2023年扶余市教育局所屬事業(yè)單位筆試真題及答案_第1頁(yè)
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2023年扶余市教育局所屬事業(yè)單位筆試真題及答案_第4頁(yè)
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招聘考試筆試試題(滿分100分時(shí)間120分鐘)一、單選題(每題只有一個(gè)正確答案,答錯(cuò)、不答或多答均不得分)1.教師在書寫板書時(shí)要求盡量用白色粉筆,所依據(jù)的感知規(guī)律是()。A.強(qiáng)度律B.差異律C.組合律D.活動(dòng)律【答案】:B2.學(xué)校教育依照特定教學(xué)目標(biāo)組織教學(xué)的過程中,起關(guān)鍵作用的是()。A.教學(xué)環(huán)境B.學(xué)生C.教師D.教學(xué)內(nèi)容【答案】:C3.()包括上課、課外作業(yè)、考試、學(xué)生的集體自修等。A.學(xué)習(xí)指導(dǎo)管理B.生活管理C.生活指導(dǎo)管理D.學(xué)生活動(dòng)管理【答案】:D4.教師不得因?yàn)楦鞣N理由隨意對(duì)學(xué)生進(jìn)行搜查,不得對(duì)學(xué)生關(guān)禁閉。否則就侵犯了學(xué)生的()。A.人身自由權(quán)B.受教育權(quán)C.人格尊嚴(yán)權(quán)D.名譽(yù)權(quán)【答案】:A5.一邊負(fù)有責(zé)任心的教師在強(qiáng)制學(xué)生學(xué)習(xí),另一邊是喪失選擇自由被迫學(xué)習(xí)的學(xué)生反而把教師的行為看成是壓抑、侵犯。這種情況反映了師生倫理關(guān)系中哪一方面受到了影響()。A.傳統(tǒng)思想和師生個(gè)性的特點(diǎn)B.師生交往的時(shí)空、性別等因素C.教師的領(lǐng)導(dǎo)方式和態(tài)度D.師生之間相互的認(rèn)知度【答案】:D6.教師在履行教育義務(wù)的活動(dòng)中,最主要、最基本的道德責(zé)任是()。A.團(tuán)結(jié)協(xié)作B.依法執(zhí)教C.愛崗敬業(yè)D.教書育人【答案】:D7.根據(jù)課外活動(dòng)的機(jī)能可將課外活動(dòng)分為接受性活動(dòng)、創(chuàng)造性活動(dòng)和()。A.探究性活動(dòng)B.社會(huì)性活動(dòng)C.發(fā)現(xiàn)性活動(dòng)D.訓(xùn)練性活動(dòng)【答案】:D8.教師職業(yè)道德修養(yǎng)的最高層次是()。A.內(nèi)省B.操守C.修養(yǎng)D.慎獨(dú)【答案】:D9.將擁有二十四個(gè)記憶單位的二十四個(gè)節(jié)氣編碼成只有四大記憶單位的《二十四節(jié)氣歌》,幫助記憶,這是利用了記憶編碼中的()策略。A.組塊B.系統(tǒng)化C.聯(lián)想D.替換【答案】:C10.對(duì)于熟手型教師特點(diǎn)描述不準(zhǔn)確的是()。A.富于創(chuàng)新,善于創(chuàng)造性解決問題B.對(duì)所教學(xué)科知識(shí)很熟悉C.積累了大量教學(xué)經(jīng)驗(yàn)D.可以將學(xué)科知識(shí)和教學(xué)方法相融合【答案】:A11.()被認(rèn)為是改變態(tài)度的一種方式,即“通過交換意見、參觀訪問、收聽廣播、觀看影視、閱讀報(bào)刊等方式改變?nèi)藗兊挠^念和信念的方法”A.威脅B.誘導(dǎo)C.辯論D.說(shuō)服【答案】:D12.主張研究人的價(jià)值、潛能、自我實(shí)現(xiàn)的心理學(xué)流派是()。A.精神分析心理學(xué)B.行為主義心理學(xué)C.人本主義心理學(xué)D.認(rèn)知心理學(xué)【答案】:C13.人格的核心是()。A.氣質(zhì)B.性格C.風(fēng)格D.理想【答案】:B14.群體做出的決策往往比個(gè)人的決策要冒險(xiǎn)激進(jìn)。這種現(xiàn)象是()。A.冒險(xiǎn)轉(zhuǎn)移B.去個(gè)性化C.群體比較D.保守轉(zhuǎn)移【答案】:A15.教育心理學(xué)作為一門具有獨(dú)立的理論體系的學(xué)科形成于()。A.20世紀(jì)20年代以前B.20世紀(jì)20年代到50年代末C.20世紀(jì)60年代到70年代末D.20世紀(jì)80年代以后【答案】:C16.()兒童的思維開始從具體形象思維為主過渡到抽象邏輯思維為主,但其抽象邏輯思維仍需以具體形象為支柱。A.四年級(jí)B.一年級(jí)C.二年級(jí)D.三年級(jí)【答案】:A17.第二次世界大戰(zhàn)全面爆發(fā)的標(biāo)志性事件是()。A.1941年12月8日日本突襲珍珠港B.1939年9月1日德國(guó)突襲波蘭C.1937年7月7日日本制造盧溝橋事變D.1941年6月22日德國(guó)突襲蘇聯(lián)【答案】:B18.如果被教唆的人沒有犯被教唆的罪,對(duì)于教唆犯可以()。處罰。A.從輕或減輕B.免除C.從輕D.減輕【答案】:A19.下列各類市場(chǎng)中,()。是市場(chǎng)體系的主體,也是要素市場(chǎng)發(fā)展的基礎(chǔ)。A.金融市場(chǎng)B.商品市場(chǎng)C.勞動(dòng)力市場(chǎng)D.信息市場(chǎng)【答案】:B20.()的收入和支出就是財(cái)政。A.政府B.國(guó)家C.社會(huì)D.企業(yè)【答案】:B21.“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”出自()。A.屈原的《離騷》B.韓愈的《師說(shuō)》C.賈誼的《過秦論》D.王昌齡的《出塞》【答案】:A22.西漢初年的通用字體是()A.隸書B.小篆C.大篆D.行書【答案】:A23.公文的內(nèi)容必須充分體現(xiàn)出有關(guān)()。的基本精神。A.工作紀(jì)律B.政策法規(guī)C.上傳下達(dá)D.服務(wù)人民【答案】:B24.古代官職的變化有一系列的特定詞語(yǔ)與之對(duì)應(yīng),下列對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是:A.除——罷免B.擢——提拔C.左遷——降職D.拜——授予【答案】:A25.如果能夠做好南極生態(tài)環(huán)境的承受力評(píng)估,并嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)規(guī)定,南極旅游造成的生態(tài)影響就可以得到有效控制。因?yàn)榕c南極大陸極為廣袤的地域相比,游客活動(dòng)的地域僅為總面積的3%左右。而如何管理好長(zhǎng)期設(shè)在南極的科考站,才是更為棘手的問題,尤其是一些被廢棄的科考站,已對(duì)南極生態(tài)環(huán)境造成了新的威脅。這段文字意在強(qiáng)調(diào)()A.南極生態(tài)環(huán)境評(píng)估的意義B.南極科考站對(duì)當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境的影響C.南極生態(tài)旅游的發(fā)展前景D.南極生態(tài)環(huán)境管理機(jī)制的必要性【答案】:D26.批評(píng)者該如何批評(píng)藝術(shù)家?此處的批評(píng)當(dāng)然不只是()的批評(píng)、毫不留情的“炮轟”、恨鐵不成鋼的指責(zé),還包括善意的提醒、溫和的建議以及誠(chéng)懇的交流等等。但是,無(wú)論是聲色俱厲還是(),都應(yīng)該堅(jiān)守一個(gè)底線,即真實(shí)、善意、有真見解、()內(nèi)心的操守。A.嚴(yán)厲、溫文爾雅、秉持B.激烈、推心置腹、遵循C.消極、和風(fēng)細(xì)雨、守護(hù)D.苛刻、循循善誘、篤定【答案】:A27.()在現(xiàn)有稅制基礎(chǔ)上增開資本利得稅或房產(chǎn)稅,可使房?jī)r(jià)下降,()這類改革總會(huì)導(dǎo)致更惡化的福利分配結(jié)果,()會(huì)導(dǎo)致改善型住戶福利出現(xiàn)較大幅度下降。A.雖然、但、尤其B.雖然、但、就C.即使、但、也D.即使、但、而且【答案】:A28.人生不在于成就了多大的事業(yè),而重在做好了什么,所以見到茂密的森林,你只要無(wú)愧地做其中挺拔的一棵;見到無(wú)垠的藍(lán)天,你只求無(wú)愧地做云中_____的一朵。雖是一棵,卻能抗擊風(fēng)雨;雖是一朵,卻能______藍(lán)天,這樣的人生也就夠了。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.安詳裝扮B.祥和裝飾C.祥和裝扮D.安詳裝飾【答案】:C29.座右銘:本來(lái)指寫出來(lái)放在座位邊上用來(lái)激勵(lì)、瞥戒、約束自己行為的格言瞀句,后來(lái)把一個(gè)人銘記在心或經(jīng)常自我提醒的一句或少數(shù)幾句格言警句也叫做座右銘。根據(jù)以上定義,下列語(yǔ)句中不適合用作座右銘的是()。A.良言一句三冬暖,惡語(yǔ)傷人六月寒B.橫眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為孺子牛C.天若有情天亦老,人間正道是滄桑D.先天下之憂而憂,后天下之樂而樂【答案】:C30.判斷一個(gè)環(huán)形坑或環(huán)形構(gòu)造的形成是否與隕石撞擊作用有關(guān),關(guān)鍵是要查明該坑巖石是否受過隕石強(qiáng)烈撞擊伴隨的沖擊波作用。在強(qiáng)烈沖擊波作用下,靶巖將發(fā)生沖擊變質(zhì)。關(guān)于隕石撞擊坑的判別,國(guó)際科學(xué)界明確了三項(xiàng)沖擊變質(zhì)診斷性指標(biāo):礦物擊變面狀頁(yè)理、礦物擊變玻璃、擊變礦物高壓多形轉(zhuǎn)變。在自然界中,除了地外天體超速撞擊引起的沖擊波作用外,任何其他天然過程或地質(zhì)作用均不能在地質(zhì)體中引發(fā)這類礦物物理變化。如能在地表環(huán)狀地質(zhì)構(gòu)造中發(fā)現(xiàn)上述三項(xiàng)指標(biāo)之一,即可確定該地區(qū)發(fā)生過隕石撞擊事件。根據(jù)這段文字,對(duì)某環(huán)形坑或環(huán)形構(gòu)造來(lái)說(shuō)()A.其形成往往能證明該處受過強(qiáng)烈沖擊波作用B.三項(xiàng)沖擊變質(zhì)診斷性指標(biāo)通常不會(huì)同時(shí)出現(xiàn)C.發(fā)現(xiàn)礦物擊變玻璃即可判斷定為隕石撞擊形成D.強(qiáng)烈地震有可能引發(fā)擊變礦物高壓多形轉(zhuǎn)變【答案】:C31.一只小豬、一只綿羊和一頭乳牛,被關(guān)在同一個(gè)欄里。有一次,牧人捉住小豬,他大聲號(hào)叫,猛烈地抗拒。綿羊和乳牛討厭他的號(hào)叫,便說(shuō):“他常常捉我們,我們并不大呼小叫。”小豬聽了回答道:“捉你們和捉我完全是兩回事,他捉你們,只是要你們的毛和乳汁,但是捉住我,卻是要我的命呢!”這則寓言說(shuō)明了一個(gè)什么道理?()。A.當(dāng)局者迷,旁觀者清B.具體問題,具體分析C.仁者見仁,智者見智D.如人飲水,冷暖自知【答案】:D32.近年來(lái),人們開始越來(lái)越多的關(guān)注大自然,如何正確處理好人與自然的關(guān)系成為熱議的主題。圍繞這一主題,下列說(shuō)法正確的是:

①世界的真正統(tǒng)一性就在于它的物質(zhì)性

②自然生態(tài)與人類發(fā)展的矛盾,不可協(xié)調(diào)

③人存在于自然系統(tǒng)之中,并給予其重大影響A.僅①③B.①②③C.僅③D.僅①【答案】:A二、多選題(每題有多個(gè)正確答案,錯(cuò)選、多選、漏選均不得分)33.對(duì)于青年教師來(lái)說(shuō),終身學(xué)習(xí)的主要方式有()。A.向老教師和優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)B.做中學(xué)C.為人師表D.多讀書,讀好書【答案】:ABD34.1949年《科學(xué)家憲章》所規(guī)定的科學(xué)家的義務(wù)主要有()。A.重視和平發(fā)展技術(shù)所具有的人性價(jià)值B.要嚴(yán)格檢查自己所從事工作的意義和目的,弄清有關(guān)道義的問題C.促進(jìn)國(guó)際科學(xué)合作,為維護(hù)世界和平、為世界公民精神作出貢獻(xiàn)D.要保持誠(chéng)實(shí)、高尚和協(xié)作精神【答案】:ABCD35.多媒體課件按功能主要可以分成()。A.實(shí)驗(yàn)?zāi)J紹.討論模式C.講授模式D.自學(xué)模式【答案】:BCD36.校園文化形成與發(fā)展的主要影響因素有()。A.社會(huì)文化的滲透與制約B.學(xué)校的宣傳與輿論引導(dǎo)C.學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)與管理活動(dòng)D.新聞媒體的宣傳與大眾印象【答案】:ABC37.職業(yè)道德價(jià)值取向缺失帶來(lái)的問題有()。A.權(quán)力的濫用B.政府誠(chéng)信危機(jī)C.法律的踐踏D.道德的缺失【答案】:AB38.敬業(yè)精神的基本特征有()。A.持久B.務(wù)實(shí)C.主動(dòng)D.隨意性【答案】:AB39.課堂教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)是()。A.提高教學(xué)效率B.因材施教C.有利于培養(yǎng)學(xué)生的集體精神。D.增強(qiáng)教學(xué)的計(jì)劃性【答案】:ACD40.職業(yè)幸福主要特點(diǎn)有()。A.層次性B.階段性C.廣泛性D.時(shí)代性【答案】:ABC41.師生關(guān)系中常見的溝通錯(cuò)誤和障礙()A.命令、控制、指揮B.建議C.訓(xùn)誡D.警告、威脅【答案】:ACD42.建立新型的師生關(guān)系,對(duì)教師來(lái)說(shuō),可以采用哪些策略?()。A.提高自我修養(yǎng),健全自身人格。B.理解和尊重學(xué)生C.對(duì)學(xué)生放任管理D.了解和研究學(xué)生,樹立正確的學(xué)生觀【答案】:ABD43.下列屬于公布性文件的有()。A.報(bào)告B.通告C.公告D.決定【答案】:BC44.人工智能是研究模擬、延伸和擴(kuò)展人的智能理論方法、技術(shù)及應(yīng)用系統(tǒng)的一門新技術(shù)科學(xué)。它企圖了解智能的實(shí)質(zhì),并生產(chǎn)出一種新的能以人類智能相似的方式作出反應(yīng)的智能機(jī)器。人工智能()。A.有助于擴(kuò)展人類的實(shí)踐活動(dòng)B.標(biāo)志著人類超越了自然的限制C.最終能夠完全代替人類D.在本質(zhì)上是對(duì)人的思維的模擬【答案】:AD45.2012年《政府工作報(bào)告》指出:“擴(kuò)大內(nèi)需特別是消費(fèi)需求是我國(guó)經(jīng)濟(jì)長(zhǎng)期平穩(wěn)較快發(fā)展的根本立足點(diǎn),是今年工作的重點(diǎn)。”下列措施中,有利于擴(kuò)大居民消費(fèi)需求的有()。A.增加中低收入者收入B.實(shí)施緊縮性財(cái)政政策C.完善社會(huì)保障體系D.提高存貸款基準(zhǔn)利率【答案】:AC46.最優(yōu)決策是指決策者追求理想條件下的最優(yōu)目標(biāo),選擇最優(yōu)方案的決策。以下符合最優(yōu)決策的條件有()。A.決策者對(duì)組織在某階段時(shí)間內(nèi)要達(dá)到的結(jié)果具有一致而明確的認(rèn)識(shí)B.正確辨識(shí)全部信息的有用性,了解其價(jià)值,并制定毫無(wú)疏漏的方案C.決策者了解與組織活動(dòng)有關(guān)的全部信息D.能準(zhǔn)確計(jì)算每個(gè)方案在未來(lái)的行動(dòng)結(jié)果【答案】:ABCD47.五胡亂華,指在西晉時(shí)期塞外眾多游牧民族趁西晉八王之亂,國(guó)力衰弱之際,陸續(xù)建立數(shù)個(gè)非漢族政權(quán),形成與南方漢人政權(quán)對(duì)峙的時(shí)期?!拔搴卑ǎǎ.鮮卑B.羯C.回鶻D.羌【答案】:ABD48.某小區(qū)推行居室適老化改造項(xiàng)目,住在小區(qū)的90歲的王爺爺以“習(xí)慣現(xiàn)在的家”為由拒絕改造,其家人從安全角度出發(fā),希望社會(huì)工作者老楊勸王爺爺接受。老楊與王爺爺溝通后,發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的居家環(huán)境在他的生命歷程中具有特殊意義。綜合安全評(píng)估結(jié)果,老楊向王爺爺一家建議基本保留現(xiàn)有格局,只對(duì)存在安全隱患的衛(wèi)生間進(jìn)行局部改造,上述情形中,老楊優(yōu)先考慮的倫理原則有()。A.差別平等B.自由自主C.保護(hù)生命D.最小傷害【答案】:ABC49.屬于我國(guó)古代農(nóng)業(yè)重大水利工程的有:()A.都江堰B.鄭國(guó)渠C.葛洲壩水利工程D.京杭大運(yùn)河【答案】:AB50.網(wǎng)格員必須熟悉掌握()等操作要領(lǐng),不斷提升應(yīng)用實(shí)戰(zhàn)水平。A.“聯(lián)動(dòng)平臺(tái)”B.“蘇格通”C.“網(wǎng)格通”D.“統(tǒng)一通訊”【答案】:CD51.住宅區(qū)的物業(yè)服務(wù)企業(yè)應(yīng)當(dāng)對(duì)管理區(qū)域內(nèi)的()進(jìn)行維護(hù)管理,提供消防安全防范服務(wù)A.安全出口B.消防車通道C.建筑消防設(shè)施D.疏散通道【答案】:ABCD52.高層建筑業(yè)主、使用人有權(quán)()。A.了解掌握日常消防安全管理以及消防設(shè)施、器材的維護(hù)保養(yǎng)B.對(duì)未按照消防安全管理合同或者責(zé)任書履行消防安全管理職責(zé)的統(tǒng)一管理機(jī)構(gòu),有權(quán)依法予以更換,并追究其相應(yīng)的責(zé)任C.對(duì)統(tǒng)一管理機(jī)構(gòu)履行消防安全管理合同或者責(zé)任書情況進(jìn)行監(jiān)督D.查

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