芝罘區(qū)（五四制）六年級(jí)上學(xué)期期末語(yǔ)文試題（原卷版+解析版）

芝罘區(qū)（五四制）六年級(jí)上學(xué)期期末語(yǔ)文試題（原卷版+解析版）初一語(yǔ)文

階段檢測(cè)練習(xí)題

一、積累與運(yùn)用（32分）

1.根據(jù)提示，填寫句子。

（1）________，風(fēng)雪夜歸人。（《逢雪宿芙蓉山主人》）

（2）___________，江清月近人。（《宿建德江》）

（3）_________，白雨跳珠亂入船。（《六月二十七日望湖樓醉書》）

（4）九曲黃河萬(wàn)里沙，___________。（《浪淘沙》）

（5）茅檐長(zhǎng)掃凈無(wú)苔，___________。（《書湖陰先生壁》）

（6）___________，烏蒙磅礴走泥丸。（《七律·長(zhǎng)征》）

（7）《魯山山行》中，與“空山不見人，但聞人語(yǔ)響"意境相近的句子是_______，_：

（8）《淮中晚泊犢頭》中，“_，_____”兩句在陰沉暗綠的背景上，突出描繪了耀眼的花樹，富有象征意義。

【答案】①.柴門聞犬吠②.野曠天低樹③.黑云翻墨未遮山④.浪淘風(fēng)簸自天涯⑤.花木成畦手自栽⑥.五嶺逶迤騰細(xì)浪⑦.人家在何許⑧.云外一聲雞⑨.春陰垂野草青青⑩.時(shí)有幽花一樹明

【解析】

【詳解】本題考查詩(shī)文默寫。

默寫作答時(shí)，一要透徹理解詩(shī)文的內(nèi)容；二要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩(shī)文句子；三答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字。本題中的“吠、未、簸、畦、栽、逶、迤騰、幽花"等字詞容易寫錯(cuò)。

2.解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。

（1）善哉乎鼓琴（）___（2）今乃掉尾而斗（）

（3）謬矣（）____________（4）湯湯乎若流水（）

【答案】①.彈②.卻③.錯(cuò)誤④.水流大而急的樣子

【解析】

【詳解】本題考查文言詞語(yǔ)。

（1）句意：你彈得真好?。」模簭?。

（2）句意：這幅畫卻畫成牛翹著尾巴爭(zhēng)斗。乃：卻。

（3）句意：錯(cuò)了??！謬：錯(cuò)誤；

（4）句意：就像那奔騰不息的流水。湯湯：水流大而急的樣子。

3.下列字音字形完全正確的一項(xiàng)是（）

A.斗蓬（peng）苔蘚（xiǎn）沖鋒輕歌曼舞

B.佇（zhù）立抽噎（yè）摘要惟妙惟肖

C.青稞（kē）柵（zhà）欄嚴(yán)峻自做自受

D.蜷縮（quán）咀嚼（jué）純熟奄奄一息

【答案】D

【解析】

【詳解】本題考查字音、字形。

A.斗蓬——斗篷；

B.抽噎（yè）——yē；

C.自做自受——自作自受；

故選D。

4.下列各句中沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.《紅色氣質(zhì)》一書，以獨(dú)特的視角講述了中國(guó)革命先烈不怕犧牲、英勇奮斗。

B.在學(xué)習(xí)過(guò)程中，同學(xué)們要注意培養(yǎng)提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

C.北京時(shí)間10月31日8時(shí)11分，隨著神舟十六號(hào)載人飛船返回艙成功著陸，意味著本次載人飛行任務(wù)取得圓滿成功。

D.我國(guó)已經(jīng)建立各類保護(hù)地近萬(wàn)處，約占陸地領(lǐng)土面積18%左右。

【答案】B

【解析】

【詳解】本題考查病句辨析。

A.缺少賓語(yǔ)中心語(yǔ)，句后加“的故事”；

C.缺少主語(yǔ)，去掉“隨著"或“意味著”；

D.重復(fù)贅余，去掉“約"或“左右”；

故選B。

5.下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.盡管還存在諸多問(wèn)題，但新能源汽車這一事物的發(fā)展壯大勢(shì)不可當(dāng)。

B.我們要在閱讀中多積累詞句，這樣寫作時(shí)才能妙筆生花。

C.“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。"這激昂豪邁的詩(shī)句，在我心中久久回蕩余音繞梁。

D.這件事明明是她的不對(duì)，可她就是不肯認(rèn)錯(cuò)，嘴里還振振有詞，說(shuō)的那樣理直氣壯。

【答案】C

【解析】

【詳解】本題考查成語(yǔ)使用。

A.勢(shì)不可當(dāng)：意思指來(lái)勢(shì)迅猛，不可抵擋。此處指“新能源汽車這一事物的發(fā)展壯大”的趨勢(shì)，與語(yǔ)境相符，使用正確；

B.妙筆生花：比喻出眾的寫作才能。此處形容“在閱讀中積累詞句"對(duì)寫作的益處，與語(yǔ)境相符，使用正確；

C.余音繞梁：指歌唱停止后，余音好像還在屋梁上回旋，形容歌聲或音樂優(yōu)美，耐人回味。這里用來(lái)形容“詩(shī)句”的影響，與語(yǔ)境不相符，使用錯(cuò)誤；

D.理直氣壯：意思是理由充分、因而說(shuō)話有氣勢(shì)。與“她就是不肯認(rèn)錯(cuò)，嘴里還振振有詞"提供的語(yǔ)境相符，使用正確；

故選C。

6.對(duì)下列各項(xiàng)說(shuō)法判斷正確的一項(xiàng)是（）

A.電影《長(zhǎng)安三萬(wàn)里》上映以來(lái)一直廣受好評(píng)，你是打算周末到電影院看呢？還是寒假之后再去看呢？（標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確）

B.王安石，字介甫，號(hào)夢(mèng)得，北宋政治家、文學(xué)家、思想家，唐宋八大家之一。（文學(xué)常識(shí)表述正確）

C.直到我仰著頭躲開樹，甜絲絲的雨點(diǎn)兒又滴到我嘴唇上時(shí)，我的心才又像要從嗓子里蹦出來(lái)一樣。（本句運(yùn)用了夸張的修辭手法）

D.我們?nèi)粘Ｉ钪惺褂玫摹傲料唷薄盎茏?“畫龍點(diǎn)睛”等詞語(yǔ)，都是與戲曲有關(guān)的詞語(yǔ)。（文化常識(shí)表述正確）

【答案】C

【解析】

【詳解】本題考查語(yǔ)法知識(shí)與文學(xué)常識(shí)。

A.“你是打算周末到電影院看呢？還是寒假之后再去看呢？"是選擇問(wèn)句，前一個(gè)問(wèn)號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)；

B.王安石號(hào)半山，“夢(mèng)得”是唐代詩(shī)人劉禹錫的號(hào)；

D.“畫龍點(diǎn)睛"原先是形容梁代畫家張僧繇作畫的神妙，后多比喻寫文章或講話時(shí)，在關(guān)鍵處用幾句話點(diǎn)明實(shí)質(zhì)，使內(nèi)容更加生動(dòng)有力；與戲曲無(wú)關(guān)；

故選C。

7.依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

漢字是當(dāng)今世界上仍在使用的最古老的文字。______,__________，______,__________。尤其是漢字計(jì)算機(jī)輸入的優(yōu)越性，使?jié)h字的奇跡更令世人驚嘆和信服，漢字堪稱中國(guó)“第五大發(fā)明”。

①中國(guó)人用數(shù)千年的聰明才智創(chuàng)造出來(lái)的奇跡，在世界文字史上是獨(dú)一無(wú)二的。

②從甲骨文算起，已有3500年以上的歷史了。

③古埃及的圣體字、巴比倫的楔形文字、中美洲的古瑪雅文字等相繼成為歷史的陳跡，唯有漢字獨(dú)存。

④它承載了中國(guó)五千年?duì)N爛文明，至今仍具有旺盛的生命力

A.①③②④B.①③④②C.②①③④D.②③①④

【答案】D

【解析】

【詳解】此題考查學(xué)生句子排序能力。仔細(xì)閱讀這段話，結(jié)合上下文的內(nèi)容來(lái)分析，②句緊接語(yǔ)境中“古老"的意思，可作為第一句；③句講世界歷史上一些文字已經(jīng)成為歷史，突出“漢字獨(dú)存”的特殊性；①句緊接上一句意思，談到漢字“在世界文字史上是獨(dú)一無(wú)二的"；④句中的“它”指的是漢字，這句話與句①銜接緊密。據(jù)此分析，可排序?yàn)棰冖邰佗埽蔬xD。

【點(diǎn)睛】解答此類題，一般通過(guò)抓關(guān)鍵詞，抓中心句，句與句之間的連接詞去逐句推敲，要求學(xué)生平時(shí)加強(qiáng)閱讀領(lǐng)悟能力的培養(yǎng)，具備較強(qiáng)的邏輯分析能力，句段的表達(dá)順序主要有空間順序、時(shí)間順序、事情發(fā)展順序、邏輯推理順序等。

8.對(duì)聯(lián)是中國(guó)特有的一種民族傳統(tǒng)文學(xué)形式，是漢字文化的集中體現(xiàn)。學(xué)校重新裝修了食堂，要在門口掛一幅對(duì)聯(lián)，上聯(lián)已經(jīng)擬好：“高廚巧做三鮮美"，現(xiàn)面向全校師生征集下聯(lián)。下列選項(xiàng)中較適合的是（）

A.三鮮蒸炸樂萬(wàn)家B.惟有青菜是珍肴C.妙手熟調(diào)五味香D.筵席總合萬(wàn)人心

【答案】C

【解析】

【詳解】本題考查對(duì)聯(lián)。題干中提到學(xué)校食堂需要重新裝修，并要在門口掛一幅對(duì)聯(lián)，上聯(lián)已經(jīng)確定為“高廚巧做三鮮美”。這里的“高廚"指的是技術(shù)高超的廚師，“巧做”表示他們的技藝巧妙，“三鮮美"則指菜肴的美味。因此，我們需要找到一個(gè)與上聯(lián)在字?jǐn)?shù)、結(jié)構(gòu)、意義上都相匹配的下聯(lián)。

“高廚（名詞）巧做（動(dòng)詞）三鮮（數(shù)量詞）美（形容詞）”

A.三鮮（數(shù)量詞）蒸炸（動(dòng)詞）樂（動(dòng)詞）萬(wàn)家（數(shù)量詞），詞性、結(jié)構(gòu)不對(duì)應(yīng)；

B.惟有（動(dòng)詞）青菜（名詞）是（動(dòng)詞）珍肴（名詞），詞性、結(jié)構(gòu)不對(duì)應(yīng)；

C.妙手（名詞）熟調(diào)（動(dòng)詞）五味（數(shù)量詞）香（形容詞），詞性、結(jié)構(gòu)一致；

D.筵席（名詞）總合（動(dòng)詞）萬(wàn)人（數(shù)量詞）心（名詞），詞性、結(jié)構(gòu)不對(duì)應(yīng)；

故選C。

名著閱讀。（5分）

9.以下對(duì)《童年》的表述不正確的一項(xiàng)是（）

A.“我"從繼父的書里發(fā)現(xiàn)兩張鈔票，偷偷拿走一張后買了書和食物，為此被母親狠狠打了一頓。

B.外祖父得了一本小小的新書，教“我”學(xué)認(rèn)字，還夸我記性好。

C.小茨岡有偷竊癖，兩個(gè)舅舅從不批評(píng)勸阻，甚至把偷來(lái)的東西據(jù)為己有。

D.格里戈里經(jīng)常講一些憐憫窮人和弱者、歌頌正義和光明的民間故事給阿廖沙聽。

【答案】D

【解析】

【詳解】本題考查名著內(nèi)容。

D.經(jīng)常講一些憐憫窮人和弱者、歌頌正義和光明的民間故事給阿廖沙聽的人是外祖母，不是格里戈里；

故選D。

10.閱讀下面的文字，回答問(wèn)題。

我坐了很長(zhǎng)時(shí)間，看他銼那塊用鉗子夾著的銅片，銅片末不住地落到鉗子下面的硬板紙上。他把銅片末放到一個(gè)杯子里，放了點(diǎn)食鹽似的東西，又從一個(gè)黑瓶子里倒了點(diǎn)東西進(jìn)去，杯子里立刻就咝咝地響了起來(lái)，一股嗆人的煙冒了出來(lái)，熏得我一個(gè)勁兒地咳嗽。他卻以夸耀的口氣問(wèn)道：“氣味難聞吧？"

“可不是！”

“這就對(duì)啦！小老弟，這就好極了……"

選段中的“他”是______。從選段看，“他"是一個(gè)__________的人。在書中，“他”還曾給“我"關(guān)愛和支持，比如_______。

【答案】①.好事情②.熱愛科學(xué)③.教“我”打拳的方法，打贏了體胖頭大的孩子（或?qū)Ｐ闹轮镜芈犖艺f(shuō)話，給予我適時(shí)的評(píng)價(jià)）（意近即可）

【解析】

【詳解】本題考查名著閱讀。

由“他銼那塊用鉗子夾著的銅片，銅片末不住地落到鉗子下面的硬板紙上。他把銅片末放到一個(gè)杯子里，放了點(diǎn)食鹽似的東西，又從一個(gè)黑瓶子里倒了點(diǎn)東西進(jìn)去，杯子里立刻就咝咝地響了起來(lái)，一股嗆人的煙冒了出來(lái)"“這就對(duì)啦！小老弟，這就好極了……”可知，選文出自高爾基的《童年》第八章：阿廖沙與“好事情"的相知、相交與分別。“他”指好事情，是阿廖沙童年時(shí)期認(rèn)識(shí)的第一個(gè)知識(shí)分子朋友，是外祖父的一位房客，性格沉默寡言但愿意成為阿廖沙的朋友，知識(shí)淵博，超脫世俗但從不炫耀，因?yàn)槿藗兘兴燥?、喝茶他總喜歡說(shuō)“好事情"，這成了他的口頭禪，也成了他的名字。

由“他把銅片末放到一個(gè)杯子里，放了點(diǎn)食鹽似的東西，又從一個(gè)黑瓶子里倒了點(diǎn)東西進(jìn)去，杯子里立刻就咝咝地響了起來(lái)，一股嗆人的煙冒了出來(lái)”可知，“好事情"知識(shí)淵博，有熱愛科學(xué)，喜歡研究。

結(jié)合原著第八章的內(nèi)容可知，阿廖沙與“好事情”"像親密朋友一樣相處，他給阿廖沙許多關(guān)愛和支持：教會(huì)阿廖沙欣賞自然美景，教會(huì)阿廖沙思考和分析，教阿廖沙打拳的方法，聽他講自己的心事等。

二、閱讀（38分）

（一）（5分）

登樂游原①

李商隱

向晚意不適②，驅(qū)車登古原。

夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏。

【注釋】①樂游原：地名，在長(zhǎng)安城南，登上它可望長(zhǎng)安城。②不適：不悅，不快。

11.作者看夕陽(yáng)的時(shí)間是__________，地點(diǎn)是____，出游的原因是__。（請(qǐng)用原詩(shī)中的詞語(yǔ)回答）

12.后兩句的慨嘆表達(dá)了作者對(duì)美好事物不能長(zhǎng)久、無(wú)法挽留的___________之情。

【答案】11.①.向晚②.古原（樂游原）③.意不適

12.惋惜遺憾

【解析】

【11題詳解】

本題考查詩(shī)句理解。

“向晚意不適，驅(qū)車登古原”意思是：傍晚時(shí)心情不快，駕著車登上古原。由此可知，作者看夕陽(yáng)的時(shí)間是“向晚"；出游的原因是“意不適”；地點(diǎn)是“古原"或者“樂游原”。

【12題詳解】

本題考查詩(shī)句賞析。

“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏"意思是：夕陽(yáng)啊無(wú)限美好，只不過(guò)接近黃昏。“夕陽(yáng)無(wú)限好”描繪了“余暉映照，晚霞滿期天，山凝胭脂，氣象萬(wàn)千"的美好景象，是對(duì)夕陽(yáng)西下美景的熱烈贊美?！爸皇恰倍郑P鋒一轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)到深深的哀傷之中，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)美好事物不能長(zhǎng)久、無(wú)法挽留的惋惜遺憾之情。

（二）（10分）

河之魚

河之魚，有豚其名者，游于橋間，而觸其柱，不知遠(yuǎn)去。怒其柱之觸己也，則張頰①豎鰭。鼓腹而浮于水，久之莫?jiǎng)?。及飛鳶②過(guò)而攫③之，磔④其腹而食之。

好游而不知止，因游而觸物，不知罪己，妄肆其忿⑤，至于磔腹而死，可悲也夫！

【注釋】①頰：臉頰，這里指魚鰓。②鳶（yuān）：老鷹。③攫（jué）：鳥用爪迅速抓取。④磔（zhé）：撕裂。⑤忿（fèn）：同“憤"。

13.解釋下列加點(diǎn)字詞。

（1）怒其柱之觸己也（）___（2）及飛鳶過(guò)而攫之（）

（3）好游而不知止（）___（4）因游而觸物（）

14.與“有一牧童見之”（《書戴嵩畫牛》）中的“之"意義和用法相同的一項(xiàng)是（）

A.久之莫?jiǎng)覤.磔其腹而食之C.怒其柱之觸己也D.河之魚

15.將下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

鼓腹而浮于水，久之莫?jiǎng)印?/p>

16.這則故事給了你怎樣的啟示？

【答案】13.①.撞②.等到③.喜歡④.因?yàn)?4.B

15.河豚（因惱怒）鼓起肚子浮在水面上，很久不動(dòng)。

16.遇事要冷靜，不要意氣用事；要善于總結(jié)失敗的原因。

【解析】

【分析】

【13題詳解】

本題考查解釋文言實(shí)詞。

（1）句意：河豚惱怒那柱子撞了自己。觸：撞。

（2）句意：等到老鷹飛過(guò)抓住了它及：等到。

（3）句意：喜歡游卻不知道停止。好：喜歡。

（4）句意：因?yàn)橛涡卸龅綎|西。因：因?yàn)椤?/p>

【14題詳解】

本題考查文言虛詞的意義和用法。

“有一牧童見之”句意：有一個(gè)牧童看到了這幅畫。之：代詞，指這幅畫。

A.句意：很久不動(dòng)。之：音節(jié)助詞，無(wú)實(shí)義；

B.句意：撕裂它的魚腹把它吃了。之：代詞，指河豚；

C.句意：河豚惱怒那柱子撞了自己。之：結(jié)構(gòu)助詞，主謂之間取消句子獨(dú)立性；

D.句意：河里的一種魚。之：結(jié)構(gòu)助詞，的；

故選B。

【15題詳解】

本題考查文言語(yǔ)句翻譯。

鼓腹：鼓起肚子。于：在。久：時(shí)間長(zhǎng)。之：語(yǔ)氣助詞，不譯。莫：無(wú)，沒有。

【16題詳解】

本題考查啟示。

從“好游而不知止，因游而觸物，不知罪己，妄肆其忿"看，河豚喜歡游泳卻不知道停止，撞上東西，不知道是自己的過(guò)錯(cuò)，反而怪別人最終落得“磔腹而死”。告誡人們：在遭遇打擊或困難之后，不能將錯(cuò)怪在他人身上，不能自暴自棄一蹶不振，要善于總結(jié)失敗的原因。

【點(diǎn)睛】參考譯文：

河豚是河里的一種魚，喜歡在橋墩之間游動(dòng)，撞到橋的柱子，不知道離開橋遠(yuǎn)點(diǎn)。河豚惱怒那柱子撞了自己，張開魚鰓立起魚鰭，因惱怒而鼓起肚子浮在水面上，很久不動(dòng)。老鷹飛過(guò)抓住了它，撕裂它的魚腹把它吃了。

喜歡游卻不知道停止，因?yàn)橛涡卸龅綎|西，不知道反省自己過(guò)錯(cuò)，胡亂發(fā)泄它的怒氣，導(dǎo)致被撕裂肚腹而死，多么可悲?。?/p>

（三）（11分）

中國(guó)刺繡，針尖上的千年國(guó)粹

①小小的一根針，傳承著歷史，聯(lián)結(jié)著古今。刺繡作為我國(guó)優(yōu)秀的民族傳統(tǒng)工藝之一，具有深厚的歷史文化底蘊(yùn)。在聞名遐邇的古代絲綢之路上，刺繡和蠶絲不僅是珍貴的貨物，更是中外文化交流的“使者"，是除了瓷器之外中華文明的又一張名片。

②我國(guó)刺繡藝術(shù)歷史悠久，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，舉世聞名。據(jù)《尚書》記載，遠(yuǎn)在4000多年前的章服制度就規(guī)定“衣畫而震繡”。至周代，有“繡績(jī)共職"的記載。西周的染織刺繡已有專門的分工，文獻(xiàn)記載了素衣朱繡、流暢的刺繡線條等情況。

③戰(zhàn)國(guó)是我國(guó)刺繡史上第一個(gè)極盛時(shí)期，刺繡的工藝已達(dá)到很高水平，是絲綢之路上對(duì)外運(yùn)輸?shù)闹匾唐分弧?/p>

④漢代，刺繡開始展露藝術(shù)之美。因?yàn)榻?jīng)濟(jì)繁榮，百業(yè)興盛，絲織造業(yè)尤為發(fā)達(dá)，手工刺繡制作也邁向?qū)I(yè)化，技藝突飛猛進(jìn)。漢代王充所著的《論衡》中記有“齊郡世刺繡，恒女無(wú)不能”，足以說(shuō)明當(dāng)時(shí)刺繡技藝和生產(chǎn)的普及。最具代表性的是湖南長(zhǎng)沙馬王堆漢墓出土的刺繡殘片，它們雖在地下埋藏了幾千年，但出土?xí)r仍然精美絕倫，配色、針工都運(yùn)用得恰到好處。

⑤到了唐朝，刺繡藝術(shù)的發(fā)展達(dá)到了一個(gè)新的階段，各種針法基本均已出現(xiàn)。此時(shí)的刺繡一般用作服飾用品的裝飾，做工精巧，色彩華美，在唐代的文獻(xiàn)和詩(shī)文中都有所反映。如李白詩(shī)“翡翠黃金縷，繡成歌舞衣"、白居易詩(shī)“紅樓富家女，金縷繡羅襦”等，都是對(duì)刺繡的詠?lái)灐?/p>

⑥宋代是手工刺繡發(fā)達(dá)臻至高峰的時(shí)期，特別是在開創(chuàng)純審美的畫繡方面，更堪稱絕后。宋代改良了工具和材料，使用精制鋼針和發(fā)細(xì)絲線，針法極細(xì)密，色彩運(yùn)用淡雅、素凈。南宋時(shí)，針法已達(dá)十五六種之多。

⑦中國(guó)刺繡有鎖繡、彩繡、平繡、雕繡、包梗繡、貼布繡、絢帶繡、魚骨繡、挑花繡、釘線繡等很多種繡法。光是看到這些繡法，我們就知道一個(gè)刺繡圖案的完成有多難了。

⑧中國(guó)的刺繡技藝精湛、鬼斧神工，不僅有針法之分，也有地域之別。我國(guó)各地均有刺繡的痕跡，不僅有湘繡、蘇繡、粵繡、蜀繡、京繡、秦繡、魯繡、晉繡、汴繡、甌繡、杭繡、漢繡、閩繡等地方名繡，少數(shù)民族也都有自己特色的民族刺繡，可謂流光溢彩，各具特色。其中，最具代表性的是“四大名繡"，即蘇繡、湘繡、粵繡和蜀繡。

⑨700多年前，馬可·波羅來(lái)到杭州，琳瑯滿目的中國(guó)工藝品使他目眩神迷。中國(guó)刺繡也隨商船漂洋過(guò)海，風(fēng)靡了西方上流社會(huì)，成了享譽(yù)世界的中式奢侈品。至此，中國(guó)刺繡的傳統(tǒng)手藝在全世界得以融合與發(fā)展。然而，中國(guó)刺繡這一心手合一的傳世絕技，其高超技藝、時(shí)間厚度、文化深度、人情溫度，都使之成為他國(guó)無(wú)法超越的經(jīng)典。

⑩雅艷相宜，典雅奢華。如今，刺繡這項(xiàng)精美絕倫的工藝還被呈現(xiàn)在各大秀場(chǎng)之中，成為時(shí)尚界的寵兒，更是國(guó)際舞臺(tái)上一道亮麗的風(fēng)景。中國(guó)刺繡已經(jīng)不再是記憶中那樣簡(jiǎn)單，更是一種藝術(shù)和時(shí)尚。，

中國(guó)刺繡憑借它獨(dú)有的魅力，穿越沙漠、遠(yuǎn)渡重洋，成為中外文化交流的“使者”。

17.選文圍繞“中國(guó)刺繡"進(jìn)行說(shuō)明，主要是從刺繡的歷史與發(fā)展、_____________、刺繡的地域種類、這四個(gè)方面進(jìn)行說(shuō)明的。

18.第④段畫線句主要采用了哪種說(shuō)明方法，有什么作用？

19.第⑤段加點(diǎn)字能否刪掉，為什么？

20.下列對(duì)本文的理解和分析不正確的一項(xiàng)是（）

A.本文是一篇介紹中國(guó)刺繡的事物說(shuō)明文，采用“總一分—總”的結(jié)構(gòu)，條理清晰，展現(xiàn)刺繡的魅力。

B.第①段從刺繡用的針說(shuō)起，引出本文的說(shuō)明對(duì)象，突出了刺繡在中國(guó)歷史上的重要地位。

C.第②段中西周的“素衣朱繡"“流暢的刺繡線條”說(shuō)明了西周的染織刺繡已經(jīng)有了專門的分工。

D.第⑨段中因?yàn)轳R可·波羅到來(lái)，中國(guó)刺繡也隨商船漂洋過(guò)海，風(fēng)靡了西方各階層，成了享譽(yù)世界的中式奢侈品。

【答案】17.①.刺繡的繡法②.刺繡走向世界（刺繡與世界的融合）

18.舉例子舉出了馬王堆漢墓刺繡殘片的例子，真實(shí)具體地說(shuō)明了刺繡從漢代開始展露藝術(shù)之美的特點(diǎn)，增強(qiáng)了文章的說(shuō)服力。

19.不能?！盎?意為大部分，起修飾限制作用，表明刺繡的針法發(fā)展到唐代大部分已出現(xiàn)，但不是全部，去掉后與事實(shí)不符，該詞體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和嚴(yán)密性。20.D

【解析】

【17題詳解】

本題考查內(nèi)容理解與概括。

根據(jù)第⑦段“中國(guó)刺繡有鎖繡、彩繡、平繡、雕繡、包梗繡、貼布繡、絢帶繡、魚骨繡、挑花繡、釘線繡等很多種繡法”可知，介紹了刺繡的各種繡法。

根據(jù)第⑨段“中國(guó)刺繡也隨商船漂洋過(guò)海，風(fēng)靡了西方上流社會(huì)，成了享譽(yù)世界的中式奢侈品！至此，中國(guó)刺繡的傳統(tǒng)手藝在全世界得以融合與發(fā)展可知"可知，介紹了中國(guó)刺繡走向了世界，對(duì)世界產(chǎn)生深刻影響。

【18題詳解】

本題考查分析說(shuō)明方法及作用。語(yǔ)句“最具代表性的是湖南長(zhǎng)沙馬王堆漢墓出土的刺繡殘片，它們雖在地下埋藏了幾千年，但出土?xí)r仍然精美絕倫、配色、針工都運(yùn)用得恰到好處”，列舉了長(zhǎng)沙馬王漢堆出土的刺繡殘片是漢代具有代表性的、技藝精湛的刺繡作品，運(yùn)用了舉例子的說(shuō)明方法，說(shuō)明了第④段“漢代，刺繡開始展露藝術(shù)之美"，增強(qiáng)了文章的說(shuō)服力。

【19題詳解】

本題考查對(duì)說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性、科學(xué)性和嚴(yán)密性特點(diǎn)的把握能力，往往考查一些限制性詞語(yǔ)，如“可能”“大概"“主要”“大多"等詞語(yǔ)，這些詞語(yǔ)一般不能刪除，如果刪除就會(huì)改變句意，體現(xiàn)不出說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性、科學(xué)性和嚴(yán)密性了。本句中的“基本”意思是大多數(shù)、大部分，起限制作用，句意是“刺繡的針法發(fā)展到唐代大部分已出現(xiàn)，但不是全部"，如果刪去，則表示“各種針法均已出現(xiàn)”，說(shuō)法太絕對(duì)，與事實(shí)不符。最后一定不要忘了強(qiáng)調(diào)：這個(gè)詞體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性，科學(xué)性，嚴(yán)密性。

【20題詳解】

本題考查信息的篩選和辨析。

D.有誤，結(jié)合第⑨段“中國(guó)刺繡也隨商船漂洋過(guò)海，風(fēng)靡了西方上流社會(huì)"可知，并非是“西方各個(gè)階層”；故選D。

（四）（12分）

雪天里的暖

陳喜聯(lián)

①幾天的暴雪，小城早已銀裝素裹。初見下雪是驚喜的，然而，幾天以后還下個(gè)沒完沒了，不由得就心生厭倦了。往窗外看去，天地還是白茫茫的一片，空中的雪花飄呀飄，絲毫沒有停止的跡象，已經(jīng)冰天雪地。蜷在家里，連附近的菜場(chǎng)也不想去，幸好，還有外賣。于是，認(rèn)識(shí)了這位送外賣的“騎士"。

②騎士頂著一頭白雪敲開了我家的門。門剛打開，一股冷風(fēng)便呼嘯著撲了進(jìn)來(lái)。騎士不光頭發(fā)“白”了，連睫毛也是白的，臉卻格外的紅。他大口大口喘著氣，呼出的氣，也是一團(tuán)一團(tuán)的白。

③餐盒遞過(guò)來(lái)，還有一點(diǎn)燙手。他卻連聲道歉：“對(duì)不起，遲到了幾分鐘。"這樣的天氣，我有大把的時(shí)間坐在陽(yáng)臺(tái)上看雪景，幾分鐘而已，對(duì)我來(lái)說(shuō)根本不算什么。這時(shí)，我看見他的雨褲膝蓋破了一個(gè)洞。他局促不安地解釋：“路太滑，摔了一跤，褲子壞了，頭盔也壞了……”

④我把正準(zhǔn)備拉上的門重新推開，跑進(jìn)屋拿了塊干毛巾：“晚一點(diǎn)沒有關(guān)系，我不急的，這樣的天氣……真是辛苦你了。"

⑤騎士邊擦頭臉上的雪，邊連聲感謝：“謝謝！謝謝！這是我今年送的最后一單，準(zhǔn)備回家過(guò)年了，晚上的車……還不知道能不能正常發(fā)車?！迸叮瓉?lái)是這樣！他在漫天飛雪的街道上奔馳，而他的故鄉(xiāng)，是不是也是千里冰封呢？我囑咐他再等半分鐘，給他倒了一杯熱茶，又跑進(jìn)儲(chǔ)物間找出了一個(gè)早已不用的頭盔送給他。

⑥騎士很不好意思地喝著茶，臉色漸漸恢復(fù)了正常顏色，說(shuō)：“我今天遇到的都是好人。上午，我在購(gòu)物廣場(chǎng)搶到一單，是三杯奶茶的訂單。我跑去奶茶店，你猜怎么著？"他掏出一張配送單給我看，上面?zhèn)渥⒅阂槐徒o騎手，另外兩杯麻煩騎手送給附近的環(huán)衛(wèi)工、警察，或者其他露天作業(yè)者，辛苦啦！

⑦配送單有點(diǎn)濕，有點(diǎn)皺，騎士小心地把它折好，重新放到口袋里：“你知道嗎？奶茶店的妹妹特意把三杯奶茶包得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。我剛走出奶茶店，就碰到一個(gè)掃雪的清潔工阿姨，把一杯奶茶給了她。購(gòu)物廣場(chǎng)出口，一個(gè)交警在指揮交通，我把另一杯奶茶給了他。后來(lái)，又看見個(gè)志愿者在用竹竿打樹上的雪，就把第三杯奶茶給了他。”騎士笑瞇瞇地拍拍口袋：“我有這張配送單就夠了。"

⑧騎士喝完最后一口茶，戴上我送他的頭盔，鄭重地說(shuō)了聲“謝謝”，轉(zhuǎn)身“噔噔噔"地下樓去了。我站在窗口，看他跨上車，在紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪里，漸漸遠(yuǎn)去，很快消失在拐角。處。

⑨雪依舊在下，冷冷的風(fēng)刮得雪花四處翻飛。我不知道騎士今晚能否登上回鄉(xiāng)的列車，他遙遠(yuǎn)的家鄉(xiāng)，又有誰(shuí)在等待他的回歸。但是我知道，雪窖冰天的世界里，那張小小的配送單，那三杯包得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的奶茶，溫暖了他的心，溫暖了他對(duì)于這座小城的所有回憶。

⑩其實(shí)，溫暖的又何止是他一個(gè)人。

21.文章圍繞“我”和“騎士"的故事展開敘述，請(qǐng)概括情節(jié)，依次填寫相關(guān)內(nèi)容。（每空不超過(guò)8個(gè)字）

雪天訂外賣→________→遞毛巾、泡茶、送頭盔→___→___________→騎士下樓遠(yuǎn)去

22.第①段劃線句子運(yùn)用了__________描寫，作用是____。

23.第②段劃線句子中“白”和“紅"形成了鮮明的對(duì)比，體現(xiàn)出“騎士”的___________，表達(dá)了我的________之情。

24.文章以“雪天里的暖"為題，有何作用？

【答案】21.①.騎士艱難送達(dá)②.好心人贈(zèng)奶茶③.騎士分奶茶（意近即可）

22.①.環(huán)境②.表現(xiàn)了天氣惡劣，交代“我”訂外賣的原因，為“騎士"的出場(chǎng)和好心人的善舉做了鋪墊，推動(dòng)故事情節(jié)發(fā)展，也突出了本文“溫暖”的主題。

23.①.辛苦/不易②.感激/憐憫

24.“雪天"交代故事發(fā)生的背景；概括文章主要內(nèi)容；點(diǎn)明文章主旨，表達(dá)作者對(duì)陌生人間相互“溫暖”的贊美；“雪天"與“暖”形成對(duì)比，新穎別致，設(shè)置了懸念，吸引了讀者閱讀興趣；點(diǎn)明文章感情線索“暖"。（答任意三點(diǎn)即可）

【解析】

【21題詳解】

本題考查小說(shuō)情節(jié)的梳理與概括。解答此題在理解文意的基礎(chǔ)上，根據(jù)給出的提示找到對(duì)應(yīng)的段落內(nèi)容，然后再用不超過(guò)8個(gè)字的詞句概括即可。

由“雪天訂外賣”和“遞毛巾、泡茶、送頭盔"可知，①空可定位到第②③段；結(jié)合“騎士頂著一頭白雪敲開了我家的門”“餐盒遞過(guò)來(lái)，還有一點(diǎn)燙手"可得出①空為：騎士送外賣。

由“遞毛巾、泡茶、送頭盔”和“騎士下樓遠(yuǎn)去"可知，②③空可定位到第⑥⑦段；結(jié)合第⑥段“上午，我在購(gòu)物廣場(chǎng)搶到一單，是三杯奶茶的訂單……上面?zhèn)渥⒅阂槐徒o騎手，另外兩杯麻煩騎手送給附近的環(huán)衛(wèi)工、警察，或者其他露天作業(yè)者，辛苦啦！”可得出②空為：好心人贈(zèng)奶茶；結(jié)合第⑦段“我剛走出奶茶店，就碰到一個(gè)掃雪的清潔工阿姨，把一杯奶茶給了她。購(gòu)物廣場(chǎng)出口，一個(gè)交警在指揮交通，我把另一杯奶茶給了他。后來(lái)，又看見個(gè)志愿者在用竹竿打樹上的雪，就把第三杯奶茶給了他"可得出③空為：騎士分奶茶。

【22題詳解】

本題考查描寫方法的判斷與作用分析。

第①段畫線句子中“天地還是白茫茫的一片”、“空中的雪花飄呀飄"、“冰天雪地”寫的是雪天景色，屬于環(huán)境描寫?！鞍酌Ｃ５囊黄?、“冰天雪地”極力渲染天氣的惡劣和寒冷；結(jié)合后文“蜷在家里，連附近的菜場(chǎng)也不想去，幸好，還有外賣"可知，此處環(huán)境描寫又交代了“我”訂外賣的原因，為送外賣騎士的出場(chǎng)做鋪墊，突出送外賣騎士生活的不易，也與下文他講述的溫暖的故事形成對(duì)比，突出人與人之間的關(guān)愛主題。

【23題詳解】

本題考查詞句賞析。

劃線句子中“頭發(fā)‘白’了"、“睫毛也是白的”突出了雪大；“臉卻格外的紅"突出了天氣的寒冷。通過(guò)雪下的大、天氣的寒冷程度，表現(xiàn)騎士工作的辛苦艱辛；結(jié)合第④段“我把正準(zhǔn)備拉上的門重新推開，跑進(jìn)屋拿了塊干毛巾：‘晚一點(diǎn)沒有關(guān)系，我不急的，這樣的天氣……真是辛苦你了?！笨芍?，劃線句子也寫出了“我"對(duì)騎士辛苦給“我”送外賣的感激和同情。

【24題詳解】

本題考查標(biāo)題的作用。小說(shuō)文章標(biāo)題的作用有：①概括文章主要內(nèi)容；②作文章線索；③作者感情的出發(fā)點(diǎn)；④具有象征意義；⑤語(yǔ)帶雙關(guān)；⑥全文的文眼（提示文章）；⑦吸引讀者興趣。答題時(shí)要結(jié)合文章內(nèi)容和主旨從這幾個(gè)方面進(jìn)行分析。

閱讀全文可知，“雪天"交代故事發(fā)生的背景；“雪天里的暖”一語(yǔ)雙關(guān)，表面指雪天里感受到的外賣、奶茶等實(shí)物的溫暖，實(shí)際上指人與人之間相互理解與關(guān)愛的溫暖。以其為題，既概括出了本文的事件，同時(shí)又點(diǎn)明主旨，突出人與人之間的關(guān)愛主題。并且以看似矛盾的短語(yǔ)，造成懸念，吸引了讀者的閱讀興趣。

三、寫作（50分）

25.每個(gè)人的人生中都有許多期盼。期盼是一種希望、一種憧憬、一種對(duì)美好未來(lái)的向往。它可能是對(duì)某個(gè)人的思念，也可能是對(duì)某件事物的渴望，或者是對(duì)某種生活狀態(tài)的追求。無(wú)論是什么樣的期盼，它都能給我們的生活帶來(lái)動(dòng)力和方向。在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，因?yàn)橛辛似谂危覀儾拍軌蛴赂业孛鎸?duì)困難，堅(jiān)定地走向自己的目標(biāo)。期盼讓我們的生命變得有意義，讓我們的生活充滿了色彩和希望。你的心中有過(guò)怎樣的期盼呢？它實(shí)現(xiàn)了嗎？

請(qǐng)將“盼"補(bǔ)充完整，并以此為題，寫一篇不少于600字的文章，立意自定，除詩(shī)歌外，文體不限。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名。

【答案】例文：

盼春天

春天有如那炎炎烈日中習(xí)習(xí)的微風(fēng)；有如久旱的土地中雨水的來(lái)到；又如冰天雪地中的絲絲溫暖。于是，我便盼望著我能細(xì)細(xì)感悟這個(gè)春天。

寒冷的冬天踏著沉重的腳步離開了，迎面而來(lái)的是笑意盎然的季節(jié)。細(xì)細(xì)的雨把塵封已久的大地洗刷干凈，到處都是新希望，新氣象。溫柔的細(xì)雨，不像西北雨的雷聲使人膽破魂奪，亦不像冬天的雨，濕濕的令人厭煩。綿綿的雨像是母親的手般撫摸著大地，撫摸著所有的生命，用她最偉大，最堅(jiān)強(qiáng)的愛保護(hù)著我們，鼓勵(lì)著我們。那綿長(zhǎng)的教誨流入我們心里，永遠(yuǎn)滋潤(rùn)著我們的心。看著那雨，不禁回憶起家慈殷殷的教誨。

雨總來(lái)得輕悄悄，在教室里仿佛沒有它的存在，從窗外望去，它像隱形般讓人看到。唯有靜下心來(lái)，坐在窗戶邊，聆聽著它的韻律，感覺它的美。我喜歡在下雨的時(shí)候，看著書，隨著情境把自己投入于書中，我喜歡在下雨的時(shí)候，躲進(jìn)暖暖的被窩里，睡個(gè)好覺，我喜歡在下雨的時(shí)候，就算發(fā)呆也好，靜靜地望著外面的景物，探索著內(nèi)心的世界。也許這是一種奢侈浪費(fèi)，但是我卻認(rèn)為這是一種生活的享受，生活的情趣。

瞧！一會(huì)兒，雨絲漸漸停了，溫煦的太陽(yáng)從云朵中探出頭來(lái)瞧個(gè)究竟，光線像柔柔的絲綢遍布大地。呀！看那遠(yuǎn)處的山脈是如此的清，山上幾縷炊煙裊裊，叢叢樹林環(huán)繞，仿佛是傳說(shuō)中的桃花源，令人向往。放眼望去，農(nóng)地一片鵝黃，辛勤的農(nóng)人在田里，為來(lái)臨的一季做好準(zhǔn)備。在這寬廣的景致中，又怎能少了五彩繽紛的花呢？它們?nèi)逦宓貫榇蟮靥砩w了一片笑意，自然又芳香的氣味，令人神清氣爽，整座山，整遍野地都充滿了生氣，爭(zhēng)先恐后地冒出來(lái)，為這世界貢獻(xiàn)出自己微薄的一點(diǎn)光。

吱吱喳喳的小鳥振起雙在廣闊無(wú)邊的天空中飛翔，追遂著自己的目標(biāo)，怕重重的困難，飛越過(guò)最高的山。刻苦耐勞的蜜蜂也嗡嗡地采蜜去了，它一生總是充滿了活力，永不止息。萬(wàn)物蘇醒了！

春天真的來(lái)了！我們不落人后，脫下厚重的外套，沖刺般的勁，奔向大自然的懷抱，緊緊地?fù)肀е?，用盡全心去感受它的美，感受它無(wú)比的舒適。同學(xué)們，老師們，上上下下每個(gè)人都紛紛走到戶外。躺在草地上，看著充滿神秘的天空，和朋友追遂，聽風(fēng)在耳邊呼呼吹著。柳樹綠了，北方的雪花融化了，一些小草有迫不及待的伸出了頭。

這一切的一切都在告訴我們一個(gè)消息：又一個(gè)嶄新的春天即將來(lái)到，我期盼春天的到來(lái)。

【解析】

【詳解】本題考查半命題作文。

第一，審題立意。題目要求以“盼”為題寫一篇文章。期盼是一種希望、一種憧憬、一種對(duì)美好未來(lái)的向往?！芭?的內(nèi)容豐富多樣，有對(duì)“愛”的盼望，對(duì)“樂趣"的盼望，對(duì)自己喜歡和需要的東西的盼望，對(duì)“未來(lái)”的盼望，對(duì)“雄心壯志"的盼望……。我們可以寫盼在外地工作的爸爸早點(diǎn)回家，表達(dá)對(duì)親情的珍惜；可以寫盼望考出好成績(jī)，盼望實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，表達(dá)人應(yīng)該通過(guò)努力得到期盼的美好；可以寫盼望疫情趕快結(jié)束，盼望世界和平友愛，盼望人類早點(diǎn)移居太空等等。補(bǔ)題如長(zhǎng)大、成才、快樂、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、健康、興旺、富裕、強(qiáng)大等。立意上，應(yīng)表達(dá)對(duì)真善美的追求和積極向上的人生態(tài)度。易寫成記敘文。

第二，思路點(diǎn)撥。關(guān)于“盼”的材料很多，小到盼一份禮物，大到盼國(guó)泰民安，都可以作為素材來(lái)寫。如盼老人摔倒有更多人搶著去扶；盼斑馬線上除了車讓人，更有人讓車；盼望垃圾分類早日實(shí)現(xiàn)。如果表現(xiàn)與人相處的情感，表達(dá)想與父母、老師、同學(xué)快樂相處的愿望，則可以寫盼望父母能讓自己去做更多的事；盼望老師對(duì)自己多一點(diǎn)關(guān)愛；盼望同學(xué)能給自己更多一點(diǎn)理解等；如果想表達(dá)對(duì)生態(tài)建設(shè)方面的期待，則可以寫期盼天更清、水更清、山更綠；盼口中的食品更安全；盼天空有更多的聲音等；也可在愛國(guó)、愛家方面選材立意寫作。如，五年后，盼祖國(guó)成為什么樣子；家鄉(xiāng)，盼你更美等等。選擇自己最熟悉的一方面進(jìn)行寫作，寫出自己的真情實(shí)感。初一語(yǔ)文

階段檢測(cè)練習(xí)題

一、積累與運(yùn)用（32分）

1.根據(jù)提示，填寫句子。

（1）________，風(fēng)雪夜歸人。（《逢雪宿芙蓉山主人》）

（2）___________，江清月近人。（《宿建德江》）

（3）_________，白雨跳珠亂入船。（《六月二十七日望湖樓醉書》）

（4）九曲黃河萬(wàn)里沙，___________。（《浪淘沙》）

（5）茅檐長(zhǎng)掃凈無(wú)苔，___________。（《書湖陰先生壁》）

（6）___________，烏蒙磅礴走泥丸。（《七律·長(zhǎng)征》）

（7）《魯山山行》中，與“空山不見人，但聞人語(yǔ)響"意境相近的句子是_______，_：

（8）《淮中晚泊犢頭》中，“_，_____”兩句在陰沉暗綠的背景上，突出描繪了耀眼的花樹，富有象征意義。

2.解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。

（1）善哉乎鼓琴（）___（2）今乃掉尾而斗（）

（3）謬矣（）____________（4）湯湯乎若流水（）

3.下列字音字形完全正確的一項(xiàng)是（）

A.斗蓬（peng）苔蘚（xiǎn）沖鋒輕歌曼舞

B.佇（zhù）立抽噎（yè）摘要惟妙惟肖

C.青稞（kē）柵（zhà）欄嚴(yán)峻自做自受

D蜷縮（quán）咀嚼（jué）純熟奄奄一息

4.下列各句中沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.《紅色氣質(zhì)》一書，以獨(dú)特的視角講述了中國(guó)革命先烈不怕犧牲、英勇奮斗。

B.在學(xué)習(xí)過(guò)程中，同學(xué)們要注意培養(yǎng)提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

C.北京時(shí)間10月31日8時(shí)11分，隨著神舟十六號(hào)載人飛船返回艙成功著陸，意味著本次載人飛行任務(wù)取得圓滿成功

D.我國(guó)已經(jīng)建立各類保護(hù)地近萬(wàn)處，約占陸地領(lǐng)土面積的18%左右。

5.下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.盡管還存在諸多問(wèn)題，但新能源汽車這一事物的發(fā)展壯大勢(shì)不可當(dāng)。

B.我們要在閱讀中多積累詞句，這樣寫作時(shí)才能妙筆生花。

C.“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。"這激昂豪邁的詩(shī)句，在我心中久久回蕩余音繞梁。

D.這件事明明是她的不對(duì)，可她就是不肯認(rèn)錯(cuò)，嘴里還振振有詞，說(shuō)的那樣理直氣壯。

6.對(duì)下列各項(xiàng)說(shuō)法判斷正確的一項(xiàng)是（）

A.電影《長(zhǎng)安三萬(wàn)里》上映以來(lái)一直廣受好評(píng)，你是打算周末到電影院看呢？還是寒假之后再去看呢？（標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確）

B.王安石，字介甫，號(hào)夢(mèng)得，北宋政治家、文學(xué)家、思想家，唐宋八大家之一。（文學(xué)常識(shí)表述正確）

C.直到我仰著頭躲開樹，甜絲絲的雨點(diǎn)兒又滴到我嘴唇上時(shí)，我的心才又像要從嗓子里蹦出來(lái)一樣。（本句運(yùn)用了夸張的修辭手法）

D.我們?nèi)粘Ｉ钪惺褂玫摹傲料唷薄盎茏?“畫龍點(diǎn)睛”等詞語(yǔ)，都是與戲曲有關(guān)的詞語(yǔ)。（文化常識(shí)表述正確）

7.依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

漢字是當(dāng)今世界上仍在使用的最古老的文字。______,__________，______,__________。尤其是漢字計(jì)算機(jī)輸入的優(yōu)越性，使?jié)h字的奇跡更令世人驚嘆和信服，漢字堪稱中國(guó)“第五大發(fā)明"。

①中國(guó)人用數(shù)千年的聰明才智創(chuàng)造出來(lái)的奇跡，在世界文字史上是獨(dú)一無(wú)二的。

②從甲骨文算起，已有3500年以上的歷史了。

③古埃及的圣體字、巴比倫的楔形文字、中美洲的古瑪雅文字等相繼成為歷史的陳跡，唯有漢字獨(dú)存。

④它承載了中國(guó)五千年?duì)N爛文明，至今仍具有旺盛的生命力

A.①③②④B.①③④②C.②①③④D.②③①④

8.對(duì)聯(lián)是中國(guó)特有一種民族傳統(tǒng)文學(xué)形式，是漢字文化的集中體現(xiàn)。學(xué)校重新裝修了食堂，要在門口掛一幅對(duì)聯(lián)，上聯(lián)已經(jīng)擬好：“高廚巧做三鮮美”，現(xiàn)面向全校師生征集下聯(lián)。下列選項(xiàng)中較適合的是（）

A.三鮮蒸炸樂萬(wàn)家B.惟有青菜是珍肴C.妙手熟調(diào)五味香D.筵席總合萬(wàn)人心

名著閱讀。（5分）

9.以下對(duì)《童年》的表述不正確的一項(xiàng)是（）

A.“我"從繼父的書里發(fā)現(xiàn)兩張鈔票，偷偷拿走一張后買了書和食物，為此被母親狠狠打了一頓。

B.外祖父得了一本小小的新書，教“我”學(xué)認(rèn)字，還夸我記性好。

C.小茨岡有偷竊癖，兩個(gè)舅舅從不批評(píng)勸阻，甚至把偷來(lái)的東西據(jù)為己有。

D.格里戈里經(jīng)常講一些憐憫窮人和弱者、歌頌正義和光明的民間故事給阿廖沙聽。

10.閱讀下面的文字，回答問(wèn)題。

我坐了很長(zhǎng)時(shí)間，看他銼那塊用鉗子夾著的銅片，銅片末不住地落到鉗子下面的硬板紙上。他把銅片末放到一個(gè)杯子里，放了點(diǎn)食鹽似的東西，又從一個(gè)黑瓶子里倒了點(diǎn)東西進(jìn)去，杯子里立刻就咝咝地響了起來(lái)，一股嗆人的煙冒了出來(lái)，熏得我一個(gè)勁兒地咳嗽。他卻以夸耀的口氣問(wèn)道：“氣味難聞吧？"

“可不是！”

“這就對(duì)啦！小老弟，這就好極了……"

選段中的“他”是______。從選段看，“他"是一個(gè)__________的人。在書中，“他”還曾給“我"關(guān)愛和支持，比如_______。

二、閱讀（38分）

（一）（5分）

登樂游原①

李商隱

向晚意不適②，驅(qū)車登古原。

夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏。

【注釋】①樂游原：地名，在長(zhǎng)安城南，登上它可望長(zhǎng)安城。②不適：不悅，不快。

11.作者看夕陽(yáng)的時(shí)間是__________，地點(diǎn)是____，出游的原因是__。（請(qǐng)用原詩(shī)中的詞語(yǔ)回答）

12.后兩句的慨嘆表達(dá)了作者對(duì)美好事物不能長(zhǎng)久、無(wú)法挽留的___________之情。

（二）（10分）

河之魚

河之魚，有豚其名者，游于橋間，而觸其柱，不知遠(yuǎn)去。怒其柱之觸己也，則張頰①豎鰭。鼓腹而浮于水，久之莫?jiǎng)印＜帮w鳶②過(guò)而攫③之，磔④其腹而食之。

好游而不知止，因游而觸物，不知罪己，妄肆其忿⑤，至于磔腹而死，可悲也夫！

【注釋】①頰：臉頰，這里指魚鰓。②鳶（yuān）：老鷹。③攫（jué）：鳥用爪迅速抓取。④磔（zhé）：撕裂。⑤忿（fèn）：同“憤”。

13.解釋下列加點(diǎn)字詞。

（1）怒其柱之觸己也（）___（2）及飛鳶過(guò)而攫之（）

（3）好游而不知止（）___（4）因游而觸物（）

14.與“有一牧童見之"（《書戴嵩畫?！罚┲械摹爸币饬x和用法相同的一項(xiàng)是（）

A.久之莫?jiǎng)覤.磔其腹而食之C.怒其柱之觸己也D.河之魚

15.將下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

鼓腹而浮于水，久之莫?jiǎng)印?/p>

16.這則故事給了你怎樣的啟示？

（三）（11分）

中國(guó)刺繡，針尖上的千年國(guó)粹

①小小的一根針，傳承著歷史，聯(lián)結(jié)著古今。刺繡作為我國(guó)優(yōu)秀的民族傳統(tǒng)工藝之一，具有深厚的歷史文化底蘊(yùn)。在聞名遐邇的古代絲綢之路上，刺繡和蠶絲不僅是珍貴的貨物，更是中外文化交流的“使者"，是除了瓷器之外中華文明的又一張名片。

②我國(guó)刺繡藝術(shù)歷史悠久，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，舉世聞名。據(jù)《尚書》記載，遠(yuǎn)在4000多年前的章服制度就規(guī)定“衣畫而震繡”。至周代，有“繡績(jī)共職"的記載。西周的染織刺繡已有專門的分工，文獻(xiàn)記載了素衣朱繡、流暢的刺繡線條等情況。

③戰(zhàn)國(guó)是我國(guó)刺繡史上第一個(gè)極盛時(shí)期，刺繡的工藝已達(dá)到很高水平，是絲綢之路上對(duì)外運(yùn)輸?shù)闹匾唐分弧?/p>

④漢代，刺繡開始展露藝術(shù)之美。因?yàn)榻?jīng)濟(jì)繁榮，百業(yè)興盛，絲織造業(yè)尤為發(fā)達(dá)，手工刺繡制作也邁向?qū)I(yè)化，技藝突飛猛進(jìn)。漢代王充所著的《論衡》中記有“齊郡世刺繡，恒女無(wú)不能”，足以說(shuō)明當(dāng)時(shí)刺繡技藝和生產(chǎn)的普及。最具代表性的是湖南長(zhǎng)沙馬王堆漢墓出土的刺繡殘片，它們雖在地下埋藏了幾千年，但出土?xí)r仍然精美絕倫，配色、針工都運(yùn)用得恰到好處。

⑤到了唐朝，刺繡藝術(shù)的發(fā)展達(dá)到了一個(gè)新的階段，各種針法基本均已出現(xiàn)。此時(shí)的刺繡一般用作服飾用品的裝飾，做工精巧，色彩華美，在唐代的文獻(xiàn)和詩(shī)文中都有所反映。如李白詩(shī)“翡翠黃金縷，繡成歌舞衣"、白居易詩(shī)“紅樓富家女，金縷繡羅襦”等，都是對(duì)刺繡的詠?lái)灐?/p>

⑥宋代是手工刺繡發(fā)達(dá)臻至高峰的時(shí)期，特別是在開創(chuàng)純審美的畫繡方面，更堪稱絕后。宋代改良了工具和材料，使用精制鋼針和發(fā)細(xì)絲線，針法極細(xì)密，色彩運(yùn)用淡雅、素凈。南宋時(shí)，針法已達(dá)十五六種之多。

⑦中國(guó)刺繡有鎖繡、彩繡、平繡、雕繡、包梗繡、貼布繡、絢帶繡、魚骨繡、挑花繡、釘線繡等很多種繡法。光是看到這些繡法，我們就知道一個(gè)刺繡圖案的完成有多難了。

⑧中國(guó)的刺繡技藝精湛、鬼斧神工，不僅有針法之分，也有地域之別。我國(guó)各地均有刺繡的痕跡，不僅有湘繡、蘇繡、粵繡、蜀繡、京繡、秦繡、魯繡、晉繡、汴繡、甌繡、杭繡、漢繡、閩繡等地方名繡，少數(shù)民族也都有自己特色的民族刺繡，可謂流光溢彩，各具特色。其中，最具代表性的是“四大名繡"，即蘇繡、湘繡、粵繡和蜀繡。

⑨700多年前，馬可·波羅來(lái)到杭州，琳瑯滿目的中國(guó)工藝品使他目眩神迷。中國(guó)刺繡也隨商船漂洋過(guò)海，風(fēng)靡了西方上流社會(huì)，成了享譽(yù)世界的中式奢侈品。至此，中國(guó)刺繡的傳統(tǒng)手藝在全世界得以融合與發(fā)展。然而，中國(guó)刺繡這一心手合一的傳世絕技，其高超技藝、時(shí)間厚度、文化深度、人情溫度，都使之成為他國(guó)無(wú)法超越的經(jīng)典。

⑩雅艷相宜，典雅奢華。如今，刺繡這項(xiàng)精美絕倫的工藝還被呈現(xiàn)在各大秀場(chǎng)之中，成為時(shí)尚界的寵兒，更是國(guó)際舞臺(tái)上一道亮麗的風(fēng)景。中國(guó)刺繡已經(jīng)不再是記憶中那樣簡(jiǎn)單，更是一種藝術(shù)和時(shí)尚。，

中國(guó)刺繡憑借它獨(dú)有的魅力，穿越沙漠、遠(yuǎn)渡重洋，成為中外文化交流的“使者”。

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