幼兒園重陽節(jié)策劃方案20xx精萃5篇

幼兒園重陽節(jié)策劃方案20xx精萃5篇農(nóng)歷九月初九是我國的重陽節(jié)，重陽節(jié)又叫“老人節(jié)”，農(nóng)歷九月初九重陽節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，又叫老人節(jié)，是一個(gè)屬于敬老愛老的日子。下面給大家共享一下關(guān)于幼兒園重陽節(jié)籌劃方案，盼望對大家有幫助

幼兒園重陽節(jié)籌劃方案1

一、幼兒開展目標(biāo)與主要內(nèi)容

1、初步知道重陽節(jié)的根本習(xí)俗，情愿和爺爺奶奶一起慶祝節(jié)日。

2、激發(fā)幼兒尊老愛老的情感，增進(jìn)親子關(guān)系?；顒?dòng)準(zhǔn)備：大鼓、花球、布置節(jié)日氣氛的教室、橘子、重陽糕、幼兒作品

二、活動(dòng)過程

1.介紹重陽節(jié)(1)老師引出重陽節(jié)主題師：每年的農(nóng)歷九月初九是重陽節(jié)，它是我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日，也是我們爺爺奶奶的節(jié)日。今日，我們小摯友都把自己的爺爺奶奶請到我們幼兒園里老過節(jié)了，快樂嗎?

(2)邀請爺爺奶奶來介紹重陽節(jié)師：小摯友們想不想知道重陽節(jié)是怎么來的嗎?我們的爺爺奶奶本領(lǐng)都很大的，我們請他們來告知我們，好嗎?師生共同邀請局部爺爺奶奶來介紹重陽節(jié)的來歷和風(fēng)俗。注：假設(shè)不夠具體，老師可補(bǔ)充介紹。

2.幼兒表演環(huán)節(jié)師：小摯友們上幼兒園很長時(shí)間了，也學(xué)會了很多很多的本領(lǐng)，今日是爺爺奶奶們的節(jié)日，我們一起來表演一些節(jié)目給他們看，好嗎?__曲：“我上幼兒園”__動(dòng)：“我的小手”__表演：“小豬吃的飽飽”__歌：“拍皮球”__表演：“兩只老虎“。

3.互動(dòng)環(huán)節(jié)

(1)擊鼓傳花游戲規(guī)那么：老師背對擊鼓，當(dāng)鼓聲停忽然，花球落在哪個(gè)小摯友手里，哪個(gè)小摯友就和他的爺爺奶奶表演一個(gè)節(jié)目。游戲反復(fù)進(jìn)展。

(2)小腳踩大腳游戲規(guī)那么：小摯友的腳踩在爺爺奶奶的腳上，一步一步往前走，看哪一隊(duì)先走到終點(diǎn)，先到終點(diǎn)的那一隊(duì)為勝。游戲可反復(fù)進(jìn)展。

(3)剝橘子師：以前在家里，都是爺爺奶奶剝橘子給我們吃，此時(shí)此刻我們長大了，會做很多事情了，今日，我們也來剝個(gè)橘子給爺爺奶奶吃，看一看，哪個(gè)小摯友最會剝橘子，剝的最快。

(4)品嘗重陽糕和爺爺奶奶一起品嘗重陽糕，溝通一下品種、味道等，并嘗試回家和爺爺奶奶一起制作重陽糕。

(5)贈送禮物給爺爺奶奶將自己畫的，粘貼的，剪的等作品送給自己的爺爺奶奶，讓他們看到自己的本領(lǐng)，相識到我們在長大。

三、活動(dòng)完畢

活動(dòng)完畢，大家有秩序退場!

幼兒園重陽節(jié)籌劃方案2

一、設(shè)計(jì)思索

農(nóng)歷九月初九是我國的重陽節(jié)，重陽節(jié)又叫“老人節(jié)”，尊老、敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德，所以結(jié)合重陽節(jié)開展關(guān)于“尊老、敬老”為目的主題活動(dòng)是特殊必要的。重陽節(jié)帶給我們不是登高、賞菊、吃重陽糕，而是一種信息：老年人更須要愛、須要安康、快樂。他們須要的或許并不是你的錢物，不是禮物，而是你一聲深情的問候…….創(chuàng)立一個(gè)愛老敬老養(yǎng)老助老的氣氛,須要全社會的參與,兒童是祖國的將來，為了更好地從小造就他們尊老愛老的優(yōu)良習(xí)慣，幼兒園在重陽節(jié)，組織孩子們與自己的爺爺、奶奶們一起聯(lián)歡，用自己的方式表達(dá)對爺爺、奶奶等老人的關(guān)懷和疼惜。通過這些活動(dòng)，可以幫助幼兒豐富以下經(jīng)驗(yàn)：

①農(nóng)歷九月初九是我國的重陽節(jié)，又叫“老人節(jié)”。

②爺爺、奶奶特殊關(guān)懷小摯友，我們也應(yīng)當(dāng)敬重爺爺、奶奶。

③每個(gè)小摯友對爺爺、奶奶表達(dá)愛意的方式是不同的，我們可以為爺爺、奶奶做一些力所能及的事。④重陽節(jié)有很多奇異的傳聞、故事和詩詞。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、收集“我和爺爺、奶奶在一起”的照片布置教室;

2、和爺爺、奶奶說句靜靜話;

3、制作爺爺奶奶的禮物。

4、家長園地：請家長協(xié)作，鼓舞幼兒在家里幫爺爺、奶奶做力所能及的事情，造就關(guān)愛老人的情感;

5、學(xué)習(xí)歌曲《給爺爺、奶奶敲敲背、捶捶腿》、《關(guān)懷老人笑哈哈》6、學(xué)習(xí)兒歌：《奶奶夸我孝順兒》。

附兒歌：奶奶夸我孝順兒

小凳子，三條腿，我給奶奶嗑瓜子。奶奶嫌我磕得臟，我給奶奶煮面湯。奶奶嫌我煮得硬，我給奶奶剝花生。奶奶嫌我剝得慢，我給奶奶煮米飯。大米飯，香噴噴，奶奶夸我真孝順。

三、各年齡段主題活動(dòng)目標(biāo)

小班：

(1)知道重陽節(jié)是爺爺、奶奶等老人的節(jié)日，體驗(yàn)他們對自己的愛，激發(fā)敬重他們的情感;

(2)在與爺爺、奶奶一起游戲、活動(dòng)的過程中，感受相互關(guān)愛的溫煦和快樂。

具體活動(dòng)：學(xué)說一句祝福的話，學(xué)一個(gè)感恩的兒歌。

中班：

(1)知道重陽節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，是老人的節(jié)日，初步了解重陽節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣;

(2)樂意參與重陽節(jié)的相關(guān)活動(dòng)，嘗試用自己的方式表達(dá)對老人們的關(guān)懷和節(jié)日的慶賀;

(3)了解爺爺、奶奶對自己的愛，激發(fā)關(guān)愛老人的情感。

具體活動(dòng)：自制一件手工作品寫上祝福的話語。

大班：

(1)通過調(diào)查、溝通等活動(dòng)，了解重陽節(jié)的來歷和一些風(fēng)俗習(xí)慣;

(2)踴躍參與敬老活動(dòng)，大膽運(yùn)用自己寵愛的方式向老人們表達(dá)自己的關(guān)愛與敬重之情;

(3)在訪問、對話中感受老人也須要關(guān)懷和幫助，進(jìn)一步激發(fā)關(guān)愛老人的情感。

四、具體活動(dòng)程序

(一)活動(dòng)主持：各班老師。

(二)活動(dòng)對象：幼兒、祖父母、老師。

(三)活動(dòng)時(shí)間：20xx年__月__日。

(四)活動(dòng)地點(diǎn)：各班教室、多媒體教室。

(五)活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、通知爺爺奶奶、外公外婆來班級參與重陽節(jié)親子活動(dòng);

2、寫好歡送的標(biāo)語貼在班級里;

3、寫橫幅掛在幼兒園操場及舞臺上面;

4、準(zhǔn)備桔子、菊花茶等食物;

5、幼兒帶好假設(shè)干食物來幼兒園共享;

6、準(zhǔn)備好給爺爺奶奶的禮物

7、音樂：《感恩的心》。

(六)活動(dòng)過程：

1、請爺爺奶奶入坐。

2、老師：爺爺奶奶真辛苦，明天是爺爺奶奶的節(jié)日，今日我們提前一起來給爺爺奶奶過節(jié)好嗎?

3、為爺爺奶奶慶祝節(jié)日，全體幼兒齊祝爺爺奶奶節(jié)日快樂;

4、小摯友為爺爺奶奶獻(xiàn)茶;

5、老師和小摯友一起唱歌《給爺爺、奶奶敲敲背、捶捶腿》、《關(guān)懷老人笑哈哈》;

6、聽爺爺奶奶講講那過去的故事：孩子的爺爺講故事表演;

7、老師親親寶寶，寶寶親親爺爺奶奶;

8、做游戲小腳踩大腳、擊鼓傳花、食物共享活動(dòng)(幼兒剝桔子給爺爺奶奶吃);

9、節(jié)目表演：(幼兒故事、幼兒歌舞等);

10、送上自己的禮物給爺爺奶奶。

幼兒園重陽節(jié)籌劃方案3

活動(dòng)目標(biāo)：

1、初步了解重陽節(jié)是爺爺奶奶的節(jié)日。

2、使寶寶從小有關(guān)懷爺爺奶奶的意識，為爺爺奶奶做力所能及的事。

活動(dòng)過程：

一、說說重陽節(jié)：老師給孩子講解重陽節(jié)的來歷以及重陽節(jié)的風(fēng)俗。

二、發(fā)表感言：讓孩子們說說對于重陽節(jié)的感受，自己準(zhǔn)備為爺爺奶奶做些什么，對爺爺奶奶說的祝福。

三、制作禮物：幼兒親自動(dòng)手制作項(xiàng)鏈或者是賀卡送給爺爺奶奶。

四、學(xué)習(xí)兒歌《九月九》：九月九，重陽到，爺爺奶奶/姥爺姥姥哈哈笑，我請他們吃甜糕，媽媽/爸爸夸我好寶寶。并朗讀給爺爺奶奶聽。

五、為爺爺奶奶做一件小事情，如：寶寶長大了，自己走不要爺爺奶奶抱。為爺爺奶奶捶捶背等。

幼兒園重陽節(jié)籌劃方案4

活動(dòng)準(zhǔn)備：

做調(diào)查問卷：1.此時(shí)此刻爺爺奶奶年紀(jì)大了，有些什么不便利?2.我們能做些什么事讓爺爺奶奶快樂?為什么?

實(shí)踐活動(dòng)：1.大膽地與四周的老人打招呼，并會主動(dòng)邀請老人。2.我為爺爺奶奶做件快樂的事：敲背、捶腿、給老人唱首歌、向老人送禮物等。

情景再現(xiàn)：

A.豆豆和奶奶走在大街上，奶奶要抱豆豆，豆豆說：“感謝您，我會自己走”。引導(dǎo)幼兒思索：奶奶要抱豆豆時(shí)，豆豆是怎樣做的?她做得對不對，為什么?

B.奶奶坐在椅子上捶背，錢程連忙跑過去，扶奶奶坐好，幫奶奶捶背。

思索：豆豆是怎樣幫助奶奶的?豆豆為什么要給奶奶捶背呢?你會這樣做嗎?問老人：捶背后你有什么感覺呢?

活動(dòng)后：1.鼓舞孩子說說自己是怎樣為爺爺奶奶效勞的。2.溝通：對今日的活動(dòng)的感受。3.溝通：以后可以為爺爺奶奶做些什么。

【篇四】

主要涉及領(lǐng)域：

藝術(shù)

活動(dòng)目標(biāo)：

1.在學(xué)會念童謠的根底上，嘗試匹配旋律演唱歌曲。

2.能依據(jù)歌曲的資料創(chuàng)編動(dòng)作進(jìn)展表演，增進(jìn)對爺爺、奶奶的情感。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

幼兒學(xué)習(xí)過童謠《給爺爺、奶奶敲敲背、捶捶腿》。

活動(dòng)過程：

1.回憶童謠的資料。

2.欣賞歌曲的旋律，嘗試用拍手表現(xiàn)歌曲的節(jié)奏。

3.學(xué)習(xí)演唱歌曲。

(1)自由嘗試隨歌曲的旋律進(jìn)展配唱。

(2)欣賞老師演唱歌曲。

(3)群眾學(xué)唱歌曲。

4.依據(jù)歌曲的資料創(chuàng)編動(dòng)作進(jìn)展表演。

(1)依據(jù)歌曲資料探討表演動(dòng)作。

(2)扮演主角進(jìn)展表演唱。

幼兒園重陽節(jié)籌劃方案5

活動(dòng)目標(biāo)

1.了解重陽節(jié)的由來及其風(fēng)俗習(xí)慣。

2.懂得“敬老愛幼”是中華民族的傳統(tǒng)美德，能敬重長輩、善待老人。

3.體驗(yàn)為老人過節(jié)的快樂。

材料準(zhǔn)備

1.幼兒行為示范光盤。

2.環(huán)創(chuàng)材料“重陽節(jié)”。

3.背景音樂《?；丶铱纯础?。

導(dǎo)入活動(dòng)

老師播放音樂《?；丶铱纯础?，引導(dǎo)幼兒欣賞。

引導(dǎo)語：小摯友，剛剛的歌曲好聽嗎?(引起孩子們的情感共鳴)畫面中的內(nèi)容是什么呢?(孩子和爸爸媽媽一起探望老人，回家團(tuán)聚的情景)

感知理解

1.師幼談話，引出重陽節(jié)，啟發(fā)幼兒思索。

引導(dǎo)語：我們小摯友有自己的節(jié)日，老人也有自己的節(jié)日。農(nóng)歷九月九日是重陽節(jié)，也叫“老人節(jié)”，是全部老年人的節(jié)日!

2.老師說明重陽節(jié)的來歷。

引導(dǎo)語：你們知道重陽節(jié)是怎么來的嗎?這里面還有一個(gè)故事呢!

小結(jié)：重陽節(jié)也稱“老人節(jié)”，相傳在我國古代有個(gè)叫恒景的名士，為驅(qū)除瘟魔，拜仙人學(xué)藝。仙人告知恒景九月九日那天，要帶全家一起登高、插茱萸、飲菊花酒......就可以平安逃過劫難。因此，登高、插茱萸等就慢慢成為重陽節(jié)的一種風(fēng)俗。

3.幼兒觀看專題片“百歲老人”片段(老人們慶祝晚年的情景)。

小結(jié)：敬老愛老是中華民族的傳統(tǒng)美德。我國特殊重視和關(guān)懷老人，各地都為老人修建了敬老院。我們小摯友要敬重老人;老人過生日時(shí)，要送上自己親自制作的禮物;平常要多陪老人說說話......

4.老師引導(dǎo)幼兒說說自己四周的老人是怎樣過重陽節(jié)的。(扭秧歌、打