《人類的起源與進(jìn)化》示范公開課教學(xué)設(shè)計(jì)【北師大版八年級(jí)生物下冊(cè)】

3/3第3節(jié)《人類的起源與進(jìn)化》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1.概述人類起源于古猿；2.概述現(xiàn)代類人猿的人員相似的表現(xiàn)及原因；3.概述人類進(jìn)化經(jīng)歷的幾個(gè)主要階段；4．通過課前搜集有關(guān)人類的起源和進(jìn)化的資料，進(jìn)一步提高收集資料、獲取信息的能力；???????5．通過比較猿與人的相似特征，培養(yǎng)運(yùn)用比較法找出事物的異同點(diǎn)的能力；6．通過學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生以科學(xué)的態(tài)度認(rèn)識(shí)人類的起源和進(jìn)化問題，認(rèn)同人類進(jìn)化與發(fā)展的辯證唯物主義觀點(diǎn)。教學(xué)重難點(diǎn)【教學(xué)重點(diǎn)】1．概述人猿同祖及人與猿的相似點(diǎn)；??2．概述人類進(jìn)化的主要?dú)v程?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】說出人與猿的相似點(diǎn)。教學(xué)過程導(dǎo)入新課【教師】“我是從哪里來的？”人類對(duì)自身的起源一直十分好奇的。人類究竟是怎樣產(chǎn)生，又是怎樣進(jìn)化的？從這一節(jié)課開始，讓我們共同解答這個(gè)困惑，一起追隨科學(xué)家的足跡來探究人類起源的奧秘吧！二、講授新課（一）類人猿與人類有極為相似的特征播放動(dòng)畫：【知識(shí)探究】現(xiàn)代類人猿。討論：現(xiàn)代類人猿包括哪些種類呢，它們與人類有哪些相似的特征？討論得出：現(xiàn)代類人猿包括長(zhǎng)臂猿、猩猩、黑猩猩和大猩猩。項(xiàng)目實(shí)例外部形態(tài)顏面扁平，兩眼在一平面，沒有尾巴身體結(jié)構(gòu)骨骼與人相似；腦的結(jié)構(gòu)上，大腦覆蓋小腦面部表情大多有喜、怒、哀、樂等多種表情行為表現(xiàn)善于模仿，懂得交流，會(huì)使用簡(jiǎn)單工具其他喜歡群居，有的有家族生活現(xiàn)代類人猿與人類不僅在形態(tài)、面部表情、身體結(jié)構(gòu)等方面有相似的特征，而且有許多相似的行為表現(xiàn)。（二）人類的起源討論1：為什么類人猿與人類有如此相似的特征呢？討論得出：它們有著較近的共同祖先，而且兩者的分類地位最近。討論2：人類是怎樣發(fā)展而來的呢？討論得出：由于造山運(yùn)動(dòng)和氣候的劇烈變化，迫使一些古猿成群地轉(zhuǎn)向地面生活，最終進(jìn)化為人類的最早祖先；仍然樹棲生活在森林中的一些古猿，則進(jìn)化為現(xiàn)代類人猿的祖先。討論3：人與猿分界的重要標(biāo)志是什么？人類的祖先轉(zhuǎn)向地面生活后，由四肢著地改為兩足直立行走。兩足直立行走的運(yùn)動(dòng)方式，促使骨盆、大腿骨、足骨、肌肉等結(jié)構(gòu)發(fā)生變化，前肢獲得解放而學(xué)會(huì)使用和制造工具；兩足直立行走也促使感官集中于前部，聲帶發(fā)展并產(chǎn)生語言；由于頭部和腦的進(jìn)化，人類出現(xiàn)原始文化和意識(shí)。此外，原始人類由采摘生活到狩獵生活，加強(qiáng)了彼此交流的活動(dòng)，促進(jìn)了人類社會(huì)的形成。因此，兩足直立行走是人類祖先與猿分界的重要標(biāo)志。（三）人類進(jìn)化的主要?dú)v程學(xué)生分小組閱讀教材、討論，用表格形式記錄人類進(jìn)化的主要?dú)v程。進(jìn)化階段生活年代腦容量/mL工具南方古猿距今約400～100萬年前500mL使用天然工具能人距今約200萬年前700mL能制造使用工具直立人距今約180～20萬年前900mL能用火和工具智人距今約20～1萬年前1300mL能進(jìn)行農(nóng)業(yè)和藝術(shù)活動(dòng)播放資源：【知識(shí)探究】人類的起源與發(fā)展。學(xué)生觀看視頻，直觀地感受人類起源與發(fā)展的過程。（四）現(xiàn)代人種人類是遷移能力很強(qiáng)的物種，智人已分布到非洲、歐洲、亞洲、澳洲等不同地區(qū)，與特定的氣候相適應(yīng)，他們的膚色和鼻形等逐漸形成了各自不同的特征。根據(jù)這些特征，將現(xiàn)代人劃分為4個(gè)人種：（1）蒙古利亞人：中國(guó)人、日本人??（2）高加索人：俄羅斯人、德國(guó)人、法國(guó)人?（3）尼格羅人：古巴人、印度人?（4）澳大利亞人：美國(guó)人?總結(jié)：人類的起源和進(jìn)化，除遺傳和變異的因素外，還有自然選擇、隔離、遷徙和人種混雜等因素的作用。此外，人類祖先制造、使用工具和進(jìn)行勞動(dòng)，即是人類求得生存的手段，也是人類進(jìn)化的一個(gè)重要因素，所以，從這個(gè)角度講，勞動(dòng)創(chuàng)造了人類本身，也選擇了人類本身。三、課堂反饋1．在森林古猿進(jìn)化到人的歷程中，最關(guān)鍵的是（C）A．使用火B(yǎng)．產(chǎn)生語言C．制造工具D．使用工具2．有關(guān)人類的起源和發(fā)展，說法正確的是（D）A．人類起源于現(xiàn)代類人猿 B．人類的發(fā)展與環(huán)境的變化無關(guān)C．人類起源是神創(chuàng)造的 D．吃熟食，改善營(yíng)養(yǎng)，促進(jìn)人類腦的發(fā)育3．下列不屬于人類特有的特征是（B）A．有復(fù)雜的語言