幼兒園小班語言教案《躲雨》

第頁共頁幼兒園小班語言教案《躲雨》教學(xué)目標(biāo)：1.通過本故事的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)幼兒閱讀理解能力。2.增加幼兒的英語詞匯量。3.培養(yǎng)幼兒的觀察力和動(dòng)手能力。教學(xué)準(zhǔn)備：1.《躲雨》故事繪本。2.雨滴狀的塑料珠、不透水的小傘、小手套、小雨鞋等道具。教學(xué)步驟：Step1：導(dǎo)入（5分鐘）教師展示一張插圖，上面是兩個(gè)小朋友正在下雨天一起躲雨的場(chǎng)景，讓幼兒觀察插圖中的細(xì)節(jié)，并引導(dǎo)幼兒回憶和描述下雨天時(shí)自己是如何躲雨的。Step2：故事閱讀（10分鐘）教師開始講述《躲雨》故事，故事中描述了小明和小花在下雨天躲雨的情景。教師通過圖片和動(dòng)作配合，適當(dāng)加入一些動(dòng)畫表演，使幼兒更加容易理解故事內(nèi)容。Step3：討論（10分鐘）教師通過提問，引導(dǎo)幼兒回憶故事的細(xì)節(jié)和情節(jié)發(fā)展，例如：小明和小花為什么要躲雨？他們用什么東西躲雨？他們最后躲在哪里？幼兒一起回答問題，并進(jìn)行簡(jiǎn)單的討論。Step4：詞匯學(xué)習(xí)（15分鐘）教師根據(jù)故事中出現(xiàn)的生詞，給幼兒介紹并解釋詞匯的意思，并進(jìn)行反復(fù)示范和復(fù)述。然后，教師用圖片和實(shí)物進(jìn)行示范，讓幼兒模仿發(fā)音和對(duì)話。詞匯包括：rain（雨）、umbrella（雨傘）、raincoat（雨衣）、rubberboots（雨鞋）等。Step5：游戲活動(dòng)（15分鐘）教師準(zhǔn)備一些道具，如雨滴狀的塑料珠、不透水的小傘、小手套、小雨鞋等。教師組織幼兒進(jìn)行角色扮演，其中一些幼兒扮演小明和小花，其他幼兒扮演下雨的人和路上的小動(dòng)物。小明和小花帶著道具，根據(jù)故事情節(jié)，引導(dǎo)其他幼兒躲雨、躲雪等，讓幼兒通過游戲活動(dòng)鞏固所學(xué)詞匯。Step6：拓展活動(dòng)（15分鐘）教師引導(dǎo)幼兒分組討論，讓每個(gè)小組依照自己的想法編寫類似的故事，可以根據(jù)下雨、下雪等其他天氣情景來發(fā)揮想象。然后，每個(gè)小組派代表上臺(tái)朗讀自己的故事，分享給其他小朋友。Step7：小結(jié)（5分鐘）教師帶領(lǐng)幼兒回顧本節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容，并讓幼兒自由發(fā)表對(duì)課程的感受和建議。Step8：作業(yè)布置（2分鐘）教師將一些繪本或圖片剪報(bào)放在教室的角落，鼓勵(lì)幼兒在自由活動(dòng)時(shí)找到相關(guān)的圖文并帶回家與家長(zhǎng)分享。教學(xué)反思：通過本節(jié)課的教學(xué)，幼兒能夠通過故事理解躲雨的方法，并學(xué)習(xí)了相關(guān)的英語詞匯。通過游戲活動(dòng)和小組討論，培養(yǎng)了幼兒的觀察力、合作意識(shí)和想象力。在教學(xué)中，教師需要根據(jù)幼兒的實(shí)際情況調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)步驟，