā)生的物態(tài)變化是。

【答案】凝固【解析】某地的地下水管破裂噴出的水遇冷放熱變?yōu)楸?，是從液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)，即發(fā)生的物態(tài)變化為凝固。11．（2023·安徽黃山·統(tǒng)考一模）根據(jù)冰島氣象局最新發(fā)布，時(shí)隔800年，冰島火山再次爆發(fā)，火山熔巖高高的噴射到空中并染紅了夜空，隨即兩股熔巖從火山口兩側(cè)流了出來(lái)，形成“冰火山”。據(jù)悉，“冰火山”的形成是由于地下熔巖噴出地面后迅速（填物態(tài)變化）形成的?！敬鸢浮磕獭窘馕觥坑深}意可知，“冰火山”是由于地表溫度較低，地下熔巖噴出后迅速凝固形成。12．新型冠狀病毒的直徑為100nm=m。受新型冠狀病毒肺炎疫情影響，今年草莓在盛果期滯銷(xiāo)。小明來(lái)到父母的草莓大棚幫忙，將草莓裝箱，放入冰塊，這是利用冰塊（填物態(tài)變化名稱(chēng)）過(guò)程中熱量，以此保持草莓的新鮮?！敬鸢浮?0﹣7熔化吸收【解析】[1]單位換算100nm=100×10﹣9m=10﹣7m[2][3]在草莓裝箱時(shí)，放入冰塊，由與冰塊熔化時(shí)，吸收熱量，可以降低草莓的溫度，從而保持草莓的新鮮。13．（2023·安徽合肥·?？既＃?022年4月18日，懷化出現(xiàn)了“日暈”奇觀，它是由于氣溫低，云中的水滴變成六棱柱狀的小冰晶，太陽(yáng)光在小冰晶上發(fā)生折射形成的。此物態(tài)變化過(guò)程發(fā)生時(shí)需要（選填“吸熱”或“放熱”）。【答案】放熱【解析】[1]由于氣溫低，云中的水滴變成六棱柱狀的小冰晶，是由液態(tài)變成固態(tài)，叫凝固，凝固需要放熱。知識(shí)點(diǎn)3汽化與液化14．（2023春·北京昌平·八年級(jí)統(tǒng)考期末）夏天，從冰箱中取出一瓶冷飲。過(guò)一會(huì)兒，冷飲瓶的外壁會(huì)出現(xiàn)一層小水珠，如圖所示。下列說(shuō)法中正確的是（

）

A．小水珠是瓶?jī)?nèi)的水滲透出來(lái)的 B．小水珠是瓶外空氣液化形成的C．小水珠是瓶外空氣中的水蒸氣液化形成的 D．小水珠是瓶外空氣中的水蒸氣【答案】C【解析】夏天，從冰箱中取出一瓶冷飲，冷飲瓶的溫度低，空氣中水蒸氣溫度較高，碰到溫度較低的瓶子后放熱，在瓶壁上液化形成小水珠，故C正確，ABD錯(cuò)誤。故選C。15．（2022·江蘇泰州·校考三模）自新型冠狀病毒肺炎疫情發(fā)生以來(lái)，一線醫(yī)務(wù)人員經(jīng)常長(zhǎng)時(shí)間穿著防護(hù)服，導(dǎo)致護(hù)目鏡上起霧，影響觀察（如圖）。下列關(guān)于這一現(xiàn)象說(shuō)法中正確的是（）A．護(hù)目鏡上的“霧”在護(hù)目鏡的外側(cè)B．護(hù)目鏡上的“霧”可能是人呼出的二氧化碳液化形成的C．護(hù)目鏡上“霧”的形成是熔化現(xiàn)象，需要吸熱D．護(hù)目鏡上“霧”的形成是液化現(xiàn)象，需要放熱【答案】D【解析】A．護(hù)目鏡上的霧是人呼出的水蒸氣遇冷液化形成的，在護(hù)目鏡的內(nèi)側(cè)，故A錯(cuò)誤；B．護(hù)目鏡上的霧是人呼出的水蒸氣液化形成的，故B錯(cuò)誤；C．護(hù)目鏡上霧的形成是液化現(xiàn)象，需要放熱，故C錯(cuò)誤；D．護(hù)目鏡上的霧是人呼出的水蒸氣遇冷液化形成的，需要放熱，故D正確。故選D。16．（2023·北京東城·統(tǒng)考二模）下列日常生活中的事例，使蒸發(fā)減慢的是（）A．給濕頭發(fā)吹熱風(fēng) B．把濕衣服晾在通風(fēng)向陽(yáng)處C．把盛有酒精的瓶子蓋嚴(yán) D．將馬路上的積水向周?chē)鷴唛_(kāi)【答案】C【解析】A．給濕頭發(fā)吹熱風(fēng)，增大液體上方的空氣流速和溫度，加快蒸發(fā)，故A不符合題意；B．把濕衣服晾在通風(fēng)向陽(yáng)處，增大液體上方的空氣流速和溫度，加快蒸發(fā)，故B不符合題意；C．把盛有酒精的瓶子蓋嚴(yán)，減小了液體上方的空氣流速，減慢蒸發(fā)，故C符合題意；D．將馬路上的積水向周?chē)鷴唛_(kāi)，增加液體的表面積，加快蒸發(fā)，故D不符合題意。故選C。17．（2023·河南·九年級(jí)校聯(lián)考專(zhuān)題練習(xí)）在抗擊“新冠肺炎”工作中，醫(yī)護(hù)人員佩戴的護(hù)目鏡內(nèi)側(cè)產(chǎn)生的“霧氣”屬于（填物態(tài)變化名稱(chēng)）現(xiàn)象，口罩是抗疫必備物資，其核心材料熔噴布生產(chǎn)時(shí)，由噴絲孔擠出液態(tài)聚丙烯，通過(guò)高速空氣流對(duì)其進(jìn)行牽伸，再經(jīng)（填物態(tài)變化名稱(chēng)）形成超細(xì)纖維，最后組合成布?！敬鸢浮恳夯獭窘馕觥縖1]醫(yī)護(hù)人員佩戴的護(hù)目鏡內(nèi)側(cè)產(chǎn)生的“霧氣”是呼吸時(shí)從嘴里帶出來(lái)熱的水蒸氣遇冷液化成的小水珠，屬于液化現(xiàn)象。[2]由液態(tài)聚丙烯，通過(guò)高速空氣流對(duì)其進(jìn)行牽伸，形成了固態(tài)超細(xì)纖維，由液體變成固態(tài)，屬于凝固現(xiàn)象。18．（2023·湖南益陽(yáng)·統(tǒng)考中考真題）夏天的清晨綠葉上形成露珠是（填一種物態(tài)變化的名稱(chēng)）現(xiàn)象，這一過(guò)程需要（選填“吸收”或“放出”）熱量?！敬鸢浮恳夯懦觥窘馕觥縖1][2]露珠是液態(tài)的，是空中中的水蒸氣遇冷液化形成的小水珠，在液化過(guò)程中放出熱量。知識(shí)點(diǎn)4升華與凝華19．（2023·內(nèi)蒙古包頭·校考三模）中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，大量中華詩(shī)詞中蘊(yùn)含著物理知識(shí)。以下說(shuō)法正確的是（）A．“瓶冰知冬寒，霜露欺遠(yuǎn)客”，露是冰熔化形成的B．“霜降水澤枯，歲晚木葉落”，霜是水蒸氣凝華形成的C．“照水冰如鑒，掃雪玉為塵”，冰是水蒸氣凝固形成的D．“孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪”，雪是水蒸氣液化形成的【答案】B【解析】A．露是液態(tài)，是水蒸氣由氣態(tài)變成液態(tài)，是液化形成的，故A錯(cuò)誤；B．霜是固態(tài)，是水蒸氣由氣態(tài)直接變成固態(tài)，是凝華形成的，故B正確；C．冰是固態(tài)，是由液態(tài)變成固態(tài)，是凝固形成的，故C錯(cuò)誤；D．雪是固態(tài)，是水蒸氣由氣態(tài)直接變成固態(tài)，是凝華形成的，故D錯(cuò)誤。故選B。20．（2023年黑龍江省綏化市中考物理試題）下列現(xiàn)象中，屬于凝華的是（）A．

冰雪消融 B．

霧凇C．

昆蟲(chóng)和植物上的露珠 D．

冰凌【答案】B【解析】A．冰雪消融，物質(zhì)從固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，這個(gè)過(guò)程叫熔化，故A不符合題意；B．霧凇是水蒸氣凝華形成的小冰晶，故B符合題意；C．露是水蒸氣液化形成的水滴，故C不符合題意；D．冰凌是水低溫下放熱凝固形成的，故D不符合題意。故選B。21．（2023年北京二中教育集團(tuán)中考物理三模試題）關(guān)于利用物態(tài)變化中吸熱、放熱的實(shí)例，下列說(shuō)法正確的是（）A．利用冰塊熔化放熱，可以來(lái)保鮮水果、海鮮等B．利用干冰升華吸熱，可以來(lái)人工降雨、消防滅火等C．利用酒精液化吸熱，可以來(lái)給發(fā)燒病人降溫等D．利用水凝固吸熱，可以防止冬天菜窖里的菜被凍壞【答案】B【解析】A．冰塊熔化時(shí)，要吸收熱量，把冰塊放在水果、海鮮等旁邊，可以吸收水果、海鮮等的熱量，給它們保鮮，故A錯(cuò)誤；B．干冰升華時(shí)，要吸收熱量，在空中投放，吸收空氣中的熱量，空氣中的水蒸氣遇冷液化形成水珠，水珠聚在一起從而形成降雨，噴在燃燒的火上，吸收熱量，可以消防滅火，故B正確；C．酒精蒸發(fā)可以吸收熱量，所以將酒精涂在發(fā)燒病人身上時(shí)，可以給發(fā)燒病人降溫，故C錯(cuò)誤；D．液態(tài)水凝固時(shí)放出熱量，可以使冬天菜窖里的菜溫度升高，防止凍壞，故D錯(cuò)誤。故選B。22．（2023·廣東·統(tǒng)考模擬預(yù)測(cè)）關(guān)于如題圖所示得各幅圖中物態(tài)變化的說(shuō)法正確的是（）

A．甲圖：用鐵水澆鑄工件是熔化現(xiàn)象，要吸收熱量B．乙圖：將裝酒精的塑料袋口扎緊后放入熱水中發(fā)生的是液化現(xiàn)象C．丙圖：清晨，蜻蜓和植物上的露珠是由水蒸氣放熱后形成的D．丁圖：很冷時(shí)窗玻璃上出現(xiàn)的“冰花”是由空氣中的水蒸氣升華形成的【答案】C【解析】A．用鐵水澆鑄工件，由液態(tài)變成固態(tài)，是凝固現(xiàn)象，要放出熱量，故A錯(cuò)誤；B．裝有酒精的塑料袋放入熱水中，液態(tài)酒精變成氣態(tài)酒精，使得塑料袋體積增大，因此發(fā)生的是汽化現(xiàn)象，汽化需要吸收熱量，故B錯(cuò)誤；C．蜻蜓和植物上的露珠是水蒸氣遇冷液化形成的，液化需要放出熱量，故C正確；D．玻璃上出現(xiàn)的“冰花”是空氣中的水蒸氣遇冷直接凝華形成的，而不是升華形成的，故D錯(cuò)誤。故選C。23．（2023·福建廈門(mén)·廈門(mén)雙十中學(xué)?？级＃┒墓?jié)氣蘊(yùn)含著悠久的文化內(nèi)涵和歷史積淀，是中華民族悠久歷史文化的重要組成部分。下列與節(jié)氣有關(guān)的物態(tài)變化，屬于凝華的是（）A．雨水，冰雪消融 B．立夏，霧繞山巒 C．霜降，霜滿(mǎn)枝頭 D．大寒，滴水成冰【答案】C【解析】A．冰雪消融是固態(tài)變液態(tài)，熔化過(guò)程，故A不符合題意；B．霧是水蒸氣遇冷液化形成的小水珠，故B不符合題意；C．霜滿(mǎn)枝頭，霜是水蒸氣遇冷凝華形成的固態(tài)，故C符合題意；D．滴水成冰，是液態(tài)變固態(tài)的凝固過(guò)程，故D不符合題意。故選C。24．（2023秋·廣東茂名·九年級(jí)統(tǒng)考期末）下列現(xiàn)象中，物態(tài)變化相同的一組是（）

A．①③ B．①② C．③④ D．②④【答案】B【解析】①．春霧是由空氣中的水蒸氣遇冷液化而成的；②．露珠，是空氣中的水蒸氣遇冷液化而成的小水滴，屬于液化現(xiàn)象；③．霜是空氣中的水蒸氣遇冷直接凝華而成的小冰晶，屬于凝華現(xiàn)象；④．冬天堆起的雪人變小了，由固態(tài)變成了氣態(tài)，屬于升華現(xiàn)象；可見(jiàn)，物態(tài)變化相同的一組是①②。故B符合題意，ACD不符合題意。故選B。25．（2023春·貴州·八年級(jí)校聯(lián)考階段練習(xí)）固態(tài)、液態(tài)和氣態(tài)是自然界中物質(zhì)最常見(jiàn)的三種狀態(tài)，圖是物質(zhì)三態(tài)的微觀模型。其中圖表示液態(tài)物質(zhì)，某物質(zhì)由圖丙的狀態(tài)直接變?yōu)閳D甲的狀態(tài)時(shí)，發(fā)生的物態(tài)變化是，請(qǐng)列舉一例：。

【答案】乙凝華雪的形成【解析】[1]由題圖可知，甲圖中分子排列規(guī)則，且不易于改變結(jié)構(gòu)，乙圖相對(duì)甲圖來(lái)說(shuō)，分子結(jié)構(gòu)更“自由”一些，丙中分子間距最大，且結(jié)構(gòu)不穩(wěn)定，因此甲為固態(tài)，乙為液體，丙為氣態(tài)。[2][3]某物質(zhì)由圖丙的狀態(tài)直接變?yōu)閳D甲的狀態(tài)時(shí)，即由氣態(tài)變成固態(tài)，發(fā)生的是凝華現(xiàn)象，生活中的現(xiàn)象有：雪的形成等。26．（2023秋·遼寧沈陽(yáng)·八年級(jí)沈陽(yáng)市第四十三中學(xué)?？计谀┤鐖D，顯示了某物質(zhì)發(fā)生物態(tài)變化時(shí)所需的條件，則甲物態(tài)是（選填“固態(tài)”“液態(tài)”或“氣態(tài)”），從乙到丙時(shí)需要熱（選填“吸”或“放”）。

【答案】液態(tài)放【解析】[1][2]由圖知：丙到甲吸熱，甲到乙吸熱，所以丙為固態(tài)，甲為液態(tài)，乙為氣態(tài)；則甲到乙是液態(tài)變成氣態(tài)為汽化過(guò)程，需要吸熱；霜是水蒸氣遇冷凝華形成的，露是水蒸氣遇冷液化形成的，而乙到丙是氣態(tài)變成固態(tài)為凝華過(guò)程，則乙到丙的過(guò)程需要放熱。27．科學(xué)家研發(fā)了一種“激光橡皮”，用它發(fā)出的激光照射顯示字跡的黑色碳粉，可讓字跡消失。這是由于黑色碳粉發(fā)生了（填物態(tài)變化名稱(chēng)），該現(xiàn)象屬于（選填“吸熱”“放熱”）過(guò)程。【答案】升華吸熱【解析】[1][2]激光照射能夠產(chǎn)生高溫，碳粉在高溫下吸熱直接升華成為氣體，散逸到空氣中去了。28．如圖所示，碘錘的兩頭向內(nèi)凹陷，錘內(nèi)有一些碘粒，當(dāng)用熱水加熱其下端，可以看到在碘錘中部出現(xiàn)有紫紅色的碘蒸氣，該過(guò)程中碘發(fā)生的物態(tài)變化是；若停止加熱，讓其冷卻一會(huì)兒后，發(fā)現(xiàn)碘錘內(nèi)側(cè)有碘顆粒析出，表明碘發(fā)生了（選填物態(tài)變化名稱(chēng)）；在碘錘上端內(nèi)凹部分滴幾滴冷水，結(jié)果發(fā)現(xiàn)內(nèi)凹部分的內(nèi)表面上析出的碘顆粒比碘錘側(cè)壁上的（選填“多一些”“一樣多”或“少一些”）。【答案】升華凝華多一些【解析】[1]當(dāng)用熱水加熱其下端，可以看到在碳錘中部出現(xiàn)有紫紅色的碘蒸氣，該過(guò)程是固態(tài)的碘直接升華為碘蒸氣。[2]讓其冷卻一會(huì)兒后，發(fā)現(xiàn)有碘顆粒析出，表明碘蒸氣又直接凝華為固態(tài)。[3]在上端內(nèi)凹部分滴幾滴冷水，可以發(fā)現(xiàn)內(nèi)凹部分的內(nèi)表面上析出的碘比容器壁上的多一些，因?yàn)榈饽A時(shí)放熱，碘蒸氣遇到溫度低的內(nèi)表面更容易凝華。29．（2023·全國(guó)·九年級(jí)校聯(lián)考專(zhuān)題練習(xí)）在探究物態(tài)變化的實(shí)驗(yàn)中，為了觀察固態(tài)碘直接變成氣體的過(guò)程，甲同學(xué)直接將試管放在酒精燈火焰上，如圖甲所示；乙同學(xué)將盛有碘的試管浸入裝有熱水的燒杯中，如圖乙所示（已知在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下：碘的熔點(diǎn)是113.5℃、沸點(diǎn)是184.4℃，水的沸點(diǎn)是100℃，酒精燈外焰溫度約為800℃）。（1）甲、乙這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)方案中（選填“甲”或“乙”）的更合理；（2）在乙同學(xué)方案的實(shí)驗(yàn)中，他猜想：固態(tài)碘是先變成液態(tài)，再變成氣態(tài)的，只是因?yàn)檫@一變化過(guò)程太快，液態(tài)碘出現(xiàn)的時(shí)間太短，因而沒(méi)有觀察到。請(qǐng)你根據(jù)題干資料分析乙同學(xué)的猜想是（選填“正確”或“錯(cuò)誤”）的，理由是；（3）實(shí)驗(yàn)完成后，乙同學(xué)探究熱情不減，接著又取出燒杯中試管，然后向燒杯中放入一小塊干冰（固態(tài)二氧化碳），此時(shí)觀察到水中有大量氣泡產(chǎn)生，同時(shí)水面有大量白霧，水中大量的氣泡是由干冰（填物態(tài)變化名稱(chēng)）形成的，其成分是（選填“水蒸氣”、“空氣”或“二氧化碳”）?！敬鸢浮恳义e(cuò)誤熱水溫度低于碘的熔點(diǎn)，碘不可能熔化升華二氧化碳【解析】（1）[1]甲裝置中，酒精燈外焰溫度超過(guò)了碘的熔點(diǎn)和沸點(diǎn)，固態(tài)碘可以發(fā)生熔化現(xiàn)象，熔化后的碘會(huì)發(fā)生沸騰現(xiàn)象，而且固態(tài)碘也可以發(fā)生升華現(xiàn)象；乙中碘的熔點(diǎn)高于水的沸點(diǎn)，不會(huì)發(fā)生熔化現(xiàn)象，所以乙方案合理。（2）[2][3]由數(shù)據(jù)知，水的沸點(diǎn)是100℃，而碘的熔點(diǎn)是113.5℃，所以碘在100℃的沸水中不可能熔化。所以乙同學(xué)的猜想是錯(cuò)誤的。（3）[4][5]干冰在熱水中迅速由固態(tài)升華成為氣態(tài)，形成氣泡，氣泡內(nèi)的成分為二氧化碳。[能力提升練]30．（2023·全國(guó)·八年級(jí)校聯(lián)考假期作業(yè)）如圖所示，自然界中的雪、霧、露、霜等現(xiàn)象，都是水這種物質(zhì)發(fā)生物態(tài)變化形成的。對(duì)這些現(xiàn)象的描述，正確的是（）A．

霧的形成是液化現(xiàn)象，需要放熱B．

露的形成是汽化現(xiàn)象，需要吸熱C．

雪的形成是凝華現(xiàn)象，需要吸熱D．

霜的形成是凝固現(xiàn)象，需要放熱【答案】A【解析】A．霧是空氣中的水蒸氣遇冷變成的小水滴，屬于液化現(xiàn)象，需要放熱，故A正確；B．露是空氣中的水蒸氣遇冷液化形成的小水滴，需要放熱，故B錯(cuò)誤；C．雪是空氣中的水蒸氣遇冷凝華形成的小冰晶，需要放熱，故C錯(cuò)誤；D．霜是空氣中的水蒸氣遇冷凝華形成的小冰晶，需要放熱，故D錯(cuò)誤。故選A。31．（2023春·廣東·八年級(jí)統(tǒng)考期末）下面四個(gè)有關(guān)生活實(shí)例的分析正確的是（）A．醫(yī)務(wù)工作者戴的護(hù)目鏡內(nèi)側(cè)產(chǎn)生水珠，是液化現(xiàn)象B．晾曬在太陽(yáng)光下的濕衣服不久會(huì)變干，是沸騰現(xiàn)象C．炒菜前滴入熱鍋的小水滴很快不見(jiàn)了，是升華現(xiàn)象D．北方寒冷的冬季玻璃窗上會(huì)產(chǎn)生冰花，是凝固現(xiàn)象【答案】A【解析】A．醫(yī)務(wù)工作者戴的護(hù)目鏡內(nèi)側(cè)產(chǎn)生的水珠，是空氣中的水蒸氣遇到冷的鏡片形成的小水珠，是液化現(xiàn)象，故A正確；B．晾曬在太陽(yáng)光下的濕衣服變干，是衣服上的水變成了水蒸氣蒸發(fā)掉了，是汽化現(xiàn)象，故B錯(cuò)誤；C．炒菜前滴入熱鍋的小水滴不見(jiàn)了，是小水滴變成了水蒸氣，是汽化現(xiàn)象，故C錯(cuò)誤；D．北方寒冷的冬季玻璃上產(chǎn)生的冰花，是室外空氣中的水蒸氣遇到溫度較低的玻璃直接形成的小冰晶，是凝華現(xiàn)象，故D錯(cuò)誤。故選A。32．（2023·吉林延邊·統(tǒng)考模擬預(yù)測(cè)）如圖所示，在注射器中吸入少量液態(tài)乙醚，用橡皮塞堵住注射孔，向外拉動(dòng)活塞，液態(tài)乙醚消失。下列選項(xiàng)中的物態(tài)變化與其相同的是（）

A．清晨，人在戶(hù)外呼出“白氣” B．雪水在屋檐下形成冰錐C．衣柜中的樟腦丸變小 D．灑在地面上的水變干【答案】D【解析】在注射器中吸入少量液態(tài)乙醚，用橡皮塞堵住注射孔，向外拉動(dòng)活塞，液態(tài)乙醚消失，此時(shí)液態(tài)的乙醚汽化成蒸氣。A．清晨，人在戶(hù)外呼出“白氣”，是空氣中的水蒸氣液化成的水珠，故A不符合題意；B．雪水在屋檐下形成冰錐，液態(tài)的水凝固成固態(tài)的小冰晶，故B不符合題意；C．衣柜中的樟腦丸變小，是固態(tài)的樟腦丸升華為氣態(tài)的氣體，故C不符合題意；D．灑在地面上的水變干，是液態(tài)的水汽化成水蒸氣，故D符合題意。故選D。33．（2023·河北石家莊·?？家荒＃百p中華詩(shī)詞、尋文化基因、品生活之美”的《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》深受觀眾的青腺，對(duì)下列古詩(shī)文中涉及的熱現(xiàn)象進(jìn)行解釋?zhuān)渲姓_的是（

）A．“月落烏啼霜滿(mǎn)天，江楓漁火對(duì)愁眠”，霜的形成過(guò)程需要吸熱B．“青青園中葵，朝露待日晞”，露在日出后逐漸消失是汽化現(xiàn)象C．“騰蛇乘霧，終為土灰”，霧就是大量的水蒸氣D．“霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白”，霧凇的形成是凝固現(xiàn)象【答案】B【解析】A．霜是由空氣中的水蒸氣遇冷凝華形成的，凝華現(xiàn)象會(huì)放熱，故A錯(cuò)誤；B．露是由凌晨空氣中的水蒸氣遇冷液化形成的小水珠；在日出后又逐漸消失，是小水珠吸熱汽化成水蒸氣，故B正確；C．霧是由空氣中的水蒸氣遇冷液化成的小水珠和塵埃結(jié)成一塊形成的，故C錯(cuò)誤；D．霧凇是空氣中的水蒸氣遇到溫度較低的樹(shù)枝凝結(jié)成的小冰晶，由氣態(tài)水蒸氣直接凝華成固態(tài)小冰晶，是凝華現(xiàn)象，故D錯(cuò)誤。故選B。34．（2023·江蘇徐州·校聯(lián)考模擬預(yù)測(cè)）某學(xué)習(xí)小組在學(xué)習(xí)了物態(tài)變化知識(shí)后，設(shè)計(jì)了如圖的實(shí)驗(yàn)裝置所示，在甲錐形瓶中放入少許碘顆粒，用酒精燈加熱，空的乙錐形瓶放在盛有冰水的大燒杯內(nèi)，錐形瓶底剛好接觸水面，小組查閱資料得知，酒精燈火焰溫度約為400℃，碘的熔點(diǎn)為113.5℃，沸點(diǎn)約為184.4℃，下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)法不正確的是（）A．甲錐形瓶出現(xiàn)的氣態(tài)碘可由固態(tài)碘升華而成B．甲錐形瓶中會(huì)出現(xiàn)液態(tài)碘C．乙錐形瓶?jī)?nèi)會(huì)出現(xiàn)固態(tài)碘且大多在瓶底D．若乙錐形瓶?jī)?nèi)插入溫度計(jì)，整個(gè)過(guò)程示數(shù)逐漸變小【答案】D【解析】AB．酒精燈火焰溫度約為400℃，高于碘的熔點(diǎn)與沸點(diǎn)，故用酒精燈加熱，碘可以熔化，也可以升華，故AB正確，不符合題意；C．甲瓶中的碘蒸氣流到乙瓶時(shí)，由于溫度下降，馬上放熱凝華成固態(tài)，形成固態(tài)碘，故C正確，不符合題意；D．若乙錐形瓶?jī)?nèi)插入溫度計(jì)，碘蒸汽凝華放熱，但因?yàn)楸谌刍?，熔化吸熱，此過(guò)程溫度不變，故溫度計(jì)示數(shù)不會(huì)改變，故D錯(cuò)誤，符合題意。故選D。35．（2023·全國(guó)·九年級(jí)校聯(lián)考專(zhuān)題練習(xí)）“熱管”是20世紀(jì)80年代研制出來(lái)的一種導(dǎo)熱本領(lǐng)非常大的裝置，如圖。它比銅的導(dǎo)熱本領(lǐng)大上千倍?！盁峁堋钡慕Y(jié)構(gòu)并不復(fù)雜，它是一根兩端封閉的金屬管，管內(nèi)襯了一層多孔材料，叫作吸收芯，吸收芯中充有酒精或其他容易汽化的液體，通過(guò)往復(fù)循環(huán)，把熱量從一端傳遞到另一端。對(duì)此下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．熱管內(nèi)液體在熱端汽化吸熱 B．熱管內(nèi)氣體在冷端液化放熱C．熱管內(nèi)液體在冷端凝固放熱 D．熱管可用于制作航天器的散熱設(shè)備【答案】C【解析】ABC．管內(nèi)的物質(zhì)極易汽化、液化。它在熱端吸熱，汽化成為氣體，這些氣體在冷端溫度降低液化成為液體，同時(shí)放出大量的熱量。在冷端的液體又通過(guò)吸收芯回到熱端，這樣循環(huán)往復(fù)完成熱的傳遞。故AB正確，不符合題意；C錯(cuò)誤，符合題意；D．太空中，有太陽(yáng)照射與沒(méi)有太陽(yáng)照射的部位溫度差別很大，在航空器上利用熱管，可使航空器向陽(yáng)處與不向陽(yáng)處溫度不至于差得太大。故D正確，不符合題意。故選C。36．（2023·廣東·統(tǒng)考模擬預(yù)測(cè)）如圖甲所示，是某變頻空調(diào)機(jī)制冷系統(tǒng)的原理圖，其中壓縮機(jī)的作用是對(duì)氣態(tài)“冷媒”加壓進(jìn)入冷凝器，變成液態(tài)。液態(tài)“冷媒”經(jīng)銅管B，進(jìn)入蒸發(fā)器，變成氣態(tài)，吸收大量的熱量。把某段時(shí)間內(nèi)“冷媒”流過(guò)銅管B的質(zhì)量與時(shí)間的比值叫做流量，已知壓縮機(jī)的轉(zhuǎn)速越大，流量就越大。壓縮機(jī)的轉(zhuǎn)速由變頻器供電頻率決定，變頻空調(diào)機(jī)通過(guò)改變供電頻率，控制“冷媒”流量，從而控制制冷的快慢?！袄涿健绷髁颗c變頻器供電頻率之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系如表格所示。頻率f/Hz30507090110130流量Q/kgh-14075110145180215由上述信息可知，壓縮機(jī)通過(guò)的方式使氣態(tài)“冷媒”變成液態(tài)，此時(shí)“冷媒”需（選填“吸熱”或“放熱”），使環(huán)境溫度升高。當(dāng)變頻器供電頻率為80Hz時(shí)，流量Q為kg/h。【答案】壓縮體積放熱127.5【解析】[1][2]空調(diào)機(jī)工作時(shí)，壓縮機(jī)對(duì)氣態(tài)“冷媒”加壓，通過(guò)壓縮體積的方式使其液化，液化放熱。[3]分析表格數(shù)據(jù)可知，供電頻率每增大20Hz流量增加35kg/h，即Q與f的關(guān)系是一次函數(shù)，設(shè)Q=kf+b，把f=30Hz、Q=40kg/h和f=50Hz、Q=75kg/h代入可得40kg/h＝k×30Hz+b①75kg/h＝k×50Hz+b②由①和②得到k=1.75kg/(h·Hz)，b=-12.5kg/hQ=1.75kg/(h·Hz)×f-12.5kg/h當(dāng)變頻器供電頻率為80Hz時(shí)，流量Q=1.75kg/(h·Hz)×80Hz-12.5kg/h=127.5kg/h37．（2023·廣東珠?！ぶ楹Ｊ凶锨G中學(xué)桃園校區(qū)校考三模）如圖是鋪在青藏鐵路凍土區(qū)路基兩側(cè)的“熱棒”示意圖。為了保持路基凍土不熔化，使用它能對(duì)路基進(jìn)行主動(dòng)（選填“升溫”或“降溫”）。在熱棒內(nèi)封裝有一定量的氨，棒內(nèi)下端的氨發(fā)生的物態(tài)變化是；棒內(nèi)上端的氨發(fā)生物態(tài)變化時(shí)（選填“吸熱”“放熱”或“既不吸熱也不放熱”）

【答案】降溫汽化放熱【解析】[1][2][3]裝在熱棒下端的液態(tài)氨在路基溫度升高時(shí)會(huì)汽化，從路基內(nèi)部吸熱，使路基溫度降低，凍土就不會(huì)熔化。棒內(nèi)上端的氨氣遇冷液化，液化過(guò)程中要放熱。38．（2022秋·江蘇南通·八年級(jí)校聯(lián)考階段練習(xí)）所有的氣體都可以被液化，但每一種氣體都有一特定的溫度，在這個(gè)溫度以上，無(wú)論怎樣壓縮，氣體都不會(huì)液化，這個(gè)溫度叫臨界溫度，臨界溫度是物質(zhì)以液態(tài)形式出現(xiàn)的最高溫度。各種物質(zhì)的臨界溫度不同，有的高于常溫，如水是，酒精是243℃，因此在常溫下他們通常是以液態(tài)出現(xiàn)；有的低于常溫，如氧是-119℃，氫是-240℃，所以我們時(shí)?？吹剿鼈兌际菤鈶B(tài)?？芍海?）使氣體液化的方法有和。但對(duì)于某些氣體，只使用的方法是不行的，首先要；（2）氧氣和氫氣的混合物，如果采用降溫液化的方法進(jìn)行分離，首先液化分離出來(lái)的是；（3）工業(yè)上常將空氣先液化后再提取氧、氮、氦等氣體。當(dāng)溫度升高時(shí)，首先汽化分離出來(lái)的是。（氧、氮、氦的沸點(diǎn)分別為：-183℃、-196℃和-269℃）【答案】降低溫度壓縮體積壓縮體積降低溫度氧氣氦氣【解析】（1）[1][2]由于氣體變?yōu)橐后w的過(guò)程中要放出熱量，所以可以降低溫度使氣體液化；根據(jù)短文內(nèi)容可知，壓縮體積液可以使氣體物體液化，所以使氣體液化有兩種方式：降低溫度和壓縮體積。[3][4]根據(jù)“在這個(gè)溫度以上，無(wú)論怎樣壓縮，氣體都不會(huì)液化，這個(gè)溫度叫臨界溫度，臨界溫度是物質(zhì)以液態(tài)形式出現(xiàn)的最高溫度”可知，壓縮體積并不能使所有的物體都液化，有些氣體必須在降到一定溫度時(shí)，壓縮體積才可以液化。（2）[5]降低溫度使氣體液化，當(dāng)然是臨界溫度高的物體先達(dá)到臨界點(diǎn)，先液化，氧氣的臨界溫度高，氧氣先液化。（3）[6]當(dāng)溫度升高時(shí)，沸點(diǎn)低的液體先達(dá)到沸點(diǎn)，先汽化。由于氦氣在三種氣體中沸點(diǎn)最低，所以首先汽化分離出來(lái)的是氦氣。39．（2022秋·全國(guó)·八年級(jí)校聯(lián)考競(jìng)賽）某同學(xué)探究影響蒸發(fā)散熱情況的實(shí)驗(yàn)，如圖所示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。（1）該同學(xué)記錄了三個(gè)示數(shù)，其中a溫度計(jì)示數(shù)℃；（2）酒精蒸發(fā)時(shí)會(huì)向溫度計(jì)（選填“吸收”或“放出”）熱量；（3）比較b和c溫度計(jì)的示數(shù)，可以得出：蒸發(fā)快慢與有關(guān)，從分子熱運(yùn)動(dòng)的角度來(lái)看，空氣流動(dòng)促進(jìn)了酒精分子向空氣擴(kuò)散；（4）該同學(xué)用水代替酒精多次實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)在相同溫度但天氣不同的情況下，三根溫度計(jì)示數(shù)有時(shí)差別不大，有時(shí)差別卻很大。請(qǐng)你結(jié)合材料提出一個(gè)與本實(shí)驗(yàn)有關(guān)的猜想：。【答案】25.5吸收液體表面空氣的流動(dòng)速度水蒸發(fā)的快慢可能與周?chē)諝獾臐穸扔嘘P(guān)【解析】（1）[1]由圖知，溫度計(jì)的分度值為0.1℃，則a溫度計(jì)示數(shù)為25.5℃。（2）[2]液體蒸發(fā)時(shí)需要吸收熱量，所以酒精蒸發(fā)時(shí)會(huì)從溫度計(jì)吸收熱量，導(dǎo)致溫度計(jì)的示數(shù)降低。（3）[3]通過(guò)b、c溫度計(jì)的示數(shù)可以看出，c的示數(shù)低，b、c溫度計(jì)的主要區(qū)別在于液體表面的空氣流速不同，因此可得出液體蒸發(fā)的快慢與液體表面的空氣流速有關(guān)。（4）[4]物質(zhì)由液態(tài)變成氣態(tài)的過(guò)程叫汽化現(xiàn)象，蒸發(fā)是汽化的方式之一。該同學(xué)用水代替酒精多次實(shí)驗(yàn)，在相同溫度下，若三根溫度計(jì)示數(shù)差別不大，即水的蒸發(fā)快慢差別不大，說(shuō)明空氣濕度較大，此時(shí)水不易蒸發(fā)，雨天或潮濕天氣時(shí)空氣濕度較大；若溫度計(jì)的示數(shù)差別很大，則說(shuō)明空氣濕度較小，晴天時(shí)空氣濕度較小，由此可以猜想：水蒸發(fā)的快慢可能與周?chē)諝獾臐穸扔嘘P(guān)。40．（2022秋·江蘇揚(yáng)州·八年級(jí)統(tǒng)考階段練習(xí)）小明在探究物態(tài)變化的實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)了如圖甲、乙所示的兩種探究“碘的升華”的實(shí)驗(yàn)方案。（1）已知酒精燈火焰的溫度約為400℃，標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，碘的熔點(diǎn)為113.5℃。上述設(shè)計(jì)中，更合理的方案是