陜西省洛南中學(xué)2020-2021學(xué)年高二上學(xué)期開學(xué)考試政治試題_第1頁
陜西省洛南中學(xué)2020-2021學(xué)年高二上學(xué)期開學(xué)考試政治試題_第2頁
陜西省洛南中學(xué)2020-2021學(xué)年高二上學(xué)期開學(xué)考試政治試題_第3頁
陜西省洛南中學(xué)2020-2021學(xué)年高二上學(xué)期開學(xué)考試政治試題_第4頁
陜西省洛南中學(xué)2020-2021學(xué)年高二上學(xué)期開學(xué)考試政治試題_第5頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

2020—2021學(xué)年度第一學(xué)期第一次考試高二政治試題考試時間:100分鐘考試范圍:必修三《文化生活》1—4課一、單項選擇題(每小題2分,共50分)1.文化現(xiàn)象無時不在、無處不在。下列屬于文化現(xiàn)象的有()A.西安市第十六屆人民代表大會第五次會議于2020年5月17日在西安召開B.中國人民銀行加大對小微企業(yè)融資支持力度以應(yīng)對新冠肺炎疫情沖擊C.2020年3月份以來,我國北方地區(qū)共發(fā)生6次較大范圍沙塵天氣過程D.人民日報客戶端聯(lián)合多家平臺發(fā)起“致敬白衣天使共同守護(hù)家園”公益云演唱會2.求是理論網(wǎng)載文指出:中國文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展面臨著國際競爭空前巨大的壓力,加快中國特色文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展已成為重要而緊迫的現(xiàn)實課題。這里的“文化”()①是相對于經(jīng)濟(jì)、政治而言的人類全部精神活動及其產(chǎn)品②是人類改造世界的一切活動及其創(chuàng)造的物質(zhì)成果和精神成果③指高深的科學(xué)知識和良好的文化素養(yǎng)及過硬的本領(lǐng)④是人類社會特有的現(xiàn)象,它有意識形態(tài)與非意識形態(tài)之分A.①② B.③④ C.②③ D.①④3.美國的一位專家評論說:“相比較于美國的電影、音樂和其他文化產(chǎn)品,中國似乎沒有一個突出的享譽世界的文化品牌?!币娼ǔ尚】瞪鐣瑢崿F(xiàn)中華民族偉大復(fù)興,必須提升中國特色社會主義文化的整體實力和競爭力。這是因為()①文化是綜合國力競爭中維護(hù)國家利益和安全的重要精神武器②擁有強(qiáng)大的文化軟實力,有利于在激烈的國際競爭中贏得主動③反對文化霸權(quán)主義的斗爭、維護(hù)國家的文化安全是我國當(dāng)前工作的中心④隨著經(jīng)濟(jì)全球化的深入發(fā)展,文化與經(jīng)濟(jì)、政治相互決定的程度不斷加深A(yù).①② B.③④ C.②③ D.①④4.2020年4月23日是第25個“世界讀書日”,國家圖書館聯(lián)合全國圖書館界發(fā)布了以“全民戰(zhàn)‘疫’知識共享”為主題的系列全民閱讀活動。在日新月異的現(xiàn)代社會,閱讀承載人文精神的經(jīng)典作品不僅可以洗滌心靈、涵養(yǎng)德性,還可將其中的道理應(yīng)用于社會實踐。由此可見()A.文化影響著人們的思維方式 B.文化影響人的精神世界和實踐活動C.文化能夠增強(qiáng)人的精神力量 D.文化能夠直接轉(zhuǎn)化為一種物質(zhì)力量5.經(jīng)典詩詞字字珠璣、句句鏗鏘。在中華傳統(tǒng)文化浸潤中成長起來的中國人,總是能深切體會其中的壯懷激烈與愁緒萬端,鮮明感受到其中的柔情似水與曾經(jīng)滄海。人生的每一個階段都會對經(jīng)典詩詞產(chǎn)生不一樣的理解與認(rèn)識,每一段經(jīng)歷也會深化與升華對經(jīng)典詩詞的體悟。這告訴我們()①文化能轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量,促進(jìn)社會發(fā)展②思維方式影響人們的認(rèn)識活動和實踐活動③優(yōu)秀傳統(tǒng)文化能豐富人們的精神世界 ④社會實踐影響人們對經(jīng)典詩詞的認(rèn)識A.①② B.①④ C.②③ D.③④6.2020年6月13日是“文化和自然遺產(chǎn)日”。阿里巴巴、京東、蘇寧、拼多多、美團(tuán)等網(wǎng)絡(luò)平臺聯(lián)合舉辦了“非遺購物節(jié)”。同時,各地也在確保疫情防控安全的前提下開展豐富多彩、形式多樣的線下“非遺購物節(jié)”活動,推動非物質(zhì)文化遺產(chǎn)更好融入當(dāng)代生活,讓人民群眾在非遺購物體驗中共同參與非遺保護(hù)、共享非遺保護(hù)成果。這說明()①文化與經(jīng)濟(jì)相互影響、相互交融②文化遺產(chǎn)是一個民族歷史文化的長期積淀③文化對人的影響,來自各種形式的文化活動④文化越來越成為民族凝聚力和創(chuàng)造力的重要源泉A.①③ B.②④ C.①② D.③④7.據(jù)傳清明節(jié)始于古代帝王將相“墓祭”之禮,后來民間亦仿效,于此日祭祖掃墓,歷代沿襲而成為中華民族一種固定的風(fēng)俗。對此,下列認(rèn)識正確的是()①清明節(jié)是表達(dá)民族情感的物質(zhì)基礎(chǔ)②民族文化是民族身份的重要標(biāo)志③傳統(tǒng)文化具有相對穩(wěn)定性和鮮明的民族性④傳統(tǒng)思想對人們的價值觀念和社會發(fā)展影響深刻A.①② B.②④ C.②③ D.③④8.中國大運河列入《世界遺產(chǎn)名錄》。大運河不同于古建筑、古遺址的申遺,是仍在使用的“活態(tài)線性文化遺產(chǎn)”,對這類項目申請世界文化遺產(chǎn),在中國尚屬首次。我國積極申請并保護(hù)、利用大運河文化遺產(chǎn)是因為()①大運河是中華民族文化的集中展示和民族情感的集中表達(dá)②大運河的保護(hù)有利于研究中華文明的演進(jìn)③大運河是中華民族獨有的文化財富,必須先繼承后發(fā)展④大運河具有獨特的文化價值,有利于展示世界文化的多樣性A.②④ B.①③ C.③④ D.①④9.2019年3月,全國人大審批通過國務(wù)院提出的繼續(xù)加大在教育發(fā)展方面的財政預(yù)算。我國之所以大力發(fā)展教育,是因為()①教育具有選擇、傳遞、創(chuàng)造文化的特定功能②教育是培養(yǎng)高素質(zhì)人才的決定力量③教育是文化傳播的重要手段 ④教育是影響文化發(fā)展的重要因素A.①④ B.③④ C.①③ D.②④10.中國傳統(tǒng)文化中就有“為政貴在行”的思想,今天仍顯現(xiàn)于我們黨改進(jìn)工作作風(fēng)中。自從習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)“空談?wù)`國,實干興邦”后,全黨上下立刻興起了“少說空話、多干實事”的蔚然新風(fēng)。這表明()A.傳統(tǒng)文化具有鮮明的民族性 B.傳統(tǒng)文化具有相對穩(wěn)定性C.傳統(tǒng)習(xí)俗要在變革中發(fā)展 D.傳統(tǒng)思想是歷史文化的積淀11.近期,一檔別具匠心的電視節(jié)目《信中國》在央視熱播。節(jié)目中,一位位“信使”展讀革命先輩塵封已久的書信,仿佛把人們帶回到戰(zhàn)火紛飛的歲月。書信中袒露的一顆顆忠心赤膽讓人震撼,一段段感人故事令觀眾動容,激發(fā)起人們對革命先輩的無限敬仰之情。由此可見()A.文化氛圍對人有潛移默化的影響 B.一定的文化由一定的經(jīng)濟(jì)、政治決定C.大眾傳媒是紅色基因代代相傳的主要途徑D.書信承載的歷史就是中華民族精神的發(fā)展史12.2019年全國兩會,人民日報社新媒體中心通過“5G+VR全景”技術(shù),用更快的傳輸速度、互動性更強(qiáng)的畫面內(nèi)容,營造身臨其境的現(xiàn)場感,提供沉浸式的傳播體驗。用戶只需通過人民日報“兩微兩端”打開專題頁面,就仿佛置身兩會現(xiàn)場,感受更鮮活生動的場景。這表明()①文化與政治相互交融,科技發(fā)展可以助推公民參與政治生活②推進(jìn)多媒體深度融合,有利于提高新聞輿論傳播力和影響力③科技是影響文化發(fā)展的重要因素,推進(jìn)傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化④大眾傳媒能夠超越時空的局限,成為文化傳播的主要途徑A.①② B.①③ C.②④ D.③④13.決勝全面建成小康社會,需要繼續(xù)在精準(zhǔn)扶貧上下功夫。黨的十九大報告指出,要注重扶貧同扶志、扶智相結(jié)合,精準(zhǔn)扶貧更需精神脫貧。這是因為()A.經(jīng)濟(jì)發(fā)展對人的文化素質(zhì)提出了更高的要求B.文化與政治相互影響,文化對政治具有反作用C.文化作為精神力量,同時也是一種物質(zhì)力量D.文化與經(jīng)濟(jì)相互交融,文化素養(yǎng)提高能推動經(jīng)濟(jì)發(fā)展14.在里約奧運會的開幕式上,主辦方利用現(xiàn)代的科技手段為現(xiàn)場觀眾奉獻(xiàn)了一場用燈光和3D技術(shù)介紹巴西的視覺盛宴。從熱帶雨林中的土著人樂土到大批移民到來后的民族大熔爐,巴西向全世界人民展現(xiàn)了自己的多元文化,而桑巴節(jié)奏和搖滾、流行音樂、波薩諾瓦又將巴西人的快樂傳遞給每一位觀眾。開幕式的成功說明()①憑借大眾傳媒能更好的促進(jìn)文化的傳播②文化既是民族的又是世界的③不同的文化可以相互交流借鑒④各民族文化差異是由各民族歷史不同造成的A.①② B.①③ C.②④ D.③④15.西方文明和中國文明是花開兩朵各有特色。在中西方文明全面接觸、交流和碰撞的今天,有很多人云亦云的東西在干擾我們的價值判斷,以致“亂花漸欲迷人眼”。為此我們應(yīng)當(dāng)()A.摒棄外來文化的影響 B.維護(hù)世界文明多樣性C.正確進(jìn)行學(xué)習(xí)和借鑒 D.堅持文化平等的原則16.電影《泰坦尼克號》和歌劇《羅密歐和朱麗葉》因歌頌純真的愛情而為世人所熟知,我國的愛情名著《牡丹亭》以舞劇的形式在紐約上演,也為美國觀眾所欣賞。這些美麗動人的愛情故事都深深打動世界各地的人們。這說明()①文化既是民族的又是世界的②在實踐中產(chǎn)生的不同民族的文化具有共性③不同民族的文化各具特色④尊重文化多樣性就是要承認(rèn)文化的同一性A.①② B.①④ C.②③ D.③④17.“凡往見人,入門必問主人食否”原是北宋時的鄉(xiāng)約,說的是不管到誰家去,進(jìn)門先要問吃了沒有,以示對主人的尊重。明朝《泰泉鄉(xiāng)禮》沿用了這條鄉(xiāng)約,到了清朝,“吃了嗎”已成為流行的交往禮儀和習(xí)慣,并延續(xù)至今。由此可見()①鄉(xiāng)約是在人們的實踐中形成和發(fā)展的②鄉(xiāng)約禮儀是歷史文化成就的重要標(biāo)志③人們創(chuàng)造禮儀文化的同時也被它塑造④文化決定人們的交往行為和交往方式A.①② B.①③ C.②④ D.③④18.中國最早發(fā)明了團(tuán)扇、羽扇,還改良了來自日本的折扇,于方寸間開創(chuàng)出一個全新的藝術(shù)空間,賦予扇子以特有的文化意蘊。14世紀(jì),中國的扇子傳至歐洲,逐漸風(fēng)靡歐陸宮廷與市井階層。材料表明()①商業(yè)貿(mào)易是扇子文化傳播的主渠道②人們的文化審美深受價值觀的影響③精神產(chǎn)品凝結(jié)在一定的物質(zhì)載體中④文化傳播推動扇子藝術(shù)價值的共享A.①② B.①③ C.②④ D.③④19.把中華優(yōu)秀禮樂文化的種子根植于從啟蒙教育開始的整個人生成長過程中,教之以禮,育之以樂,這是功在當(dāng)代、利在千秋的重大課題。上述材料說明()①教育決定著文化的發(fā)展方向②教育在文化傳承中將產(chǎn)生越來越大的影響③教育具有選擇、溝通、共享文化的特定功能④教育在人的教化與培育上始終扮演著重要的角色A.①② B.①③ C.②④ D.③④20.2020年5月11日,習(xí)近平總書記來到山西大同云岡石窟考察歷史文化遺產(chǎn)保護(hù)工作。他說,云岡石窟體現(xiàn)了中華文化的特色和中外文化交流的歷史。這是人類文明的瑰寶,要堅持保護(hù)第一,在保護(hù)的基礎(chǔ)上研究利用好。之所以強(qiáng)調(diào)對人類文明瑰寶的保護(hù)和利用,是基于()①我們要全面認(rèn)識祖國傳統(tǒng)文化,取其精華、去其糟粕②我國留存的這些人類文明瑰寶能夠展現(xiàn)中華文化的獨特魅力③推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展的內(nèi)在要求④這些人類文明瑰寶是全面吸收外國文化而形成的文明成果A.①② B.③④ C.①④ D.②③21.皇史宬始建于明朝嘉靖年間,為明清時期的皇家檔案庫,由于歷史原因,其南院成為了居民居住的大雜院。2020年5月6日,位于北京市東城區(qū)南池子大街皇史宬南院內(nèi)近600平方米的違建開始被拆除,拆除后,皇史宬整體古建風(fēng)貌將被恢復(fù)。這樣做是因為()①傳統(tǒng)建筑是展現(xiàn)中國傳統(tǒng)文化的重要標(biāo)志②保護(hù)傳統(tǒng)文化就需要把根留住③傳統(tǒng)文化如果一成不變,也會阻礙社會進(jìn)步④對待傳統(tǒng)文化要批判繼承、古為今用A.①② B.③④ C.①③D.②④22.習(xí)近平總書記在黨的十九大報告中指出,深入挖掘中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化蘊含的思想觀念、人文精神、道德規(guī)范,讓中華文化展現(xiàn)出永久魅力和時代風(fēng)采。從文化發(fā)展的角度看,這是因為()A.文化只有在繼承的基礎(chǔ)上才能發(fā)展B.只要繼承了傳統(tǒng),必定能實現(xiàn)發(fā)展C.只有先繼承文化才能實現(xiàn)文化的發(fā)展D.文化發(fā)展是文化繼承的前提和基礎(chǔ)23.近日,許多中國留學(xué)生收到了中國駐外國大使館發(fā)放的健康包,包里除了口罩、中成藥等抗疫物品外,還有親手題寫、墨透紙背的兩句詩:“細(xì)理游子緒,菰米似故鄉(xiāng)?!焙M饬魧W(xué)生收到祖國的健康包,感到了祖國的溫暖,一位留學(xué)生讀著詩句,激動地說:“太有心了!”這體現(xiàn)了()①世界文化具有多樣性②文化既是民族的,又是世界的③傳統(tǒng)文化是維系民族生存和發(fā)展的精神紐帶④獨特的中華文學(xué)藝術(shù)展現(xiàn)了中華民族的精神向往和美好追求A.①② B.①③ C.②④ D.③④24.習(xí)近平指出,中華民族歷來注重敦親睦鄰,講信修睦、協(xié)和萬邦是中國一以貫之的外交理念。我們提出了親、誠、惠、容的周邊外交理念,就是要誠心誠意同鄰居相處,一心一意共謀發(fā)展,攜手把合作的蛋糕做大,共享發(fā)展成果。提出親誠、惠、容的周邊外交理念()①彰顯了民族文化的深厚底蘊和強(qiáng)大生命力②表明傳統(tǒng)文化煥發(fā)生機(jī)取決于時代的變遷③增強(qiáng)了堅守中華傳統(tǒng)文化內(nèi)容和形式的信心④是優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展的范例A.①② B.①④ C.②③ D.③④25.2019年4月,世界著名文化遺產(chǎn)巴黎圣母院因火災(zāi)受損。11月,中法雙方簽署文件,決定就巴黎圣母院修復(fù)等開展合作。雙方商定在2020年確定巴黎圣母院保護(hù)修復(fù)合作的主題、模式及中方專家人選,同時明確雙方將就陜西秦始皇陵兵馬俑保護(hù)開展技術(shù)與科學(xué)交流及培訓(xùn)項目。中法開展文化遺產(chǎn)修復(fù)和保護(hù)合作旨在()①豐富世界文化的多樣性 ②促進(jìn)中法文化交流互鑒③賦予中法傳統(tǒng)文化新的時代內(nèi)涵 ④推動中法文化在取長補(bǔ)短中共同發(fā)展A.①② B.①③ C.②④ D.③④二、非選擇題(共50分)26.近年來,我國各地紛紛采取措施,大力發(fā)展文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)。某市市委、市政府根據(jù)建設(shè)社會主義新農(nóng)村的要求,提出了“四室一場一園”(教育培訓(xùn)室、圖書閱覽室、老年活動室、文體活動室、室外活動場和村落小公園)為內(nèi)容的“村落文化宮”建設(shè)目標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn),并且每年從市財政中撥出專項基金加以扶持。經(jīng)過多年的努力,“村落文化宮”建設(shè)取得了明顯的成效,不僅帶來了農(nóng)村文化的繁榮,改變了農(nóng)民的落后觀念,而且大大改善了村里的社會風(fēng)氣、公共衛(wèi)生和人際關(guān)系。結(jié)合材料,運用“文化與生活”的知識,分析建立“村落文化宮”對于該市社會主義新農(nóng)村建設(shè)的意義。(15分)27.閱讀材料,完成下列要求?!凹覈閼选笔侵袊鴥?yōu)秀傳統(tǒng)文化的基本內(nèi)涵之一。材料一“家國情懷”是主體對共同體的一種認(rèn)同,并促使其發(fā)展的思想和理念,在增強(qiáng)民族凝聚力、建設(shè)幸福家庭、提高公民意識等方面都有重要的時代價值。家庭是精神成長的沃土,家國情懷的邏輯起點在于家風(fēng)的涵養(yǎng)、家教的養(yǎng)成,在傳承優(yōu)良家風(fēng)中筑牢責(zé)任意識和擔(dān)當(dāng)精神,在正家風(fēng)、齊家規(guī)中砥礪道德追求和理想抱負(fù),在履行家庭義務(wù)中知曉責(zé)重山岳、公而忘私的大義,正是家風(fēng)傳承中所蘊藏的時代課題。材料二湖南中南大學(xué)湘雅醫(yī)院援鄂抗疫國家醫(yī)療隊隊員、重癥醫(yī)學(xué)科主治醫(yī)師趙春光,于2020年2月13日給父母寫了一封家書,在這封家書中,我們讀到了趙春光關(guān)愛父母而又舍家為國的博大胸懷。“惟愿我父我母:衣暖,食飽,寢安,身健。兒在他鄉(xiāng),亦當(dāng)自顧,父母無以為念…疫事一起,兒自請纓,蹈火而行,生死不念…若兒成仁……青山甚好,處處可埋忠骨,成忠塚,無需馬革裹尸運長沙,便留武漢,看這大好城市,如何重整河山”。正是因為有者計許許多多象趙春光這樣愛家愛國的凡人英雄,總是在危難時刻挺身而出,所以,無論中華民族遇到什么樣的困難,總能夠迎來無限春光,中華民族也一定能夠?qū)崿F(xiàn)偉大復(fù)興

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論