2024年高等教育文學(xué)類自考-00541語言學(xué)概論筆試歷年真題薈萃含答案

2024年高等教育文學(xué)類自考-00541語言學(xué)概論筆試歷年真題薈萃含答案（圖片大小可自由調(diào)整）答案解析附后卷I一.參考題庫(共25題)1.為什么說組合規(guī)則是現(xiàn)實的，而聚合規(guī)則是潛在的？2.譜系分類根據(jù)親屬關(guān)系的遠近依次把語言分為（）、（）、（）。3.語法手段可以分力兩大類型：（）和（）。4.輔音的發(fā)音特點是由（）、（）兩個方面決定的。5.每個元音的音質(zhì)是由（）三個方面的因素決定的。6.語言符號是（）和（）的統(tǒng)一體，聲音是語言符號的（）。7.復(fù)輔音8.語素定義中“音義結(jié)合”的“音”和“義”是什么？9.音質(zhì)10.非主謂句11.通用語匯和基本語匯是什么關(guān)系？12.“匕首”是“武器”的：（）A、上義詞B、下義詞C、總義詞D、分義詞13.語言學(xué)14.語言的基礎(chǔ)是（）A、語言和語法B、語言的交際功能和思維功能C、語言的語法結(jié)構(gòu)和基本詞匯D、語言的社會性15.為什么說文字和語言關(guān)系密切，但二者又不能畫等號？16.簡述年齡差別對語言的影響。17.語法分為詞法和句法兩個部分。對于缺乏形態(tài)變化或者缺乏詞法范疇的語言來說，劃分詞類只能依靠語法中的（）特征。否則劃分詞類只要依靠語法中的（）特征就容易劃分。18.語言發(fā)展演變的原因是什么？19.為什么連讀變調(diào)有的涉及整個調(diào)類，有的只涉及個別的詞？20.“他不是老師”中“不”和“老師”：（）A、是聚合關(guān)系B、是組合關(guān)系C、既是聚合關(guān)系又是組合關(guān)系D、既非聚合關(guān)系又非組合關(guān)系21.簡述兒童的思維活動與兒童語言。22.聯(lián)合國六種工作語言分別屬于什么語系和語族？23.多義詞和同音詞的異同是什么？24.語言發(fā)展的特點是（）性、（）性和（）性。25.區(qū)別特征與音位的聚合是什么？卷II一.參考題庫(共25題)1.有些國產(chǎn)商品的包裝或說明書用外文或繁體字，這是利用語言的：（）A、標(biāo)志功能B、思維功能C、交際功能D、認(rèn)知功能2.下面錯誤的一個是（）A、思維可以不依賴于語言B、語言對思維有固定和改造作用C、思維是語言的服務(wù)對象D、思維中的概念與語言中詞不是一對一的3.為什么決定聲調(diào)調(diào)值的是相對音高，而不是絕對音高？4.等義詞5.改變口腔形狀的三種方式是（）6.簡單述謂結(jié)構(gòu)和復(fù)合述謂結(jié)構(gòu)的區(qū)別是什么？7.依靠語境的限定作用，表達概括意義的語言形式可以有具體的個別的所指。8.用嚴(yán)式國際音標(biāo)給漢字注音，只有（）組要用到音標(biāo)[a]。A、裝腔王高笑B、煙元面全捐C、家牙打哈抓D、蓋反外丹抬9.音渡在確定音節(jié)界限上的作用是什么？10.音標(biāo)是是用來記錄（）的標(biāo)寫符號。11.語言和民族文化意識的關(guān)系是什么？12.相對于形態(tài)缺乏的語言而言，形態(tài)豐富的語言比較進步。13.中國境內(nèi)的各種語言都屬于漢藏語系。14.簡述文本的自動校對和摘要中的語言學(xué)知識。15.為什么語法形式是體現(xiàn)語法意義的形式？16.為什么說語義的模糊性是社會交際活動的需要？17.邊音18.簡述語言是思維最重要的工具。19.發(fā)音部位20.簡述語言規(guī)劃的主要內(nèi)容。21.為什么說語言雖然是民族的重要標(biāo)志，但并不是最可靠的標(biāo)志？22.顯性語法意義23.單純詞合成詞與單音節(jié)詞多音節(jié)詞的關(guān)系是什么？24.有人說語言是古代文化的“活化石”，這說明語言具有：（）A、交際功能B、思維功能C、文化錄傳功能D、認(rèn)知功能25.為什么說語法具有嚴(yán)密的系統(tǒng)性？卷III一.參考題庫(共25題)1.人運用語言可以說出無限多的句子，這反映了語言的：（）A、民族性B、符號性C、生成性D、系統(tǒng)性2.音高和音重在漢語中是否區(qū)別意義？舉例說明。3.文字的創(chuàng)制有哪些值得注意的問題？4.結(jié)構(gòu)主義語言學(xué)5.能夠改變詞類的是構(gòu)詞詞綴。6.詞的輕重音7.從物理屬性角度看，語音具有（）四個要素，漢語的聲調(diào)，就是由于（）的變化形成的。8.簡述腓尼基人借用古埃及文字創(chuàng)造了最早的輔音文字的情況。9.怎樣定義句子？10.影響歧義難度的因素有什么？11.漢字是一種什么類型的文字？12.中國、（）、希臘－羅馬是語言學(xué)的三大發(fā)源地。13.語言演變的主要原因是外部（社會）和內(nèi)部（）的相互影響。14.聚合關(guān)系15.音素是（）。音節(jié)是（）。16.意符17.詞匯意義18.舉例說明什么是符號，由哪些因素構(gòu)成？19.音強20.為什么說人的大腦構(gòu)造是人有語言能力的主要原因？21.語法與邏輯有什么關(guān)系？22.簡述“語言相關(guān)論（薩丕爾-沃爾夫假說）”的主要觀點。23.“劉老師教英語?！敝小敖逃⒄Z”從語義學(xué)上看是（）A、義叢B、表述C、謂詞D、謂項24.漢語中的輕聲是利用（）構(gòu)成的A、音高B、音長C、音強D、音質(zhì)25.詞義為什么會有模糊性特點？詞義的模糊性會不會影響交際？為什么詞義會有模糊性特點呢？卷I參考答案一.參考題庫1.參考答案:組合規(guī)則是符號與符號互相組合時所應(yīng)遵循的規(guī)則。組合規(guī)則是客觀存在的，不是我們說話時現(xiàn)創(chuàng)造的，所以組合規(guī)則是現(xiàn)實的，存在于話語之中，是對現(xiàn)實語句結(jié)構(gòu)的高度抽象概括。比如漢語述賓結(jié)構(gòu)，述語在前，賓語在后，這個組合規(guī)則就是客觀存在的，是漢語中的客觀現(xiàn)實，使用者不能改變這種規(guī)則，不能像日語那樣把賓語放在述語前面。聚合規(guī)則是同樣性質(zhì)的語法單位的歸類規(guī)則，是符號與符號的替換規(guī)則。聚合規(guī)則是潛存在人們的頭腦中的，在一個具體的語言環(huán)境中，人們可以根據(jù)需要，借助已有的經(jīng)驗，運用聚合規(guī)則的替換方法，將新的詞語組裝在舊有的裝置上，構(gòu)成新的句子，滿足交際需要。比如同樣是述賓這樣的組合，我們在不同場合通過潛在的同類詞語，可以創(chuàng)造出無數(shù)的具體的組合來，比如“吃飯、看書、洗衣、打油、買酒”等等。2.參考答案:語系；語族；語支3.參考答案:綜合手段；分析干段4.參考答案:發(fā)音部位；發(fā)音方法5.參考答案:舌位前后、舌位高低、圓唇與否6.參考答案:語音；意義；形式7.參考答案:一個音節(jié)內(nèi)兩個或兩個以上輔音的組合叫“復(fù)輔音”8.參考答案:語素是音義結(jié)合的語言單位，說明語素必須有意義，這里有意義包括實在的的意義的抽象的語法意義。9.參考答案:就是聲音的個性特色，聲音的品質(zhì)。10.參考答案:一些不具有主謂詞組的結(jié)構(gòu)形式但一般又不需要或不能補出成分，或者說不需要依賴語境和上下文的補充就能表達完整意思的句子11.參考答案:因為通用語匯是全社會普遍使用的詞語，因此基本語匯肯定是通用語匯，甚至一般語匯中的新造詞古語詞方言詞和外來詞的絕大部分也是通用詞匯，通用語匯的范圍大于基本詞匯。12.參考答案:B13.參考答案:是研究語言的科學(xué)14.參考答案:C15.參考答案:①文字是語言的書寫符號系統(tǒng)，文字是在語言的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的，是記錄語言的工具，而不是語言本身.②文字至少包括三個不同的義項：1）書寫或記錄語言的符號，也說“字”或“字母”2）語言的書面形式或書面語，如中文.英文等.3）文章（多指形式方面）.16.參考答案:年齡的差別會對語言產(chǎn)生影響，從而造成語言差異.在北京話里，肥皂也可以叫做胰子，我們可以說成姆末，同一項調(diào)查結(jié)果表明，老年人多使用胰子和姆末，年輕人則多使用肥皂和我們17.參考答案:功能；形態(tài)18.參考答案:（1）語言依存于社會，社會交際活動的需要是語言產(chǎn)生.存在和發(fā)展的基本條件. （2）社會的進步推動社會的發(fā)展. （3）社會的分化和統(tǒng)一推動語言的發(fā)展演變. （4）社會之間的接觸也會推動語言的發(fā)展演變. （5）從根本上講，語言的存在和發(fā)展是受社會制約的，社會交際的需要是語言存在發(fā)展的基本條件，但并不意味著一種語言中的每一項具體演變和發(fā)展都有其直接的社會根源.有些語言的演變現(xiàn)象要從語言中各種因素的相互影響.相互制約中去尋找原因.19.參考答案:1、連續(xù)變調(diào)指聲調(diào)語言的兩個或兩個以上的音節(jié)組合在—起時，音節(jié)的調(diào)值有時會發(fā)生變化而與單念時不同的現(xiàn)象 2、連續(xù)變調(diào)有的涉及整個調(diào)類，屬于這個調(diào)類的所有音節(jié)都受民一種變調(diào)規(guī)律的支配，如漢語普通話中，所有的上聲音節(jié)處在另一個上聲音節(jié)前時，調(diào)值都會由214變?yōu)?5有的只涉及個別的詞如“不”屬于去聲，單念時調(diào)值是51，在另一個去聲音節(jié)前調(diào)值變?yōu)?5，如不去等20.參考答案:D21.參考答案:兒童在掌握語言以前更多的是利用直覺，而不是利用語言來思維.兒童的思維還算不上抽象思維.雖然這時語言不但是兒童學(xué)習(xí)的對象，而且在培養(yǎng)兒童形成抽象思維能力的過程中起著重要的作用.瑞士心理學(xué)家皮亞杰的觀察，兒童在手勢思維和直覺思維階段，不但逐步把手勢和直覺同詞語聯(lián)系起來，而且詞語也幫助兒童發(fā)展了這一階段的思維活動.22.參考答案: 1、英語：印歐語系日耳曼語族西部語支 2、法語：印歐語系羅曼語族（又稱拉丁語族） 3、西班牙語：印歐語系羅曼語族（又稱拉丁語族） 4、俄語：印歐語系斯拉夫語族東部語支 5、阿拉伯語：閃─含語系（又稱亞非語系）閃美特語族 6、漢語：漢藏語系漢語語族23.參考答案:①共同點：都是以一個語音形式來表示多個意義.②區(qū)別：多義詞的各個意義之間有著內(nèi)在的聯(lián)系，同音詞的意義之間則沒有任何聯(lián)系。多義詞是一個詞兼有幾個互相有聯(lián)系的意義，是詞義的一種聚合方式，而同音詞則是兩個或幾個不同的詞，與詞義的聚合沒有直接的關(guān)系24.參考答案:不平衡；漸變；相關(guān)（或規(guī)律）25.參考答案:1、音位的區(qū)別特征是指具有區(qū)別音位作用的語音特征，區(qū)別特征不僅可以使不同的音位互相區(qū)別，形成對立，而且還可以使不同的通過相同的區(qū)別特征聯(lián)系在一起，聚合成群2、音位的聚合群不僅反映了音位之間的相關(guān)性，而且同屬一個聚合群的各個音位往往涉及共同的語音規(guī)則卷II參考答案一.參考題庫1.參考答案:A2.參考答案:C3.參考答案:1、調(diào)什指音節(jié)高低升降的變化的實際情況聲調(diào)主要是由音高構(gòu)成的，但決定調(diào)值的或調(diào)值所反映的是相對音高而不是絕對音高 2、同一個聲調(diào)，一個男人和一個女人說出的的絕對音高就不一樣，一個成年人和一個小孩說出來的音高也不一樣，但只要是音高變化形式的幅度，也就是相對音高基本一致，聽上去就是一個聲調(diào)4.參考答案:包括理性意義和非理性意義（附加色彩）在內(nèi)的詞義完全相同的兩個或兩個以上的詞（一般來說，等義詞在語言中大多不能長期存在）5.參考答案:舌位的高低、舌位的前后、嘴唇的圓展6.參考答案:1、有的述謂結(jié)構(gòu)由一個謂詞和若干個變元構(gòu)成，其中所有變元都只是名詞性成分而不是述謂結(jié)構(gòu)，這樣的述謂結(jié)構(gòu)就是簡單述謂結(jié)構(gòu). 2、有的述謂結(jié)構(gòu)由兩個或兩個以上相對獨立的述謂結(jié)構(gòu)按照一定的語義關(guān)系復(fù)合而成，這樣的述謂結(jié)構(gòu)就是復(fù)合述謂結(jié)構(gòu).7.參考答案:概括性是語義的重要屬性。語言形式所表達的意義都是概括的，一般的，而在平常的交際活動中人們談?wù)摰膶ο髤s往往是個別的，特殊的，表達概括意義的語言形式要同個別的對象聯(lián)系在一起，就需要依靠上下文，和語言形式所指限定作用.比如，“把桌子上的書給我”這句話在特定的上下文和交際環(huán)境中，是不難理解桌子、書和我的具體所指，聽話人會很容易地對這外句子做出正確的反映，但如果脫離了特定的上下文或交際環(huán)境，句中這些詞乃至整個句子的具體所指就無從確定了。8.參考答案:C9.參考答案:1、語音單元在前后過渡相互聯(lián)接時，因自身性質(zhì)不同所采取的不同過渡和聯(lián)接方式音渡可幫助我們分辨音節(jié)的界線2、如[fanan]如果中間的的[n]對前面的元音起到了一定的鼻化作用，那么就表明二者同屬一個音節(jié)，這串音是翻案，如沒有這種現(xiàn)象，就應(yīng)該是發(fā)難10.參考答案:音素11.參考答案:一方面歸根結(jié)底是不同的民族文化決定了不同的語言的某些形式，這種決定關(guān)系不能顛倒：另一方面不同的語言的某些表現(xiàn)形式又確實可以反映不同民族的文化意識，這種反映關(guān)系不能夸大。具體來說，語言和民族文化意識的關(guān)系主要可以從兩個方面來認(rèn)識：（1）語言是重要的民族標(biāo)志，可以體現(xiàn)民族精神：（2）語言有鮮明的民族特點，可以反映民族的文化.12.參考答案:錯誤13.參考答案:錯誤14.參考答案:文稿校對對有些語言來說比較簡單，如英語的拼寫檢查，只要計算機中儲存一部詞典和詞形變化詞表即可，語法錯誤也可以通過限定的動詞和其他的詞語的關(guān)系來判斷.對于一些語言――如漢語來說，文稿校對就比較困難，看字形無法判斷文字的正誤，而詞語是否寫錯須先切分詞再聯(lián)系上下文才能看出來，這就需要向計算機提供詞語切分和搭配的更多信息.文稿摘要一方面是利用語料庫信息，如選擇時間，地點.動作等要素詞語，文本中復(fù)現(xiàn)頻率最高的關(guān)鍵詞語和各自然的首句等.同時也要利用必要的語言學(xué)知識，如把重要的語句用一定的關(guān)聯(lián)詞語加以連接等.15.參考答案:也可以說，語言中不管是語音的表現(xiàn)形式，詞形的變化形式，還是成分的組合和類別形式，凡是能夠體現(xiàn)一類意義或有共同作用的形式，就都是語法形式。16.參考答案:語義的模糊性是社會交往的需要，并在其中起著積極的作用.這是因為人們在社會交際活動中，不可能也不有必要時時、事事都像科學(xué)實驗?zāi)菢?，對談?wù)摰膶ο笞鞒鼍_的測定。這種情況下，如果沒有語義的模糊性，而是對所有的語義都作出嚴(yán)格精確的規(guī)定，那么社會交往活動就會難以進行。比如，在談?wù)撘粋€人的身高時，由于有了語義的模糊性，我們可以在不知道他確切身高時，說出他個子的高或不高，更何況許多現(xiàn)象根本就無法作出嚴(yán)格精確的規(guī)定，如美和丑，好和壞等。17.參考答案:舌頭的某部位和齒齦或硬腭接觸，使口腔中部或一邊閉塞起來，氣流從舌頭兩邊或一邊的空隙中流出而產(chǎn)生的輔音18.參考答案:既是完成思維過程的工具，又是儲存思維結(jié)果的工具。語言不但是一種符號系統(tǒng)，也是一種心理現(xiàn)象.語言和心理的聯(lián)系表現(xiàn)在語言與思維的關(guān)系上，思維和思想既相互區(qū)別又相互聯(lián)系，廣義的思維既包括想的過程，又包括想的結(jié)果.語言是思維最重要的工具，思維的各個方面都離不開語言19.參考答案: 發(fā)音部位指發(fā)輔音時口腔阻擋氣流的部位。20.參考答案:確定官方語言，確定民族共同語并加以推廣，對有方言分歧的民族語言進行規(guī)范化，為沒有文字的語言創(chuàng)制文字，對已有的文字進行改革，在多民族的國家中制定正確的民族語言政策等21.參考答案:在絕大多數(shù)情況下一個民族使用同一種語言，因此語言就成了民族的一個重要標(biāo)志但是在很多情況下，民族又突破了語言作為標(biāo)志的現(xiàn)象，這樣看來，盡管“語言”是最直觀，最容易識別的民族標(biāo)志，但事實上還不是最可靠的標(biāo)志，從目前了解到的情況來看，“共同的歷史文化傳統(tǒng)和由此產(chǎn)生的民族認(rèn)同感”也許是維系一個民族的最根本的因素，因而也是確定一個民族的最根本的標(biāo)準(zhǔn)。22.參考答案:顯性語法意義：通過詞形變化、輔助詞和詞序等手段所反映出來的各種語法關(guān)系。23.參考答案:1、單純詞，合成詞是根據(jù)詞所包含的語素的數(shù)量劃分的：單音節(jié)詞多音節(jié)詞是根據(jù)所包含的音節(jié)的個數(shù)劃分的 2、合成詞一定是多音節(jié)詞，但單純詞不一定是單音節(jié)詞 3、合成詞是多音節(jié)的例子，如飛機，單純詞是單音節(jié)的，如書，單純詞是我音節(jié)的，如譯音詞“沙發(fā)”擬聲詞轟隆，連綿詞逍遙等24.參考答案:C25.參考答案:系統(tǒng)指語法規(guī)則具有指導(dǎo)性和解釋性，每一條語法規(guī)則都不是獨立起作用的，一條規(guī)則之外往往還有另一條規(guī)則管著，所有的語法規(guī)則都是互相聯(lián)系著共同起作用的，遵照系統(tǒng)的語法規(guī)則說出的話才能形散神聚，變而不亂，才能造出一句一句復(fù)雜多樣但又嚴(yán)密有序的話來卷III參考答案一.參考題庫1.參考答案:C2.參考答案:音高指聲音的高低，音重指聲音的強弱，它們在漢語中都具有區(qū)別意義的作用。漢語的聲調(diào)就是由音高的變化形成的，同樣的元音和輔音構(gòu)成的音節(jié)，聲調(diào)不同，意義就不一樣，例如“刀子”和“稻子”，就是通過聲調(diào)區(qū)別的。音重也可以區(qū)別意義，比如輕重音就是由音重的變化形成的，比如“蓮子”和“簾子”中的“子”，音重不同，意義就不一樣。3.參考答案:1）首先解決以哪一方言為基礎(chǔ)方言的問題，要綜合衡量人口.經(jīng)濟以及本民族人士的意見.2）若一種語言的方言分歧過大，基于互相不能通話，也可為不同的方言創(chuàng)制不同的文字，但必須十分慎重.最好堅持一種語言一種文字的原則3）政府機構(gòu)或社會機構(gòu)和語言學(xué)家要廣泛聽取本民族人士的意見4.參考答案:索緒爾創(chuàng)立的語言學(xué)可以稱為“結(jié)構(gòu)主義語言學(xué)”，至于我國內(nèi)常說的“結(jié)構(gòu)主義語言學(xué)”“結(jié)構(gòu)主義語法”，往往只是指在國外影響較大并且我國語言學(xué)界比較熟悉的美國結(jié)構(gòu)主義描寫語言學(xué)，那只是當(dāng)代結(jié)構(gòu)主義語言學(xué)的一個流派，并不等于受索緒爾影響的整個結(jié)構(gòu)主義語言學(xué)5.參考答案:正確6.參考答案:通過詞的某個部分重讀或輕讀而產(chǎn)生一定語法意義的形式7.參考答案:音高、音重、音長、音質(zhì)；音高8.參考答案:約在前13世紀(jì)，腓尼基人在借用古埃及文字來書寫自己的語言的過程中第一次只采用表音字符而放棄了表意字符，這樣就創(chuàng)造了只寫輔音音位而不寫元音音位的拼音文字.這種文字向東傳播，演變?yōu)榘⒗R字母系統(tǒng)和印度字母系統(tǒng)：向南傳播，演變?yōu)槿霭妥帜赶到y(tǒng)：向西演變?yōu)殄饶稀枘峄帜赶到y(tǒng).希臘和拉丁字母系統(tǒng).9.參考答案:由若干個詞或詞組按照一定的規(guī)則組合成的，能表達相對完整的意義，前后有較大的停頓并帶有一定的語氣和句調(diào)。10.參考答案:①與各種解釋的相對頻率有關(guān)系.②與歧義形式本身的特點有關(guān)系.11.參考答案:漢字根據(jù)字符跟語言中什么樣的語言單位相聯(lián)系的標(biāo)準(zhǔn)歸類，是一種詞語文字。根據(jù)字符跟語言單位的語義還是語音相聯(lián)系的標(biāo)準(zhǔn)歸類的，是一種意音文字。12.參考答案:印度13.參考答案:語言結(jié)構(gòu)要素14.參考答案:聚合關(guān)系：在語言結(jié)構(gòu)的某一環(huán)節(jié)上能夠互相替換、具有某種相同作用的各個單位之間所形成的關(guān)系叫聚合關(guān)系。15.參考答案:最小的語音單位；最小的能自由發(fā)音的語音單位16.參考答案:文字系統(tǒng)中的字符跟文字所代表的語言單位在意義上有聯(lián)系的字符是意符17.參考答案:由語匯形式表達的語義18.參考答案:所謂符號，就是指代某種事物的標(biāo)記，記號，它是由一個社會的全體成員共同約定用來表示某種意義的標(biāo)記和記號。甲能代表乙或指稱乙，甲就有條件成為乙的符號。符號由一定的形式和一定的意義構(gòu)成，二者互相對待，密不可分。例如老師閱卷，用“√”表示正確，就是符號，其形式是線條√，意義是“正確”。19.參考答案:聲音的強弱，由振幅的大小決定20.參考答案:人體器官中跟語言有關(guān)的有發(fā)音器官.聽覺器官和大腦.發(fā)音和聽覺器官是被大腦支配的器官，或是純粹的生理功能.而大腦是支配發(fā)音的聽覺器官的器官，或者說是具有心理功能的器官.因此大腦跟人的語言的關(guān)系是最重要的.許多高等動物沒有語言能力，最重要的原因是這些動物的大腦跟人類的大腦不一樣.另外，許多科學(xué)研究，如大腦的單側(cè)化.大腦左半球分區(qū)研究都證明了人的大腦構(gòu)造是人有語言能力的主要原因.21.參考答案:邏輯是語言表達內(nèi)容的規(guī)律，語法是語言表達形式的規(guī)律.因此關(guān)系緊密，語法中的許多概念，分類是以邏輯為基礎(chǔ)的，邏輯對語法的影響主要表現(xiàn)為對語言成分之間的搭配關(guān)系制約，如只說“吃饅頭”不說“喝饅頭”。但兩者畢竟不同，邏輯是人類思維的規(guī)律，具有共性，語法是社會約定的習(xí)慣，具有個性，“恢復(fù)疲勞.打掃衛(wèi)生.吃食堂”看起來不合邏輯，卻是社會約定俗成的結(jié)果。22.參考答案:美國人類學(xué)家薩丕爾和語言學(xué)家沃爾夫認(rèn)為語言決定思維.由于