中考化學復習講練(全國通用)專題09 碳和碳的氧化物（考點精講word版）（原卷版）

專題九碳和碳的氧化物【復習目標】1、了解金剛石、石墨等碳單質(zhì)的物理性質(zhì)、化學性質(zhì)和主要用途；2、了解一氧化碳的物理性質(zhì)和化學性質(zhì)，以及一氧化碳用途；3、了解二氧化碳的性質(zhì)、二氧化碳的用途和關(guān)注溫室效應(yīng)；4、掌握實驗室制取二氧化碳的藥品、原理、步驟、現(xiàn)象、裝置和注意事項?！久}解讀】1、氣體的制取、檢驗與凈化是中考實驗探究題常考題型，主要考查常見氣體二氧化碳、氧氣（有時也會拓展考查氫氣和氨氣等）的制備，并且常見氣體的檢驗和凈化常穿插于氣體的制取考題中，常考題型是實驗探究題，有時也會以選擇題的形式考查。2、二氧化碳的性質(zhì)常以選擇題和填空題的形式考查，考查的命題點有：二氧化碳不燃燒也不支持燃燒、二氧化碳與石灰水反應(yīng)、二氧化碳通入紫色石蕊溶液中等，常以文字或圖文結(jié)合的形式出現(xiàn)。3、碳單質(zhì)主要以選擇題和填空題的形式考查，考查的命題點有：碳單質(zhì)的物理性質(zhì)、化學性質(zhì)和用途，常以文字或圖文結(jié)合的形式出現(xiàn)。4、一氧化碳的性質(zhì)常以選擇題和填空題的形式考查，考查的命題點有：一氧化碳的還原性常結(jié)合金屬冶煉考查；一氧化碳的毒性即煤氣中毒；一氧化碳的可燃性與二氧化碳的不同等，常以文字或圖文結(jié)合的形式出現(xiàn)。【考點梳理】考點1：碳單質(zhì)的物理性質(zhì)無色透明、正八面體形狀的固體，自然界中的物質(zhì)。可用于制鉆石、載玻璃、鉆探機的鉆頭等。深灰色的有金屬光澤面不透明的細鱗片狀固體，最軟的礦物之一，有導電性，潤滑性。可用于制鉛筆芯、電池的電極、潤滑劑等。木炭疏松多孔，具有強烈的吸附性?？梢晕接挟愇逗皖伾奈镔|(zhì)。考點2：碳單質(zhì)的化學性質(zhì)1、常溫下強（古代字畫能長久保存的原因）。2、：(O2充足)完全燃燒生成CO2：；（O2不足）不完全燃燒生成CO：。3、還原性：（置換反應(yīng)）應(yīng)用：冶金工業(yè)；現(xiàn)象：黑色粉末逐漸變成，石灰水變。（現(xiàn)象：紅棕色粉末逐漸變成，石灰水變渾濁。）考點3：一氧化碳1、物理性質(zhì)：無色，無味的氣體，密度比空氣（相對分子質(zhì)量為28，所以不用排氣法收集），水（可用排水法收集）。2、化學性質(zhì)（1）：吸進肺里與血液中的結(jié)合，使人體缺少氧氣而中毒。（2）可燃性：（可燃性氣體點燃前一定要檢驗純度）。（3）還原性：（置換反應(yīng)）應(yīng)用：冶金工業(yè)；現(xiàn)象：黑色粉末逐漸變成光亮紅色。（現(xiàn)象：紅棕色粉末逐漸變成黑色，石灰水變）?？键c4：二氧化碳的性質(zhì)1、物理性質(zhì)：無色、無味的氣體，水，在一定壓強和低溫條件下變成白色塊狀或片狀固體，稱為（用途制冷劑、、食物儲運、制造舞臺煙霧效果）。2、化學性質(zhì)：與水反應(yīng)：原理：。生成的碳酸可以使紫色石蕊試液，不是二氧化碳使石蕊變紅的。與石灰水反應(yīng)：原理：?，F(xiàn)象：石灰水變渾濁；用途：的存在。=3\*GB3③不燃燒、不支持燃燒（用途）考點5：二氧化碳的制取藥品或石灰石和；原理；裝置固液不加熱，；步驟=1\*GB3①連接裝置；=2\*GB3②；=3\*GB3③向錐形瓶中加入；=4\*GB3④從長頸漏斗加入；=5\*GB3⑤收集二氧化碳；=6\*GB3⑥驗滿。收集法法：原因且不與空氣反應(yīng)；，不能用排水法。驗滿用燃著的木條放在，，木條則收集滿。檢驗方法將氣體通入，若石灰水，則是二氧化碳。原理。2、注意事項：（1）藥品的選擇：①實驗室制取二氧化碳不能用稀硫酸和大理石反應(yīng)是因為（稀硫酸和大理石反應(yīng)生成的，會附著在大理石表面，阻礙反應(yīng)的繼續(xù)發(fā)生）。②也不用濃鹽酸是因為（濃鹽酸，使制得的二氧化碳中混有氣體而不純）。（2）①長頸漏斗的下端要伸到（防止產(chǎn)生的氣體從）；②錐形瓶中的導管只能橡皮塞（有利于產(chǎn)生的氣體排出）；③集氣瓶中的導管口要接近（目的：）。【解題方法指導】1、氣體制取此類題難度較大，但是這部分知識規(guī)律性很強，掌握好制取氣體的一般思路和方法，即可掌握好大半。希望大家熟練掌握該部分的實驗基礎(chǔ)，在練習過程中研究其題型，探究解題方法，提高解題技巧。實驗室制取氣體的一般思路：（1）確定制取氣體的反應(yīng)原理（即在什么條件下，如：常溫、加熱、催化劑等。）,選擇什么藥品，通過什么反應(yīng)來制取氣體。（2）確定制取氣體的實驗裝置。（3）確定如何驗證制得氣體就是需要的氣體。2、制取氣體的裝置，選擇的前提了解氣體制備的原理，選擇發(fā)生裝置的依據(jù)：反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件，反應(yīng)物為固體，反應(yīng)條件為加熱，應(yīng)選固固加熱裝置，反應(yīng)物為固體和液體，常溫下進行反應(yīng)，則選擇固液不加熱裝置。收集裝置的選擇主要是氣體的物理性質(zhì)，包括氣體的溶解性和密度等?！绢}型典例聚焦】題型一

碳單質(zhì)【經(jīng)典例題】【2021遼寧鞍山】下列有關(guān)金剛石和石墨的說法中，正確的是（）A.都能導電 B.都是黑色固體C.硬度都很大 D.都由碳原子構(gòu)成【趁熱打鐵】1、【2021廣西玉林】天然存在的最硬的物質(zhì)是（）A．金剛石 B．鐵礦石 C．石墨 D．大理石2、【2020本溪、遼陽、葫蘆島】下列關(guān)于金剛石與石墨的說法中正確的是（）A.都能導電B.都是黑色固體C.硬度都很小D.都由碳元素組成3、【2021安徽】某小組利用如圖裝置進行創(chuàng)新實驗。實驗時，先加熱炭粉，一段時間后將酒精燈移至CuO處加熱。下列說法錯誤的是（）A.酒精燈加網(wǎng)罩是為了提高火焰溫度 B.氣球可以收集尾氣，防止污染空氣C.反應(yīng)過程中，黑色氧化銅變?yōu)榧t色固體 D.裝置中發(fā)生反應(yīng)：2CuO+C2Cu+CO2↑4、【2021湖北宜昌】碳單質(zhì)的性質(zhì)與用途對應(yīng)關(guān)系錯誤的是（）A.石墨導電性好可作電池電極 B.活性炭吸附性強可作冰箱除味劑C.金剛石硬度大可制作鉛筆芯 D.炭黑常溫化學性質(zhì)穩(wěn)定可制墨汁5、【2021廣西北?！吭诤暧^一微觀一符號之間建立聯(lián)系，是化學學科獨特的研究方法。（1）圖1和圖2分別代表碳的兩種單質(zhì)，圖2代表的物質(zhì)是（寫物質(zhì)名稱），它們的性質(zhì)存在著明顯差異，原因是構(gòu)成它們的原子不同。（2）從微觀角度分析，圖3中過程①表示的過程，寫出圖3發(fā)生反應(yīng)的化學方程式。題型二

一氧化碳的性質(zhì)【經(jīng)典例題】【2020湖南株洲】下圖為一氧化碳還原氧化鐵示意圖。

（1）寫出試管b中涉及的主要反應(yīng)的化學方程式__________________________。（2）c處操作的目的為____________________。【趁熱打鐵】1、【2021湖南永州】木炭或燃氣在氧氣不足的情況下燃燒，容易產(chǎn)生CO氣體，下列關(guān)于CO氣體的敘述不正確的是（）A.CO氣體可以用作燃料B.在相對密閉的環(huán)境里，CO氣體容易使人發(fā)生中毒C.將CO和O2的混合氣體通入NaOH溶液中，會生成Na2CO3和H2OD.高溫下，CO氣體可與Fe2O3等含鐵氧化物反應(yīng)生成Fe和CO22、【2020云南】對比是學習化學的重要方法。下列關(guān)于CO2與CO的比較中錯誤的是()A.CO2可用于滅火，CO可用作燃料B.CO2能溶于水，CO難溶于水C.CO2可用于光合作用，CO可用于人工降雨D.CO2會造成溫室效應(yīng)，CO易與血液中的血紅蛋白結(jié)合引起中毒3、【2021湖北襄陽】吸煙對人體有害。香煙燃燒產(chǎn)生的煙氣中含有一種能與血液中血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體，它是（）A.氮氣B.氫氣C.一氧化碳D.二氧化碳題型三

二氧化碳的性質(zhì)【經(jīng)典例題】【2021遼寧盤錦】下列實驗現(xiàn)象既能體現(xiàn)二氧化碳的物理性質(zhì)，又能體現(xiàn)其化學性質(zhì)的是（）A．蠟燭自下而上熄滅 B．軟塑料瓶變癟 C．石蕊溶液變紅 D．氣球上浮【趁熱打鐵】1、【2021遼寧撫順】關(guān)于二氧化碳的用途，下列說法錯誤的是（）A.滅火 B.生產(chǎn)汽水 C.氣體肥料 D.供給呼吸2、【2020浙江杭州】小金通過實驗室制取和收集二氧化碳的方法獲得了一瓶二氧化碳氣體。接著利用這瓶二氧化碳氣體完成了圖示實驗，觀察到蠟燭火焰自下而上依次熄滅。下列說法錯誤的是（）A實驗室制取二氧化碳的藥品為塊狀大理石和稀硫酸 B實驗室可采用向上排空氣法收集二氧化碳 C圖示實驗可說明二氧化碳密度比空氣大 D圖示實驗可說明二氧化碳不支持蠟燭的燃燒3、【2021湖南長沙】2021年全國兩會期間，政府工作報告中的“碳達峰”、“碳中和”成為熱詞，這也體現(xiàn)了我國對全球環(huán)境治理的大國擔當。下列有關(guān)二氧化碳的說法正確的是（）A．難溶于水 B．有還原性，常用來冶煉金屬 C．有可燃性，常用作燃料 D．能使澄清石灰水變渾濁4、【2021湖北十堰】下列關(guān)于碳及其氧化物的說法正確的是（）A．金剛石、石墨和C60的性質(zhì)相似 B．CO2可以使干石蕊紙花變紅 C．CO2滅火既利用了CO2的物理性質(zhì)，又利用了其化學性質(zhì) D．CO與CuO反應(yīng)，利用了CO的氧化性5、【2021江蘇常州】如圖為體現(xiàn)CO2性質(zhì)的趣味實驗裝置。（1）儀器a的名稱為_________。（2）準備相同的兩套裝置，錐形瓶內(nèi)均預先集滿CO2。①向其中一套錐形瓶內(nèi)加入30mL水，攪一段時間后打開止水夾，觀察到輕質(zhì)塑料球向左移動一小段，移動原因是，實驗中b管的作用為：平衡氣壓有利于液體順利滴下和。②向另一套裝置的錐形瓶內(nèi)加入30mL6%的NaOH溶液，攪排一段時間后打開止水夾，觀察到輕質(zhì)塑料球向左移動的距離比①中大得多，主要原因可用化學方程式表示為，隨后，向錐形瓶內(nèi)加入足量稀鹽酸攪拌，可觀察到輕質(zhì)型料球________(選填向左”、“向右”或“不”)移動。題型四制取二氧化碳【經(jīng)典例題】【2021黑龍江哈爾濱】實驗室現(xiàn)有大理石、高錳酸鉀、稀鹽酸等藥品及相關(guān)儀器和用品，請結(jié)合下列裝置回答問題：Ⅰ、用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳：（1）發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為。（2）實驗室通常選用的收集裝置是___________（填字母）。（2）若制取較干燥的二氧化碳，需要在發(fā)生裝置和收集裝置之間連接E裝置，氣體應(yīng)從___________（填“b”或“c”）導管口進入。（4）B裝置中，當反應(yīng)開始后，錐形瓶內(nèi)氣體增多，氣壓增大，大于外界大氣壓，導致長頸漏斗內(nèi)液面___________（填“高于”或“低于”）錐形瓶內(nèi)液面?！境脽岽蜩F】1、【2021重慶A】實驗室制取二氧化碳部分操作如圖所示，其中錯誤的是（）A.檢查裝置的氣密性 B.儀器連接C.加入藥品 D.收集氣體2、【2020山西陽泉】實驗課上，小明和同學們完成了實驗室制取二氧化碳和驗證二氧化碳性質(zhì)的實驗，并進行了相關(guān)問題的思考。請結(jié)合圖文信息完成下列任務(wù)。（1）儀器a的名稱是______。（2）圖1：制取二氧化碳的化學方程式為__________。（3）圖3：實驗觀察到的現(xiàn)象①有氣泡產(chǎn)生，原因是________。②持續(xù)加熱，紅色石蕊溶液沒有變成紫色，可能的原因是__________。3、【2021貴州銅仁】根據(jù)下列圖示實驗裝置，回答有關(guān)問題。（1）寫出標有字母a的儀器名稱。（2）實驗室制取O2的反應(yīng)原理為（用化學方程式表示），你選擇的發(fā)生裝置______（填字母）。（3）實驗室制取CO2的反應(yīng)原理（用化學方程式表示），制得的CO2中通常含有少量的HCl和水蒸氣，若要制取干燥純凈的CO2，正確的裝置鏈接順序是______（填字母），飽和NaHCO3溶