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2020年10月高等教育自學(xué)考試福建省統(tǒng)一命題考試設(shè)計(jì)心理學(xué)試卷(參考答案及解析)一、單項(xiàng)選擇題(本大題共10小題,每小題2分,共20分)1.B:投射法最先來(lái)自臨床心理學(xué),目的是研究隱藏在表面反應(yīng)下的真實(shí)心理,獲取被試真實(shí)的情感、意圖、動(dòng)機(jī)和需要等。2.A:消費(fèi)心理學(xué)的研究對(duì)象是消費(fèi)者的外顯行為。3.D:深度訪談法是由專業(yè)訪談?wù)吲c被調(diào)查者進(jìn)行一對(duì)一的,較長(zhǎng)時(shí)間的、詳細(xì)的、非結(jié)構(gòu)式的會(huì)談。4.A:里格爾在其代表作《風(fēng)格問(wèn)題》中提出風(fēng)格知覺(jué)問(wèn)題,建立了所謂的“風(fēng)格心理學(xué)”。5.C:下列不屬于高級(jí)情感的是優(yōu)越感。6.A:認(rèn)為美感是純粹的主觀感受和精神力量是唯心主義的觀點(diǎn)。7.C:“通過(guò)對(duì)情感氣氛的渲染和交流,自身產(chǎn)生與他人的感情體驗(yàn)”指的是移情。8.D:馬斯洛的需要層次理論中,最高層次的需要是自我實(shí)現(xiàn)需要.9.A:弗洛伊德的人格理論中的“自我”服從的是現(xiàn)實(shí)原則。10.C:美學(xué)家李澤厚提出,狹義的“美感”指的是審美愉快。二.判斷選擇題(本大題共10小題,每小題2分,共20分)11.對(duì):心理美學(xué)是以心理學(xué)的研究方法研究審美、創(chuàng)造美的心理過(guò)程、個(gè)性心理及其規(guī)律的美學(xué)分支學(xué)科與流派。12錯(cuò):外因論認(rèn)為審美價(jià)值在于刺激之外的某些變量。13.錯(cuò):從人與藝術(shù)作品的交互出發(fā),認(rèn)為審美價(jià)值是刺激以及情景交互作用的結(jié)果。14.對(duì):群體指人們彼此之間為了一定的共同目的,以一定方式結(jié)合在一起,彼此之間存在相互作用,心理上存在共同感并具有感情聯(lián)系的兩個(gè)人以上的人群。15.錯(cuò):設(shè)計(jì)藝術(shù)中的個(gè)體心理過(guò)程包括知、情、意等。16.對(duì):視覺(jué)重要的特性包括顏色視覺(jué)、運(yùn)動(dòng)視覺(jué)和明度視覺(jué)等。17.對(duì):現(xiàn)代心理學(xué)將感覺(jué)根據(jù)承受的不同分為三類:外受、內(nèi)受和本受。(歷年考核:2019.4判斷)18.錯(cuò):感覺(jué)記憶、短時(shí)記憶、長(zhǎng)時(shí)記憶構(gòu)成了記憶信息加工的三級(jí)模式。(歷年考核考核:2015.4簡(jiǎn)答)19.對(duì):設(shè)計(jì)心理學(xué)是工業(yè)設(shè)計(jì)與消費(fèi)心理學(xué)交叉的一門邊緣學(xué)科,是應(yīng)用心理學(xué)的分支,它是研究設(shè)計(jì)與消費(fèi)者心理匹配的專題。20.錯(cuò):設(shè)計(jì)心理學(xué)一般常用的研究方法有觀察法、實(shí)驗(yàn)法、心理測(cè)量法、問(wèn)卷法、焦點(diǎn)小組法、深度訪談法、投射法、口語(yǔ)分析法、儀器測(cè)量法。三、簡(jiǎn)答題(本大題共3小題,每小題10分,共30分)21.簡(jiǎn)述現(xiàn)代設(shè)計(jì)心理學(xué)形成的主要原因。(1)現(xiàn)代設(shè)計(jì)藝術(shù)心理學(xué)的雛形大致產(chǎn)生在20世紀(jì)40年代后期;(2)首先,“二戰(zhàn)”中人機(jī)工程學(xué)和心理測(cè)量等應(yīng)用心理學(xué)科得到迅速發(fā)展,戰(zhàn)后轉(zhuǎn)向民用,實(shí)驗(yàn)心理學(xué)以及工業(yè)心理學(xué)、人機(jī)工程學(xué)中很大部分研究都直接與生產(chǎn)、生活相結(jié)合,為設(shè)計(jì)心理學(xué)提供了豐富的理論來(lái)源;(3)其次,西方進(jìn)入消費(fèi)時(shí)代,豐裕社會(huì)物質(zhì)生產(chǎn)繁榮,為了在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中獲勝,當(dāng)時(shí)的市場(chǎng)主流是以樣式設(shè)計(jì)、風(fēng)格的交疊促銷,消費(fèi)者心理、行為研究盛行;(4)最后,設(shè)計(jì)成為了商品生產(chǎn)中最重要的環(huán)節(jié),并出現(xiàn)了大批優(yōu)秀的職業(yè)設(shè)計(jì)師,這些職業(yè)設(shè)計(jì)師中的一部分人反對(duì)單純以樣式為核心的設(shè)計(jì),想要真正為使用者設(shè)計(jì),其中的代表人物是美國(guó)設(shè)計(jì)師格雷夫思,他率先開始想要用誠(chéng)實(shí)的態(tài)度來(lái)研究用戶的需要,為人的需要設(shè)計(jì),并開始有意識(shí)地將人機(jī)工程學(xué)理論運(yùn)用到工業(yè)設(shè)計(jì)中。22.簡(jiǎn)述設(shè)計(jì)心理學(xué)的理論來(lái)源主要有哪些。(1)格式塔心理學(xué);(2)拓?fù)湫睦韺W(xué);(3)認(rèn)知心理學(xué);(4)人機(jī)工程學(xué)與工業(yè)心理學(xué);(5)消費(fèi)心理學(xué);(6)精神分析心理學(xué)(7)審美心理學(xué)(8)人本主義心理學(xué)23.簡(jiǎn)述知覺(jué)組織的一般規(guī)律。(1)簡(jiǎn)潔律(2)圖與底(3)整體特征優(yōu)于局部:接近律和相似律(4)深度知覺(jué)24.試述歷史上對(duì)美感的幾種不同解釋,并分別舉例說(shuō)明。(1)美感是各類情感體驗(yàn)中最復(fù)雜最受人們關(guān)注的情感體驗(yàn),是審美心理學(xué)所專門研究的課題,也是美學(xué)的重要命題之一。自古以來(lái),美感的看法和理論大致可以分為以下兩類;(2)第一類是唯心主義的觀點(diǎn),認(rèn)為美感是純粹的主觀感受和精神力量。如柏拉圖的“狂迷說(shuō)”,將審美觀照和藝術(shù)活動(dòng)看成是一種失去理智、神志不清的“迷狂”狀態(tài),人對(duì)美的認(rèn)識(shí)來(lái)自對(duì)于“理想國(guó)”中美的回憶;康德認(rèn)為審美不涉及對(duì)客觀對(duì)象的認(rèn)識(shí),而只涉及主體的情感反應(yīng),“至于審美的規(guī)定根據(jù),我們認(rèn)為它只能是主觀的,不可能是別的”;費(fèi)希納的“自下而上的美學(xué)”;立普斯的“移情說(shuō)”;克羅齊的“美即直覺(jué)”;弗洛伊德的“審美和藝術(shù)是被壓排的本能在想象中的滿足”等;(3)第二類是唯物主義的觀點(diǎn),認(rèn)為美感來(lái)自審美對(duì)象(客體)的特征。希臘哲學(xué)家亞里士多德的“摹仿論”認(rèn)為美感來(lái)自對(duì)藝術(shù)作品的內(nèi)容和形式的認(rèn)識(shí)與感受,藝術(shù)作品不僅需要有美的內(nèi)容,還需要有美的形式,審美對(duì)象性質(zhì)不同,所引起的快感也不盡相同;費(fèi)爾巴哈認(rèn)為美不依賴審美主體的意識(shí)而客觀存在,但主體要感受和欣賞客觀對(duì)象的美,需要有一定的審美能力;俄國(guó)美學(xué)家車爾尼雪夫斯基認(rèn)為美感是人的感受對(duì)于客觀對(duì)象的美的反映,提出“美是生活”的觀點(diǎn)。馬克思主義的歷史唯物主義觀點(diǎn)還將審美拓展到社會(huì)實(shí)踐的范疇內(nèi),認(rèn)為不可避免地應(yīng)將美感與社會(huì)實(shí)踐和歷史發(fā)展聯(lián)系在一起,是主觀與客觀的統(tǒng)一,受客觀的生活條件制約:(4)美學(xué)家李澤厚從心理學(xué)中的“知、情、意”的角度出發(fā),將美感劃分為悅耳悅目、悅心悅意、悅志悅神三個(gè)層級(jí)。分別從生理特性、精神與社會(huì)、道德基礎(chǔ)三個(gè)層面詮釋了美感的各種狀態(tài)。25.試述家庭結(jié)構(gòu)的主要種類,并結(jié)合實(shí)例說(shuō)明結(jié)構(gòu)相關(guān)需求(1)夫妻家庭:夫妻二人組成的家庭,又可分為青年夫妻或老年夫妻,這類家庭通常沒(méi)有太多的家庭負(fù)擔(dān),前者的家庭消費(fèi)主要傾向于家庭建設(shè)(購(gòu)置房屋、電器、家具以及裝修)、教育投資、娛樂(lè)和旅游;后者的家庭消費(fèi)傾向于醫(yī)療用品、保健品等;(2)核心家庭:夫妻與未成年子女組成的家庭。中國(guó)此類家庭中,消費(fèi)通常會(huì)圍繞孩子,例如教育、衣服、玩具和娛樂(lè)產(chǎn)品;并且因?yàn)榉蚱揠p方常常是雙職工,出于精力和時(shí)間的限制、會(huì)更
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