湖南省湘潭市縣第六中學(xué)高二數(shù)學(xué)理下學(xué)期摸底試題含解析_第1頁(yè)
湖南省湘潭市縣第六中學(xué)高二數(shù)學(xué)理下學(xué)期摸底試題含解析_第2頁(yè)
湖南省湘潭市縣第六中學(xué)高二數(shù)學(xué)理下學(xué)期摸底試題含解析_第3頁(yè)
湖南省湘潭市縣第六中學(xué)高二數(shù)學(xué)理下學(xué)期摸底試題含解析_第4頁(yè)
湖南省湘潭市縣第六中學(xué)高二數(shù)學(xué)理下學(xué)期摸底試題含解析_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩6頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

湖南省湘潭市縣第六中學(xué)高二數(shù)學(xué)理下學(xué)期摸底試題含解析一、選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有是一個(gè)符合題目要求的1.若,則cos2θ+sin2θ=()A. B. C. D.2參考答案:C【考點(diǎn)】GH:同角三角函數(shù)基本關(guān)系的運(yùn)用.【分析】利用同角三角函數(shù)的基本關(guān)系,二倍角公式,求得要求式子的值.【解答】解:若,則,故選:C.2.在三角形ABC中,如果(a+b+c)(b+c-a)=3bc,那么A等于

)A.

B.

C.

D.參考答案:B3.拋物線焦點(diǎn)坐標(biāo)是(

A.(,0)

B.(,0)

C.(0,)

D.(0,)參考答案:C略4.拋物線x2=2y的焦點(diǎn)坐標(biāo)為()A. B. C.(0,1) D.(1,0)參考答案:A【考點(diǎn)】拋物線的簡(jiǎn)單性質(zhì).【專(zhuān)題】計(jì)算題;方程思想;綜合法;圓錐曲線的定義、性質(zhì)與方程.【分析】先根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)方程求出p值,判斷拋物線x2=2y的開(kāi)口方向及焦點(diǎn)所在的坐標(biāo)軸,從而寫(xiě)出焦點(diǎn)坐標(biāo).【解答】解:∵拋物線x2=2y中,p=1,∴=,∵焦點(diǎn)在y軸上,開(kāi)口向上,∴焦點(diǎn)坐標(biāo)為(0,).故選:A.【點(diǎn)評(píng)】本題考查拋物線的標(biāo)準(zhǔn)方程和簡(jiǎn)單性質(zhì)的應(yīng)用,拋物線x2=2py的焦點(diǎn)坐標(biāo)為(0,),屬基礎(chǔ)題.5.甲校有3600名學(xué)生,乙校有5400名學(xué)生,丙校有1800名學(xué)生,為統(tǒng)計(jì)三校學(xué)生某方面的情況,計(jì)劃采用分層抽樣法,抽取一個(gè)樣本容量為90人的樣本,應(yīng)在這三校分別抽取學(xué)生(

)(A)30人,30人,30人

(B)30人,45人,15人(C)20人,30人,40人

(D)30人,50人,10人參考答案:B6.在中,內(nèi)角所對(duì)的邊分別為,若成等差數(shù)列,且滿(mǎn)足,則的形狀為(

)A.等腰直角三角形

B.直角非等腰三角形

C.等邊三角形

D.等腰鈍角三角形參考答案:C7.已知直線Ax+By+C=0(其中A2+B2=C2,C≠0)與圓x2+y2=4交于M,N,O是坐標(biāo)原點(diǎn),則?=(

)A.﹣1 B.﹣1 C.﹣2 D.2參考答案:C【考點(diǎn)】平面向量數(shù)量積的運(yùn)算.【分析】本題是考查平面幾何、向量、解析幾何有關(guān)知識(shí),先求出圓心到直線的距離,這樣得到特殊的直角三角形,求出圓心角,根據(jù)圓的半徑知道向量的模是2,代入數(shù)量積公式求解.【解答】解:圓心O到直線Ax+By+C=0的距離,∴,∴?=,故選C.【點(diǎn)評(píng)】通過(guò)向量的坐標(biāo)表示實(shí)現(xiàn)向量問(wèn)題代數(shù)化,注意與方程、函數(shù)等知識(shí)的聯(lián)系,一般的向量問(wèn)題的處理有兩種思路,一種是純向量式的,另一種是坐標(biāo)式,兩者互相補(bǔ)充.8.已知是等比數(shù)列,,則公比=(

)A.

B.

C.2

D.參考答案:D9.函數(shù)y=Asin(ωx+φ)(ω>0,|φ|≤)的部分圖象如圖所示,則函數(shù)的一個(gè)表達(dá)式為()A.y=﹣4sin(x+) B.y=4sin(x﹣)C.y=﹣4sin(x﹣) D.y=4sin(x+)參考答案:A【考點(diǎn)】由y=Asin(ωx+φ)的部分圖象確定其解析式.【分析】觀察函數(shù)的圖象可得A,由圖可得周期T=16,代入周期公式T=可求ω,再把函數(shù)圖象上的最值點(diǎn)代入結(jié)合已知φ的范圍可得φ的值,即可得解.【解答】解:由函數(shù)的圖象可得最大值為4,且在一周期內(nèi)先出現(xiàn)最小值,所以A=﹣4,觀察圖象可得函數(shù)的周期T=16,ω==,又函數(shù)的圖象過(guò)(2,﹣4)代入可得sin(+φ)=1,∴φ+=2kπ+,∵|φ|<,∴φ=,∴函數(shù)的表達(dá)式y(tǒng)=﹣4sin(x+).故選:A.10.已知命題p:?a∈R,函數(shù)y=ax是單調(diào)函數(shù),則¬p()A.?a∈R,函數(shù)y=ax不一定是單調(diào)函數(shù)B.?a∈R,函數(shù)y=ax不是單調(diào)函數(shù)C.?a∈R,函數(shù)y=ax不一定是單調(diào)函數(shù)D.?a∈R,函數(shù)y=ax不是單調(diào)函數(shù)參考答案:D考點(diǎn):命題的否定.專(zhuān)題:簡(jiǎn)易邏輯.分析:利用全稱(chēng)命題的否定是特稱(chēng)命題寫(xiě)出結(jié)果即可.解答:解:已知命題是全稱(chēng)命題,所以命題p:?a∈R,函數(shù)y=ax是單調(diào)函數(shù),則¬p:?a∈R,函數(shù)y=ax不是單調(diào)函數(shù).故選:D.點(diǎn)評(píng):本題開(kāi)采煤炭的否定全稱(chēng)命題與特稱(chēng)命題的否定關(guān)系,基本知識(shí)的考查.二、填空題:本大題共7小題,每小題4分,共28分11.為圓上的動(dòng)點(diǎn),則點(diǎn)到直線的距離的最小值為_(kāi)______.參考答案:

解析:12.函數(shù)的定義域是

.參考答案:略13.若,則______。參考答案:略14.已知△ABC中,,試用、的向量運(yùn)算式子表示△ABC的面積,即S△ABC=____________________.參考答案:15.若直線與直線互相垂直,則實(shí)數(shù)________.參考答案:116.已知不等式ax2+5x+b<0的解集為{x|﹣3<x<2},則不等式bx2+5x+a>0的解集為

.參考答案:(﹣,)

【考點(diǎn)】一元二次不等式的解法.【分析】根據(jù)不等式ax2+5x+b<0的解集為{x|﹣3<x<2},求出a,b的值,從而解不等式bx2+5x+a>0即可.【解答】解:因?yàn)閍x2+5x+b>0的解集為{x|﹣3<x<2}根據(jù)一元二次不等式求解集的方法可得ax2+5x+b=a(x+3)(x﹣2)且a<0,解得a=5,b=﹣30.則不等式bx2+5x+a>0變?yōu)椹?0x2+5x+5>0,即6x2﹣x﹣1<0,解得:﹣<x<,故答案為:(﹣,).17.車(chē)間有11名工人,其中5名是鉗工,4名是車(chē)工,另外2名老師傅既能當(dāng)鉗工又能當(dāng)車(chē)工.現(xiàn)要從這11名工人中選派4名鉗工,4名車(chē)工修理一臺(tái)機(jī)床,則有____種選派方法.參考答案:185三、解答題:本大題共5小題,共72分。解答應(yīng)寫(xiě)出文字說(shuō)明,證明過(guò)程或演算步驟18.已知在的展開(kāi)式中,第7項(xiàng)為常數(shù)項(xiàng),(1)求n的值;(2)求展開(kāi)式中所有的有理項(xiàng).參考答案:1),由=0得;(2),得到.19.如圖所示,四棱錐P

ABCD的底面ABCD是平行四邊形,BA=BD=,AD=2,PA=PD=,E,F(xiàn)分別是棱AD,PC的中點(diǎn),二面角PADB為60°.(1)證明:平面PBC⊥平面ABCD;(2)求直線EF與平面PBC所成角的正弦值.參考答案:證明:(1)連接PE,BE,∵PA=PD,BA=BD,而E為AD中點(diǎn),∴PE⊥AD,BE⊥AD,∴∠PEB為二面角P﹣AD﹣B的平面角.在△PAD中,由PA=PD=,AD=2,解得PE=2.在△ABD中,由BA=BD=,AD=2,解得BE=1.在△PEB中,PE=2,BE=1,∠PEB=60?,由余弦定理,解得PB==,∴∠PBE=90?,即BE⊥PB.又BC∥AD,BE⊥AD,∴BE⊥BC,∴BE⊥平面PBC.又BE?平面ABCD,∴平面PBC⊥平面ABCD.解:(2)連接BF,由(1)知,BE⊥平面PBC,∴∠EFB為直線EF與平面PBC所成的角.∵PB=,∠ABP為直角,MB=PB=,∴AM=,∴EF=.又BE=1,∴在直角三角形EBF中,sin∠EFB==.∴直線EF與平面PBC所成角的正弦值為.考點(diǎn):直線與平面所成的角;平面與平面垂直的判定.專(zhuān)題:證明題;轉(zhuǎn)化思想;綜合法;空間位置關(guān)系與距離;空間角.分析:(1)連接PE,BE,由已知推導(dǎo)出∠PEB為二面角P﹣AD﹣B的平面角,推導(dǎo)出BE⊥PB,BE⊥BC,由此能證明平面PBC⊥平面ABCD.(2)連接BF,由BE⊥平面PBC,得∠EFB為直線EF與平面PBC所成的角,由此能求出直線EF與平面PBC所成角的正弦值.解答:證明:(1)連接PE,BE,∵PA=PD,BA=BD,而E為AD中點(diǎn),∴PE⊥AD,BE⊥AD,∴∠PEB為二面角P﹣AD﹣B的平面角.在△PAD中,由PA=PD=,AD=2,解得PE=2.在△ABD中,由BA=BD=,AD=2,解得BE=1.在△PEB中,PE=2,BE=1,∠PEB=60?,由余弦定理,解得PB==,∴∠PBE=90?,即BE⊥PB.又BC∥AD,BE⊥AD,∴BE⊥BC,∴BE⊥平面PBC.又BE?平面ABCD,∴平面PBC⊥平面ABCD.解:(2)連接BF,由(1)知,BE⊥平面PBC,∴∠EFB為直線EF與平面PBC所成的角.∵PB=,∠ABP為直角,MB=PB=,∴AM=,∴EF=.又BE=1,∴在直角三角形EBF中,sin∠EFB==.∴直線EF與平面PBC所成角的正弦值為.點(diǎn)評(píng):本題考查面面垂直的證明,考查線面角的正弦值的求法,是中檔題,解題時(shí)要認(rèn)真審題,注意空間思維能力的培養(yǎng)20.已知?jiǎng)訄A過(guò)定點(diǎn)P(1,0),且與定直線l:x=-1相切,點(diǎn)C在l上.(1)求動(dòng)圓圓心的軌跡M的方程;(2)設(shè)過(guò)點(diǎn)P,且斜率為-的直線與曲線M相交于A、B兩點(diǎn).問(wèn):△ABC能否為正三角形?若能,求點(diǎn)C的坐標(biāo);若不能,說(shuō)明理由.參考答案:略21.(12分)從兩個(gè)班級(jí)各隨機(jī)抽取5名學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī),得到如下數(shù)據(jù):

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論