依法治校示范校申報(bào)材料

PAGEPAGE1依法治校辦人民滿意教育——漢豐一校創(chuàng)重慶市“依法治校示范學(xué)?！眳R報(bào)材料幽雅校園，百年風(fēng)范，劉帥母校，文化搖籃，以人為本，依法治校，素質(zhì)高地，人文培養(yǎng)，規(guī)范辦學(xué)，人民滿意。這是漢豐一校的真實(shí)寫照，是漢豐一校幾年來依法治校、全面實(shí)施素質(zhì)教育的概括。學(xué)校在“依法治?！钡乃枷胫笇?dǎo)下，確立了以“德”為核心的辦學(xué)理念，“德潤童心個(gè)性飛揚(yáng)”是我們的育人目標(biāo)。學(xué)校真正實(shí)現(xiàn)“辦好教育讓人民滿意”的辦學(xué)思想。一、構(gòu)建法制教育體系，落實(shí)“依法治?！崩砟钜婪ㄖ涡＜仁且环N治校理念，也是一種辦學(xué)思想，需要融入學(xué)校的各個(gè)管理環(huán)節(jié)和各項(xiàng)教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)之中，必須人人參與，樣樣落實(shí)，培養(yǎng)全體教職工的法制意識，全面培養(yǎng)具有現(xiàn)代文明素質(zhì)的學(xué)生。為此，學(xué)校做了以下工作：1.成立依法治校領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校成立了以校長任組長、分管副校長和聘請的法制副校長任副組長、工會(huì)主席、德育和教學(xué)分管領(lǐng)導(dǎo)、安保主任參加的依法治校領(lǐng)導(dǎo)小組，班主任是骨干力量，學(xué)科教師積極參與，領(lǐng)導(dǎo)小組分工負(fù)責(zé)，職責(zé)分明，責(zé)任落實(shí)。把法制教育有效地與學(xué)校各項(xiàng)工作結(jié)合起來，形成了人人參與的良好局面。2.創(chuàng)設(shè)法制教育四大板塊。學(xué)校將法制教育分為德育活動(dòng)、學(xué)科滲透、文化宣傳、制度建設(shè)四大板塊。領(lǐng)導(dǎo)小組分工負(fù)責(zé)，四大板塊統(tǒng)籌兼顧。集中集體智慧，制定了《漢豐一校依法治校實(shí)施規(guī)劃》和章程，擬訂了工作目標(biāo)和考核方案，每月一檢查，每期一考核，有力地保證了“依法治校”理念的全面貫徹實(shí)施。3.建構(gòu)法制教育網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校形成了在黨支部領(lǐng)導(dǎo)下行政負(fù)責(zé)、工會(huì)監(jiān)督、年級組落實(shí)，社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和家長委員會(huì)參與的法制教育網(wǎng)絡(luò)。通過專題研討、主題演講、家長學(xué)校、家長會(huì)議、家長接待日和網(wǎng)站、QQ群等形式將法制教育從學(xué)校向社會(huì)延伸，從學(xué)生到家長進(jìn)行教育，把學(xué)校教育、教師實(shí)施、社會(huì)監(jiān)督有機(jī)結(jié)合起來，有效地促進(jìn)了學(xué)校的規(guī)范化發(fā)展。二、實(shí)施以人為本治校策略，打造優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)依法治校，最關(guān)鍵是規(guī)范辦學(xué)行為，培養(yǎng)教師的法制意識，打造一支具有優(yōu)秀師德的教師隊(duì)伍。學(xué)校堅(jiān)持“以人為本，民主治?！崩砟?，全面貫徹黨的教育方針，讓學(xué)校各項(xiàng)工作步入法制化的軌道。1.完善科學(xué)管理制度，促進(jìn)管理行為規(guī)范。①民主管理：學(xué)校每期召開一次教職工大會(huì)，專門收集教師合理化建議，每年召開一次“教代會(huì)”，集中教師集體智慧，修訂學(xué)校制度，然后進(jìn)行提案答復(fù)形成決議意見，每期公布一次學(xué)校經(jīng)費(fèi)帳目，接受教師監(jiān)督。學(xué)校評職晉級評優(yōu)提干都必須進(jìn)行民主測評量化打分，公開客觀，讓教師心服口服，學(xué)校的崗位設(shè)置、績效考核、職稱評定是教師十分敏感的，正是因?yàn)閷W(xué)校的民主治校作用發(fā)揮得好，每年的這幾項(xiàng)工作都十分順利。②制度建設(shè)：依法治校除了要依照國家法律法規(guī)辦學(xué)以外，更重要的是要在學(xué)校內(nèi)部實(shí)施科學(xué)規(guī)劃的管理。為此，構(gòu)建一套科學(xué)的管理制度十分重要。按民主管理系充分調(diào)動(dòng)教職工參政議政的積極性，先后制定了《教師教學(xué)工作評價(jià)意見》、《財(cái)務(wù)管理制度》、《行政會(huì)議制度》、《食堂管理制度》、《學(xué)生衛(wèi)生管理制度》、《學(xué)生安全紀(jì)律》、《學(xué)生一日常規(guī)》以及職稱評定、崗位設(shè)置、績效考核等一系列制度。學(xué)校管理嚴(yán)格按制度執(zhí)行。較好地實(shí)現(xiàn)了管理的規(guī)范化、科學(xué)化，在調(diào)動(dòng)全校教師積極性、構(gòu)建和諧的人際文化等方面收到了意想不到的效果。2.加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，樹立崇高師德形象高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是依法治校的保障。學(xué)校明確提出了教師的師德目標(biāo)：“學(xué)生最喜愛，家長最放心，同行最佩服，社會(huì)最敬重”，主要抓了以下工作：一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高法制理論素養(yǎng)，做到了每周一次集中學(xué)習(xí)，每期一次法律知識考試，每期20000字的學(xué)習(xí)筆記，每期一次主題演講，學(xué)校嚴(yán)格考核與評職晉級掛鉤。二是做到“五個(gè)嚴(yán)格”：嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，嚴(yán)格尊重未成年學(xué)生的人格尊嚴(yán)，嚴(yán)格收費(fèi)公示公開制度、嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間、嚴(yán)格控制班額學(xué)籍。三是完成“三大使命”——即傳授知識、啟迪智慧、潤澤生命。承擔(dān)起“三大責(zé)任”——即愛崗敬業(yè)教書育人的崗位責(zé)任，教好學(xué)生促進(jìn)社會(huì)和諧的社會(huì)責(zé)任，培養(yǎng)國家棟梁的歷史責(zé)任。樹立“三種意識”——即尊重學(xué)生的平等意識、幫助學(xué)生的服務(wù)意識、影響學(xué)生的師表意識。通過以上途徑，引領(lǐng)教師以德立身、以身立教、樹立正確的法制觀、育人觀、人才觀，從而以崇高的師德形象引領(lǐng)學(xué)生發(fā)展，影響社會(huì)文明。三、寓法制教育于活動(dòng)之中，培養(yǎng)高素質(zhì)的未來公民。依法治校的終極目標(biāo)是培養(yǎng)具有現(xiàn)代法制觀念的高素質(zhì)學(xué)生。漢豐一校的突出特點(diǎn)是抓好“三個(gè)結(jié)合”：1.法與德結(jié)合，培養(yǎng)品德高尚的學(xué)生學(xué)校嚴(yán)格遵循德育為首的原則，有效地開展各種載體活動(dòng)，把學(xué)生的思想觀念的教育與行為習(xí)慣的養(yǎng)成有機(jī)結(jié)合起來，按照“天天堅(jiān)持，事事落實(shí)”的理念，將培養(yǎng)法制意識與品德教育有機(jī)結(jié)合起來，效果十分顯著。一是有效實(shí)施“六個(gè)一”：即每天中午播放一次十分鐘的法制安全教育專題片，每周一次國旗下的學(xué)生演講，每月一次法制安全教育專題講座，每期看一次愛國主義電影。每年一次法制知識競賽，每年表彰一批“遵紀(jì)守法之星”。如“遵守交通法規(guī)”、“未成年人怎樣維權(quán)，怎樣保護(hù)自己”、“緊急行動(dòng)起來，禁賭博、救孩子”等專題講座讓學(xué)生深受感染。二是成立學(xué)生法制宣講隊(duì)，培養(yǎng)了一批法制宣傳員。他們既是各班的宣傳骨干，又是街頭宣傳員。每期學(xué)校都要組織學(xué)生宣講隊(duì)走上街頭，深入社區(qū)向市民宣傳法律法規(guī)，發(fā)放法制宣傳資料。三是開展主題中隊(duì)活動(dòng)，“法就在我身邊”、“爭做守法好少年”、“架起生命的天平”、“我有哪些法律權(quán)利和義務(wù)”等主題活動(dòng)，讓學(xué)生廣泛搜集資料，充分討論，相互探索。在活動(dòng)中得到自我升華。四是開展“小手拉大手，我與父母同學(xué)法”系列活動(dòng)，把法制教育從學(xué)校走向家庭，從家庭影響社會(huì)，有效地促進(jìn)了社會(huì)文明。學(xué)校通過給家長學(xué)校、給家長的一封信，每期評選“小手拉大手，我與父母同學(xué)法”活動(dòng)的優(yōu)秀家庭，學(xué)校班級網(wǎng)站交流平臺等形式，把法制教育引向社會(huì)，受到了社會(huì)的廣泛稱贊。2.法與學(xué)科教學(xué)結(jié)合，發(fā)揮課堂主陣地作用學(xué)校明確規(guī)定：每個(gè)教師都是依法治校的實(shí)施者，每個(gè)學(xué)科都必須滲透法制意識，每期的工作計(jì)劃必須有品德培養(yǎng)的內(nèi)容。特別是《品德與社會(huì)》、《心理健康》、《綜合實(shí)踐》、《安全教育》、《語文》等學(xué)科及班隊(duì)活動(dòng)，必須結(jié)合實(shí)際內(nèi)容進(jìn)行有效的法制教育和法制意識的培養(yǎng)。3.法與校園文化結(jié)合，春風(fēng)化雨，潤物無聲。校園文化建設(shè)是隱性課程，對學(xué)生起著潛移默化的作用。學(xué)校高品位構(gòu)建校園文化，有效發(fā)揮百年老校的文化作用，發(fā)掘劉帥精神，把法制教育融入校園文化之中，將藝術(shù)性、教育性、文化內(nèi)涵有機(jī)結(jié)合起來。充分利用教室、黑板報(bào)、宣傳欄、廣播、走廊、墻壁等陣地進(jìn)行美化宣傳，特別是我校的書法特色文化中巧妙地融入法制內(nèi)容，讓異風(fēng)別體的書法條幅與法制宣傳有機(jī)結(jié)合起來，把校園每一個(gè)角落都建成育人的堡壘，使每一位學(xué)生都受到智慧的啟迪、法理的陶冶、靈魂的凈化。四、創(chuàng)一流辦學(xué)成果，辦人民滿意教育教育是成就人生幸福的事業(yè)。小學(xué)教育是為學(xué)生的幸福人生奠基的階段。漢豐一校在全面實(shí)施素質(zhì)教育的同時(shí)，全面貫徹“以人為本，依法治校，民主管理”理念，打造高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，培養(yǎng)現(xiàn)代文明素質(zhì)的學(xué)生，堅(jiān)持“秉承百年老校優(yōu)良傳統(tǒng)，創(chuàng)新發(fā)展理念、文化立校、特色發(fā)展、品牌打造”的發(fā)展綱領(lǐng)，通過幾年來的勵(lì)精圖治，拼博創(chuàng)新，已取得了豐碩成果，令社會(huì)高度稱贊。學(xué)校的文化內(nèi)涵之深令人崇敬。一流的管理、一流的質(zhì)量令同行欽佩，學(xué)生的書法造諧令兄弟學(xué)校稱贊，學(xué)生的藝術(shù)體育素質(zhì)和文明行為習(xí)慣令社會(huì)贊譽(yù)。學(xué)校先后被評為“全國紅旗大隊(duì)”、“全國青少年科普示范學(xué)?！?、“全國電影課題實(shí)驗(yàn)基地?！薄叭珖鴩L試與創(chuàng)新教育示范校”“全國優(yōu)秀家長學(xué)?！保貞c市“藝術(shù)教育先進(jìn)學(xué)校”、“最佳文明單位”、“德育示范?！薄拔拿鞫Y儀示范學(xué)校”“百家誠信文明單位”“小公民道德建設(shè)示范?！薄敖逃蒲邢冗M(jìn)單位”“體育常規(guī)管理優(yōu)秀學(xué)校”