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文檔簡介
2023年安徽省滁州市全椒縣中考化學二模試卷
一、選擇題(共17小題)
1.下列說法不正確的是()
A.燃燒不一定有火焰產生
B.物質跟氧氣的反應就是燃燒
C.物質在有限的空間內燃燒,可能會引起爆炸
D.物質燃燒的劇烈程度與氧氣的濃度有關
2.燃著的酒精燈,蓋上燈帽后熄滅,這說明燃燒需要的條件之一是()
A.氧氣
B.可燃物
C.溫度達到可燃物的著火點
D.可燃物與空氣有足夠大的接觸面積
3.如圖所示,加熱燒瓶中的水使之沸騰.水蒸氣從銅管噴出,把火柴靠近管口P處,火柴被加熱,
迅速移開火柴,火柴開始燃燒.下列說法錯誤的是()
A.水沸騰,水分子質量和體積增大
B.P處水蒸氣的作用是使火柴溫度達到著火點
C.火柴移離水蒸氣,與氧氣充分接觸,從而燃燒
D.火柴燃燒的產物含有二氧化碳和水
4.我國發(fā)射的神舟六號載人飛船,其返回艙的表層有一層叫做“燒蝕層”的特殊物質.返回艙返回時,與大氣劇烈摩擦,會在艙表
面產生數千度的高溫,此時,燒蝕層汽化燃燒保護返回艙不因高溫而燒毀.由此,判斷下列說法錯誤的是()
A.返回艙與大氣摩擦生熱屬于物理變化
B.返回艙返回時,燒蝕層起到了一定的隔熱和隔離空氣的作用
C.燒蝕層在汽化燃燒時吸收大量的熱
D.燒蝕層能使返回艙的著火點升高
5.酒精燈的火焰太小時,將燈芯撥弄得松散些,可使火焰更旺,其原理主要是()
A.降低可燃物的著火點
B.增大可燃物與空氣的接觸面積
C.提高可燃物的著火點
D.增大空氣中氧氣的含量
6.認識燃燒原理可以利用和控制燃燒,下列說法正確的是(
A.物質與氧氣反應時都會發(fā)生燃燒
B.只要達到燃燒所需的最低溫度,可燃物就能燃燒
C.把木柴架空,可使木柴更充分接觸空氣而燃燒得更旺
D.用嘴吹蠟燭,蠟燭熄滅是因為降低了蠟燭的著火點
7.下列關于燃燒與滅火的說法中,正確的是()
A.將大塊煤粉碎后再燃燒,其目的是延遲煤燃燒的時間
B.如圖a,火柴頭斜向下時更容易燃燒,是因為降低了火柴梗的著火點
C.由圖b中的現象可知,金屬鎂引起的火災不能用二氧化碳滅火
D.蠟燭用扇子一扇即滅,是因為扇走了蠟燭周圍的空氣
8.下列探究燃燒條件的實驗中,只能得出燃燒需要氧氣結論的是()
濾紙片
B球&
七
80水
熟
磷
劇白
9.為探究物質的燃燒條件,某同學進行了如圖所示的實驗,下列有關說法正確的是(
A.現象①③說明物質燃燒需要達到一定的溫度
B.現象②③說明物質燃燒需要氧氣
C.現象①②說明白磷的著火點比紅磷的著火點低
D.現象②說明紅磷不是可燃物
②紅磷不燃燒
10.為探究物質的燃燒條件,某同學進行了如圖所示的實驗,下列有關說法正確的是()
A.現象①③說明白磷的著火點比紅磷的著火點低
B.現象①②說明物質的燃燒需要達到一定的溫度
C.現象②③說明物質燃燒需要氧氣
D.現象③說明紅磷不是可燃物
11.通常情況下,燃燒需要三個條件,如圖1所示.圖2所示的實驗中,能證明可燃物燃燒與溫度有
A.②④B.②③C.①③D.①④
12.下列有關燃燒的說法正確的是()
A.用水滅火,目的是降低可燃物的著火點
B.白磷在冷水中,通入空氣后也能燃燒
C.將煤塊粉碎后再燃燒是為了使其燃燒更充分
D.天然氣、乙醇均是可再生能源
13.燃燒是生活中一種常見的現象,下列有關燃燒和滅火的說法錯誤的是()
A.碳、硫在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒劇烈
B.鍋里的油著火時可以用鍋蓋蓋滅,是因為隔絕了氧氣
C.用扇子扇煤爐火焰,越扇越旺,是因為提供了更充足的氧氣
D.圖書館內圖書著火,立即用水基型滅火器滅火
14.“歸納”“總結”是學習化學常用的方法,下列說法錯誤的是()
A.通常物質燃燒的條件是:物質具有可燃性、跟氧氣接觸、溫度達到可燃物的著火點,當這三個條件同時具備時燃燒才能發(fā)
生
B.復分解反應的條件是:生成物有水、氣體、沉淀三個條件至少滿足一個,復分解反應才能發(fā)生
C.原子都是由質子、中子、電子三種微粒構成的
D.不同的物質構成它的基本微??赡懿煌?,分子、原子、離子都能構成物質
15.點燃的火柴棍燃燒端朝上時,其未燃盡便熄滅的主要原因是()
A.缺乏氧氣
B.火柴棍的著火點升高了
C.缺乏可燃物
D.燃燒端下方的火柴棍溫度不易達到著火點
16.下列實驗進行中的現象或實驗原理正確的是()
白磷始終不燃燒
nt-NaOH
溶液
從膽小氣球
小氣球變癟
驗證Fe、Cu、Ag的金屬活動性強弱
17.下列說法或做法中,正確的是()
A.白磷在冷水時,通入空氣也能燃燒
B.酒精燈里的酒精不慎溢出著火,迅速用濕抹布蓋滅
C.不能用燃著的木條鑒別氧氣、空氣和二氧化碳
D.用金剛石去冰箱里的異味
二、填空題(共5小題)
18.某居民早起忘記關閉電褥子的電源就去上班,下班后發(fā)現臥室門縫冒出黑煙,他立即打開門窗,原來只冒黑煙的臥室瞬間燃起
火來.
(1)引起火勢變大的原因是____.
(2)火勢無法控制,他立即撥打了火警電話,火警電話是____.消防隊員趕到后,首先切斷電源,然后用高壓水槍滅火,水能滅
火的原因是____.
(3)若你在火災現場,應怎樣從現場逃離?.
19.李琳與本小組的同學進行了一次愉快的野炊,她寫的日記題目是“野炊中的化學問題”.請你運用所學化學知識回答她的問
題.
(1)“灶”上懸掛鐵鍋,廢紙引燃枯枝,我們往“灶”里塞滿枯枝,結果反而燃燒不旺,并產生濃煙.說明物質充分燃燒需要與_
充分接觸.
(2)看看石桌上的美味佳肴:白饅頭、花生米、鯽魚湯、腌黃瓜,其中富含糖類物質的是____.
(3)我不小心被蚊蟲叮咬,老師說過蚊蟲分泌的蚊酸呈酸性而有毒,我們隨身帶了下列物品,應該涂抹的是____(填序號).
A.食醋B.食鹽水C.肥皂水D.礦泉水.
20.(1)已知白磷和紅磷的著火點分別為40匕、240y.某學習小組按照圖所示裝置去探究燃燒氧氣f*氧氣
的三個條件,通過多次實驗,他們對燃燒的三個條件始終未能探究全面,你認為他們不能探究到的燃
燒條件是____.--冷水或開水
(2)“火立熄”是一種新型的家用滅火用品,它接觸到火焰3—5秒后炸開,釋放的粉末覆蓋在燃燒物白磷一SM-紅磷
上,同時放出不可燃氣體使火焰熄滅,其滅火原理是
21.合理運用燃燒與滅火的化學原理對保障生命財產安全非常重要。
(I)2013年12月廣州建業(yè)大廈發(fā)生嚴重火災。從燃燒條件分析,大廈內存放的大量鞋、紙箱等物品充當
了____.
(2)高層建筑物通常設計了滅火用的灑水系統(tǒng)。從滅火原理分析,灑水的作用主要是,
(3)分析如圖表中的數據,回答問題:
物質代號LMNP
熔點/P-117355044-259
沸點/P784827257一253
著火點/匕51057040580
①有人認為“物質的熔、沸點越高,著火點越高",該結論_____(填“合理”或“不合理”)。
②已知酒精燈火焰的溫度約為500P.利用如圖裝置,驗證達到可燃物著火點是燃燒的條件之一,上表中可用于完成該實驗的兩種
可燃物是和(填代號).
22.2015年5月30日,玉林市消防戰(zhàn)士楊科璋為了搶救人民群眾的生命財產,獻出了年輕的生命.在向英雄致敬的同時,我們必須
掌握一些消防安全知識.
(1)如圖是探究燃燒條件的部分圖示.實驗一是探究燃燒需要_____;
實驗二中原來在熱水里不燃燒的白磷,在通入氧氣后燃燒了,說明燃燒還需要____.
(2)災難發(fā)生后,最重要的是生命安全,當火勢較大,應跑離著火區(qū),并立即撥打火警電話
(3)高樓起火時,消防隊員常用高壓水槍滅火,此措施依據的滅火原理是小石頭小木塊
(4)請你再舉一個生活中滅火的實例
熟水
白磷
實蛤一實蛤二
三、解答題(共8小題)
23.依據如圖進行實驗(夾持儀器略去).實驗過程:①通入N2,點燃酒精燈,一段時間后,*b中均無明顯現象;②熄滅酒精
燈,立即改通。2,a中無明顯現象,b中紅磷燃燒。
通入氣體接吸收裝置
(1)實驗過程②中,紅磷燃燒的化學方程式為____.
(2)實驗過程②中,對比a、b中的實驗現象,可知可燃物燃燒的條件之一是____.
(3)實驗過程中,能說明可燃物燃燒需要氧氣的實驗是____.
24.化學活動課上,老師給同學們表演了一個“水能生火”的魔術(如圖所示),他將包有過氧化鈉(Na2II包有、a、0
。2)粉末的脫脂棉放在石棉網上,向脫脂棉上滴了幾滴水,脫脂棉立刻燃燒起來。通過查閱資料可知,過水*~P的脫脂輸
氧化鈉和水反應的產物只有兩種,都是初中化學常見的物質.根據所學化學知識回答:
(1)從燃燒的條件分析可知,過氧化鈉(Na2O2)和水發(fā)生反應生成了可以支持燃燒的物質,反
應____(填“吸收”或“放出”)大量的熱。
(2)根據質量守恒定律可推測另一種產物必含的元素是
(3)過氧化鈉和水反應的化學方程式是。
25.小明在生活中觀察到:點燃的小木棒燃燒端朝上,往往沒燃盡就熄滅,而燃燒端朝下,往往不易熄滅.從燃燒的條件來看,你
認為燃燒端朝上的小木棒,沒燃盡就熄滅的最主要原因是,若將小木棒事先涂油,燃燒端朝上也不易熄滅,請說明原因.
26.能源是人類生存和發(fā)展的基礎.
(1)可燃物燃燒除需氧氣外,還需滿足什么條件?
(2)氫能源已被廣泛關注.氫氣作燃料的優(yōu)點是什么?(答出一條即可)
27.為加深對燃燒條件的認識,進一步了解滅火的原理。某同學進行了探究實驗:濾紙《片乒乓球碎片
(1)用棉花分別蘸酒精和水,放到酒精燈火焰上加熱片刻,觀察到蘸酒精的棉花燃燒,另一個不
燃燒,可以得出燃燒的條件之一是__;如果在酒精燈上加熱時間較長,會發(fā)生的現象是____
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