幼兒園中班科學(xué)活動(dòng)聲音變變變教學(xué)設(shè)計(jì)反思

PAGEPAGE5中班科學(xué)活動(dòng)聲音變變變教案反思這是中班科學(xué)活動(dòng)聲音變變變教案反思，是優(yōu)秀的中班科學(xué)教案文章，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)。活動(dòng)目標(biāo)：1、發(fā)現(xiàn)人的聲音是不同的。樂(lè)意嘗試讓自己的聲音發(fā)生變化。2、能運(yùn)用積極的情緒參與活動(dòng)。3、培養(yǎng)探索自然的興趣。4、學(xué)習(xí)用語(yǔ)言、符號(hào)等多種形式記錄自己的發(fā)現(xiàn)?；顒?dòng)過(guò)程：一、傾聽(tīng)人聲，比擬聲音不同1、傾聽(tīng)幼兒身邊不同的聲音，說(shuō)說(shuō)他們聲音的不同。小結(jié)：原來(lái)人的聲音是不同的，有的音量大些，有的小些，有的粗些，有些細(xì)些、有的語(yǔ)速快些有的語(yǔ)速慢些。大膽嘗試，變化不同的聲音1、討論并嘗試：〔某某老師我愛(ài)你〕二、關(guān)鍵性提問(wèn)：你能變出不一樣的聲音嗎追問(wèn)：〔你能變出幾種不一樣的聲音你是用什么方法變的〕2、挑戰(zhàn)度升級(jí)：根據(jù)出示的內(nèi)容進(jìn)行不同的變聲。三、角色變聲1、出示動(dòng)物角色能根據(jù)外形特性故事情節(jié)進(jìn)行變聲?！净顒?dòng)反思】這是一節(jié)以孩子們多變的嗓音為探究材料的科學(xué)活動(dòng)，在實(shí)施過(guò)程中表達(dá)了以下兩個(gè)特點(diǎn)：一、探究過(guò)程快樂(lè)。1、快樂(lè)的游戲情境。以幕后打招呼的游戲?qū)牖顒?dòng)，先引導(dǎo)幼兒感知聲音的粗細(xì)，進(jìn)而探究聲音的其他簡(jiǎn)單變化，再到技術(shù)加藝術(shù)化的口技嘗試，讓幼兒始終保持著較高的興趣。2、快樂(lè)的交流表演。教師沒(méi)有泛泛地講解聲音有多少種變化，而是鼓勵(lì)幼兒自由地交流一句話來(lái)表達(dá)他們探究的聲音變化的過(guò)程：聲音變粗變細(xì)、變快變慢、變高變低亦或是情緒的變化；特別是在模仿口技表演環(huán)節(jié)，幼兒很主動(dòng)地要求表演，技能上無(wú)可厚非是欠缺的，但表演的范兒還是十足的，儼然就是一個(gè)個(gè)小小的口技演員，紛紛體驗(yàn)到了成功的快樂(lè)。二、經(jīng)驗(yàn)提升無(wú)痕。1、無(wú)痕解決重難點(diǎn)幼兒如何能合理有序地將自己探究的聲音變化的方式盡數(shù)來(lái)交流與表現(xiàn)呢，為了解決這一重難點(diǎn)，我設(shè)計(jì)了記錄表，嘗試讓幼兒自己做記錄，這樣便于記錄者交流，也便于教師了解幼兒的思考過(guò)程，同時(shí)也能讓其他幼兒參與其中來(lái)提出問(wèn)題；幼兒是否能運(yùn)用各種方式來(lái)變化聲音呢，我設(shè)計(jì)了看標(biāo)記演唱?小兔乖乖?的歌曲，演唱有三遍，這三遍表達(dá)了由易到難、循序漸進(jìn)的原那么。此類方法的運(yùn)用，使難點(diǎn)易化，有利于幼兒主動(dòng)建構(gòu)提升經(jīng)驗(yàn)。2、無(wú)痕提升再拓展科學(xué)集體活動(dòng)一定要讓幼兒有提升、有開(kāi)展，于是我精心準(zhǔn)備了一組口技大師表演的聲音與視頻?邊防哨所的一夜?，帶給孩子們強(qiáng)烈的聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)沖擊力，拓寬了幼兒視野，提升了科學(xué)探究的素養(yǎng)，為幼兒今后科學(xué)探究精神的樹(shù)立奠定了良好根底。相關(guān)文章?中班科學(xué)教案：量一量稱一稱?：中班科學(xué)活動(dòng)量一量稱一稱教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程等內(nèi)容，讓幼兒通過(guò)親自參與活動(dòng),知道自己身高、體重的變化，懂得自己的身體是在不斷生長(zhǎng)的。培養(yǎng)幼兒能夠關(guān)心自己的身體變化，開(kāi)展自我意識(shí)。適合幼兒園老師們上中班科學(xué)活動(dòng)課，快來(lái)看看中班科學(xué)量一量稱一稱教案吧。?中班科學(xué)教案：不怕冷的企鵝?：中班科學(xué)活動(dòng)不怕冷的企鵝教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)延伸，活動(dòng)過(guò)程等內(nèi)容，了解企鵝的身體結(jié)構(gòu)te特征和習(xí)性，感受環(huán)境與動(dòng)物生活的關(guān)系，有適應(yīng)環(huán)境的意識(shí)。知道企鵝在南極的特殊生活環(huán)境，學(xué)習(xí)詞語(yǔ)：“冰天雪地〞、“搖搖擺擺〞等。適合幼兒園老師們上中班科學(xué)活動(dòng)課，快來(lái)看看中班科學(xué)不怕冷的企鵝教案吧。?幼兒園科學(xué)教案：認(rèn)識(shí)蔬菜?：中班科學(xué)活動(dòng)認(rèn)識(shí)蔬菜教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程等內(nèi)容，知道不同的蔬菜有不同的生長(zhǎng)方式。按照蔬菜的食用局部，對(duì)蔬菜進(jìn)行簡(jiǎn)單的分類。適合幼兒園老師們上中班科學(xué)活動(dòng)課，快來(lái)看看幼兒園科學(xué)認(rèn)識(shí)蔬菜教案吧。 內(nèi)容總結(jié)

〔1〕中班科學(xué)活動(dòng)聲音變變變教案反思

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〔2〕中班科學(xué)活動(dòng)聲音變變變教案反思

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