小班數(shù)學(xué)活動(dòng)教案《小雞找蟲》_第1頁
小班數(shù)學(xué)活動(dòng)教案《小雞找蟲》_第2頁
小班數(shù)學(xué)活動(dòng)教案《小雞找蟲》_第3頁
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第頁共頁小班數(shù)學(xué)活動(dòng)教案《小雞找蟲》教案名稱：小班數(shù)學(xué)活動(dòng)教案《小雞找蟲》教案時(shí)長(zhǎng)：30分鐘教學(xué)目標(biāo)：通過參與游戲，培養(yǎng)幼兒對(duì)數(shù)字的認(rèn)知能力，鍛煉他們的觀察力和反應(yīng)能力。教學(xué)重點(diǎn)：數(shù)數(shù)能力的培養(yǎng)、數(shù)字認(rèn)知能力的提高、觀察力和反應(yīng)能力的訓(xùn)練。教學(xué)準(zhǔn)備：1.手繪小雞和蟲子的卡片。2.數(shù)字1-10的卡片（每個(gè)數(shù)字一張）。3.一塊大紙板或地板。教學(xué)過程：Step1：引入（5分鐘）引導(dǎo)幼兒參與一個(gè)名為《小雞找蟲》的游戲。首先，教師出示手持繪制的小雞和蟲子卡片，給幼兒一定的時(shí)間觀察卡片。然后，教師問幼兒一些問題，如：“小雞身上有幾只腳？”“小雞身上有幾個(gè)翅膀？”等等，引導(dǎo)幼兒觀察并回答。Step2：活動(dòng)介紹（5分鐘）告訴幼兒，在游戲中，我們要幫助小雞找到隱藏在教室里的蟲子。每找到一個(gè)蟲子，我們都要記下找到的數(shù)字，并貼在大紙板上，這樣我們就可以看到找到的蟲子數(shù)量。Step3：游戲開始（15分鐘）1.將手持繪制的小雞和蟲子卡片隱藏在教室各處，讓幼兒通過觀察找到并收集蟲子。2.當(dāng)幼兒找到一個(gè)蟲子時(shí)，讓他們將蟲子卡片交給老師，并口頭告訴老師這是第幾個(gè)蟲子。3.老師將對(duì)應(yīng)的數(shù)字卡片貼在大紙板上，并與幼兒一起數(shù)數(shù)，加強(qiáng)數(shù)字認(rèn)知。4.繼續(xù)進(jìn)行游戲，直到所有的蟲子都被找到。Step4：小結(jié)（5分鐘）在游戲結(jié)束后，老師引導(dǎo)幼兒回顧游戲過程，幫助他們總結(jié)數(shù)字認(rèn)知的經(jīng)驗(yàn)和方法?？梢詥栆恍﹩栴}，如：“我們找到了幾個(gè)蟲子？”“最后找到的是第幾個(gè)蟲子？”等等。拓展活動(dòng)：1.變換角色：讓幼兒扮演小雞，老師扮演蟲子，讓幼兒通過觀察并說出數(shù)字，幫助老師找到隱藏的蟲子。2.數(shù)字順序：讓幼兒按順序排列已找到的數(shù)字卡片，加強(qiáng)數(shù)字的概念和順序理解。3

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