《發(fā)現(xiàn)幸福-學(xué)習(xí)縱向展開(kāi)議論》課件_第1頁(yè)
《發(fā)現(xiàn)幸福-學(xué)習(xí)縱向展開(kāi)議論》課件_第2頁(yè)
《發(fā)現(xiàn)幸福-學(xué)習(xí)縱向展開(kāi)議論》課件_第3頁(yè)
《發(fā)現(xiàn)幸福-學(xué)習(xí)縱向展開(kāi)議論》課件_第4頁(yè)
《發(fā)現(xiàn)幸福-學(xué)習(xí)縱向展開(kāi)議論》課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩22頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

匯報(bào)人:《發(fā)現(xiàn)幸?!獙W(xué)習(xí)縱向展開(kāi)議論》課件2024-01-23目錄引言縱向展開(kāi)議論基本技巧經(jīng)典范文賞析與啟示寫(xiě)作實(shí)踐:以“發(fā)現(xiàn)幸?!睘轭}撰寫(xiě)議論文常見(jiàn)問(wèn)題與解決策略總結(jié)回顧與拓展延伸01引言Chapter當(dāng)前社會(huì)對(duì)于幸福的追求和探討日益增多,而學(xué)校教育中對(duì)于幸福觀的培養(yǎng)和議論文寫(xiě)作的訓(xùn)練也顯得尤為重要。通過(guò)本課件的學(xué)習(xí),幫助學(xué)生理解幸福的內(nèi)涵,掌握議論文寫(xiě)作的基本方法,培養(yǎng)正確的幸福觀和價(jià)值觀。課件背景目的課件背景與目的幸福是指人們?cè)谖镔|(zhì)和精神生活中獲得滿足和愉悅的心理體驗(yàn)。幸福定義幸福包括物質(zhì)生活的豐裕、精神生活的充實(shí)、人際關(guān)系的和諧以及個(gè)人價(jià)值的實(shí)現(xiàn)等多個(gè)方面。幸福內(nèi)涵幸福定義及內(nèi)涵議論文寫(xiě)作能夠幫助學(xué)生提高邏輯思維能力、辯證分析能力和創(chuàng)新思維能力。提高思維能力培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感提升表達(dá)能力通過(guò)議論文寫(xiě)作,學(xué)生可以更好地關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題,增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和參與意識(shí)。議論文寫(xiě)作能夠幫助學(xué)生提高語(yǔ)言表達(dá)能力,增強(qiáng)溝通交流能力,為未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作打下基礎(chǔ)。030201議論文寫(xiě)作重要性02縱向展開(kāi)議論基本技巧Chapter明確要討論的核心問(wèn)題或觀點(diǎn),確保全文圍繞中心論點(diǎn)展開(kāi)。確定議論主題從主題中提煉出具有爭(zhēng)議性或探討價(jià)值的觀點(diǎn),作為中心論點(diǎn)。提煉核心觀點(diǎn)在論述過(guò)程中,清晰表達(dá)自己的看法和立場(chǎng),使讀者能夠明確理解作者的觀點(diǎn)。表明立場(chǎng)明確中心論點(diǎn)

梳理分論點(diǎn)列出相關(guān)論點(diǎn)圍繞中心論點(diǎn),列出與之相關(guān)的多個(gè)分論點(diǎn),確保分論點(diǎn)之間邏輯清晰、互不重疊。分析論點(diǎn)關(guān)系分析各分論點(diǎn)與中心論點(diǎn)的關(guān)系,確定它們?cè)谡撟C過(guò)程中的作用和地位。排序與整合根據(jù)邏輯關(guān)系和重要性,對(duì)分論點(diǎn)進(jìn)行排序和整合,形成一個(gè)完整的論證體系。在論證過(guò)程中,注意段落間的過(guò)渡和銜接,使全文流暢自然。按照邏輯順序,逐個(gè)闡述分論點(diǎn),運(yùn)用事實(shí)、數(shù)據(jù)、案例等論據(jù)進(jìn)行支持。簡(jiǎn)要介紹議論主題和背景,引出中心論點(diǎn)??偨Y(jié)全文,重申中心論點(diǎn),提出自己的見(jiàn)解或建議。正文引言結(jié)論過(guò)渡與銜接合理安排論證結(jié)構(gòu)03經(jīng)典范文賞析與啟示Chapter文章從人們普遍追求幸福的心理出發(fā),探討了幸福的真正內(nèi)涵和獲取途徑,立意高遠(yuǎn)且深刻。立意深刻全文按照“提出問(wèn)題-分析問(wèn)題-解決問(wèn)題”的邏輯順序展開(kāi),層次清晰,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)運(yùn)用比喻、排比等修辭手法,語(yǔ)言生動(dòng)形象,富有感染力和說(shuō)服力。語(yǔ)言生動(dòng)《幸福在哪里》賞析論據(jù)充分通過(guò)列舉大量實(shí)例和數(shù)據(jù),深入剖析了奮斗與幸福之間的內(nèi)在聯(lián)系,論據(jù)充分且有力。觀點(diǎn)鮮明文章開(kāi)篇即提出“幸福是奮斗出來(lái)的”鮮明觀點(diǎn),并圍繞這一觀點(diǎn)展開(kāi)論述。邏輯嚴(yán)密文章各部分之間邏輯嚴(yán)密,相互支撐,構(gòu)成了一個(gè)完整的論證體系?!蹲非笮腋V贰焚p析123在寫(xiě)作時(shí),要深入挖掘主題的內(nèi)涵和意義,從多個(gè)角度進(jìn)行分析和闡述,使文章更具深度和廣度。深入挖掘主題在安排文章結(jié)構(gòu)時(shí),要注重邏輯性和條理性,合理安排段落和層次,使文章更加清晰易懂。注重邏輯結(jié)構(gòu)要善于運(yùn)用各種修辭手法和表達(dá)方式,豐富文章的語(yǔ)言表達(dá),增強(qiáng)文章的感染力和說(shuō)服力。豐富語(yǔ)言表達(dá)范文啟示與借鑒04寫(xiě)作實(shí)踐:以“發(fā)現(xiàn)幸福”為題撰寫(xiě)議論文Chapter03結(jié)合實(shí)際聯(lián)系個(gè)人或社會(huì)實(shí)際,分析現(xiàn)代人在追求幸福過(guò)程中遇到的問(wèn)題和挑戰(zhàn),提出有針對(duì)性的觀點(diǎn)。01明確主題文章應(yīng)圍繞“發(fā)現(xiàn)幸?!边@一主題展開(kāi),探討如何在日常生活中察覺(jué)和體驗(yàn)幸福。02立意深刻從深層次挖掘幸福的內(nèi)涵,如心理滿足、情感聯(lián)系、生活態(tài)度等,使文章立意高遠(yuǎn)。審題立意指導(dǎo)以生動(dòng)的故事、名言或現(xiàn)象引入主題,激發(fā)讀者興趣。開(kāi)頭引入分析幸福的本質(zhì)和來(lái)源,闡述如何發(fā)現(xiàn)幸福的具體方法和途徑??梢圆捎貌⒘惺交蜻f進(jìn)式結(jié)構(gòu)。主體部分回應(yīng)開(kāi)頭,總結(jié)全文,強(qiáng)調(diào)發(fā)現(xiàn)幸福的重要性和意義,給讀者留下深刻印象。結(jié)尾總結(jié)謀篇布局建議范文一《發(fā)現(xiàn)幸福的眼睛》點(diǎn)評(píng)文章立意明確,結(jié)構(gòu)清晰,論證充分。通過(guò)列舉實(shí)例,使觀點(diǎn)更具說(shuō)服力。語(yǔ)言流暢,讀來(lái)引人深思。優(yōu)秀范文展示及點(diǎn)評(píng)范文二《幸福在細(xì)微處》文章開(kāi)篇以一句名言引入“幸福在于發(fā)現(xiàn),而不在于擁有?!苯又鴱纳钪械募?xì)微之處著手,如一頓家常便飯、一次與好友的暢談、一個(gè)溫暖的微笑等,闡述幸福的真諦。最后指出,幸福往往隱藏在平凡的生活中,需要我們用心去體驗(yàn)和珍惜。點(diǎn)評(píng)文章切入點(diǎn)獨(dú)特,從生活的細(xì)微之處展現(xiàn)幸福的存在。語(yǔ)言樸實(shí)真摯,情感真摯動(dòng)人,使讀者產(chǎn)生共鳴。優(yōu)秀范文展示及點(diǎn)評(píng)05常見(jiàn)問(wèn)題與解決策略Chapter在文章開(kāi)頭或段落開(kāi)頭未能明確表達(dá)中心論點(diǎn),導(dǎo)致讀者難以理解作者的主要觀點(diǎn)。在文章或段落開(kāi)頭明確表述中心論點(diǎn),確保讀者能夠迅速抓住主題。中心論點(diǎn)不明確問(wèn)題解決方法缺乏明確的主題句分論點(diǎn)的設(shè)置與中心論點(diǎn)缺乏內(nèi)在聯(lián)系,導(dǎo)致文章內(nèi)容偏離主題。分論點(diǎn)與中心論點(diǎn)不相關(guān)確保分論點(diǎn)與中心論點(diǎn)密切相關(guān),能夠從不同角度支持和展開(kāi)中心論點(diǎn)。解決方法分論點(diǎn)設(shè)置不合理問(wèn)題01020304缺乏有效的論證材料文章中的論據(jù)不足以支持論點(diǎn),或者論據(jù)與論點(diǎn)之間缺乏邏輯聯(lián)系。論證順序混亂文章的論證順序不合理,導(dǎo)致讀者難以理解作者的思路。解決方法收集充分、有效的論證材料,確保論據(jù)能夠充分支持論點(diǎn),同時(shí)加強(qiáng)論據(jù)與論點(diǎn)之間的邏輯聯(lián)系。解決方法合理安排論證順序,按照從因到果、從主到次等邏輯關(guān)系進(jìn)行論證,確保文章條理清晰。論證過(guò)程缺乏邏輯性問(wèn)題06總結(jié)回顧與拓展延伸Chapter縱向展開(kāi)議論的方法通過(guò)深入分析、舉例論證、對(duì)比論證等方式,使議論更加深入、有力。幸福觀的理解和闡述探討不同幸福觀的內(nèi)涵和意義,以及如何樹(shù)立正確的幸福觀。議論文的基本結(jié)構(gòu)和要素包括論點(diǎn)、論據(jù)和論證等,以及如何在寫(xiě)作中合理運(yùn)用。關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)總結(jié)回顧保持積極樂(lè)觀的心態(tài)關(guān)注身邊的美好培養(yǎng)感恩的心態(tài)追求個(gè)人成長(zhǎng)和進(jìn)步拓展延伸:如何在生活中發(fā)現(xiàn)幸福以積極的心態(tài)面對(duì)生活中的挑戰(zhàn)和困難,從中發(fā)現(xiàn)成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)和樂(lè)趣。學(xué)會(huì)感

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論