4.1時(shí)代的主題(教學(xué)設(shè)計(jì))高二政治(選擇性必修1)_第1頁(yè)
4.1時(shí)代的主題(教學(xué)設(shè)計(jì))高二政治(選擇性必修1)_第2頁(yè)
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第二單元世界多極化第四課和平與發(fā)展4.1時(shí)代的主題(教學(xué)設(shè)計(jì))【課程標(biāo)準(zhǔn)及解讀】課程標(biāo)準(zhǔn):引用有關(guān)資料,全面闡述和平與發(fā)展是當(dāng)今時(shí)代的主題。解讀:當(dāng)今時(shí)代,和平與發(fā)展具有現(xiàn)實(shí)的可能性。第二次世界大戰(zhàn)后,要和平是時(shí)代主流,盡管地區(qū)戰(zhàn)爭(zhēng)仍時(shí)有發(fā)生,但沒(méi)有爆發(fā)世界大戰(zhàn),在可預(yù)見(jiàn)的未來(lái),世界大戰(zhàn)有可能打不起來(lái)。發(fā)展也是時(shí)代的主流,世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅猛,超過(guò)以往的任何時(shí)代。改革開(kāi)放以來(lái),中國(guó)始終堅(jiān)持“和平與發(fā)展是當(dāng)代世界的兩大問(wèn)題”這一基本判斷,打開(kāi)國(guó)門搞建設(shè),不僅發(fā)展了自己,也造福了世界,與各國(guó)一道向構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的偉大目標(biāo)不斷邁進(jìn)。習(xí)近平在紀(jì)念中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年大會(huì)上的講話中指出:“戰(zhàn)爭(zhēng)是一面鏡子,能夠讓人更好認(rèn)識(shí)和平的珍貴。今天,和平與發(fā)展已經(jīng)成為時(shí)代主題,但世界仍很不太平,戰(zhàn)爭(zhēng)的達(dá)摩克利斯之劍依然懸在人類頭上。我們要以史為鑒,堅(jiān)定維護(hù)和平的決心。為了和平,我們要牢固樹(shù)立人類命運(yùn)共同體意識(shí)。偏見(jiàn)和歧視、仇恨和戰(zhàn)爭(zhēng),只會(huì)帶來(lái)災(zāi)難和痛苦。相互尊重、平等相處、和平發(fā)展、共同繁榮,オ是人間正道。世界各國(guó)應(yīng)該共同維護(hù)以聯(lián)合國(guó)憲章宗旨和原則為核心的國(guó)際秩序和國(guó)際體系,積極構(gòu)建以合作共贏為核心的新型國(guó)際關(guān)系,共同推進(jìn)世界和平與發(fā)展的崇高事業(yè)。為了和平,中國(guó)將始終堅(jiān)持走和平發(fā)展道路。中華民族歷來(lái)愛(ài)好和平。無(wú)論發(fā)展到哪一步,中國(guó)都永遠(yuǎn)不稱霸、永遠(yuǎn)不搞擴(kuò)張,永遠(yuǎn)不會(huì)把自身曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的悲慘遭遇強(qiáng)加給其他民族。中國(guó)人民將堅(jiān)持同世界各國(guó)人民友好相處,堅(jiān)決捍衛(wèi)中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利成果,努力為人類作出新的更大的貢獻(xiàn)?!蓖瑫r(shí),我們也要看到,和平問(wèn)題與發(fā)展問(wèn)題依然沒(méi)有得到解決,維護(hù)世界和平與促進(jìn)共同發(fā)展依然面臨著諸多的全球性問(wèn)題和挑戰(zhàn)。和平與發(fā)展是當(dāng)今時(shí)代的主題,但各國(guó)面臨的安全威脅日益復(fù)雜,戰(zhàn)爭(zhēng)威脅始終揮之不去。中華民族熱愛(ài)和平,中國(guó)人民深知和平之可貴,中國(guó)堅(jiān)定不移走和平發(fā)展道路,永遠(yuǎn)是世界和平的建設(shè)者、全球發(fā)展的貢獻(xiàn)者、國(guó)際秩序的維護(hù)者。維護(hù)和平是每個(gè)國(guó)家都應(yīng)該肩負(fù)起來(lái)的責(zé)任。沒(méi)有和平,沖突不斷甚至戰(zhàn)火紛飛,經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)、民生改善、社會(huì)穩(wěn)定、人民往來(lái)等都會(huì)淪為空談?!窘滩姆治觥勘竟?jié)課的內(nèi)容是高中思想政治選擇性必修一《當(dāng)代國(guó)際政治與經(jīng)濟(jì)》第二單元第四課的第一框題。第四課由引言和兩框組成,第一框題在講述和平問(wèn)題、發(fā)展問(wèn)題豐富時(shí)代內(nèi)涵的同時(shí),對(duì)和平與發(fā)展的關(guān)系進(jìn)行了系統(tǒng)闡述,進(jìn)而對(duì)促進(jìn)和平與發(fā)展的因素進(jìn)行了剖析。本框包含“和平與發(fā)展是當(dāng)今時(shí)代的主題”、“促進(jìn)和平與發(fā)展的因素”兩目,第一目闡明當(dāng)今世界形勢(shì)下和平問(wèn)題和發(fā)展問(wèn)題的豐富內(nèi)涵,以及和平與發(fā)展的辯證關(guān)系。第二目介紹了促進(jìn)和平與發(fā)展的國(guó)際政治經(jīng)濟(jì)因素。兩目從歷史和現(xiàn)實(shí)兩個(gè)維度對(duì)和平與發(fā)展的時(shí)代主題進(jìn)行了介紹?!緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】1.了解和平問(wèn)題、發(fā)展問(wèn)題提出的時(shí)代背景,理解其對(duì)于國(guó)際關(guān)系發(fā)展的重要意義。2.結(jié)合近年來(lái)國(guó)際時(shí)政熱點(diǎn),感悟當(dāng)今時(shí)代的主題,剖析促進(jìn)世界和平與發(fā)展的因素?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】和平與發(fā)展是當(dāng)今時(shí)代的主題,和平與發(fā)展的關(guān)系【教學(xué)難點(diǎn)】和平問(wèn)題和發(fā)展問(wèn)題【教學(xué)方法】情境探究法與議題式教學(xué)相結(jié)合【教學(xué)過(guò)程】環(huán)節(jié)一:全書(shū)內(nèi)容邏輯和單元整體介紹第一單元《各具特色的國(guó)家》從理論上介紹參與國(guó)際政治與經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的主體;第二單元《世界多極化》從政治維度講述當(dāng)今世界發(fā)展趨勢(shì);第三單元《經(jīng)濟(jì)全球化》從經(jīng)濟(jì)維度講述當(dāng)今世界發(fā)展趨勢(shì);第四單元《國(guó)際組織》介紹當(dāng)今國(guó)際社會(huì)日益重要的行為體。第二單元結(jié)構(gòu)體系:環(huán)節(jié)二:新課學(xué)習(xí)教師活動(dòng):1.介紹本框課標(biāo)要求、學(xué)習(xí)目標(biāo)、必備知識(shí)。2.多媒體呈現(xiàn)本框內(nèi)容結(jié)構(gòu)。

3.介紹本課總議題及環(huán)節(jié):總議題:如何理解和平與發(fā)展是當(dāng)今時(shí)代主題?環(huán)節(jié)一:和平與發(fā)展是當(dāng)今時(shí)代的主題環(huán)節(jié)二:促進(jìn)和平與發(fā)展的因素呈現(xiàn)議學(xué)情境:2023年,國(guó)際局勢(shì)并不太平,烏克蘭危機(jī)未平,巴以沖突又起;世界經(jīng)濟(jì)并不景氣,各國(guó)經(jīng)濟(jì)普遍復(fù)蘇乏力,“脫鉤斷鏈”行徑危害深遠(yuǎn)。聯(lián)合國(guó)秘書(shū)長(zhǎng)古特雷斯近日在發(fā)表新年視頻致辭時(shí)充滿憂慮地說(shuō):“2023年是充滿巨大苦難、暴力和氣候混亂的一年?!笔澜鐚⒆呦蚝畏剑渴呛推脚c發(fā)展還是戰(zhàn)亂與衰退?是合作共贏還是“小院高墻”?這些值得深思。習(xí)近平主席在2024年新年賀詞中指出,“世事變遷,和平發(fā)展始終是主旋律,合作共贏始終是硬道理”。【名詞鏈接——“小院高墻”】美國(guó)政府確定與國(guó)家安全直接相關(guān)的特定技術(shù)和研究領(lǐng)域(即“小院”),并劃定適當(dāng)?shù)膽?zhàn)略邊界(即“高墻”)。對(duì)“小院”內(nèi)的核心技術(shù),政府采取更嚴(yán)密更大力度進(jìn)行封鎖,“小院”之外的其他高科技領(lǐng)域,則可以重新對(duì)華開(kāi)放。學(xué)生活動(dòng):議學(xué)活動(dòng):結(jié)合情境和所學(xué)知識(shí),當(dāng)今世界仍很不安寧,和平問(wèn)題并未實(shí)現(xiàn),經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇乏力,發(fā)展問(wèn)題并未解決,應(yīng)如何理解習(xí)主席的觀點(diǎn)?【議學(xué)關(guān)鍵信息提示:和平與發(fā)展是當(dāng)今時(shí)代主題,不等同于和平問(wèn)題和發(fā)展問(wèn)題的解決?!拷處熁顒?dòng):結(jié)合多媒體知識(shí)總結(jié)。和平與發(fā)展是當(dāng)今時(shí)代的主題和平問(wèn)題(1)內(nèi)涵:和平問(wèn)題是指維護(hù)世界和平、防止新的世界戰(zhàn)爭(zhēng)的問(wèn)題(2)意義:和平是人類社會(huì)存在和發(fā)展的基本條件,維護(hù)世界和平可以給各國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和其他全球性問(wèn)題的解決創(chuàng)造必要的前提。(3)可能性:第二次世界大戰(zhàn)后,國(guó)際形勢(shì)總體穩(wěn)定,和平因素的增長(zhǎng)超過(guò)了戰(zhàn)爭(zhēng)因素的增長(zhǎng),爭(zhēng)取較長(zhǎng)時(shí)期的和平的國(guó)際環(huán)境具有了現(xiàn)實(shí)可能性。2.發(fā)展問(wèn)題(1)內(nèi)涵:指世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展問(wèn)題,特別是發(fā)展中國(guó)家經(jīng)濟(jì)的發(fā)展問(wèn)題。(2)可能性:第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束以來(lái),在相對(duì)和平的國(guó)際環(huán)境中,世界經(jīng)濟(jì)有了很大的發(fā)展,發(fā)展的規(guī)模和速度超越了以往任何時(shí)期。經(jīng)濟(jì)全球化是當(dāng)今世界的一個(gè)基本特征,世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展更加注重提高質(zhì)量,知識(shí)經(jīng)濟(jì)方興未艾,經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展問(wèn)題日益受到關(guān)注。教師活動(dòng):知識(shí)拓展:當(dāng)今時(shí)代主題提出的背景【黨史百年·天天讀】1984年10月,鄧小平會(huì)見(jiàn)緬甸總統(tǒng)、緬甸國(guó)務(wù)委員會(huì)主席吳山友,談到國(guó)際問(wèn)題時(shí)指出:國(guó)際上有兩大問(wèn)題非常突出,一個(gè)是和平問(wèn)題,一個(gè)是南北問(wèn)題。還有其他許多問(wèn)題,但都不像這兩個(gè)問(wèn)題關(guān)系全局,帶有全球性、戰(zhàn)略性的意義。1988年12月,鄧小平會(huì)見(jiàn)印度總理拉吉夫·甘地時(shí)提出,要建立國(guó)際政治經(jīng)濟(jì)新秩序。他指出:當(dāng)前世界上主要有兩個(gè)問(wèn)題,一個(gè)是和平問(wèn)題,一個(gè)是發(fā)展問(wèn)題。和平是有希望的,發(fā)展問(wèn)題還沒(méi)有得到解決。鄧小平的上述判斷符合20世紀(jì)下半葉的國(guó)際形勢(shì),當(dāng)時(shí)的國(guó)際格局和時(shí)代潮流的確發(fā)生了重大變化。第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束后,面對(duì)軍事實(shí)力強(qiáng)大的蘇聯(lián),以美國(guó)為首的西方陣營(yíng)改變了策略,從武力打擊轉(zhuǎn)為和平演變。美國(guó)和蘇聯(lián)為代表的兩大陣營(yíng)之間的競(jìng)爭(zhēng)有力促進(jìn)了新一輪的技術(shù)革命和高端武器的更新。從某種程度而言,核威懾的相互性使爆發(fā)大規(guī)模戰(zhàn)爭(zhēng)沖突的可能性大為降低。全球性的戰(zhàn)爭(zhēng)更多地體現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)、貿(mào)易和金融領(lǐng)域。教師活動(dòng):呈現(xiàn)議學(xué)情境——視頻《2023,戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》學(xué)生活動(dòng):議學(xué)活動(dòng):1.人類為什么需要和平?2.步入2024,俄烏沖突已經(jīng)邁入第3個(gè)年頭,戰(zhàn)爭(zhēng)的存在是否會(huì)改變當(dāng)今時(shí)代主題?談?wù)勀愕睦斫狻?.為什么說(shuō)中國(guó)是抗衡世界霸權(quán)和制約戰(zhàn)爭(zhēng)的最重要的和平力量?并舉1個(gè)實(shí)例說(shuō)明中國(guó)對(duì)世界和平與發(fā)展作出的貢獻(xiàn)。【議學(xué)關(guān)鍵提示:1.和平與發(fā)展的關(guān)系,突出和平的重要性。2.挑動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)是美國(guó)等西方國(guó)家爭(zhēng)奪國(guó)際霸權(quán)和化解資本主義自身危機(jī)的慣用伎倆。俄烏沖突背后隱藏著帝國(guó)主義的擴(kuò)張野心和地緣政治的博弈。人類并未在21世紀(jì)擺脫戰(zhàn)爭(zhēng)的苦難,仍有不少國(guó)家選擇用戰(zhàn)爭(zhēng)解決爭(zhēng)端。人類正處于一個(gè)危機(jī)四伏的動(dòng)蕩時(shí)期,不同類型和規(guī)模的戰(zhàn)爭(zhēng)仍然此起彼伏,但戰(zhàn)爭(zhēng)的存在不會(huì)破壞當(dāng)今世界和平與發(fā)展的主流。3.從國(guó)際層面,中國(guó)作為聯(lián)合國(guó)安理會(huì)常任理事國(guó),一個(gè)社會(huì)主義大國(guó),積極履行國(guó)際義務(wù)和大國(guó)責(zé)任;維護(hù)《聯(lián)合國(guó)憲章》宗旨和原則;中國(guó)在科技、經(jīng)濟(jì)等多領(lǐng)域發(fā)展、在國(guó)際社會(huì)影響力、獨(dú)立自主的和平外交政策等。舉例:提出“一帶一路”倡議、促使“沙伊”握手言和等。】教師活動(dòng):結(jié)合多媒體知識(shí)總結(jié)。3.和平與發(fā)展的關(guān)系(1)和平是發(fā)展的前提。人類社會(huì)的共同發(fā)展,需要國(guó)際社會(huì)保持持久和平的環(huán)境,為各國(guó)正常發(fā)展和政治經(jīng)濟(jì)的往來(lái)提供保障。世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展得益于相對(duì)和平的國(guó)際環(huán)境,戰(zhàn)亂和沖突是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重大障礙,各國(guó)以和平方式解決國(guó)家間爭(zhēng)端,是世界發(fā)展的重要前提條件。(2)發(fā)展是和平的基礎(chǔ)發(fā)展是解決一切問(wèn)題的總鑰匙,只有釋放各國(guó)發(fā)展?jié)摿?,?shí)現(xiàn)世界各國(guó)的共同發(fā)展,才能夠?yàn)閲?guó)際社會(huì)的持久和平提供堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)。同時(shí),經(jīng)濟(jì)的發(fā)展有助于消除貧困,減少地區(qū)沖突的發(fā)生,消除不穩(wěn)定的因素,為維系持久和平提供動(dòng)力。教師活動(dòng):呈現(xiàn)議學(xué)情境——“一帶一路”十年來(lái)蓬勃發(fā)展,成果豐碩截至2023年9月,中國(guó)與150多個(gè)國(guó)家,30多個(gè)國(guó)際組織簽署了230多份共建“一帶一路”合作文件,所輻射的國(guó)家范圍之廣可謂創(chuàng)下近代之最。中國(guó)與“一帶一路”共建國(guó)家貿(mào)易往來(lái)快速增長(zhǎng)。情況如圖。學(xué)生活動(dòng):議學(xué)活動(dòng):結(jié)合情境和所學(xué)知識(shí),思考并回答:上面兩圖反映了哪些經(jīng)濟(jì)信息?【議學(xué)關(guān)鍵信息提示:(1)從出口來(lái)看:我國(guó)出口“一帶一路”亞洲國(guó)家的份額明顯提升。(1995年,“一帶一路”共建國(guó)家占我國(guó)出口目的地的比重僅為21.2%,而到了2022年,“一帶一路”共建國(guó)家占我國(guó)出口目的地的比重已達(dá)到42.8%。在主要目的地中,我國(guó)商品出口亞洲“一帶一路”共建國(guó)家的比重上升幅度最大,由1995年的14.3%上升至2022年的28.2%,中國(guó)與東盟國(guó)家之間越來(lái)越密切的貿(mào)易往來(lái)對(duì)此功不可沒(méi)。)(2)從進(jìn)口來(lái)看:非洲、南美洲和亞洲國(guó)家占我國(guó)進(jìn)口比重升幅明顯。(1995年,“一帶一路”國(guó)家占我國(guó)進(jìn)口商品比重僅為19.9%,而到了2022年,“一帶一路”國(guó)家占我國(guó)進(jìn)口商品比重已升至42.2%。分目的地來(lái)看,亞洲、非洲以及南美洲國(guó)家占我國(guó)進(jìn)口比重的升幅較為明顯,其中亞洲“一帶一路”國(guó)家占我國(guó)商品進(jìn)口比重由17.4%上升至33.6%,非洲國(guó)家由1.1%上升至4.3%,南美洲國(guó)家由1%上升至3.8%。)】教師活動(dòng):呈現(xiàn)議學(xué)情境——“一帶一路”十年來(lái)蓬勃發(fā)展,成果豐碩學(xué)生活動(dòng):議學(xué)活動(dòng):結(jié)合情境和所學(xué)知識(shí),思考并回答:上面兩圖反映了哪些經(jīng)濟(jì)信息?【議學(xué)關(guān)鍵信息提示:中國(guó)與東盟、中亞、俄羅斯以及中東等國(guó)家和地區(qū)的經(jīng)貿(mào)合作深度顯著提升。(1)我國(guó)出口商品在東盟、中亞、俄羅斯和中東的市場(chǎng)份額越來(lái)越大。(2)東盟、中亞、俄羅斯和中東占我國(guó)商品出口的比重逐漸上升?!拷處熁顒?dòng):呈現(xiàn)四幅圖片。學(xué)生議學(xué)活動(dòng):談?wù)勚袊?guó)倡議“一帶一路”為何有利于促進(jìn)世界和平與發(fā)展?教師活動(dòng):引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)分析“一帶一路”倡議的重大意義。從政治角度看:1.促進(jìn)國(guó)際合作與互聯(lián)互通:這種合作有助于加強(qiáng)各國(guó)之間的政治對(duì)話和理解,減少?zèng)_突和誤解的可能性。2.促進(jìn)地區(qū)穩(wěn)定與安全:改善地區(qū)內(nèi)的經(jīng)濟(jì)狀況和人民生活水平,可以減少社會(huì)動(dòng)蕩和政治不穩(wěn)定的風(fēng)險(xiǎn)。3.打造開(kāi)放型世界經(jīng)濟(jì):通過(guò)建設(shè)互聯(lián)互通的基礎(chǔ)設(shè)施網(wǎng)絡(luò),促進(jìn)貿(mào)易暢通,為各國(guó)提供更多合作機(jī)會(huì),推動(dòng)全球經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。從經(jīng)濟(jì)角度看:1.促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)與發(fā)展:通過(guò)推動(dòng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和經(jīng)濟(jì)合作,倡議有助于加快參與國(guó)家的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)和發(fā)展。2.推動(dòng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)一體化:打破貿(mào)易壁壘,促進(jìn)區(qū)域內(nèi)的經(jīng)濟(jì)交流與合作,提高整體競(jìng)爭(zhēng)力。3.促進(jìn)資源優(yōu)化配置:提高各國(guó)的生產(chǎn)率和經(jīng)濟(jì)效益。4.推動(dòng)全球經(jīng)濟(jì)多極化:提高全球經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)定性和可持續(xù)性。教師活動(dòng):引領(lǐng)學(xué)生從“一帶一路”看促進(jìn)和平與發(fā)展的因素。(見(jiàn)課件)教師活動(dòng):結(jié)合多媒體知識(shí)總結(jié)。二、促進(jìn)和平與發(fā)展的因素1.經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)展加深了各國(guó)相互依賴程度。(經(jīng)濟(jì)上的共同利益不斷擴(kuò)大)2.不同力量中心之間相互制衡。(發(fā)展中國(guó)家力量不斷增強(qiáng),新興經(jīng)濟(jì)體實(shí)力提升,科技的進(jìn)步)3.談判與對(duì)話成為解決沖突的主要手段。(國(guó)際協(xié)調(diào)機(jī)制的不斷完善和多邊主義的深入發(fā)展)教師活動(dòng):呈現(xiàn)議學(xué)情境——習(xí)語(yǔ)典讀1.氣候問(wèn)題上:在氣候變化挑戰(zhàn)面前,人類命運(yùn)與共,單邊主義沒(méi)有出路。我們只有堅(jiān)持多邊主義,講團(tuán)結(jié)、促合作,才能互利共贏,福澤各國(guó)人民;維護(hù)多邊共識(shí);應(yīng)對(duì)氣候變化等全球性挑戰(zhàn),多邊主義是良方。2.多邊主義的要義是國(guó)際上的事由大家共同商量著辦,世界前途命運(yùn)由各國(guó)共同掌握。一個(gè)分裂的世界無(wú)法應(yīng)對(duì)人類面臨的共同挑戰(zhàn),對(duì)抗將把人類引入死胡同。在這個(gè)問(wèn)題上,人類付出過(guò)慘痛代價(jià)。殷鑒不遠(yuǎn),我們決不能再走那條老路。3.大國(guó)關(guān)系事關(guān)全球戰(zhàn)略穩(wěn)定,大國(guó)肩上都承擔(dān)著特殊責(zé)任。中國(guó)致力于推進(jìn)大國(guó)協(xié)調(diào)合作,期待大國(guó)和睦相處,不沖突不對(duì)抗、相互尊重、合作共贏。學(xué)生活動(dòng):結(jié)合習(xí)近平總書(shū)記的論斷談?wù)剬?duì)多邊主義的理解。教師活動(dòng):多媒體課件呈現(xiàn)易混易錯(cuò)。學(xué)生活動(dòng):判斷并說(shuō)明理由。全球發(fā)展的最突出問(wèn)題是發(fā)展中國(guó)家的貧困和饑餓問(wèn)題。(

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)【解析】全球發(fā)展的最突出問(wèn)題是南北發(fā)展不平衡。2.和平與發(fā)展是當(dāng)今時(shí)代的主題,和平是發(fā)展的前提,發(fā)展是和平的基礎(chǔ).(

)3.和平與發(fā)展成為當(dāng)今時(shí)代的主題,是說(shuō)當(dāng)今世界總體和平穩(wěn)定,世界經(jīng)濟(jì)有了很大的發(fā)展。但和平問(wèn)題和發(fā)展問(wèn)題等世界性問(wèn)題仍然存在。(

)4.世界和平是人類社會(huì)存在和發(fā)展的基本條件。(

)【課堂總結(jié)】環(huán)節(jié)三:夯實(shí)基礎(chǔ)提升素養(yǎng)一、單選題1.(2023上·黑龍江伊春·高二黑龍江省伊春市第一中學(xué)校聯(lián)考期末)2023年7月6日,中國(guó)牽頭并推動(dòng)的《投資便利化協(xié)定》文本談判成功結(jié)束。這是全球首個(gè)多邊投資協(xié)定,發(fā)展中成員貢獻(xiàn)了超過(guò)70%的案文提案,主要規(guī)則包括提升投資政策透明度,簡(jiǎn)化行政審批程序,促進(jìn)跨境投資便利化合作與推動(dòng)可持續(xù)發(fā)展等。可見(jiàn)(

)①中方在推動(dòng)談判的過(guò)程中發(fā)揮引領(lǐng)作用,主導(dǎo)談判進(jìn)程②中國(guó)奉行多邊主義,參與全球經(jīng)濟(jì)治理規(guī)則制定③該協(xié)定順應(yīng)時(shí)代潮流,符合發(fā)展中國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求④這意味著全球的營(yíng)商環(huán)境已經(jīng)改善,投資者信心提升A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】C【詳解】②③:中國(guó)牽頭并推動(dòng)《投資便利化協(xié)定》文本談判,可見(jiàn)中國(guó)奉行多邊主義,參與全球經(jīng)濟(jì)治理規(guī)則制定;發(fā)展中成員貢獻(xiàn)了超過(guò)70%的案文提案,可見(jiàn)該協(xié)定順應(yīng)時(shí)代潮流,符合發(fā)展中國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求,②③入選。①:中方在推動(dòng)談判的過(guò)程中發(fā)揮引領(lǐng)作用,但不是主導(dǎo)談判進(jìn)程,①說(shuō)法錯(cuò)誤。④:《投資便利化協(xié)定》文本談判的成功,有利于營(yíng)商環(huán)境的改善,并不能說(shuō)明全球的營(yíng)商環(huán)境已經(jīng)改善,④不選。故本題選C。2.(2023上·黑龍江伊春·高二黑龍江省伊春市第一中學(xué)校聯(lián)考期末)2023年11月30日至12月12日《聯(lián)合國(guó)氣候變化框架公約》第二十八次締約方大會(huì)(COP2S)在迪拜召開(kāi)。本次大會(huì)就《巴黎協(xié)定》首次全球盤點(diǎn)達(dá)成共識(shí),并籌集超過(guò)830億美元融資承諾資金,共同應(yīng)對(duì)氣候變化挑戰(zhàn)。中國(guó)表示將堅(jiān)定落實(shí)雙碳目標(biāo),大力發(fā)展可再生能源,統(tǒng)籌環(huán)境與發(fā)展,推動(dòng)落實(shí)《巴黎協(xié)定》。對(duì)此,下列認(rèn)識(shí)正確的是(

)①當(dāng)今世界和平與發(fā)展最主要的障礙是氣候問(wèn)題②各國(guó)以和平方式解決國(guó)家間爭(zhēng)端是發(fā)展的前提③中國(guó)為氣候問(wèn)題的解決貢獻(xiàn)中國(guó)智慧中國(guó)力量④世界各國(guó)需要協(xié)調(diào)一致共同應(yīng)對(duì)氣候變化問(wèn)題A.①② B.①④

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