《青春期》示范課教學(xué)設(shè)計(jì)【七年級(jí)生物上冊(cè)】

教學(xué)設(shè)計(jì)課題：青春期課型新授課備課時(shí)間使用教師姓名使用時(shí)間主備審核教師參與教師姓名教學(xué)目標(biāo)：理解青春期是一個(gè)重要的發(fā)育時(shí)期青春期的生長(zhǎng)發(fā)育又哪些身體變化。青春期的主要心理變化。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：重點(diǎn)：理解青春期的身體變化和心理變化。難點(diǎn)：身體變化的兩大生理現(xiàn)象。學(xué)生認(rèn)知能力分析：青春期這一節(jié)內(nèi)容比較貼近學(xué)生生活實(shí)際，學(xué)生比較了解，但是知道的還不夠準(zhǔn)確到位。本節(jié)課知識(shí)分類與分析：陳述性知識(shí)：理解青春期的幾大身體變化。教學(xué)策略和方法選擇：策略：多媒體課件方法：講授法、討論法、問答法教學(xué)設(shè)計(jì)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)課堂導(dǎo)入或預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)：圖片導(dǎo)入：展示從嬰幼兒到青少年的生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期，并指出在此階段中有個(gè)重要的時(shí)期——青春期?！径孔灾鲗W(xué)習(xí)：出示問題：青春期會(huì)發(fā)生哪些變化？展示青春期的身體變化示意圖，觀察男女在青春期時(shí)期的變化有什么不同之處?！救啃〗M合作探究：以小組為單位，討論：男女的第二性征包括什么？青春期有哪些身體變化？青春期的心理變化有哪些？【四】小組展示預(yù)設(shè)：【五】教師精講點(diǎn)評(píng)：在交流過程中，適時(shí)提出問題，補(bǔ)充相關(guān)知識(shí)。向?qū)W生講解月經(jīng)及遺精的相關(guān)知識(shí)，告訴學(xué)生屬于正常的現(xiàn)象。【六】課堂檢測(cè)：課本加同步訓(xùn)練習(xí)題。PPT出示要題目出示PPT上的題目，給大家1分鐘時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)和解答；之后班內(nèi)交流分享，進(jìn)行總結(jié)。班內(nèi)巡視，進(jìn)行指導(dǎo)。聽取小組代表展示組內(nèi)交流結(jié)果，適時(shí)點(diǎn)撥。在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候?qū)ο嚓P(guān)知識(shí)進(jìn)行補(bǔ)充說明，并提出相關(guān)的一些問題。總結(jié)本節(jié)內(nèi)容中的易混淆內(nèi)容。認(rèn)真聽講，激發(fā)興趣。自學(xué)教材，收集信息。利用自學(xué)知識(shí)分析回答。示。表達(dá)交流，達(dá)成共識(shí)。積極展示，并給其他組進(jìn)行補(bǔ)充。認(rèn)真聽講，達(dá)成共識(shí)。積極思考，歸納到課本相應(yīng)內(nèi)容板書設(shè)計(jì)教后札記通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生都給出了自己最想要的答案，他們不