高中數(shù)學(xué)必修3人教A版課時(shí)作業(yè)1-2-2條件語(yǔ)句_第1頁(yè)
高中數(shù)學(xué)必修3人教A版課時(shí)作業(yè)1-2-2條件語(yǔ)句_第2頁(yè)
高中數(shù)學(xué)必修3人教A版課時(shí)作業(yè)1-2-2條件語(yǔ)句_第3頁(yè)
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(本欄目?jī)?nèi)容,在學(xué)生用書中以獨(dú)立形式分冊(cè)裝訂!)一、選擇題(每小題5分,共20分)1.當(dāng)a=3時(shí),下面的程序段輸出的結(jié)果是()A.9 B.3C.10 D.6解析:因?yàn)閍=3<10,所以y=2×3=6.答案:D2.運(yùn)行下面的程序,若輸入x的值為5,則輸出的y的值為()eq\x(\a\al(Inputx,Ifx<0Then,y=x+1*x-1,Else,y=x-1*x-1,EndIf,Printy,End))A.16 B.17C.18 D.19解析:由于x=5>0,所以y=(5-1)2=16.答案:A

3.已知如圖所示的程序,下列判斷錯(cuò)誤的是()A.輸入4時(shí),結(jié)果為15 B.輸入3時(shí),結(jié)果為2C.輸入1時(shí),結(jié)果為1 D.輸入0時(shí),結(jié)果為0解析:結(jié)合程序可知,當(dāng)x<3時(shí),y=2x;當(dāng)x>3時(shí),y=x2-1;當(dāng)x=3時(shí),y=2,于是對(duì)應(yīng)的函數(shù)關(guān)系式為y=eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(2x,x<3,,2,x=3,,x2-1,x>3))易知C錯(cuò)誤.答案:C4.給出如下程序:eq\x(\a\al(Inputx,Ifx<0Theny=-1,Else,Ifx=0Theny=0,Elsey=1,EndIf,EndIf,Printy,End))輸入x=3時(shí),輸出的結(jié)果是()A.1 B.-1C.0 D.3解析:如果輸入x<0,則y=-1;如果輸入x=0,則y=0;如果輸入x>0,則y=1;因?yàn)檩斎氲膞值為3,所以輸出的結(jié)果為1.答案:A二、填空題(每小題5分,共15分)5.下面給出的是用條件語(yǔ)句編寫的程序,該程序的功能是求函數(shù)________的函數(shù)值.答案:y=eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(2x,x≤3,x2-1,x>3))6.下列程序:輸入x;Ifx>9Andx<100Thena=xMod10b=(x-a)/10x=10*a+b輸出xElse輸出“輸入有誤”EndIf若輸入的x值為83,則輸出的結(jié)果為________.解析:依題意a表示x整除10所得的余數(shù),由x=83,得a=3,從而b=8,故輸出的x=10a+b=38.答案:387.求函數(shù)y=|x-4|+1的函數(shù)值,則③處應(yīng)填________.eq\x(\a\al(Input“x=”;x,Ifx>=4Then,y=x-3,Else,③,EndIf,Printy,End))解析:如果x<4,則y=4-x+1=5-x,故③處應(yīng)填y=5-x.答案:y=5-x三、解答題(每小題10分,共20分)8.輸入一個(gè)數(shù)x,如果它是正數(shù)x,則輸出它;否則不輸出.畫出解決該問(wèn)題的程序框圖,并寫出對(duì)應(yīng)的程序.解析:程序框圖如圖所示:程序如下:eq\x(\a\al(Inputx,Ifx>0Then,Printx,EndIf,End))9.某醫(yī)院購(gòu)置了一臺(tái)自動(dòng)體溫檢測(cè)儀,它會(huì)把檢測(cè)到的體溫自動(dòng)輸入到程序中,并輸出相應(yīng)的結(jié)果.現(xiàn)需要為儀器輸入以下程序:若檢測(cè)到體溫為37.3℃及以下,則輸出“正常”;若檢測(cè)到體溫在37.3℃至38℃,則輸出“發(fā)熱”;若檢測(cè)到體溫超過(guò)38℃,則輸出“高熱”.請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)滿足要求的程序.解析:算法如下:eq\x(\a\al(INPUTx,IFx<=37.3THEN,PRI

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