幼兒園英語(yǔ)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案10篇范本

幼兒園英語(yǔ)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案10篇范本英語(yǔ)并沒(méi)有確定性和國(guó)際承認(rèn)的標(biāo)準(zhǔn)，所以不同國(guó)家的英語(yǔ)有時(shí)可能阻礙溝通。下面給大家?guī)?lái)一些關(guān)于幼兒園英語(yǔ)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案，歡迎閱讀與借鑒，希望對(duì)你們有幫助!

幼兒園英語(yǔ)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇1

一、活動(dòng)名稱(chēng)

英協(xié)英語(yǔ)角表演

二、活動(dòng)意義

以話劇表演的形式向同學(xué)們展示英語(yǔ)的魅力，以全新的方法調(diào)動(dòng)同學(xué)們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的愛(ài)好;freetalk則真正賜予學(xué)生自由探討英語(yǔ)的氛圍，使同學(xué)們真正把英語(yǔ)當(dāng)成一種語(yǔ)言工具。

三、活動(dòng)時(shí)間

4月24日晚7：00到8：30

活動(dòng)地點(diǎn)：__

四、活動(dòng)支配

打算階段：

a、策劃

1、一月前由我?guī)ьI(lǐng)小組搜集資料，并進(jìn)行探討。

2、將探討結(jié)果剛好匯報(bào)給部長(zhǎng)和會(huì)長(zhǎng)，探討支配的可行性，并進(jìn)行完善。

3、在例會(huì)上宣布流程及任務(wù)。

b、宣揚(yáng)

1、在3月26日由信息部在社團(tuán)聯(lián)網(wǎng)站上宣揚(yáng)，并發(fā)飛信給會(huì)員及理事。

3、在宣揚(yáng)部部長(zhǎng)及我的督促下，完成3張海報(bào)：兩張貼在__餐廳旁邊的宣揚(yáng)欄上，一張用于選手報(bào)名。4月10日通知宣揚(yáng)部做海報(bào)，4月11日做出海報(bào)。

c、報(bào)名

以話劇團(tuán)的名義選擇演員，選擇15到20人，用于以后的英語(yǔ)角及其他競(jìng)賽及活動(dòng)中。

報(bào)名地點(diǎn)：在小五四北

報(bào)名時(shí)間：4月11日至13日

報(bào)名方式：在報(bào)名地點(diǎn)留下姓名及聯(lián)系方式，或發(fā)短信給英協(xié)理事。

由秘書(shū)處薛文文負(fù)責(zé)打印報(bào)名表及值班表，還有值班人員的支配。

2、面試：由__于4月14日下午或晚上負(fù)責(zé)對(duì)選手進(jìn)行考核。

d、排練

由__負(fù)責(zé)支配演員話劇排練。

e、請(qǐng)嘉賓

由__負(fù)責(zé)請(qǐng)第4期老師，由__請(qǐng)voc主播，由__負(fù)責(zé)請(qǐng)調(diào)研部的人員。

a、活動(dòng)流程

b、主持人：__

起先前由會(huì)長(zhǎng)放英文歌曲，給觀眾一種輕松，自由，愉悅的氛圍。

由主持人介紹到場(chǎng)的嘉賓

c、第一模塊：由主持人以一種引人入勝的方式教觀眾一些單詞和短語(yǔ)。主題：顏色(或晚婚愛(ài)情)

d、其次模塊：由主持人引出今日的話劇，隨后演員上場(chǎng)表演。結(jié)束后主持人發(fā)表感想，這時(shí)引導(dǎo)觀眾發(fā)言。

e、第三模塊：由主持人引出自由探討的話題，同學(xué)們起先長(zhǎng)達(dá)半小時(shí)的探討。主持人打斷探討，鼓舞觀眾上臺(tái)演講。

f、主持人讓嘉賓點(diǎn)評(píng)今日的英語(yǔ)角，鼓舞大家多參與這樣的活動(dòng)，并給演員及上臺(tái)演講的同學(xué)頒發(fā)獎(jiǎng)品。主持人結(jié)束活動(dòng)，并對(duì)下周英協(xié)的活動(dòng)作宣揚(yáng)，鼓舞大家為英協(xié)提出珍貴的看法和建議。

五、活動(dòng)預(yù)算

演員及上臺(tái)演講的同學(xué)獎(jiǎng)品20元

六、活動(dòng)后

由信息部上傳活動(dòng)新聞稿，由我對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)得失。

幼兒園英語(yǔ)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇2

1、活動(dòng)目標(biāo)：

(1)通過(guò)活動(dòng)培育幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)的愛(ài)好。

(2)知道陰歷八月十五是中秋節(jié)，了解中秋節(jié)人們的活動(dòng)，讓幼兒通過(guò)品嘗月餅、欣賞月亮、制作水果拼盤(pán)等活動(dòng)來(lái)體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。

2、活動(dòng)打算：

(1)請(qǐng)每位幼兒帶一個(gè)月餅或水果實(shí)物(結(jié)合《奇趣幼兒英語(yǔ)》Book3第三個(gè)主題-Fruit)來(lái)幼兒園，有燈籠的也可請(qǐng)幼兒帶上燈籠，可在課室里懸掛起來(lái)。

(2)老師打算圖片或?qū)嵨锖陀⒄Z(yǔ)單詞卡：moon,mooncake,mooncakesDay,lantern,HappyMooncakesDay,

(3)收集有關(guān)“MooncakesDay”的影像或圖片資料。

(4)一次性塑料刀具盤(pán)子，廢舊的塑料瓶、紙杯、空紙盒等。

3、活動(dòng)過(guò)程：

(1)老師與幼兒一起觀看有關(guān)“MooncakesDay”的影像或圖片資料，探討中秋節(jié)人們的活動(dòng)。

(2)通過(guò)實(shí)物或圖片學(xué)會(huì)單詞：moon,mooncake,mooncakesDay,lantern,并學(xué)會(huì)祝愿語(yǔ)：HappyMooncakesDay!

(3)品嘗mooncakes和制作水果拼盤(pán)。

(4)區(qū)域活動(dòng)：

a.繪畫(huà)：請(qǐng)幼兒畫(huà)自己喜愛(ài)吃的水果(大班的孩子也可畫(huà)moon的改變)。

b.泥工：請(qǐng)幼兒制作mooncake。

c.手工：利用廢舊物品如塑料瓶，空盒子，彩帶等制作lantern。

幼兒園英語(yǔ)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇3

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、感受西方的文化和好玩的外國(guó)節(jié)日風(fēng)俗。

2、依據(jù)不同年齡段的活動(dòng)設(shè)計(jì)，讓幼兒感受到嬉戲的樂(lè)趣。

3、提高孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的愛(ài)好，創(chuàng)設(shè)說(shuō)英語(yǔ)的氛圍。

二、活動(dòng)打算：

1、每級(jí)選好的英語(yǔ)歌曲并錄音、各級(jí)支配好活動(dòng)場(chǎng)地;

2、角色打算(每班一位老師打算頭飾進(jìn)行角色扮演)，學(xué)習(xí)復(fù)活節(jié)英語(yǔ);

3、雞蛋、籃子、復(fù)活節(jié)的象征物(小兔、小雞、狗等)、毛巾、圈圈、紙皮巢等。

三、活動(dòng)時(shí)間：

4月13日上午：中班級(jí)10：00—10：25，大班級(jí)：10：25---10：50

下午：小班級(jí)3：30---3：50，小小班級(jí)：3：55---4：15

四、活動(dòng)地點(diǎn)：

幼兒園大操場(chǎng)

五、人員支配：

活動(dòng)設(shè)計(jì)——英語(yǔ)組成員音響：黃浩斌拍照：王玉菊

主持人——大班鄒瓊、中班劉文娟、小班羅曉玲、小小班余建容

六、活動(dòng)過(guò)程：

1、宣揚(yáng)發(fā)動(dòng)：發(fā)信息請(qǐng)家長(zhǎng)本周六、日在家將煮熟的蛋，與孩子一起繪制彩蛋，讓家長(zhǎng)了解復(fù)活節(jié)的時(shí)間和意義，4月13日(周一)要求幼兒帶一到兩個(gè)畫(huà)好的彩蛋回園。

2、復(fù)活節(jié)的介紹：簡(jiǎn)潔介紹復(fù)活節(jié)的來(lái)歷和故事，使幼兒初步了解復(fù)活節(jié)是迎接新生命的起先。

3、Game嬉戲活動(dòng)：

大班級(jí)：

1)Singasong唱歌：集中軟地膠操場(chǎng)，分班圍成圓圈，唱英語(yǔ)律動(dòng)歌曲，學(xué)習(xí)復(fù)活節(jié)的英語(yǔ)。

2)Eggsshipped運(yùn)蛋：把蛋放到毛巾上，兩個(gè)小摯友合作將蛋平安運(yùn)到雞媽媽的家，循環(huán)玩。

3)Rolltheeggs.滾蛋：兩個(gè)班交替，一個(gè)班運(yùn)蛋，一個(gè)班滾蛋(打算滾蛋的紙皮巢)。

4)Hidetheeggs藏蛋：分班分場(chǎng)地將蛋藏于草叢、樹(shù)叢中，蛋藏好后，升旗臺(tái)與大操場(chǎng)藏蛋的兩個(gè)班一起互換場(chǎng)地找蛋，找到蛋最多的班級(jí)為勝。

5)Sendeggs送蛋：小摯友將蛋送給自己最喜愛(ài)的老師。

6)Dance跳舞結(jié)束：大家一起搭著肩膀，圍著圓圈跟著音樂(lè)跳《兔子舞》。

中班級(jí)：

1)Singasong唱歌：(同大班)

2)Setsofeggs套蛋：把蛋排成幾排，小摯友站到指定線把圈圈拋到蛋上，套中蛋的為勝。

3)、Rolltheeggs.滾蛋：分班分組在滑梯、小木橋滾蛋，兩個(gè)班交替，一個(gè)班套蛋，一個(gè)班滾蛋。

4)Hidetheeggs藏蛋：(同大班)

5)Sendeggs送蛋：小摯友將蛋送給自己最喜愛(ài)的老師。

6)Dance歌舞結(jié)束：小摯友和老師一起歌舞，隨音樂(lè)離開(kāi)。

小班級(jí)：

1)Singasong唱歌：(同大班)

2)傳蛋Passtheeggs：小摯友圍成圓圈隨音樂(lè)節(jié)奏傳蛋，直到把籃子里的蛋傳完為止(兩次)。

3)Sendeggs送蛋、Hidetheeggs藏蛋：復(fù)活兔將蛋送給一半的小摯友，有蛋的小摯友站在圓的里圈，沒(méi)蛋的小摯友站外圈。幼兒將蛋藏于身上，沒(méi)蛋的幼兒找，分組互換玩。

幼兒園英語(yǔ)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇4

活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)“big”和“small”兩個(gè)英語(yǔ)單詞，能形容一些大小區(qū)分明顯的物體。

2、能樂(lè)觀參與英語(yǔ)活動(dòng)，感受活動(dòng)的趣味性。

3、能主動(dòng)開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)，進(jìn)展對(duì)英語(yǔ)的聽(tīng)讀的實(shí)力。

活動(dòng)打算：

1、圖片若干：狗、貓、三明治大小各一份。

2、幼兒人手一份操作材料：大蘋(píng)果和小蘋(píng)果;大香蕉和小香蕉。

3、實(shí)物若干：大紙和小紙;大球和小球

活動(dòng)過(guò)程：

(一)相識(shí)活動(dòng)，學(xué)習(xí)“big”和“small”。

1、出示兩張狗的圖片，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)他們有什么不同?

2、運(yùn)用圖片，幫助幼兒學(xué)習(xí)“big”和“small”這兩個(gè)單詞。

(二)鞏固復(fù)習(xí)“big”和“small”。

利用其他的圖片，如貓、羊、蘋(píng)果、香蕉等，來(lái)復(fù)習(xí)單詞“big”和“small”。

老師提問(wèn)：“whatisbig?”“whatissmall?”

(三)通過(guò)幼兒的自我操作，來(lái)進(jìn)一步增加對(duì)“big”和“small”的相識(shí)。

1、老師說(shuō)嬉戲規(guī)則：當(dāng)說(shuō)“bigbanana”時(shí)，幼兒拿出大的香蕉圖片;當(dāng)說(shuō)“smallbanana”時(shí)，幼兒就拿出小的那個(gè)香蕉圖片。

2、幼兒依據(jù)老師的指令，拿出適當(dāng)?shù)膱D片。

在多次操作以后，老師可以適當(dāng)提快提出指令的速度，熬煉幼兒反應(yīng)的靈敏度。

(四)嬉戲：拉圈。

1、老師講解并描述嬉戲規(guī)則：當(dāng)老師說(shuō)“makeabigcircle”時(shí)，幼兒則拉成一個(gè)大圈;當(dāng)老師說(shuō)“makeasmallcircle”時(shí)，幼兒則拉成一個(gè)小圈。

2、幼兒依據(jù)嬉戲規(guī)則玩嬉戲。

幼兒園英語(yǔ)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇5

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)活動(dòng)讓幼兒初步了解西方的節(jié)日和西方文化

2、讓幼兒充分感受節(jié)日的快樂(lè)氣氛，體驗(yàn)于老師、同伴共慶的快樂(lè)心情

3、讓幼兒在表演活動(dòng)嬉戲中學(xué)習(xí)展示英語(yǔ)，提高孩子的學(xué)習(xí)愛(ài)好

活動(dòng)時(shí)間：活動(dòng)地點(diǎn)：

活動(dòng)打算：

一、環(huán)境：

1、幼兒園大環(huán)境的布置。

2、各班環(huán)境布置以及多功能廳和大廳

二、音樂(lè)：

《WewishyouaMerryChristmas》《Happynewyear》《Jinglebells》《似乎圣誕節(jié)的音樂(lè)背景》《圣誕舞曲》《Decemberlove》

三、家長(zhǎng)可以在家中打算小禮物讓孩子送給好摯友

四、各班老師提前教幼兒一些圣誕節(jié)的日常英語(yǔ)和兒歌以及由來(lái)。另外給還子講故事《營(yíng)救仙女姐姐》為了之后的冒險(xiǎn)嬉戲

五、編一段舞蹈老師學(xué)會(huì)熏陶孩子

六、小一班和大班圣誕帽、小二班和中班圣誕襪、小小一和小小二班班糖果小三班雪花雪人(只要和圣誕節(jié)有關(guān)的就行)

活動(dòng)過(guò)程：環(huán)節(jié)一：孩子入園，老師扮演圣誕老人以及卡通人物與孩子問(wèn)好擁抱說(shuō)MerryChristmas學(xué)校廣播里始終播放《WewishyouaMerryChristmas》《Happynewyear》《Jinglebells》《似乎圣誕節(jié)的音樂(lè)背景》發(fā)圣誕帽以及通關(guān)卡片

環(huán)節(jié)二：主持人告知孩子們仙女姐姐被施了魔法，只有通關(guān)成功的才能把仙女姐姐救出來(lái)冒險(xiǎn)嬉戲(一樓教室)、驚險(xiǎn)翻山越嶺(小小一班)、釣魚(yú)(小二班)、跳格子讀卡片(小小二班)、成功后給他們蓋上小印章(3個(gè))

環(huán)節(jié)三：圣誕大餐制作三明治、混沌(小三班和大班)、204教室奶茶(二樓教室)

環(huán)節(jié)四：回到多功能廳主持人請(qǐng)出仙女姐姐，介紹圣誕節(jié)和平安夜(圣誕襪，圣誕老人)大家一起跳舞

環(huán)節(jié)五：各個(gè)班級(jí)的表演(跟圣誕節(jié)有關(guān)的)每個(gè)孩子的站點(diǎn)規(guī)定好(家長(zhǎng)站在孩子后面)

環(huán)節(jié)六：孩子們和老師一起跟著音樂(lè)跳舞，之后園長(zhǎng)致詞和小摯友一起請(qǐng)出圣誕老人

環(huán)節(jié)七：圣誕老人給每個(gè)孩子禮物

環(huán)節(jié)八：把自己打算的禮物與好摯友交換結(jié)束活動(dòng)(被支配的班級(jí)由本班老師負(fù)責(zé)除了圣誕大餐)

舞臺(tái)(到時(shí)候每個(gè)班不用的東西靠墻放地方留大點(diǎn))

小一(現(xiàn)在起先著手打算須要幫忙就召集美女們)

小二小小一(可以建議家長(zhǎng)在平安夜偷偷送禮物放在孩子的襪子里)

小三小小二

中班大班(各班多功能廳的位置)

幼兒園英語(yǔ)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇6

活動(dòng)時(shí)間：

20__年10月29日，即周五下午戶外3：00

活動(dòng)地點(diǎn)：

幼兒園一樓，大班蒙氏室

活動(dòng)方式：

幼兒扮裝游行，班級(jí)組內(nèi)討糖，中大班幼兒進(jìn)鬼屋探險(xiǎn)

活動(dòng)打算：

1，本周五發(fā)周支配，請(qǐng)家長(zhǎng)幫助為幼兒打算萬(wàn)圣節(jié)的著裝。

2，提前兩天發(fā)作業(yè)條，請(qǐng)家長(zhǎng)讓幼兒在周五早上帶著面具、衣服來(lái)園。

3，英語(yǔ)老師提前在大班蒙氏室布置鬼屋。

4，提前與外教溝通，讓他們幫助活動(dòng)?；顒?dòng)當(dāng)天他們?cè)诠砦堇锇缪荨?/p>

5，物品打算：遮光布，紙箱，卡紙，面條，西紅柿等嬉戲探險(xiǎn)物品;音樂(lè);糖果;

活動(dòng)當(dāng)天流程支配：

小托班：

活動(dòng)在3：30點(diǎn)起先，班級(jí)老師幫忙將幼兒扮裝，然后起先在班級(jí)組內(nèi)討糖。小班在三樓進(jìn)行班級(jí)討糖，托班在一二樓討糖。班上派一名老師在門(mén)口分糖，每來(lái)一個(gè)班級(jí)，分4顆左右的糖果，在活動(dòng)最終，每位幼兒都要有一顆糖果。討糖結(jié)束后，老師帶領(lǐng)幼兒在幼兒園游行，并各班拍照留念。

中班：

活動(dòng)在3：30點(diǎn)起先，班級(jí)老師幫忙將幼兒扮裝，然后起先在班級(jí)組內(nèi)討糖。同時(shí)各班依據(jù)從中一到中八的依次到鬼屋探險(xiǎn)。每班3-5分鐘。

大班：活動(dòng)在3：30點(diǎn)起先，班級(jí)老師幫忙將幼兒扮裝，然后起先在班級(jí)組內(nèi)討糖。到幼兒園游行，拍照。

起先進(jìn)入鬼屋探險(xiǎn)，依據(jù)從大一到大七的依次到鬼屋探險(xiǎn)。每班3-5分鐘。

附錄：

時(shí)間班級(jí)時(shí)間班級(jí)時(shí)間班級(jí)時(shí)間班級(jí)

3：30-3：35中一3：50-3：55中五4：10-4：15大一4：30-4：35大五

3：35-3：40中二3：55-4：00中六4：15-4：20大二4：35-4：40大六

3：40-3：45中三4：00-4：05中七4：20-4：25大三4：40-4：45大七

3：45-3：50中四4：05-4：10中八4：25-4：30大四

幼兒園英語(yǔ)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇7

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、以英語(yǔ)文化月為契機(jī)，營(yíng)造國(guó)際部良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍，讓師生了解一些基本的西方文化

2、通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)，激發(fā)師生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的愛(ài)好，提升師生英語(yǔ)的聽(tīng)、說(shuō)、唱、表達(dá)實(shí)力;

3、加強(qiáng)國(guó)際部英語(yǔ)特色教學(xué)，豐富國(guó)際部師生文化生活。

活動(dòng)主題：共同參與、樂(lè)觀體驗(yàn)、快樂(lè)成長(zhǎng)、放飛幻想

二、活動(dòng)時(shí)間：20__年5月7日——5月30日

三、活動(dòng)打算：

策劃每個(gè)分活動(dòng)的詳細(xì)支配(活動(dòng)形式、內(nèi)容、參與班級(jí)、人員分工等)

布置富有慶祝氣氛的環(huán)境(班級(jí)環(huán)境及園所環(huán)境)。

以班為單位做好參與活動(dòng)的打算：中英文童話或故事劇、小型集體歌舞、道具打算。

依據(jù)不同的活動(dòng)設(shè)計(jì)服裝、道具及主持人

依據(jù)不同的活動(dòng)形式支配活動(dòng)時(shí)間、參與人員及設(shè)計(jì)支配會(huì)場(chǎng)。

英語(yǔ)驛站：班級(jí)利用晨談、餐前、餐后、放學(xué)前的時(shí)間開(kāi)展“每天英語(yǔ)角”的活動(dòng)，開(kāi)展講英文故事、復(fù)習(xí)所學(xué)過(guò)的英語(yǔ)句型、英語(yǔ)嬉戲、英語(yǔ)歌曲等多種形式開(kāi)展英語(yǔ)活動(dòng)。

四、系列活動(dòng)

本次英語(yǔ)文化月活動(dòng)分年齡組以“英文歌舞表演”、“幼兒英文童話劇表演”、“老師英文秀”、“親子活動(dòng)嬉戲大賽”、“我型我秀”等系列活動(dòng)的形式來(lái)進(jìn)行。

A.能歌善舞小明星(5月7日——5月11日)

活動(dòng)目的：通過(guò)幼兒集體英文歌曲、舞蹈的表演，培育幼兒對(duì)音樂(lè)、藝術(shù)的酷愛(ài)和理解，提升音樂(lè)智能的進(jìn)展。

活動(dòng)形式：以班或年齡組為單位，進(jìn)行不同主題內(nèi)容、不同形式的分組、集體、個(gè)人表演，比如：歌曲聯(lián)唱、舞蹈、表演等。部分內(nèi)容可以選取布朗英語(yǔ)(KidsBrown2.0)不同主題中的Song(歌曲)或Chant(童謠)為素材。

活動(dòng)評(píng)獎(jiǎng)：依據(jù)表演評(píng)出最佳小歌手、最佳表現(xiàn)等獎(jiǎng)項(xiàng)(涉及全部孩子)

B.英語(yǔ)歌曲合唱團(tuán)(5月14日——5月18日)

活動(dòng)目的：通過(guò)班級(jí)集體英文歌曲的合唱表演，增加幼兒的藝術(shù)表現(xiàn)力，塑造班級(jí)的英語(yǔ)文化特色。

活動(dòng)形式：各班級(jí)選一首英文歌曲表演唱，由英語(yǔ)老師和班級(jí)共同協(xié)商演唱歌曲名稱(chēng)，要求具有完整性和留意演唱的舞臺(tái)感覺(jué)和整體協(xié)調(diào)性。

活動(dòng)評(píng)獎(jiǎng)：依據(jù)表演評(píng)出最佳合唱團(tuán)、最佳舞臺(tái)風(fēng)采等獎(jiǎng)項(xiàng)(涉及全部孩子)

C.“showyoushowme”英文老師風(fēng)采秀(5月21日——5月25日)

活動(dòng)目的：通過(guò)老師的英文風(fēng)采秀，增加英文老師的專(zhuān)業(yè)實(shí)力，培育其自信大膽、具有感染力教學(xué)風(fēng)格。

活動(dòng)形式：以個(gè)體英文老師參與展示，表現(xiàn)的方式和內(nèi)容不限。

活動(dòng)評(píng)獎(jiǎng)：依據(jù)展示評(píng)出最佳風(fēng)采獎(jiǎng)、最佳表現(xiàn)等獎(jiǎng)項(xiàng)(涉及全部老師)

B.你演我話舞臺(tái)劇(5月28日——5月31日)

活動(dòng)目的：通過(guò)表演童話劇激發(fā)幼兒樂(lè)觀參與藝術(shù)活動(dòng)的愛(ài)好、培育幼兒的表演實(shí)力、制造力、想象力和合作精神，同時(shí)增加幼兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)愛(ài)好、促進(jìn)幼兒英語(yǔ)思維以及英語(yǔ)表達(dá)的進(jìn)展。

活動(dòng)形式：以班或年齡組為單位,以《KidsBrown2.0》中的故事情境為素材編排劇目。

活動(dòng)評(píng)獎(jiǎng)：依據(jù)表演評(píng)出最佳表演獎(jiǎng)、最佳合作獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)(涉及全部孩子)

通過(guò)英語(yǔ)月讓孩子們真正成為活動(dòng)的主體，讓活動(dòng)成為孩子們成長(zhǎng)和進(jìn)展的過(guò)程、成為我們走進(jìn)童心世界、感悟兒童生命本真的過(guò)程。

幼兒園英語(yǔ)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇8

活動(dòng)目標(biāo)：

1、培育幼兒對(duì)英語(yǔ)的愛(ài)好;

2、復(fù)習(xí)用英語(yǔ)數(shù)數(shù)及單詞face，學(xué)習(xí)用英語(yǔ)說(shuō)出五官并能正確發(fā)音;

3、通過(guò)嬉戲促進(jìn)幼兒交往實(shí)力和初步的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

活動(dòng)內(nèi)容：

學(xué)習(xí)單詞nose、mouth、eye、ear

活動(dòng)打算：

face課件、五官卡片〈用來(lái)拼圖〉、娃娃臉紙〈用來(lái)粘貼五官〉、音樂(lè)磁帶等

活動(dòng)過(guò)程：

一、起先部分引出主題

1、用英語(yǔ)問(wèn)候

師：Hello，boysandgirls

幼：Hello，MissLi

師幼共同唱〈goodmorning〉

2、復(fù)習(xí)單詞

師：今日老師再來(lái)給小摯友變個(gè)魔術(shù)，〈點(diǎn)出課件face〉，Look，whatsthis?

幼：Itsface

師：Yes，〈老師仿照f(shuō)ace〉：“Iamaface，nicetoseeyou”

幼：“nicetoseeyoutoo”

師：Oh，verygood。face上都有什么呢?Whowanttohelpme?

幼：眼睛、鼻子、嘴巴……

師：那我們一起來(lái)用英語(yǔ)數(shù)數(shù)看face上都有幾個(gè)器官吧

幼：Onetwotheer……

二、學(xué)習(xí)五官單詞

師：〈點(diǎn)擊課件放大五官上的嘴巴〉Whatsthis?

幼：嘴巴

師：oh，thisismouth，followme“mouth”

幼兒看老師口型跟讀，向mouth打招呼“hellomouth”

類(lèi)似學(xué)習(xí)nose、eye、ear

師：小摯友學(xué)的可真快，鼓舞鼓舞自己

幼、gooddoodverygood。

三、嬉戲競(jìng)賽記憶單詞

師：小娃娃哭了?小摯友看發(fā)生了什么事?〈出示課件face五官消逝〉原來(lái)娃娃的五官丟了，怎么辦啊?

幼兒樂(lè)觀探討想方法。

我們都是一些有愛(ài)心的小摯友，那我們一起來(lái)幫娃娃找到五官，讓她成為一個(gè)美麗的娃娃吧?！蠢蠋熤v解嬉戲玩法和規(guī)則，要求幼兒到教室的每個(gè)角落找器官，找到的用英語(yǔ)說(shuō)出名字，然后到其他小摯友那找另外的器官，在打算的沒(méi)有五官的娃娃臉紙上組合一張完整的臉。看哪組組合的最快，優(yōu)勝組嘉獎(jiǎng)笑臉娃娃粘貼一枚〉

四、嬉戲指一指結(jié)束活動(dòng)

師：小摯友，小娃娃臉真美麗，他們要回家了，先和他們說(shuō)再見(jiàn)吧

幼：goodbye

師：下面老師要和小摯友做個(gè)嬉戲，嬉戲的名字叫：touchtouch

老師找一名實(shí)力強(qiáng)的幼兒協(xié)作示范嬉戲〈老師用手請(qǐng)輕輕拍幼兒的手，一邊說(shuō)touchtouchnose幼兒趕快用另一只手指在鼻子上，要求能夠聽(tīng)到后，快速的指出相應(yīng)的.五官〉幼兒學(xué)會(huì)后可以自由找自己的好摯友玩這個(gè)嬉戲，老師鼓舞幫助交往實(shí)力差的幼兒找到好摯友。在快樂(lè)的touchtouch嬉戲中結(jié)束活動(dòng)。

活動(dòng)自評(píng)：

通過(guò)本次英語(yǔ)活動(dòng)，幼兒基本上可以駕馭所學(xué)單詞，并復(fù)習(xí)到一些簡(jiǎn)潔的英語(yǔ)口語(yǔ)?；顒?dòng)通過(guò)聽(tīng)、說(shuō)、學(xué)、用等多種嬉戲形式，使幼兒在玩中將所學(xué)學(xué)問(wèn)得到鞏固和運(yùn)用，并能夠在老師帶動(dòng)下樂(lè)觀參與到嬉戲中，并通過(guò)找摯友熬煉幼兒的交往實(shí)力，在嬉戲中留意到幼兒的個(gè)體差異，剛好鼓舞和引導(dǎo)。

幼兒園英語(yǔ)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇9

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)嬉戲活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒的學(xué)習(xí)字母rst的正確讀音，初步了解單詞raitstartea的含義，發(fā)音基本精確。

2、鼓舞幼兒大膽表演歌曲whatwouldyoulike?

3、培育幼兒對(duì)英語(yǔ)活動(dòng)的愛(ài)好。

活動(dòng)打算：

rst字母卡，raitstartea的圖片cd

活動(dòng)過(guò)程：

一、問(wèn)候

t：goodmorning，everybody

二、新授

1、出示字母圖片讓幼兒猜

t：look，whatisit?guess

2、幼兒猜出或猜不出后，就完整出示卡片，并教會(huì)幼兒正確讀音。

t：ok，itsr

嬉戲：將字母卡rst依序貼在白板上，老師帶讀數(shù)次，再調(diào)換字母卡的依次視察幼兒是否能相識(shí)正確的字母。

3、教會(huì)正確讀音后可以協(xié)作動(dòng)作加深幼兒記憶

ok，letsdotogether

(如此類(lèi)推，教授rst)

4、情景表演(老師帶兔子、星星的圖片出現(xiàn))

t：o，whoiscoming?raitstar教會(huì)幼兒正確讀音

c：

t：ok，nowletsplaytogether

(時(shí)間長(zhǎng)就干脆到goodbyesony)

三、復(fù)習(xí)歌曲

whatwouldyoulike?

ok，nowlistentotheradio

四、goodbyesony

幼兒園英語(yǔ)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇10

活動(dòng)目標(biāo)：

1、感知單詞onetofive與數(shù)字1—5的對(duì)應(yīng)。

2、能夠標(biāo)準(zhǔn)發(fā)出單詞onetofive。

3、樂(lè)于參與活動(dòng)嬉戲，體驗(yàn)獲得新學(xué)問(wèn)的快樂(lè)。

活動(dòng)打算：

布做的小魚(yú)五條一組(5份)，自作flash片段

活動(dòng)重難點(diǎn)：

重點(diǎn)：感知單詞onetofive與數(shù)字的對(duì)應(yīng)，及在新學(xué)問(wèn)的獲得中感受到快樂(lè)。

難點(diǎn)：活動(dòng)的宗旨在于讓幼兒感受英語(yǔ)情景中學(xué)英語(yǔ)，而不是刻意要求幼兒記住單詞，所以要幼兒記住每次數(shù)字單詞和阿拉伯?dāng)?shù)字的對(duì)應(yīng)關(guān)系不簡(jiǎn)潔的。

活動(dòng)過(guò)程：

1、導(dǎo)入活動(dòng)，引發(fā)幼兒愛(ài)好。

導(dǎo)入語(yǔ)：“goodmining，mybabies。Look，whatisit?”

幼兒：“魚(yú)”(英語(yǔ)情境教學(xué)中，要求老師盡量是全英語(yǔ)，讓幼兒感知英語(yǔ)的情境，但幼兒可以用母語(yǔ)回答。)

師：“Yes，youareright.Itisonefish老師再放一個(gè)一條小魚(yú)，“，Now，twofish，加小，three，four，five.請(qǐng)幼兒跟讀。師“followme，onetwothreefourfive.”(老師在發(fā)單詞時(shí)可以用手指來(lái)表示相對(duì)應(yīng)的數(shù)字)

2、老師用身體語(yǔ)言，讓幼兒感受單詞與數(shù)字的對(duì)應(yīng)。

One老師站直，老師做個(gè)數(shù)字2的形態(tài)(手向前，腿向后，)two。求幼兒綻開(kāi)想象，用身體表現(xiàn)數(shù)字，老師說(shuō)出英語(yǔ)單詞。后面的可以請(qǐng)幼兒來(lái)想象仿照。

3、觀看動(dòng)畫(huà)，鞏固單詞。

一條小魚(yú)油過(guò)來(lái)，念道