模擬聯(lián)合國(guó)大會(huì) 綜合實(shí)踐活動(dòng)七年級(jí)上冊(cè)

第18課模擬聯(lián)合國(guó)大會(huì)目錄課程背景與目標(biāo)模擬聯(lián)合國(guó)大會(huì)籌備工作模擬聯(lián)合國(guó)大會(huì)正式會(huì)議流程模擬聯(lián)合國(guó)大會(huì)中角色扮演與技巧模擬聯(lián)合國(guó)大會(huì)后總結(jié)與反思拓展延伸：了解真實(shí)聯(lián)合國(guó)運(yùn)作機(jī)制01課程背景與目標(biāo)模擬聯(lián)合國(guó)大會(huì)（ModelUnitedNations）是一項(xiàng)學(xué)生活動(dòng)，旨在模仿聯(lián)合國(guó)及相關(guān)的國(guó)際機(jī)構(gòu)，依據(jù)其運(yùn)作方式和議事原則，圍繞國(guó)際上的熱點(diǎn)問(wèn)題召開(kāi)的會(huì)議。在模擬聯(lián)合國(guó)大會(huì)中，學(xué)生們扮演不同國(guó)家的外交官，通過(guò)演講、辯論、游說(shuō)等方式，爭(zhēng)取自己國(guó)家的利益，并嘗試解決國(guó)際問(wèn)題。該活動(dòng)有助于提高學(xué)生的國(guó)際視野，增強(qiáng)其對(duì)國(guó)際事務(wù)的了解和參與度。模擬聯(lián)合國(guó)大會(huì)簡(jiǎn)介010204課程目標(biāo)與意義拓展學(xué)生的國(guó)際視野，增強(qiáng)其對(duì)國(guó)際事務(wù)的關(guān)注和了解。提高學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)和書(shū)面表達(dá)能力，培養(yǎng)其批判性思維和解決問(wèn)題的能力。通過(guò)角色扮演和團(tuán)隊(duì)合作，培養(yǎng)學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。加深學(xué)生對(duì)聯(lián)合國(guó)和國(guó)際組織的了解，增強(qiáng)其全球公民意識(shí)。03培養(yǎng)學(xué)生綜合能力提升學(xué)生的研究能力通過(guò)收集和整理資料，了解國(guó)際問(wèn)題的背景和現(xiàn)狀，形成自己的觀點(diǎn)和立場(chǎng)。鍛煉學(xué)生的溝通能力通過(guò)與其他代表的交流和談判，爭(zhēng)取自己國(guó)家的利益，并尋求解決問(wèn)題的途徑。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力鼓勵(lì)學(xué)生在解決問(wèn)題時(shí)提出新的思路和方案，以應(yīng)對(duì)復(fù)雜的國(guó)際環(huán)境。增強(qiáng)學(xué)生的應(yīng)變能力在模擬聯(lián)合國(guó)大會(huì)中，學(xué)生需要隨時(shí)應(yīng)對(duì)各種突發(fā)情況，如立場(chǎng)的變化、談判的破裂等，從而培養(yǎng)其應(yīng)變能力和危機(jī)處理能力。02模擬聯(lián)合國(guó)大會(huì)籌備工作

確定議題與國(guó)家代表選擇熱點(diǎn)議題根據(jù)當(dāng)前國(guó)際形勢(shì)和熱點(diǎn)問(wèn)題，選擇一個(gè)或多個(gè)適合七年級(jí)學(xué)生討論的議題，如環(huán)境保護(hù)、世界和平與安全等。確定國(guó)家代表根據(jù)議題背景和參與學(xué)生興趣，為每個(gè)國(guó)家分配代表，確保各國(guó)立場(chǎng)多樣且具有代表性。了解國(guó)家立場(chǎng)指導(dǎo)學(xué)生查閱相關(guān)資料，了解所代表國(guó)家的基本立場(chǎng)和觀點(diǎn)，為模擬聯(lián)合國(guó)大會(huì)做好充分準(zhǔn)備。03測(cè)試設(shè)備與網(wǎng)絡(luò)連接提前測(cè)試會(huì)議設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)連接，確保在會(huì)議期間能夠穩(wěn)定使用。01準(zhǔn)備會(huì)議材料包括會(huì)議議程、背景資料、國(guó)家立場(chǎng)文件、決議草案等，確保與會(huì)者能夠充分了解議題和討論內(nèi)容。02籌備會(huì)議設(shè)施安排合適的會(huì)議室，配備必要的音響設(shè)備、投影設(shè)備等，確保會(huì)議順利進(jìn)行?；I備會(huì)議材料與設(shè)施分工合作將籌備工作分解為多個(gè)任務(wù)，分配給不同的學(xué)生或小組完成，提高工作效率。成立籌備小組負(fù)責(zé)模擬聯(lián)合國(guó)大會(huì)的籌備工作，包括議題選擇、國(guó)家代表分配、會(huì)議材料準(zhǔn)備等。定期匯報(bào)與檢查要求學(xué)生或小組定期匯報(bào)工作進(jìn)展情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并調(diào)整工作計(jì)劃。同時(shí)，對(duì)工作成果進(jìn)行檢查和評(píng)估，確保滿足模擬聯(lián)合國(guó)大會(huì)的要求。組織分工與任務(wù)安排03模擬聯(lián)合國(guó)大會(huì)正式會(huì)議流程主持人宣布會(huì)議開(kāi)始，介紹與會(huì)代表和會(huì)議議程秘書(shū)長(zhǎng)或主席致開(kāi)幕詞，闡述模擬聯(lián)合國(guó)大會(huì)的意義和目的特邀嘉賓發(fā)表演講，就相關(guān)議題發(fā)表觀點(diǎn)開(kāi)幕式及致辭環(huán)節(jié)代表們闡述本國(guó)在該議題上的立場(chǎng)和觀點(diǎn)，提出解決方案或建議發(fā)言內(nèi)容應(yīng)緊扣議題，表達(dá)清晰、準(zhǔn)確、有說(shuō)服力各國(guó)代表按照抽簽順序或自愿原則，就議題發(fā)表演講各國(guó)代表發(fā)言陳述立場(chǎng)主持人引導(dǎo)進(jìn)入辯論環(huán)節(jié)，各國(guó)代表就不同觀點(diǎn)進(jìn)行交鋒和討論辯論應(yīng)遵循會(huì)議規(guī)則和程序，保持文明、理性、尊重他人的態(tài)度經(jīng)過(guò)充分討論后，主持人提出表決事項(xiàng)，各國(guó)代表進(jìn)行投票表決表決結(jié)果按照會(huì)議規(guī)則進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和公布，決議草案獲得通過(guò)或遭到否決01020304辯論環(huán)節(jié)及投票表決04模擬聯(lián)合國(guó)大會(huì)中角色扮演與技巧確保會(huì)議按照既定議程進(jìn)行，維持會(huì)場(chǎng)秩序。主持會(huì)議平衡各代表的發(fā)言時(shí)間，確保每個(gè)代表都有機(jī)會(huì)表達(dá)觀點(diǎn)。協(xié)調(diào)發(fā)言對(duì)會(huì)議中出現(xiàn)的程序性問(wèn)題進(jìn)行裁決，確保會(huì)議順利進(jìn)行。裁決問(wèn)題負(fù)責(zé)撰寫(xiě)會(huì)議背景文件、議程草案等，為會(huì)議提供必要支持。撰寫(xiě)會(huì)議文件主席角色及職責(zé)介紹深入了解所代表國(guó)家準(zhǔn)備充分發(fā)言清晰明了傾聽(tīng)他人意見(jiàn)代表角色及發(fā)言技巧熟悉該國(guó)家的政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面情況，以便更好地代表其發(fā)言。在發(fā)言時(shí)，要言簡(jiǎn)意賅地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，避免冗長(zhǎng)和重復(fù)的表述。會(huì)前對(duì)所討論議題進(jìn)行深入研究，準(zhǔn)備相關(guān)數(shù)據(jù)和案例支持自己的觀點(diǎn)。尊重其他代表的觀點(diǎn)，認(rèn)真傾聽(tīng)他們的發(fā)言，以便更好地進(jìn)行交流和合作。以第三方身份觀察會(huì)議進(jìn)程，了解各方觀點(diǎn)和立場(chǎng)。觀察會(huì)議進(jìn)程提供專業(yè)建議參與討論撰寫(xiě)報(bào)告針對(duì)會(huì)議議題，提供相關(guān)領(lǐng)域的專業(yè)建議和信息支持。在得到主席允許的情況下，可以就某些問(wèn)題發(fā)表自己的觀點(diǎn)和看法。根據(jù)觀察結(jié)果和分析，撰寫(xiě)觀察報(bào)告或評(píng)論文章，為會(huì)議提供反饋和建議。觀察員角色及參與方式05模擬聯(lián)合國(guó)大會(huì)后總結(jié)與反思提升了學(xué)生的國(guó)際視野01通過(guò)模擬聯(lián)合國(guó)大會(huì)，學(xué)生更加了解聯(lián)合國(guó)的工作機(jī)制和全球事務(wù)，增強(qiáng)了他們的國(guó)際視野和跨文化交流能力。鍛煉了學(xué)生的綜合能力02在模擬活動(dòng)中，學(xué)生需要進(jìn)行演講、辯論、協(xié)商等多項(xiàng)任務(wù)，這些任務(wù)鍛煉了他們的語(yǔ)言表達(dá)、邏輯思維、團(tuán)隊(duì)合作等綜合能力。增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)國(guó)際事務(wù)的興趣03模擬聯(lián)合國(guó)大會(huì)涉及的話題廣泛，包括和平與安全、人權(quán)與發(fā)展等，這些話題激發(fā)了學(xué)生對(duì)國(guó)際事務(wù)的興趣和關(guān)注?？偨Y(jié)本次模擬活動(dòng)成果123在模擬活動(dòng)中，部分學(xué)生可能由于性格內(nèi)向、缺乏自信等原因，參與度不高，沒(méi)有充分發(fā)揮自己的能力。部分學(xué)生參與度不高由于模擬聯(lián)合國(guó)大會(huì)涉及的話題較多，時(shí)間安排可能較為緊張，導(dǎo)致部分學(xué)生的發(fā)言時(shí)間被壓縮。時(shí)間安排不夠合理在模擬活動(dòng)中，部分學(xué)生可能由于缺乏對(duì)國(guó)際事務(wù)的了解，導(dǎo)致在發(fā)言和辯論中表現(xiàn)不夠充分。部分學(xué)生缺乏國(guó)際知識(shí)分析存在問(wèn)題和不足教師可以通過(guò)分組討論、角色扮演等方式，鼓勵(lì)每個(gè)學(xué)生積極參與模擬活動(dòng)，充分發(fā)揮自己的能力。加強(qiáng)學(xué)生參與度的引導(dǎo)教師可以根據(jù)話題的重要性和學(xué)生的實(shí)際情況，合理安排每個(gè)環(huán)節(jié)的發(fā)言時(shí)間，確保每個(gè)學(xué)生都有充分的時(shí)間進(jìn)行發(fā)言和辯論。優(yōu)化時(shí)間安排教師可以在模擬活動(dòng)前，向?qū)W生介紹相關(guān)的國(guó)際知識(shí)和背景，幫助學(xué)生更好地理解和參與模擬聯(lián)合國(guó)大會(huì)。提前進(jìn)行國(guó)際知識(shí)普及提出改進(jìn)建議06拓展延伸：了解真實(shí)聯(lián)合國(guó)運(yùn)作機(jī)制聯(lián)合國(guó)組織架構(gòu)簡(jiǎn)介經(jīng)濟(jì)及社會(huì)理事會(huì)就經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化、教育、衛(wèi)生及其他有關(guān)事項(xiàng)進(jìn)行研究并提出報(bào)告，并就其他專門機(jī)構(gòu)的報(bào)告提出意見(jiàn)。安全理事會(huì)負(fù)有維護(hù)國(guó)際和平與安全的首要責(zé)任，是唯一有權(quán)采取軍事行動(dòng)的聯(lián)合國(guó)機(jī)構(gòu)。大會(huì)聯(lián)合國(guó)的主要審議、決策和代表性機(jī)關(guān)，由全體會(huì)員國(guó)組成，每個(gè)會(huì)員國(guó)在大會(huì)有一個(gè)投票權(quán)。秘書(shū)處聯(lián)合國(guó)日常工作的執(zhí)行機(jī)構(gòu)，為聯(lián)合國(guó)其他機(jī)構(gòu)服務(wù)，并執(zhí)行這些機(jī)構(gòu)制定的方案和政策。國(guó)際法院聯(lián)合國(guó)的主要司法機(jī)關(guān)，負(fù)責(zé)審理國(guó)家間的法律爭(zhēng)端，并就聯(lián)合國(guó)機(jī)關(guān)提交的法律問(wèn)題提供咨詢意見(jiàn)。通過(guò)和平手段預(yù)防和解決國(guó)際沖突，推動(dòng)裁軍和不擴(kuò)散核武器等。維護(hù)國(guó)際和平與安全推動(dòng)世界經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展，減少全球貧困和不平等現(xiàn)象。促進(jìn)國(guó)際合作與發(fā)展通過(guò)制定國(guó)際人權(quán)法和建立人權(quán)保護(hù)機(jī)制，促進(jìn)和保護(hù)全球范圍內(nèi)的人權(quán)和基本自由。保護(hù)人權(quán)和基本自由在自然災(zāi)害、戰(zhàn)爭(zhēng)和沖突等緊急情況下，提供人道主義援助和救援行動(dòng)。提供人道主義援助聯(lián)合國(guó)主要職能和作用后續(xù)行動(dòng)大會(huì)結(jié)束后，各會(huì)員國(guó)根據(jù)大會(huì)決議和宣言，采取相應(yīng)的后續(xù)行動(dòng)和措施。通過(guò)決議和宣言大會(huì)就各項(xiàng)議題進(jìn)行表決，通過(guò)相關(guān)決議和宣