人教版六年級下冊數(shù)學《圓錐和圓柱整理與練習2》教案_第1頁
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/人教版六年級下冊數(shù)學?圓錐和圓柱整理與練習2?教案教學內容：教材第25～26頁練習與應用第7～11題、探索與實踐12～14題、評價與反思。教學目標：1.使學生進步掌握圓柱、圓錐體積計算方法,溝通已經學過的一些形體體積計算之間的聯(lián)系。2.培養(yǎng)學生綜合運用知識和解決簡單實際問題的能力。教學重點：溝通已經學過的一些形體體積計算之間的聯(lián)系。教學難點：綜合運用知識和解決簡單實際問題。教學過程：一、揭示課題我們已經復習了圓柱的外表積、圓柱和圓錐體積的計算。這節(jié)課繼續(xù)復習這方面的知識,特別是外表積、體積計算知識的實際應用。〔板書課題〕通過復習,使學生進一步掌握外表積、體積的汁算方法,提高應用知識的能力。二、復習體積計算1.復習公式。提問：長方體、正方體的體積怎樣計算？〔板書時出示相應圖形〕為什么正方體體積等于邊長a的立方？圓柱體積計算公式是怎樣的？這個公式怎樣得到的？圓錐的體積公式是怎樣的？為什么要乘以1/3?2.做復習第7題。讓學生在練習本上獨立計算。三、知識應用復習我們掌握了這些根底知識,可以解決生產、生活中的一些實際問題。1.做練習四第8題。引導學生把新知與舊知有機結合起來進行比擬。2.做練習四第9題。結合畫圖演示水流的速度就是圓柱的高,每分鐘的高在每秒的根底上乘以60。3.做練習四第10題。提問：用這堆沙子去填長方體的沙坑哪一個量是相等的？〔體積〕接著學生計算。4.做練習四第11題。出示題目結合題目和圖形理解長方體紙箱的長、寬、高與每個圓柱體飲料罐相相關數(shù)據的關系。接下來學生自主完成?！步處熞⒁夂筮M生的輔導〕5.做練習四第12題?？梢韵扰e例說明,再概括。6.做練習四第13題。提問：要求圓柱體飲料罐的容積需要測量哪些數(shù)據？〔要注意從它的里面測量〕通過計算再與商標紙上標出的容積比一比,你發(fā)現(xiàn)什么？加強學生把數(shù)學與生活有效結合起來。7.做練習四第14題。先讓學生動手操作,再交流。8.評價與反思：結合3個方面讓學生自主評價。9.讓學生

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