幼兒園中班科學活動：有趣的線條教學設計反思

PAGEPAGE5中班科學活動有趣的線條教案反思中班科學活動有趣的線條教案反思主要包含了設計意圖，活動目標，活動準備，活動過程，活動延伸，活動反思等內(nèi)容，在玩線過程中，初步了解不同材質(zhì)繩子的特點，激發(fā)幼兒對生活中的各種線條產(chǎn)生興趣，能大膽與同伴交流、表述自己在玩線過程中的發(fā)現(xiàn)，適合幼兒園老師們上中班科學活動課，快來看看有趣的線條教案吧。設計意圖：主題活動?豐富的信息?中，幼兒一起了解了古代人用繩子記信息的方法，在收集各種繩子的過程中，孩子們都拿著自己帶來的繩子爭先恐后地告訴我：老師，你看我的彩色繩很漂亮！我的是塑料繩！我的繩子很結(jié)實，是麻繩！我?guī)淼睦K子最長，可以拔河！還有的小朋友發(fā)現(xiàn)彎彎曲曲的線繩可以變：看，一條蛇游來了！不是蛇，是蚯蚓！一下子，大家都來擺弄自己帶來的線繩。以后幾天，繩子成為了孩子們關注的焦點。我發(fā)現(xiàn)孩子們的眼光、話題總圍繞著線條轉(zhuǎn)，區(qū)角活動時線條也成了他們的寶。活動目標：1、在玩線過程中，初步了解不同材質(zhì)繩子的特點，激發(fā)幼兒對生活中的各種線條產(chǎn)生興趣。2、能大膽與同伴交流、表述自己在玩線過程中的發(fā)現(xiàn)。3、積極參與線的造型活動，充分體驗創(chuàng)造想象的樂趣。4、培養(yǎng)幼兒對事物的好奇心，樂于大膽探究和實驗。5、激發(fā)幼兒對科學活動的興趣?；顒訙蕚洌?、孩子們收集的各種長短不一的線繩：塑料繩、毛線繩、彩線、彩帶、皮筋、能彎曲變形電線，還有家長和孩子一起搓的紙繩等。2、教具：一個悠悠球、數(shù)碼照相機和電視機?；顒舆^程：一、幼兒探索各種各樣的線、繩，交流、共享經(jīng)驗。老師：這幾天，大家發(fā)現(xiàn)在我們周圍有許多許多的線。你們找來了一些什么樣的線呢我們一起去看看吧！1、幼兒自由交流，向同伴介紹自己帶來的線、繩，對它們的外觀、材質(zhì)這些特點產(chǎn)生初步的印象，老師觀察指導。2、幼兒從外觀、材質(zhì)、用途方面進一步了解繩子。①老師玩悠悠球，幼兒比擬悠悠球的繩子和自己玩過的繩子，它們在外觀、材質(zhì)方面有什么不同的特點。②幼兒和同伴交流自己的玩法。③幼兒討論繩子的其他用途。二、引導幼兒感知線會變形的特點。1、老師使用幻燈機，讓幼兒通過觀察感知繩子會變形的特點。2、啟發(fā)幼兒對變形后的繩子進行聯(lián)想，引起幼兒再次玩繩的興趣。三、幼兒自由用繩子造型，體驗繩子會變形的特點：1、教師鼓勵幼兒積極動手動腦，讓線變出更有趣、更漂亮的圖案來，并用數(shù)碼相機拍下幼兒用線、繩造型的作品。2、啟發(fā)幼兒與同伴交流，講述自己作品的內(nèi)容及操作的方法。四、結(jié)束局部：引導幼兒在電視里相互欣賞剛剛同伴的作品，體驗成功的快樂?；顒友由欤河變旱絽^(qū)域活動中繼續(xù)探索、嘗試與同伴合作進行繩子造型，并根據(jù)這些圖案創(chuàng)編故事，講給大家聽?；顒臃此迹盒?綱要?中的教育理念告訴我們：科學教育應密切聯(lián)系幼兒的實際生活進行，利用身邊的事物和現(xiàn)象作為科學探索的對象。在這個根底上，教師要激發(fā)幼兒的認識興趣和探究欲望，引導幼兒生動活潑地主動學習，重視幼兒自身的實踐過程，盡量創(chuàng)造條件讓幼兒通過直接經(jīng)驗來學習，使他們充分感覺到學習、探索以及與人合作、交流的樂趣。本活動的設計旨在抓住孩子們對線條的興趣，探索不同外觀、材質(zhì)線繩的特點，并開展幼兒的發(fā)散性思維能力，使孩子們在活動中充分體驗創(chuàng)造想象的樂趣。內(nèi)容總結(jié)

〔1〕中班科學活動有趣的線條教案反思

中班科學活動有趣的線條教案反思主要包含了設計意圖，活動目標，活動準備，活動過程，活動延伸，活動反思等內(nèi)容，在玩線過程中，初步了解不同材質(zhì)繩子的特點，激發(fā)幼兒對生活中的各種線條產(chǎn)生興趣，能大