江蘇省揚(yáng)州市江都小紀(jì)中學(xué)高一生物下學(xué)期摸底試題含解析

江蘇省揚(yáng)州市江都小紀(jì)中學(xué)高一生物下學(xué)期摸底試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1.與一般的有絲分裂相比，減數(shù)分裂過程中染色體變化的最顯著特點(diǎn)是（

）

A．染色體進(jìn)行復(fù)制

B．同源染色體進(jìn)行聯(lián)會(huì)C．有紡錘體形成

D．著絲點(diǎn)分裂參考答案：B2.下列實(shí)例中，能體現(xiàn)體細(xì)胞全能性的是A.壁虎的斷尾重生

B.植物體用種子繁殖后代C.嬰兒長成大人

D.蘭花莖尖細(xì)胞經(jīng)誘導(dǎo)形成幼苗參考答案：D壁虎的斷尾重生是細(xì)胞分裂和分化的結(jié)果，沒有體現(xiàn)體細(xì)胞全能性，A錯(cuò)誤；種子是植物子代的幼體，種子萌發(fā)長成個(gè)體屬于植物的個(gè)體發(fā)育過程，用種子繁殖后代屬于有性生殖的范疇，沒有體現(xiàn)體細(xì)胞全能性，B錯(cuò)誤；嬰兒長成大人屬于生物的個(gè)體發(fā)育，沒有體現(xiàn)體細(xì)胞全能性，C錯(cuò)誤；蘭花莖尖細(xì)胞是已經(jīng)分化的細(xì)胞，經(jīng)誘導(dǎo)形成幼苗，體現(xiàn)了體細(xì)胞的全能性，D正確?！军c(diǎn)睛】全能性是指已經(jīng)分化的細(xì)胞仍然具有發(fā)育成完整個(gè)體的潛能。細(xì)胞的全能性的體現(xiàn)，是以產(chǎn)生個(gè)體為標(biāo)志；若無個(gè)體產(chǎn)生，則不能體現(xiàn)全能性。3.醫(yī)生常給低血糖病人靜脈注射50%的葡萄糖溶液，其目的主要是

A.供給全面營養(yǎng)

B.供給能源物質(zhì)C.供給水分

D.維持細(xì)胞正常滲透壓參考答案：B4.大海中的水母、海帶，地上的蜥蜴、小草等都是生物，都由細(xì)胞構(gòu)成的．這些生物細(xì)胞中含量最多的化合物是（）A．水 B．蛋白質(zhì) C．脂質(zhì) D．糖類參考答案：A【考點(diǎn)】碳原子的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)．【分析】生物體都一切生命活動(dòng)離不開水，水是活細(xì)胞中含量最多都化合物．【解答】解：大海中的水母、海帶，地上的蜥蜴、小草等生物體的活細(xì)胞中含量最多的化合物是水．故選：A．5.基因工程的操作步驟包括：①目的基因與運(yùn)載體結(jié)合②將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞③目的基因的表達(dá)與檢測(cè)④提取目的基因。其正確的的操作順序是：（

）A.④①②③

B.②④①③

C.③②④①

D.③④①②參考答案：A6.將二倍體玉米的幼苗用秋水仙素處理，待其長成后用其花藥進(jìn)行離體培養(yǎng)得到了新的植株，有關(guān)新植株的敘述正確的一組是

()(1)是單倍體

(2)體細(xì)胞內(nèi)沒有同源染色體(3)不能形成可育的配子

(4)體細(xì)胞內(nèi)有同源染色體(5)能形成可育的配子

(6)可能是純合子也有可能是雜合子(7)一定是純合子

(8)是二倍體A．(4)(5)(7)(8)

B．(1)(4)(5)(6)C．(1)(2)(3)(6)

D．(1)(4)(5)(7)參考答案：B7.右圖中曲線a、b表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)膬煞N方式，下列表述正確的是A．維生素D不能通過方式a運(yùn)輸B．與方式a有關(guān)的載體蛋白覆蓋于細(xì)胞膜表面C．方式b的最大轉(zhuǎn)運(yùn)速率與載體蛋白數(shù)量有關(guān)D．抑制細(xì)胞呼吸對(duì)方式a和b的轉(zhuǎn)運(yùn)速率均有影響參考答案：C8.在“觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和質(zhì)壁分離復(fù)原”實(shí)驗(yàn)中，用已經(jīng)成熟的洋蔥表皮細(xì)胞做實(shí)驗(yàn)材料，是因?yàn)檫@樣的細(xì)胞具有

A.伸縮性很小的細(xì)胞壁

B.功能完善的細(xì)胞膜C.能夠流動(dòng)的細(xì)胞質(zhì)

D.大且有顏色的液泡參考答案：D9.某人腰椎部因受外傷造成右側(cè)下肢運(yùn)動(dòng)障礙，但有感覺。該病人受損傷的部分可能是在反射弧的：①傳入神經(jīng)

②傳出神經(jīng)

③感受器

④神經(jīng)中樞

⑤效應(yīng)器A．②④

B．①④

C．①②

D．②⑤參考答案：D10.下表是關(guān)于物質(zhì)檢測(cè)的內(nèi)容，其中正確的是參考答案：D11.下列與減數(shù)分裂有關(guān)的敘述，正確的是（

）

A.癌細(xì)胞分裂形成癌細(xì)胞的過程屬于減數(shù)分裂。

B.減數(shù)第一次分裂間期要進(jìn)行染色體復(fù)制，減數(shù)第二次分裂間期也要進(jìn)行染色體復(fù)制。C.減數(shù)分裂完成后形成的子細(xì)胞中有同源染色體。

D.精原細(xì)胞分裂形成精子的過程屬于減數(shù)分裂。

參考答案：D12.在長跑后，因流汗過多常出現(xiàn)抽搐現(xiàn)象，這是因?yàn)樯眢w血液中的（

）含量太低。A.K+

B.Na+

C.Ca2+

D.Mg2+參考答案：C13.在洋蔥根尖分生區(qū)有絲分裂過程中，染色體數(shù)目加倍和DNA數(shù)加倍分別發(fā)生在（）A．間期、間期 B．間期、后期 C．后期、間期 D．前期、間期參考答案：C【考點(diǎn)】47：細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)．【分析】有絲分裂過程中，染色體、染色單體、DNA變化特點(diǎn)（體細(xì)胞染色體為2N）：（1）染色體變化：后期加倍（4N），平時(shí)不變（2N）；

（2）DNA變化：間期加倍（2N→4N），末期還原（2N）；（3）染色單體變化：間期出現(xiàn)（0→4N），后期消失（4N→0），存在時(shí)數(shù)目同DNA．【解答】解：（1）有絲分裂后期，著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分開成為染色體，染色體數(shù)目加倍；（2）有絲分裂間期，細(xì)胞中主要進(jìn)行DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成，這會(huì)導(dǎo)致DNA數(shù)目加倍．故選：C．14.如表是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)中，甲、乙、丙、丁四種生物有機(jī)物同化量的比例關(guān)系。下列關(guān)于該食物網(wǎng)推斷不正確的是生物種類甲乙丙丁同化有機(jī)物所占比例/%86121.10.9

A.以上四個(gè)種群至少可以構(gòu)成兩條食物鏈B.甲最有可能生產(chǎn)者C.第一營養(yǎng)級(jí)同化的能量不可能全部被第二營養(yǎng)級(jí)利用D.丙和丁不可能處于同一營養(yǎng)級(jí)參考答案：D【分析】生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈中，能量流動(dòng)是單向傳遞、逐級(jí)遞減的，結(jié)合表格數(shù)據(jù)分析，甲同化的能量最多，處于第一營養(yǎng)級(jí)；乙的能量次之，處于第二營養(yǎng)級(jí)；丙、丁的能量差不多，且最少，處于第三營養(yǎng)級(jí)。因此，表格中四種生物構(gòu)成的食物鏈為：甲→乙→丙，甲→乙→丁?！驹斀狻坑捎诒?、丁同化有機(jī)物所占比例相差不大，可能處于同一個(gè)營養(yǎng)級(jí)，所以四個(gè)種群至少構(gòu)成兩條食物鏈，A正確；甲固定的能量最多，最可能是生產(chǎn)者，B正確；營養(yǎng)級(jí)同化的能量大部分用于自身呼吸消耗，還有一部分流向分解者，所以第一營養(yǎng)級(jí)同化的能量不可能全部被第二營養(yǎng)級(jí)利用，C正確；丙和丁同化的能量相差不大，最可能處于同一營養(yǎng)級(jí)，D錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是掌握生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)的過程和特點(diǎn)，明確營養(yǎng)級(jí)越低，固定的能量越多，進(jìn)而根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)判斷各種生物所處的營養(yǎng)級(jí)。15.氨基酸通式中R基的不同，決定了（

）A．生物的不同種類

B．氨基酸的不同種類

C．肽鏈的不同種類

D．蛋白質(zhì)的不同種類參考答案：B16.蛋白質(zhì)、DNA和RNA的基本組成單位依次是(

)

A．氨基酸、核苷酸、核糖核苷酸

B．核苷酸、脫氧核苷酸、核糖核苷酸C．氨基酸、核糖核苷酸、脫氧核苷酸

D．氨基酸、脫氧核苷酸、核糖核苷酸參考答案：D17.下列關(guān)于細(xì)胞中水的功能的敘述，錯(cuò)誤的是A．運(yùn)輸營養(yǎng)物質(zhì)

B．是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分C．運(yùn)輸代謝廢物

D．貯藏能量參考答案：D18.對(duì)下列示意圖所表示的生物學(xué)意義的描述，錯(cuò)誤的是(

)①甲圖中生物自交后產(chǎn)生基因型為Aadd的個(gè)體的概率為1／8②乙圖細(xì)胞一定是處于有絲分裂后期，該生物正常體細(xì)胞的染色體數(shù)為4條③丙圖所示家系中男性患者明顯多于女性患者，該病最有可能是伴X隱性遺傳?、芏”硎拘酃壢旧w組成圖，其基因型可表示為AaXWYA．①②③④

B．②④

C．②③④ D．②③參考答案：D19.動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞有絲分裂過程的差異主要體現(xiàn)在分裂期的A

前期和末期

B中期和后期

C

后期和末期

D前期和中期參考答案：A20.設(shè)計(jì)制作小生態(tài)瓶應(yīng)該遵循一定的原理和要求，下面列舉的原理或要求中，合理的是（

）A．小生態(tài)瓶的各種生物之間以及生物與無機(jī)環(huán)境之間，必須能夠進(jìn)行物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)B．應(yīng)該經(jīng)常向小生態(tài)瓶中通氣，從而保證瓶中生物的呼吸C．小生態(tài)瓶中投放的生物必須有很強(qiáng)的生命力，投放的動(dòng)物數(shù)量越多越好D．應(yīng)該將生態(tài)瓶放在陽光能夠強(qiáng)烈直射的地方，以保證獲得足夠的能量參考答案：A略21.在活細(xì)胞中，蛋白質(zhì)的主要作用是：①染色體的重要成分

②各種膜結(jié)構(gòu)的重要成分

③主要的能源物質(zhì)④能組成多種酶

⑤性激素的主要成分

⑥調(diào)節(jié)細(xì)胞代謝A．①③⑤

B．②④⑤

C．①②④⑤

D．①②④⑥參考答案：D22.關(guān)于分化與細(xì)胞全能性的敘述錯(cuò)誤的是（）A．細(xì)胞全能性產(chǎn)生的根本原因是細(xì)胞內(nèi)有一套發(fā)育成完整個(gè)體的全部遺傳信息B．一般來說細(xì)胞分化程度越高，它的全能性就越低C．斯圖爾德的組織培養(yǎng)成功表明植物細(xì)胞在離體的條件下可以實(shí)現(xiàn)全能性D．克隆綿羊“多利”的誕生證明了動(dòng)物細(xì)胞也具有全能性參考答案：D【考點(diǎn)】53：動(dòng)物細(xì)胞核具有全能性的原因及其應(yīng)用；51：細(xì)胞的分化．【分析】關(guān)于細(xì)胞的“全能性”，可以從以下幾方面把握：（1）概念：細(xì)胞的全能性是指已經(jīng)分化的細(xì)胞仍然具有發(fā)育成完整個(gè)體的潛能．（2）細(xì)胞具有全能性的原因是：細(xì)胞含有該生物全部的遺傳物質(zhì)．（3）細(xì)胞全能性大小不同，一般植物細(xì)胞的全能性大于動(dòng)物細(xì)胞，所以植物細(xì)胞比動(dòng)物細(xì)胞更容易發(fā)育成完整個(gè)體．（4）細(xì)胞表現(xiàn)出全能性的條件：離體、適宜的營養(yǎng)條件、適宜的環(huán)境條件．【解答】解：A、細(xì)胞全能性產(chǎn)生的根本原因是細(xì)胞內(nèi)有一套發(fā)育成完整個(gè)體的全部遺傳信，A正確；B、細(xì)胞分化程度越高，它的全能性就越低，B正確；C、植物組織培養(yǎng)成功表明植物細(xì)胞具有全能性，C正確；D、克隆羊的誕生說明高度分化的動(dòng)物細(xì)胞的細(xì)胞核具有全能性，D錯(cuò)誤．故選：D．【點(diǎn)評(píng)】本題考查細(xì)胞全能性的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記細(xì)胞全能性的概念，掌握細(xì)胞具有全能性的原因及細(xì)胞表現(xiàn)出全能性的標(biāo)志和條件，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于考綱識(shí)記層次的考查．

23.以下二倍體生物的細(xì)胞中既有同源染色體，又含有染色單體的是①有絲分裂中期細(xì)胞

②有絲分裂后期細(xì)胞

③減數(shù)第一次分裂中期細(xì)胞

④減數(shù)第二次分裂中期細(xì)胞

⑤減數(shù)第一次分裂后期細(xì)胞

⑥減數(shù)第二次分裂后期細(xì)胞A．①③⑤

B．②③④

C．①③④

D．④⑤⑥參考答案：A24.下列描述中，哪項(xiàng)是淀粉、纖維素和糖原的共同特征？（

）A．都是細(xì)胞內(nèi)儲(chǔ)存能量的主要物質(zhì)

B．都含有C、H、O、N四種元素C．基本組成單位都是五碳糖

D．基本組成單位都是六碳糖參考答案：D25.對(duì)染色體和染色質(zhì)的描述錯(cuò)誤的是(

)A.染色質(zhì)是細(xì)胞核內(nèi)易被堿性染料染成深色的物質(zhì)B.染色質(zhì)和染色體的形態(tài)結(jié)構(gòu)、化學(xué)成分完全相同C.染色體或染色質(zhì)的主要成分是DNA和蛋白質(zhì)D.染色體或染色質(zhì)存在于真核細(xì)胞的細(xì)胞核中參考答案：B染色質(zhì)是細(xì)胞核內(nèi)易被堿性染料如龍膽紫染液等染成深色的物質(zhì)，A正確；染色質(zhì)和染色體的化學(xué)成分完全相同，形態(tài)結(jié)構(gòu)不同，B錯(cuò)誤；染色體或染色質(zhì)的主要成分是DNA和蛋白質(zhì)，C正確；染色體或染色質(zhì)存在于真核細(xì)胞的細(xì)胞核中，原核細(xì)胞或病毒都沒有染色質(zhì)或染色體，Ｄ正確?！究键c(diǎn)】細(xì)胞核26.假設(shè)將標(biāo)號(hào)為A、B、C的同一個(gè)植物細(xì)胞分別放在a、b、c3種不同的蔗糖溶液中一段時(shí)間后，得到如下圖所示狀態(tài)（原生質(zhì)層不再變化）。據(jù)圖分析正確的是A．結(jié)構(gòu)②在3種溶液中的顏色差異顯著B．結(jié)構(gòu)②在實(shí)驗(yàn)前后體積變化最大C．實(shí)驗(yàn)后結(jié)構(gòu)③濃度變?yōu)锳＞B＞CD．結(jié)構(gòu)①的體積在實(shí)驗(yàn)前后有少許變化參考答案：D27.用顯微鏡觀察黑藻細(xì)胞的葉綠體，由低倍鏡轉(zhuǎn)換成高倍鏡，視野亮度和視野內(nèi)的細(xì)胞數(shù)目的變化是：A．變亮、增多

B．變暗、減少

C．變亮、減少

D．變暗、增多參考答案：B28.有兩個(gè)純種的小麥：一個(gè)抗倒伏，但易感染銹?。涣硪粋€(gè)易倒伏，但能抗銹病。讓它們進(jìn)行雜交，在F2中可能出現(xiàn)既抗倒伏、又抗銹病的新類型，原因是()A．F1雌雄配子之間的自由組合B．F1產(chǎn)生配子時(shí)，非等位基因之間的自由組合C．F2產(chǎn)生配子時(shí)，非等位基因之間的自由組合D．親本產(chǎn)生配子時(shí)，非等位基因之間的自由組合參考答案：B略29.下圖分別表示溫度、pH與酶活性的關(guān)系，下列敘述不正確的是(

)A．曲線A表示酶與溫度的關(guān)系，b點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的溫度表示該酶的最適溫度B．曲線D可以表示為胃蛋白酶的酶促反應(yīng)從80℃不斷降溫至0℃的實(shí)驗(yàn)中測(cè)得的反應(yīng)物量的變化C．曲線B可以表示人體內(nèi)胃蛋白酶的活力

D.曲線C可以表示人體內(nèi)胰蛋白酶的活力參考答案：B30.下列關(guān)于大腸桿菌和藍(lán)藻的敘述，錯(cuò)誤的是A.兩者都具有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜和細(xì)胞質(zhì)等結(jié)構(gòu) B.兩者的細(xì)胞中都其有核糖體C.兩者都含有環(huán)狀的DNA分子 D.兩者都含有光合色素，可以進(jìn)行光合作用參考答案：D【分析】1、藍(lán)藻屬于原核生物包括：顫藻、念珠藻、籃球藻、發(fā)菜等，它們雖然能進(jìn)行光合作用，但是由于屬于原核生物，因此沒有葉綠體。2、細(xì)菌屬于原核生物，常見的細(xì)菌包括：球狀、桿狀和螺旋狀，如葡萄球菌、大腸桿菌、霍亂弧菌等。3、原核生物一般具有細(xì)胞壁，細(xì)胞壁的成分是肽聚糖，具有細(xì)胞膜，與真核生物細(xì)胞膜相似，細(xì)胞質(zhì)內(nèi)只有核糖體一種細(xì)胞器，沒有核膜包被的細(xì)胞核，只有擬核，擬核內(nèi)有一個(gè)大型的環(huán)狀DNA分子?！驹斀狻緼、根據(jù)以上分析可知，兩者都具有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜和細(xì)胞質(zhì)等結(jié)構(gòu)，A正確；B、根據(jù)以上分析可知，兩者的細(xì)胞中都只有核糖體，B正確；C、兩者都屬于原核生物，細(xì)胞中擬核中都有一個(gè)環(huán)狀的DNA分子，C正確；D、藍(lán)藻具有光合色素，能夠進(jìn)行光合作用，屬于自養(yǎng)型微生物，而大腸桿菌沒有光合色素，不能進(jìn)行光合作用，屬于異養(yǎng)型微生物，D錯(cuò)誤。故選D。31.純種甜玉米和純種非甜玉米間行種植，收獲時(shí)發(fā)現(xiàn)甜玉米果穗上有非甜玉米子粒，而非甜玉米果穗上卻無甜玉米子粒，原因是A.甜是顯性

B.非甜是顯性

C.相互混雜

D.相互選擇參考答案：B試題分析：在玉米上發(fā)現(xiàn)了非甜玉米子粒，而非甜玉米上卻無甜玉米子粒，是因?yàn)榉翘鹗秋@性，故A錯(cuò)誤，B正確。相互混雜和相互選擇的話應(yīng)該都有，故C、D錯(cuò)誤?？键c(diǎn)：本題考查孟德爾雜交實(shí)驗(yàn)相關(guān)知識(shí)，意在考察考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解掌握程度。32.下列有關(guān)核酸的敘述中，與事實(shí)不相符的是(

)A.堿基組成相同的核苷酸不一定相同B.若核酸中含有堿基T或脫氧核糖，則為DNAC.原核生物的遺傳物質(zhì)是DNA或RNAD.大腸桿菌和酵母菌的DNA不同參考答案：C堿基A、G、C可以分別形成脫氧核苷酸和核糖核苷酸兩種核苷酸，A正確；如果核酸中含有堿基t則一定是DNA，如果核酸中的五碳糖是脫氧核糖，也一定是DNA，B正確；原核生物的遺傳物質(zhì)是DNA，D錯(cuò)誤；大腸桿菌和酵母菌的DNA不同，D正確。【考點(diǎn)定位】核酸在生命活動(dòng)中的作用；DNA與RNA的異同【名師點(diǎn)睛】解答本題，要注意以下方面：1、核酸根據(jù)五碳糖不同分為DNA和RNA，具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物的遺傳物質(zhì)是DNA，病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA。2、DNA與RNA在組成成分上的差異是：①堿基不完全相同，DNA中的堿基是A、T、G、C，RNA中的堿基是A、U、G、C；②五碳糖不同，DNA中的五碳糖是脫氧核糖，RNA中的五碳糖是核糖。3、生物多樣性的根本原因是DNA分子中遺傳信息不同。33.某男孩色盲，他的祖父和父親均為色盲，祖母、母親和外祖父均色覺正常，則該男孩色盲基因的傳遞途徑是(

)A．外祖母→母親→男孩

B．祖父→父親→男孩C．祖母→父親→男孩

D．外祖父→母親→男孩參考答案：A34.將紫色洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞浸潤在0.3g/mL的蔗糖溶液中，1分鐘后進(jìn)行顯微觀察，結(jié)果見右圖。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A.圖中L是細(xì)胞壁，M是液泡，N是細(xì)胞質(zhì)B.將視野中的細(xì)胞浸潤在清水中，原生質(zhì)體會(huì)逐漸復(fù)原C.實(shí)驗(yàn)說明細(xì)胞膜與細(xì)胞壁在物質(zhì)透過性上存在顯著差異D.如果質(zhì)壁分離后置于清水中不能復(fù)原，則說明細(xì)胞死亡參考答案：A35.有毒奶粉事件的原因是不法分子在劣質(zhì)牛奶中添加了有毒物質(zhì)三聚氰胺，因?yàn)樵撐镔|(zhì)中氮含量較高，而牛奶中蛋白質(zhì)含量是通過測(cè)蛋白氮的數(shù)值來估算的。一般說來，每100g蛋白質(zhì)平均含氮16g，這些氮主要存在于蛋白質(zhì)的（

）

A．一CO一NH—

B．氨基

C．羧基

D．R基參考答案：A36.科學(xué)家常用哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞作材料來研究細(xì)胞膜的組成，是因?yàn)?/p>

()A．哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞的細(xì)胞膜在光學(xué)顯微鏡下容易觀察到B．哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞容易得到

C．哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞在水中容易漲破

D．哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞內(nèi)沒有核膜、細(xì)胞器膜等膜結(jié)構(gòu)。參考答案：D37.植物細(xì)胞表現(xiàn)出全能性的必要條件是A.給予適宜的營養(yǎng)和外界條件B.導(dǎo)入其他植物細(xì)胞的基因C.脫離母體后，給予適宜的營養(yǎng)和外界條件D.將成熟篩管的細(xì)胞核移植到去核的卵細(xì)胞內(nèi)參考答案：C解析：細(xì)胞只有離體才能表現(xiàn)出全能性，并且要有適宜的光照、溫度、pH及充足的營養(yǎng)。38.吞噬細(xì)胞在機(jī)體免疫中起著重要的作用，它具有很強(qiáng)的吞噬功能，能殺傷侵入機(jī)體內(nèi)

的細(xì)菌、真菌、病毒等致病體以及衰老的細(xì)胞。吞噬細(xì)胞具有識(shí)別功能是因?yàn)?/p>

(

)

A．細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性

B．細(xì)胞膜表面具有糖蛋白

C．細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生蛋白質(zhì)

D．細(xì)胞膜內(nèi)有磷脂雙分子層參考答案：B39.如圖表示滲透作用的裝置，其中半透膜為膀胱膜，請(qǐng)思考下列問題：注：圖1、3溶液A、B、a、b濃度分別用MA、MB、Ma、Mb表示，圖2、4分別表示一段時(shí)間后，液面上升的高度為h1、h2。葡萄糖能透過半透膜，蔗糖不能通過半透膜。（1）如果A為清水，a為30%的葡萄糖溶液。則圖1漏斗中的液面

。如果B為清水，b為30%的蔗糖溶液，則圖3中的液面 。（2）如果A、B、a、b均為蔗糖溶液，且MA>MB、Ma=Mb>MA，達(dá)到平衡后，h1

h2，兩個(gè)漏斗內(nèi)溶液濃度大小為Ma

Mb。

（3）如果A、B、a、b均為某種物質(zhì)，且MA=MB、Ma=Mb，則達(dá)平衡后h1=h2，如果在a、b中分別加入兩種不同的物質(zhì)(微量，直接影響溶液的濃度)，發(fā)現(xiàn)h1上升，而h2下降。那么在a、b中加入的物質(zhì)最可能是

、

。（選水解酶或聚合酶）

參考答案：（1）先上升，后下降

上升

（2）<

>

（3）水解酶（使某種物質(zhì)分解成小分子的物質(zhì)）

聚合酶（使某種物質(zhì)變成大分子的物質(zhì)）40.下列有關(guān)生命活動(dòng)的描述，正確的是（）A．脂肪、核酸和ATP都含有C、H、0、N、P五種元素B．分泌蛋白的過程體現(xiàn)了膜的流動(dòng)性這一功能特性C．某肽鏈在合成時(shí)脫去100個(gè)分子的水，則該肽鏈中至少含有102個(gè)氧原子D．肺炎雙球菌的遺傳物質(zhì)徹底水解后能得到4種脫氧核苷酸參考答案：C【考點(diǎn)】脂質(zhì)的組成元素；蛋白質(zhì)的合成——氨基酸脫水縮合；核酸的基本組成單位；細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)．【分析】1、核酸的基本組成單位是核苷酸，1分子核苷酸由1分子磷酸、1分子含氮堿基和1分子核糖組成，ATP是由1分子核糖、1分子腺嘌呤堿基和3個(gè)磷酸基組成，核酸和ATP的組成元素都是C、H、O、N、P．2、突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì)的方式是胞吐，依賴于生物膜具有一定的流動(dòng)性的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)．3、組成蛋白質(zhì)的氨基酸的分子式是C2H4O2NR，氨基酸通過脫水縮合反應(yīng)形成肽鏈，脫去的水分子數(shù)=氨基酸數(shù)﹣肽鏈數(shù)．【解答】解：A、脂肪的組成元素是C、H、O，沒有N、P，A錯(cuò)誤；B、膜的流動(dòng)性是結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，不是功能特點(diǎn)，功能特點(diǎn)是選擇透過性，B錯(cuò)誤；C、一個(gè)氨基酸中至少含有2個(gè)O，肽鏈在合成時(shí)脫去100個(gè)分子的水，含有101個(gè)氨基酸，因此該肽鏈中的O至少是101×2﹣100=102個(gè)，C正確；D、肺炎雙球菌的遺傳物質(zhì)是DNA，初步水解的產(chǎn)物是四種脫氧核苷酸，徹底水解的產(chǎn)物是脫氧核糖、四種堿基、磷酸，D錯(cuò)誤．故選：C．【點(diǎn)評(píng)】本題的知識(shí)點(diǎn)是核酸的組成成分，基本單位和組成元素，ATP的化學(xué)組成成分和組成元素，生物膜的結(jié)構(gòu)和功能特點(diǎn)，氨基酸的脫水縮合反應(yīng)，旨在考查學(xué)生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)并應(yīng)用相關(guān)知識(shí)綜合解答問題．二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.如圖是物質(zhì)出入細(xì)胞的三種方式（小黑點(diǎn)代表物質(zhì)分子），據(jù)圖回答下面的問題。（1）甲圖的運(yùn)輸方式是___________。丙圖的運(yùn)輸方式是_____________。（2）與丙相比，乙方式的不同之處是__________________________。

參考答案：（1）自由擴(kuò)散;

協(xié)助擴(kuò)散（2）可以從低濃度向高濃度運(yùn)輸，需要能量42.甲、乙、丙三圖都表示細(xì)胞呼吸強(qiáng)度與O2濃度的關(guān)系（呼吸底物為葡萄糖）。據(jù)圖分析回答下列問題。（1）圖甲所示細(xì)胞的呼吸方式最可能是____________，若呼吸強(qiáng)度不能用CO2釋放量表示，原因是________________________。對(duì)于人體來說，成熟的____________（填細(xì)胞名稱）的呼吸方式與此類似。（2）圖乙中B點(diǎn)的CO2來自____________（填細(xì)胞結(jié)構(gòu)），當(dāng)O2濃度達(dá)到M點(diǎn)以后，CO2釋放量不再繼續(xù)增加的內(nèi)因是________________________________。（3）圖丙中細(xì)胞呼吸能量轉(zhuǎn)換效率最低的點(diǎn)對(duì)應(yīng)的O2濃度是____________。（4）圖丙中YZ∶ZX＝4∶1，則有氧呼吸消耗的葡萄糖占總消耗的________；圖中無氧呼吸強(qiáng)度降為0時(shí)，其對(duì)應(yīng)的O2濃度為____________。參考答案：（1）.無氧呼吸（2）.該生物無氧呼吸不產(chǎn)生CO2（3）.紅細(xì)胞（4）.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)（5）.有氧呼吸酶的數(shù)量有限（6）.0（7）.1/13（8）.I【分析】本題考查光合作用與呼吸作用的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生的讀圖及圖文轉(zhuǎn)換能力。分析題圖：甲圖中細(xì)胞呼吸強(qiáng)度與O2濃度無關(guān)，為無氧呼吸。圖乙中B點(diǎn)時(shí)O2濃度為0，其CO2來源只有無氧呼吸，當(dāng)O2濃度到達(dá)M點(diǎn)以后，CO2的釋放量不再增加的內(nèi)因在于呼吸酶數(shù)量限制。圖丙中曲線DYFG為CO2釋放總量，曲線ZLFG為有氧呼吸釋