2021-2022年湖南株洲市醴陵市六年級下冊期末語文試卷及答案(部編版)

2021-2022年湖南株洲市醴陵市六年級下冊期末語文試卷及答案(部編版)書寫樂園。請你在橫線上完成下面這幅書法作品。1.要求：內(nèi)容準確，行款整齊，力求美觀。馬詩（唐）李賀大漠沙如雪，__________________________________________【答案】①.燕山月似鉤。②.何當金絡腦，快走踏清秋?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查古詩默寫。

書寫時注意“鉤”“絡”“踏”的正確寫法?；A平臺。2.按拼音寫詞語。我們是祖國的未來，雖然現(xiàn)在zhìqì_______未脫，但也不能沉溺于無聊的網(wǎng)絡世界中dānwù_______學習。所以我們要彼此提醒，面對誘惑不páihuái_______，不táobì_______，以wújù_______困難的勇氣戰(zhàn)勝虛擬的網(wǎng)絡世界，讓青春之花在奮斗中zhànfàng_______?！敬鸢浮竣?稚氣②.耽誤③.徘徊④.逃避⑤.無懼⑥.綻放【解析】【詳解】本題考查對詞語拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，結合語境，知道要寫什么詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結構和易錯點。書寫時要注意“稚”“耽”“避”容易寫錯。選擇與判斷，填寫正確答案的序號。3.下列加點字讀音正確的一項是（）A.殺菌（jūn）狡黠（jié）教誨（huì）威風凜凜（lín）B.剔除（tì）慰藉（jiè）霎時（chà）張燈結彩（jié）C.笨拙（zhuō）赤裸裸（luǒ）情不自禁（jīn）焉知非福（yān）【答案】C【解析】【詳解】本題考查的是對漢字讀音的辨析。A.狡黠（jié）——xiá，威風凜凜（lín）——lǐn；B.剔除（tì）——tī，霎時（chà）——shà。故選C。4.下列詞語沒有錯別字的一項是（）A.帳蓬銷毀應接不瑕煥然一新B.枯竭慷慨不計其數(shù)見微知著C.屹立附庸再接再勵輕歌漫舞【答案】B【解析】【詳解】本題考查是對詞語的辨析。A.帳蓬——帳篷；C.再接再勵——再接再厲，輕歌漫舞——輕歌曼舞。故選B。5.下列各句中畫橫線的詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.好的書需要多讀，重要的書必須反復讀，每讀一次都會讓你覺得開卷有益。B.上課鈴響了，同學們一個個從外面魚貫而入，迅速回到自己的座位上。C.如果你有不明白的地方，一定要不恥下問地向老師請教?！敬鸢浮緾【解析】【詳解】本題考查的是對四字詞語的理解與辨析。C.不恥下問：不把向學問、地位等不如自己的人請教當成可恥的事，形容謙虛、好學。與語境不符。故選C。6.下列句子沒有語病的一項是：（）A.他興沖沖地跑進教室，宣布了明天去春游好消息。B.看了這部電視劇，都留下了深刻的印象。C.他那親切的話語，慈祥的面容，時時浮現(xiàn)在我的眼前【答案】A【解析】【詳解】本題考查的是句子的辨析。B.句子成分殘缺，缺少主語，句前添加主語“我們”即可。C.句式雜糅、搭配不當，去掉“親切的話語”即可。故選A。7.下列帶點的文言詞語，理解錯誤的一項是（）A.思援弓繳而射之。（拉） B.尾搐入兩股間。（屁股）C.孔子不能決也。（判斷） D.孔君平詣其父。（拜訪）【答案】B【解析】【詳解】本題考查的是對文言字詞的辨析。B.句子意為：尾巴插在兩腿之間。“股”意為“大腿”。故選B。8.對下列句子運用的修辭手法辨析有誤的一項是（）A.為是其智弗若與？曰：非然也。（設問句）B.藍色的、紅色的小寶石，釘住幾個金黃色的齒輪，里邊還有一個小尾巴似的東西不停地擺來擺去。（擬人句）C.過去的日子如輕煙，被微風吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了。（比喻句）【答案】B【解析】【詳解】本題考查修辭手法的辨析。A．出自先秦孟子的《學弈》，意思：難道是因為他的智力與別人有差別嗎？答道：并不是這樣的。運用了設問的修辭手法。B．本句運用的是比喻的修辭手法，將“轉動的指針”比作“小尾巴”，形象的寫出了表內(nèi)世界的美麗。C．本句運用的是比喻的修辭手法，將“過去的日子”比作“輕煙”“薄霧”，寫出了時間稍縱即逝的特點。故選B。9.下列詩句所對應的傳統(tǒng)節(jié)日，理解錯誤的一項是（）A.七夕今宵看碧宵，牽?？椗珊訕颉＃ㄆ呦?jié)）B.遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。（重陽節(jié)）C.春城無處不飛花，寒食東風御柳斜。（春節(jié)）D.去年元夜時，花市燈如晝。（元宵節(jié)）【答案】C【解析】【詳解】本題考查的是對古詩詞的理解與對傳統(tǒng)節(jié)日的識記。C.詩句出自【唐】韓翃的《寒食》，“春城無處不飛花，寒食東風御柳斜?！睂懙氖呛彻?jié)。故選C。10.中國傳統(tǒng)文化中有許多有趣的“四”，下面說法不正確的一項是（）A.文房四寶：琴棋書畫B.中醫(yī)四診：望聞問切C.四大名著：《水滸傳》《三國演義》《西游記》《紅樓夢》【答案】A【解析】【詳解】考查文學常識。A．有誤，文房四寶：指中國獨有的書法繪畫工具（書畫用具），即筆、墨、紙、硯。“琴棋書畫”是雅人四好。故選A。根據(jù)課內(nèi)外閱讀積累完成下列練習。11.根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）誦讀古詩，我們讀到了鄭燮“咬定青山不放松，__________________”的堅定；讀到了于謙“______________________，烈火焚燒若等閑”的堅貞；讀到了王維“勸君更盡一杯酒，______________________”的真摯；讀到了陸游“________________，_____________”的臨終囑托。（2）時光的飛逝常常令人感到無可奈何，讀到朱自清的《匆匆》：“在逃去如飛的日子里，_________________？”不禁讓人想起《長歌行》中的“_____________，____________________”告誡我們要珍惜時光，趁年少時奮發(fā)圖強?！敬鸢浮竣?立根原在破巖中②.千錘萬鑿出深山③.西出陽關無故人④.王師北定中原日⑤.家祭無忘告乃翁⑥.在千門萬戶的世界里的我能做什么呢⑦.少壯不努力⑧.老大徒傷悲【解析】【詳解】本題考查的是學生對課外內(nèi)容的識記及古詩詞的默寫能力。（1）書寫時注意“巖”“錘”“鑿”“祭”“翁”等字的正確寫法。（2）書寫時注意“世”“屆”“壯”“徒”“悲”。12.同學們，在小學階段你一定閱讀了很多不同類型的課外書籍，請從中挑選一本推薦給大家。我推薦的書籍是_______________，理由是_____________________________?！敬鸢浮竣?《魯濱遜漂流記》②.這是英國作家笛福寫的一部長篇小說，我最喜歡這本書的主人公魯濱遜，因為他有一種勇敢無畏、機警果斷、自立自救、堅韌不拔的屬于男子漢的陽剛、冒險精神和頑強意志，這種意志，無論對任何一個民族和國家的男孩子來說，都是不可缺失的，尤其是處在多變的世界，什么事情都有可能發(fā)生，即使是“假設”的災難和艱險，也隨時都有可能顯靈。重要的是，當意外的事情來臨了，應該學會接受和面對，該像魯濱遜一樣，用一顆積極樂觀的心，去看待世界，去對世界和明天抱有美麗的渴望、期待與信念?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查了口語交際。完成此類題目要注意分析所給材料，明確交際的內(nèi)容，然后組織語言。本題要結合自己的閱讀積累完成，重點說明推薦的理由，注意語句要通順，有條理。介紹名著時可以從自己已有閱讀基礎上進行推薦，挑選自己最為熟悉的一部來介紹，介紹時最好答出作者、年代、主要人物、故事梗概。示例：《湯姆·索亞歷險記》，理由：主人公湯姆·索亞天真活潑、敢于探險、追求自由，不堪忍受束縛個性、枯燥乏味的生活，幻想干一番英雄事業(yè)，他敢于探險的精神值得我們學習。13.“一切景語皆情語。”人的心情不同，對身邊事物的感受也會不同，根據(jù)提示，寫寫心情好的狀態(tài)下，你對校園景物的感受。心情好：我走在校園的小路上，__________________________________________【答案】微風習習，燕兒呢喃，和煦的陽光照得人心暖暖的?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查寫句子。人的心情不同，對身邊事物的感受也會不同，根據(jù)提示，寫寫心情好的狀態(tài)下，看到的一切都是陽光的，美好的，結合所給語境，寫出心情好時，走在校園的小路上看到的景象，如：我走在校園的小路上，小鳥在藍藍的天空中自由地飛行，唱著快樂的歌，路邊的小花綻開了美麗的笑臉。14.口語交際。新冠肺炎疫情防控期間，學校倡議同學們在公共區(qū)域佩戴口罩，小林拒絕配合，并說：“口罩戴著不舒服，再說了，如果沒病，不戴也沒關系；如果有病，戴了也沒用?！比绻闶墙】党珜T，你會怎么勸說他？_____________________________________________【答案】小林，學校倡議我們在公共區(qū)域戴好口罩，是為了所有人的健康著想。佩戴好口罩可以有效地阻擋大部分病菌，減少染病的幾率，是為我們自己好，更是為了大家好。我理解你的心情，但是戴習慣就好了，在特殊時期，為了你和其他的健康，請你戴好口罩?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查口語交際要有稱呼，以及勸說的內(nèi)容，重點放在戴口罩的重要意義上，注意語氣。如：小林同學，新冠疫情需要大家攜手才能戰(zhàn)勝，每個人注意疫情防護這樣新冠就不會有可乘之機，所以在公共區(qū)域請務必記得佩戴口罩，保護自身及他人安全。閱讀長廊。小古文閱讀。園中有樹，其上有蟬①，蟬高居、悲鳴②、飲露，不知螳螂③在其后也。螳螂委身曲附④，欲取蟬，而不知黃雀在其傍也，黃雀延頸，欲啄螳螂，而不知彈丸⑤在其下也。選自《說苑．正諫》【注釋】①蟬：昆蟲，又叫知了。②悲鳴：動聽地鳴叫。③螳螂：昆蟲，又叫刀螳，臂長，善捕小蟲。④委身曲附：形容彎著身子，屈著前肢。⑤彈丸：彈弓鐵丸。這里指拿著彈弓的人。15.解釋下列句子中加點的字。①欲取蟬（）②黃雀延頸（）16.出自本文的成語是___________________________________。17.這則古文揭示的道理，不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.不能只看到眼前的利益，而不顧身后的危險。B.我們考慮問題要全面，不能顧此失彼。C.我們要保護動物，不要隨意傷害弱小?！敬鸢浮?5.①.將要，正要②.伸長16.螳螂捕蟬，黃雀在后17.C【解析】【15題詳解】本題考查字詞解釋。①欲取蟬：正要捕捉這只蟬。欲：將要，正要。②黃雀延頸：黃雀伸著脖子。延：伸長?！?6題詳解】本題考查內(nèi)容理解。通過閱讀可知，出自這則故事的成語是：螳螂捕蟬，黃雀在后。“螳螂捕蟬，黃雀在后”原義是螳螂捕捉蟬，卻不知道黃雀在它后面正想吃它，后比喻為了利益損害別人，而不知道有人跟著算計他；在句中一般充當分句?！?7題詳解】本題考查了對寓意的理解。通過閱讀可知，螳螂只想捕捉眼前的蟬，卻沒想到后面還有黃雀，黃雀想捕螳螂，卻沒想到后面還有要捕捉它的人。據(jù)此可知，我們不能只看到眼前的利益，而不顧身后的危險，考慮問題要全面，不能顧此失彼。C．與文章主旨不同，說法不當。故選C?！军c睛】參考譯文：園子里有一棵樹，樹上有一只蟬，它在高處鳴叫，吸飲露水，卻不知一只螳螂在它身后。螳螂彎曲著身子緊緊貼附在樹枝上想捕捉這只蟬，但不知黃雀在它旁邊，而當黃雀伸著脖子想要啄螳螂時，卻不知道我的彈丸在它下面呢。課內(nèi)閱讀。跳水①一艘環(huán)游世界的帆船正往回航行。這一天風平浪靜，水手們都在甲板上。一只猴子在人群里鉆來鉆去，模仿人的動作，惹得大家哈哈大笑。它顯然知道大家拿它取樂，因而更加放肆起來。②船長的兒子才十一二歲，他也笑得很開心。猴子忽然跳到他面前，摘下他的帽子戴在自己的頭上，很快地爬上了桅桿。水手們又大笑起來，只有那個孩子哭笑不得，眼巴巴地望著猴子坐在桅桿的第一根橫木上，摘下帽子來用牙齒咬，用爪子撕，好像故意逗他生氣。孩子嚇唬它，朝著它大喊大叫。猴子不但不理，還撕得更兇了。③水手們笑得更歡了，孩子卻氣得臉都紅了。他脫了上衣，爬上桅桿去追猴子。他攀著繩子爬到第一根橫木上，正要伸手去奪帽子，猴子比他更靈巧，轉身抓著桅桿又往上爬。④你逃不了孩子一邊追趕一邊喊猴子還不時回過頭來逗孩子生氣爬到了桅桿的頂端，它用后腳鉤住繩子，把帽子掛在最高的那根橫木的一頭，然后坐在桅桿的頂端，扭著身子，齜牙咧嘴做著怪樣。橫木的一頭離桅桿一米多。孩子氣極了，他的手放開了繩子和桅桿，張開胳膊，搖搖晃晃地走上橫木去取帽子。這時候，甲板上的水手全都嚇呆了。孩子只要一失足，直摔到甲板上就沒命了。即使他走到橫木那頭拿到了帽子，也難以回轉身來。有個人嚇得大叫了一聲。孩子聽到叫聲往下一望，兩條腿不由得發(fā)起抖來。⑤正在這時候，船長從船艙里走了出來，手里拿著一支槍。他本來是想打海鷗的，看見兒子在桅桿頂端的橫木上，就立刻瞄準兒子，喊道：“向海里跳！快！不跳我就開槍了！”孩子心驚膽戰(zhàn)，站在橫木上搖搖晃晃的，沒聽明白爸爸的話。船長又喊：“向海里跳！不然我就開槍了！一！二！”剛喊出“三”，孩子縱身從橫木上跳了下來。⑥撲通一聲，孩子像顆炮彈一樣扎進了海里。二十來個勇敢的水手已經(jīng)跳進了大海：四十秒鐘—大家已經(jīng)覺得時間太長了。等孩子一浮上來，水手們就立刻抓住了他，把他救上了甲板。18.請給文中畫橫線的句子加上標點。19.孩子為什么會越來越生氣，爬上桅桿去追猴子？（）A.孩子受到了水手們笑聲的鼓勵，想要表現(xiàn)自己，于是爬上桅桿去追猴子。B.這時孩子的自尊心受到傷害，很生氣，于是爬上桅桿去追猴子，想制服它。C.孩子只是很喜歡自己的那頂帽子，想把帽子要回來。20.“四十秒鐘——大家已經(jīng)覺得時間太長了”一句中，短暫的“四十秒鐘”和后面的“大家已經(jīng)覺得時間太長了”這里互相矛盾嗎？為什么？____________________________________21.有人不同意船長的做法，認為他讓孩子立刻跳水是魯莽之舉。你同意這種說法嗎？請結合文中細節(jié)，也可以聯(lián)系自身生活，說說你的理由。____________________________________【答案】18.“！”。19.B20.不矛盾。四十秒鐘非常短，可是時間寶貴，人們救人心切，已經(jīng)覺得四十秒鐘太長了。21.不同意結合第④自然段中的“即使他走到橫木那頭拿到了帽子，也難以回轉身來”“兩條腿不由得發(fā)起抖來”可知，如果孩子往回走，但橫木太窄，孩子不能轉身，并且孩子當時心理感到十分恐懼，所以立刻讓孩子跳水是明智之舉?！窘馕觥俊?8題詳解】本題考查的是學生對標點符號的運用?！澳闾硬涣恕笔呛⒆雍暗脑?，要用雙引號引起來，并且“猴你逃不了”是表示感嘆的語氣應用感嘆號，“你逃不了”與“孩子一邊追趕一邊喊”是一句完整的句子，故“孩子一邊追趕一邊喊”后是句號；“猴子還不時回過頭來逗孩子生氣”是一句話已說完，故用句號。故加入標點符號中后句子寫為：“你逃不了！”孩子一邊追趕一邊喊。猴子還不時回過頭來逗孩子生氣?！?9題詳解】本題考查的是學生對短文內(nèi)容的理解。根據(jù)認真閱讀第②自然段中的“水手們又大笑起來，只有那個孩子哭笑不得，眼巴巴地望著猴子坐在桅桿的第一根橫木上，摘下帽子來用牙齒咬，用爪子撕，好像故意逗他生氣。孩子嚇唬它，朝著它大喊大叫。猴子不但不理，還撕得更兇了”可知，孩子之所以會越來越生氣，爬上桅桿去追猴子，是因為這時孩子的自尊心受到傷害，很生氣，于是爬上桅桿去追猴子，想制服它?！?0題詳解】本題考查的是學生對短文內(nèi)容的理解與辨析。根據(jù)認真閱讀短文內(nèi)容，結合第⑥自然段可知，短暫的“四十秒鐘”和后面的“大家已經(jīng)覺得時間太長了”這里并不互相矛盾。因為四十秒鐘非常短，可是人們救人心切，救人的時候時間顯得尤為寶貴，所以認為四十秒時間太長了。【21題詳解】本題考查的是學生的語言組織與表達能力。根據(jù)認真閱讀題干可知，本題是開放型題目，需要學生結合文段內(nèi)容回答，表明態(tài)度，條例清晰，書寫時字跡工整、書寫無誤即可。例如：我不同意這種說法。結合第⑥自然段中的“二十來個勇敢的水手”可知，水手們都熟悉水性，下海去救人，生還的可能性較大。課外閱讀。端午日沈從文①端午日，當?shù)貗D女、小孩子，莫不穿了新衣，額角上用雄黃蘸酒畫了個王字。任何人家到了這天必可以吃魚吃肉。②大約上午11點鐘左右，全茶峒人就吃了午飯。把飯吃過后，在城里住家的，莫不倒鎖了門，全家出城到河邊看劃船。河街有熟人的，可到河街吊腳樓門口邊看，不然就站在稅關門口與各個碼頭上看。河中龍船以長潭某處作起點，稅關前作終點，作比賽競爭。因為這一天軍官、稅官以及當?shù)赜猩矸莸娜耍辉诙愱P前看熱鬧。③劃船的事各人在數(shù)天以前就早有了準備，分組分幫，各自選出了若干身體結實、手腳伶俐的小伙子，在潭中練習進退。船只的形式，與平常木船大不相同，形體一律又長又狹，兩頭高高翹起，船身繪著朱紅顏色長線，平常時節(jié)多擱在河邊干燥洞穴里，要用它時，拖下水去。每只船可坐十二個到十八個槳手，一個帶頭的，一個鼓手，一個鑼手。槳手每人持一支短槳，隨了鼓聲緩促為節(jié)拍，把船向前劃去。坐在船頭上，頭上纏裹著紅布包頭，手上拿兩支小令旗，左右揮動，指揮船只的進退。擂鼓打鑼的，多坐在船只的中部，船一劃動便即刻嘭嘭鐺鐺把鑼鼓很單純的敲打起來，為劃槳水手調(diào)理下槳節(jié)拍。一船快慢既不得不靠鼓聲，故每當兩船競賽到激烈時，鼓聲如雷鳴，加上兩岸人吶喊助威，便使人想起小說故事上梁紅玉老鸛河水戰(zhàn)時擂鼓的種種情形。④凡是把船劃到前面一點的，必可在稅關前領賞，一匹紅布，一塊小銀牌，不拘纏掛到船上某一個人頭上去，都顯出這一船合作努力的光榮。好事的軍人，當每次某一只船勝利時，必在水邊放些表示勝利慶祝的500響鞭炮。⑤賽船過后，城中的戍軍長官，為了與民同樂，增加這個節(jié)日的愉快起見，便派士兵把30只綠頭長頸大雄鴨，頸脖上縛了紅布條子，放入河中，盡善于泅水的軍民人等，自由下水追趕鴨子。不拘誰把鴨子捉到，誰就成為這鴨子的主人。于是長潭換了新的花樣，水面各處是鴨子，同時各處有追趕鴨子的人。⑥船與船的競賽，人與鴨子的競賽，直到天晚方能完事。22.全文按什么順序安排材料（）A.地點變化 B.時間先后23.下列場面描寫中，敘述最詳細的是（）A.觀看劃船 B.河上賽龍船 C.勝利者領賞 D.競追鴨子24.下列對文本的理解，不正確的一項是（）A.“莫不穿了新衣”一句，看似隨意一筆，實則顯示了人們對賽龍舟的看重，突出了過節(jié)的喜慶和歡快。B.作者憑借對湘西端午民俗的細致觀察和深切感受，展示了茶峒人淳樸民風，表現(xiàn)了奮發(fā)向上、合作爭先的民族精神。C.文中有詳有略，作者用不少筆墨描寫劃船前的準備，稍顯多余。25.賽龍舟時，作者運用了一系列準確而生動的詞語。細細品讀下面句子，加點的“劃”字能不能換成“撐”字？請說說你的理由。槳手每人持一支短槳，隨了鼓聲緩促為節(jié)拍，把船向前劃去。___________________________________26.端午節(jié)、中秋節(jié)、春節(jié)等都是我們中國的傳統(tǒng)佳節(jié)，每個地方都有自己的風俗習慣，我們醴陵是怎樣過節(jié)的呢？請選取某個傳統(tǒng)節(jié)日里印象最深的一個場景進行描寫。（一百字左右）___________________________________【答案】22.B23.B24.C25.不能，“撐”的速度沒有“劃”的快；且“撐”這個動作一般是站的姿勢，而龍舟競賽的槳手是坐在船上。因此“撐”這個動詞不恰當。26.醴陵人過年，要先從除夕說起了，除夕一定會吃雞、肉、魚三樣，而且得是大魚大肉。雞要整只的清燉，要選擇公雞，燉好后把雞頭立起來放；魚蒸好后再在上面撒滿紅紅的辣椒，而且三十晚上的魚千萬不要吃完，要留到初一再吃，這是象征著年年有余、五谷豐登；辣椒當然代表的就是紅紅火火了。初一早上吃一些點心后，還要準備好頭天做的米酒。【解析】【22題詳解】本題考查文章寫作順序。結合文章中第②段“大約上午11點鐘左右”、第⑤段“賽船過后”、第⑥段“直到天晚方能完事”這些表示時間變化的關鍵詞句可知，文章是按照時間的先后順序按排材料的。故選B?！?3題詳解】本題考查文章內(nèi)容理解。通過閱讀可知，“觀看劃船、勝利者領賞、競追鴨子”這些都是略寫，作者在第③自然段描寫河上賽龍船時，著墨最多，寫的最詳細、具體。故選B?！?4題詳解】本題考查文章內(nèi)容理解。本文描寫了茶峒人過端午節(jié)時舉行劃船比賽的場面，表現(xiàn)了茶峒人過端午時獨特的風俗。C．有誤，文中有詳有略，詳略得當，作者用不少筆墨描寫劃船前的準備，為下文作了鋪墊，引起讀者興趣。故選C?！?5題詳解】本題考查了對用詞準確性的辨析。劃：用槳撥水使船行動。撐：用篙抵住河底使船行進。結合第③段“槳手每人持一支短槳，隨了鼓聲緩促為節(jié)拍，把船向前劃去。坐在船頭上，頭上纏裹著紅布包頭，手上拿兩支小令旗，左右揮動，指揮船只的進退”可知，“撐”的速度沒有“劃”的快，且“撐”這個動作一般是站的姿勢，而龍舟競賽的槳手是坐在船上。所以不能換成“撐”?！?6題詳解】本題考查開放性答題。結合自己的生活實踐，取某個傳統(tǒng)節(jié)日里印象最深的一個場景進行描寫。答案不唯一，言之有理即可。27.題目：謝謝你，____________小學即將畢業(yè)，回顧自己的成長歷程，一定離不開很多人的幫助、指導、鼓勵、陪伴乃至批評……此時此刻，你最想感謝的是誰呢？請以“謝謝你，__________”為題，寫一篇400字以上的習作。要求：1．通過具體的一兩件事講述你與