法律為我們護航 統(tǒng)編版七年級道德與法治下冊

看視頻思考：1.該視頻反映的是什么現(xiàn)象？2.視頻給我們哪些警示？導(dǎo)入熊孩子打賞“主播”第十課法律伴我們成長

法律為我們護航預(yù)習(xí)感知閱讀自學(xué)教材P95—100正文，思考以下問題:1.什么是未成年人？2.為什么未成年人需要特殊保護？3.保護未成年人的法律有哪些？4.保護未成年人的六道防線？5.未成年人應(yīng)如何珍惜法律的特殊保護？主題活動--感受特殊保護1.生活中，我們享受到了哪些特殊關(guān)愛和保護？請舉例。2.尋找特殊保護背后的法律印記。2.特殊保護背后的法律印記保護未成年人的法律有哪些？其中專門法律是？交流分享--感受特殊保護探究分享--澄清特殊保護結(jié)合視頻思考：視頻中的熊孩子是哪個年齡階段的人？1.什么是未成年人？在我國，未成年人是指未滿十八周歲的公民。身心發(fā)育尚不成熟自我保護能力較弱自我控制能力不強辨別是非能力不強容易受到不良因素影響容易受到不法侵害結(jié)合視頻思考：熊孩子為什么容易受到傷害？未成年人自身的特點未成年人自身因素探究分享--澄清特殊保護材料一：少年兒童是我們偉大祖國的希望，我們偉大民族的希望。——習(xí)近平材料二：少年強則國強，少年智則國智，少年富則國富……——梁啟超思考：上述材料告訴我們什么道理？未成年人的生存和發(fā)展事關(guān)人類的未來，給予未成年人特殊關(guān)愛和保護，已經(jīng)成為人類的共識。保護未成年人的合法權(quán)益，是人類文明和社會進步的應(yīng)有之義。未成年人在國家、民族、社會中的特殊地位，甚至事關(guān)人類未來。社會因素探究分享--澄清特殊保護2.為什么未成年人需要特殊保護？

（1）未成年人身心發(fā)育尚不成熟，自我保護能力較弱，辨別是非能力和自我控制能力不強，容易受到不良因素的影響和不法侵害；交流分享--澄清特殊保護

（2）未成年人的生存和發(fā)展事關(guān)人類的未來，給予未成年人特殊關(guān)愛和保護，已經(jīng)成為人類的共識。（3）保護未成年人的合法權(quán)益，是人類文明和社會進步的應(yīng)有之義。結(jié)合視頻思考：怎么解決“熊孩子巨額打賞”現(xiàn)象的問題？探究分享--共筑特殊保護加強對未成年人的教育；父母加強對子女監(jiān)督；對網(wǎng)絡(luò)直播加強監(jiān)管；運用法律維護合法權(quán)益等等誰來保護我？國家機關(guān)武裝力量政黨社會團體企事業(yè)單位組織城鄉(xiāng)基層群眾性自治組織未成年人的監(jiān)護人其他成年公民交流分享--共筑特殊保護

4.保護未成年人的六道防線？（1）家庭保護探究分享--共筑特殊保護（2）學(xué)校保護（3）社會保護（4）網(wǎng)絡(luò)保護（5）政府保護（6）司法保護判斷下列屬于哪一保護？探究分享--共筑特殊保護家庭保護社會保護1.小胡的父親接送小胡上下學(xué)2.讓校車享有優(yōu)先權(quán)3.學(xué)校舉行防震、火災(zāi)疏散安全演練4.未成年人犯罪記錄不會消除，只會依法保密5.博物館、科技館、體育場、公園等場所相繼對中小學(xué)生優(yōu)惠或免費開放。6.設(shè)置網(wǎng)絡(luò)游戲電子身份認證系統(tǒng)和未成年人預(yù)防沉迷系統(tǒng)7.學(xué)校附近不允許開設(shè)網(wǎng)吧、KTV等娛樂場所學(xué)校保護司法保護社會保護網(wǎng)絡(luò)保護社會保護判斷下列屬于哪一保護？8.公安部門突擊檢查“黑網(wǎng)吧”9.父母不得放任未成年人吸煙、飲酒、賭博10.新聞媒體采訪報道涉及未成年人事件應(yīng)當客觀、審慎和適度，不得侵犯未成年人的名譽、隱私和其他合法權(quán)益。11.未經(jīng)學(xué)校允許，未成年學(xué)生不得將手機等智能終端產(chǎn)品帶入課堂，帶入學(xué)校的應(yīng)當統(tǒng)一管理。12.公安機關(guān)和其他有關(guān)部門應(yīng)當依法維護校園周邊的治安和交通秩序，設(shè)置監(jiān)控設(shè)備和交通安全設(shè)施，預(yù)防和制止侵害未成年人的違法犯罪行為。政府保護政府保護家庭保護社會保護網(wǎng)絡(luò)保護探究分享--共筑特殊保護針對此類未成年人巨額打賞事件，有同學(xué)提出了一個看法：既然未成年人打賞之后可以退回，那我就先打賞唄，享受這種打賞上榜的優(yōu)越感，事后再讓父母以我是未成年人之名，把錢要回來。結(jié)合材料