教育管理制度4篇

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁(yè)教育管理制度4篇教育管理制度學(xué)校教育科研檔案管理制度學(xué)校教育科研管理制度范文（二）學(xué)校教育管理制度徽寧路第三學(xué)校教育科研管理制度

一、管理目標(biāo)

學(xué)校教育科研工作由校長(zhǎng)主管，下設(shè)分管領(lǐng)導(dǎo)。通過(guò)制定學(xué)?？蒲泄芾碇贫龋箤W(xué)校教育科研工作在課題申報(bào)、中期管理、詳細(xì)實(shí)施、嘉獎(jiǎng)等方面更加規(guī)范。

二、學(xué)習(xí)制度

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，以理論學(xué)習(xí)促進(jìn)自己的觀念轉(zhuǎn)變和熟悉的提高，指導(dǎo)教育實(shí)踐和教育討論，為自己的科研供應(yīng)堅(jiān)實(shí)的理論支持。

2、學(xué)校為提高老師的理論水平和討論力量制造條件，聘請(qǐng)有關(guān)專家來(lái)校指導(dǎo)課題的討論。平常加強(qiáng)與圖書(shū)館的聯(lián)系，準(zhǔn)時(shí)為課題討論的進(jìn)行供應(yīng)相關(guān)的資料和書(shū)籍。

三、申報(bào)制度

1、學(xué)校準(zhǔn)時(shí)發(fā)布區(qū)級(jí)課題的申報(bào)信息，并組織力氣做好課題立項(xiàng)、論證等工作。

2、每年9、10月份，學(xué)校組織老師進(jìn)行課題申報(bào)，并仔細(xì)填寫(xiě)校級(jí)課題申報(bào)表，申報(bào)者要比較具體地寫(xiě)出課題討論的方案，由學(xué)校審核批準(zhǔn)為校級(jí)重點(diǎn)和一般課題。

3、學(xué)校要求全體老師樂(lè)觀投入課題討論，特殊是骨干老師、青年老師（40歲以下），要做到人人有課題。

4、申報(bào)課題的形式可個(gè)人申報(bào)，也可以教研組申報(bào)，個(gè)人參加合作共同討論。課題的討論內(nèi)容要貼近自己的教育、教學(xué)工作，做到小而實(shí)，要服務(wù)于學(xué)校的重點(diǎn)課題。

5、一經(jīng)申報(bào)，課題組的老師或個(gè)人要樂(lè)觀主動(dòng)地進(jìn)行討論，在課題討論過(guò)程中要上討論課。課題負(fù)責(zé)人對(duì)情報(bào)資料進(jìn)行收集整理，課題一旦結(jié)題，要做好歸檔工作，按時(shí)完成結(jié)題報(bào)告。

6、課題實(shí)施時(shí)間超過(guò)一學(xué)期的，課題組要做好中期的自查及匯報(bào)。

7、學(xué)校每年撥出一部分經(jīng)費(fèi)用于教育科研，用于課題組購(gòu)買圖書(shū)資料、問(wèn)卷及資料的復(fù)印等其它所需的支出。

四、嘉獎(jiǎng)制度

1、為了推動(dòng)學(xué)校教育科研工作，鼓舞廣闊教職工參加課題討論，學(xué)校每一年進(jìn)行一次校教育科研成果評(píng)獎(jiǎng)，經(jīng)有關(guān)專家及科研小組評(píng)審，獲成果一、二、三等獎(jiǎng)的，在考核中分別嘉獎(jiǎng)120元、100元、80元，鼓舞獎(jiǎng)40元。

2、教育科研在市、區(qū)、校級(jí)課題立項(xiàng)勝利，校方向課題參加者發(fā)放課題開(kāi)題獎(jiǎng)，獎(jiǎng)?lì)~視參加人數(shù)而定。教科研榮獲市、區(qū)級(jí)成果等第獎(jiǎng)的課題組負(fù)責(zé)人獎(jiǎng)400元、300元，其他組員視擔(dān)當(dāng)課題的多少獎(jiǎng)200～100元不等。

3、在區(qū)、市、國(guó)家刊物上發(fā)表論文的嘉獎(jiǎng)為100元、200元、300元，在同等條件下可優(yōu)先評(píng)為先進(jìn)。文章在區(qū)、市會(huì)議上溝通的獎(jiǎng)120～160元。在校級(jí)匯報(bào)溝通的獎(jiǎng)30～60元。

4、教育科研獲獎(jiǎng)的將記入老師本人的業(yè)務(wù)檔案。

5、在條件成熟的狀況下，學(xué)校將評(píng)比教科研個(gè)人先進(jìn)。

6、學(xué)校每年組織一次科研研討會(huì)，進(jìn)行科研成果的溝通。

7、教科研成果評(píng)獎(jiǎng)必需達(dá)到以下幾點(diǎn)要求：基本按時(shí)，案幾劃完成課題方案；論文符合課題討論報(bào)告的基本內(nèi)容和要求；論文具有客觀性、精確?????性、可讀性。

8、征文在區(qū)、市、國(guó)家范圍內(nèi)獲獎(jiǎng)的獎(jiǎng)80元、100元、120元。

9、課件在校、區(qū)、市、國(guó)家范圍內(nèi)獲獎(jiǎng)的獎(jiǎng)60元、80元、100元、200元。

學(xué)校教育科研檔案管理制度教育管理制度（2）|返回名目威海市碼頭學(xué)校教育科研檔案管理制度

為促進(jìn)教育科研檔案工作規(guī)范化、科學(xué)化、制度化，不斷提高學(xué)校管理水平，使教育科研檔案更好地為老師服務(wù)，為提高教育質(zhì)量服務(wù)，依據(jù)《中華人民共和國(guó)檔案法》和我校教育科研檔案工作實(shí)際，特制訂本制度。

一、立卷歸檔學(xué)校、區(qū)、市、省、全國(guó)級(jí)教育科研立項(xiàng)課題均要立卷歸檔。各級(jí)的立項(xiàng)課題結(jié)題二個(gè)月后由學(xué)校教科室負(fù)責(zé)人將全部材料（立項(xiàng)文件、課題申報(bào)表、實(shí)施方案、試驗(yàn)報(bào)告或結(jié)題論文，以及調(diào)查材料等）立為一卷。

二、裝訂成冊(cè)檔案按文件內(nèi)容進(jìn)行分類并裝訂成冊(cè)，標(biāo)題簡(jiǎn)明準(zhǔn)確，書(shū)寫(xiě)整齊，編好明碼。

三、分類存放按明碼挨次分類存放，擺放整齊，存放處有防火、防盜、防潮、防塵、防光、防霉、防鼠等設(shè)施。

四、保管期限省、國(guó)家級(jí)立項(xiàng)課題保管期限為永久，區(qū)、市級(jí)立項(xiàng)課題保管期限為長(zhǎng)期，學(xué)校立項(xiàng)課題保管期限為短期。

五、借閱利用因工作需要借閱教育科研檔案，應(yīng)履行借閱登記手續(xù)，用后準(zhǔn)時(shí)歸還。查閱時(shí)不得污損、卷折，不得在卷內(nèi)劃線、打圈、批注和涂改。若需要復(fù)印，請(qǐng)示有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后方可復(fù)印。

學(xué)校教育科研管理制度范文（二）教育管理制度（3）|返回名目乘航學(xué)校教育科研管理制度

教育科研管理是遵循教育科研的規(guī)律，運(yùn)用決策、方案、組織、掌握等基本管理職能，用科學(xué)的方法來(lái)管理科研工作，有效地發(fā)揮人、財(cái)、物、時(shí)間、信息等重要作用，完成學(xué)校的教育科研任務(wù)。

一、組織機(jī)構(gòu)：

教育科學(xué)討論由教科室負(fù)責(zé)，教科室主任由教育主任兼任，教科室副主任詳細(xì)分管，教科員幫助，指導(dǎo)全校各學(xué)科和全體老師搞好教育科學(xué)討論工作。

二、任務(wù)：

1、制定全校教育科研規(guī)劃、方案，有目的、有方案、有步驟地指導(dǎo)全校教育科研工作的開(kāi)展，對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)改革提出建議和看法，為教育教學(xué)改革實(shí)踐服務(wù)。

2、組織老師學(xué)習(xí)教育政策和教育理論，開(kāi)展科研方法的培訓(xùn)，提高老師的教育科研素養(yǎng)，把轉(zhuǎn)變教育思想落到實(shí)處，形成實(shí)施素養(yǎng)教育的良好氛圍。

3、負(fù)責(zé)校內(nèi)各層次課題的篩選、論證、確立和實(shí)施。負(fù)責(zé)課題的逐級(jí)申報(bào)。重點(diǎn)抓好校主課題的討論與實(shí)踐，通過(guò)開(kāi)題論證、階段評(píng)估結(jié)題，鑒定等環(huán)節(jié)確保課題圓滿完成。

4、結(jié)合學(xué)校工作，進(jìn)行閱歷總結(jié)和教科論文寫(xiě)作指導(dǎo)，提高老師提煉教育科研成果和撰寫(xiě)論文的力量。

5、制訂嘉獎(jiǎng)方法，組織學(xué)校先進(jìn)教學(xué)閱歷、優(yōu)秀教科論文和教改先進(jìn)個(gè)人的評(píng)比，并形成制度。

6、總結(jié)本校的教改成果，并準(zhǔn)時(shí)上報(bào)上級(jí)教育行政部門和教育科研機(jī)構(gòu)。

7、宣揚(yáng)本校、本地區(qū)的教改狀況和成果、閱歷以及有關(guān)先進(jìn)事跡。

8、做好教科資料的收集、篩選和建檔工作。

9、提出教科經(jīng)費(fèi)方案，管好教科經(jīng)費(fèi)。

10、完成上級(jí)教科機(jī)構(gòu)交辦的有關(guān)工作，樂(lè)觀參加上級(jí)教科機(jī)構(gòu)組織的教育科研活動(dòng)。

三、教科室的管理

學(xué)校教科室在業(yè)務(wù)上接受上級(jí)教科部門的指導(dǎo)，主動(dòng)協(xié)作、準(zhǔn)時(shí)完成上級(jí)科研管理機(jī)構(gòu)的教育行政部門布置的有關(guān)工作，就其自身建設(shè)，應(yīng)作好以下幾個(gè)方面的管理。

1、方案管理

遵循教育科研和學(xué)校教育規(guī)律，每學(xué)期初應(yīng)制訂單列的學(xué)校教育科研方案，并納入學(xué)校的工作方案之內(nèi)，每學(xué)期應(yīng)寫(xiě)出學(xué)校教育科研的工作總結(jié)，應(yīng)按要求每年寫(xiě)出主課題討論進(jìn)展?fàn)顩r報(bào)告分送在相應(yīng)級(jí)別的教科機(jī)構(gòu)。同時(shí)為使教科室的工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)，還應(yīng)制訂相應(yīng)的工作制度和崗位職責(zé)。

2、課題管理

主動(dòng)擔(dān)當(dāng)市級(jí)以上的科研課題，集中主要力氣完成擔(dān)當(dāng)?shù)恼n題任務(wù)，還要指導(dǎo)學(xué)校、班級(jí)組和老師個(gè)體的課題申報(bào)、立項(xiàng)、實(shí)施、結(jié)題等工作，形成學(xué)校內(nèi)多層次、多領(lǐng)域的科研局面，充分調(diào)動(dòng)學(xué)校廣闊老師的科研樂(lè)觀性，通過(guò)科研實(shí)踐的探究和錘煉，促進(jìn)老師素養(yǎng)的全面提高。

3、成果管理

組織學(xué)習(xí)和宣揚(yáng)教育政策、教育理論。重視科研骨干力氣的形成，發(fā)覺(jué)和培育科研樂(lè)觀分子。在課題討論中，要加強(qiáng)成果意識(shí)，提高討論成果的先進(jìn)性、有用性和實(shí)效性。建立必要的激勵(lì)機(jī)制，確定老師在科研中付出的艱辛苦動(dòng)，表彰優(yōu)秀的討論成果，按學(xué)年度把校級(jí)以上的各類科研成果評(píng)獎(jiǎng)狀況記入學(xué)校的老師的業(yè)務(wù)檔案。

4、檔案管理

學(xué)校教育科研運(yùn)行中，要積累大量的材料，必需做好資料的搜集、分類和歸檔工作。教科資料在形成、積累、歸檔時(shí)，應(yīng)留意材料的真實(shí)性和精確?????性，也要留意材料的完整性和系統(tǒng)性；在建立檔案時(shí)要留意科學(xué)性和適用性。一般地講，學(xué)校教科室至少應(yīng)把以上門類的材料歸檔，再按檔案管理的有關(guān)要求分卷建檔。

（1）方案總結(jié)性資料

學(xué)校的教育科研規(guī)劃、方案、總結(jié)等，在市級(jí)以上教育科研部門立項(xiàng)的申請(qǐng)書(shū)、批準(zhǔn)通知、實(shí)施方案等。并指導(dǎo)有關(guān)人員做好班（組）及個(gè)人的科研方案、總結(jié)等資料收集整理工作。

（2）過(guò)程性資料

討論者的觀看記錄、調(diào)查材料、檢測(cè)統(tǒng)計(jì)等，各學(xué)年課題討論進(jìn)展報(bào)告，向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、專家及上級(jí)教育科研人員的詢問(wèn)記錄等。

（3）專題性資料

每個(gè)課題的討論方案、調(diào)查報(bào)告，階段與終結(jié)的有關(guān)報(bào)告和成果、專家鑒定看法等，專題講座、專題討論等資料。

（4）效果性資料

討論對(duì)象個(gè)體及群體變化的資料：如成果考核、心理測(cè)試、有關(guān)素養(yǎng)和態(tài)度的檢測(cè)統(tǒng)計(jì)分析，有價(jià)值的同學(xué)作品、制作、獎(jiǎng)狀等文材料的原本或復(fù)本（照片），音像制品或?qū)嵨镏谱鳎稍靸?cè)入檔），社會(huì)、家長(zhǎng)、同學(xué)的反映等。

學(xué)校教育管理制度教育管理制度（4）|返回名目普陀區(qū)平利路其次學(xué)校教育科研管理制度

第一章總則

1、為保證我校教育科研工作規(guī)范、有效開(kāi)展；正常、有序的進(jìn)行，充分調(diào)動(dòng)學(xué)校各層次教育科研人員的討論樂(lè)觀性，如期地按方案實(shí)施預(yù)定目標(biāo)，特制定本管理制度。

2、我校教育科研工作堅(jiān)持“理論與時(shí)間相結(jié)合、普及與提高相結(jié)合”的原則，著眼于解決教育改革進(jìn)展與老師專業(yè)化進(jìn)展中的理論和實(shí)踐問(wèn)題，著力于提高我校教育科研水平，提高老師專業(yè)化程度，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

3、本制度根據(jù)“規(guī)范管理、關(guān)注過(guò)程、分層要求、追求實(shí)效”的要求，對(duì)校擔(dān)當(dāng)?shù)娜珖?guó)、市、區(qū)級(jí)重點(diǎn)課題和校級(jí)一般課題的選題、報(bào)審、評(píng)審、管理、成果鑒定、結(jié)題驗(yàn)收、宣揚(yáng)推廣和評(píng)獎(jiǎng)等提出相應(yīng)要求。

其次章組織

1、健全校教育科研組織機(jī)構(gòu)及管理網(wǎng)絡(luò)

（1）、由校長(zhǎng)、科研室主任、信息技術(shù)處主任、課題組長(zhǎng)組成課題討論的領(lǐng)導(dǎo)小組。

（2）、建立分工合理，落實(shí)到人的資料管理方式，做好日?？蒲匈Y料的收集和整理。

（3）、成立教育科研專家評(píng)審組，對(duì)教育科研課題進(jìn)行指導(dǎo)與評(píng)審。

2．健全學(xué)?？蒲姓n題管理網(wǎng)絡(luò)

總課題下的各子課題

科研室

（教育處）各學(xué)科教研組

校內(nèi)網(wǎng)管理中心

校長(zhǎng)室多媒體編輯、制作室

信息技術(shù)處電子閱覽室

有線電視臺(tái)

財(cái)產(chǎn)保管室

總務(wù)處

資料室

3、主管科研工作的領(lǐng)導(dǎo)的主要職責(zé)如下：

依據(jù)科研進(jìn)展的總方針，遵照國(guó)家總課題組有關(guān)科研規(guī)劃和方案，結(jié)合本校的實(shí)際狀況規(guī)劃本校的科研工作；負(fù)責(zé)本校的科研發(fā)動(dòng)工作；組織科研課題并負(fù)責(zé)實(shí)施和管理；組織校內(nèi)外的學(xué)術(shù)溝通活動(dòng)；定期對(duì)科研工作進(jìn)行充實(shí)、評(píng)估和檢查；負(fù)責(zé)實(shí)施科研的獎(jiǎng)懲。

4、?？蒲惺抑魅蔚闹饕氊?zé)如下：

以“學(xué)校三年進(jìn)展規(guī)劃”、“學(xué)?，F(xiàn)代教育技術(shù)工作進(jìn)展規(guī)劃”、“校教育技術(shù)工作實(shí)施細(xì)則”為綱，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)區(qū)級(jí)以上的科研課題，集中主要力氣完成擔(dān)當(dāng)?shù)恼n題任務(wù)，還要指導(dǎo)學(xué)校、班級(jí)（組）和老師個(gè)體的課題申報(bào)、立項(xiàng)、實(shí)施、結(jié)題等工作，形成學(xué)校內(nèi)多層次、多領(lǐng)域的科研局面，充分調(diào)動(dòng)學(xué)校廣闊老師的科研樂(lè)觀性，通過(guò)科研實(shí)踐的探究和錘煉，促進(jìn)老師素養(yǎng)的全面提高。

第三章科研課題管理

1、本條例規(guī)范的主要是本校擔(dān)當(dāng)?shù)娜珖?guó)、市、區(qū)級(jí)以上重點(diǎn)課題和校級(jí)一般課題。本校擔(dān)當(dāng)?shù)娜珖?guó)、市、區(qū)級(jí)以上重點(diǎn)課題原則上是在全國(guó)范圍內(nèi)教育改革與進(jìn)展中要探究的重大問(wèn)題；校級(jí)一般課題原則上是學(xué)校各級(jí)教研組或各學(xué)科類教育改革與進(jìn)展中需要解決的詳細(xì)問(wèn)題。

區(qū)級(jí)以上重點(diǎn)課題：

（1）、進(jìn)行課題申報(bào)：申報(bào)課題的內(nèi)容要完整。（①課題名稱；②確定課題的依據(jù)；③討論目標(biāo)、主要內(nèi)容；④完成課題討論的條件分析⑤課題組成員、負(fù)責(zé)人；⑥試驗(yàn)討論步驟及進(jìn)度，討論方法及預(yù)期成果；⑦課題經(jīng)費(fèi)等。）

（2）、科研室主任每學(xué)期初制定學(xué)校科研總方案；支配好學(xué)期討論課進(jìn)度；期末完成一份階段性小結(jié)。并做好全部資料（電子稿和文稿）的收集工作。

（3）、在課題的討論過(guò)程中要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目蒲袘B(tài)度，主動(dòng)學(xué)習(xí)上級(jí)下發(fā)的各項(xiàng)文件，注意每一個(gè)環(huán)節(jié)的過(guò)程討論。參加課題討論的人員每學(xué)期圍繞課題討論的主題上1-2節(jié)試驗(yàn)討論課；完成1-2份資料匯總；每學(xué)年至少寫(xiě)一篇參加課題討論后的科研論文。

（4）、完成課題結(jié)題的各項(xiàng)工作。

（5）、重視科研成果的推廣和改良。樂(lè)觀參加各類科研競(jìng)賽。

（6）、做好資料的收集整理工作，并隨時(shí)預(yù)備上級(jí)的檢查指導(dǎo)。

校級(jí)一般課題：

（1）、各教研組在仔細(xì)學(xué)習(xí)討論的基礎(chǔ)上，依據(jù)學(xué)校規(guī)劃與主課題方向，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)與教改精神，并從教育教學(xué)實(shí)踐和教育理論文獻(xiàn)中發(fā)覺(jué)問(wèn)題，制定各教研組的課題討論方案，填寫(xiě)《平二教育科研課題申報(bào)表》，并于每學(xué)年開(kāi)學(xué)初上報(bào)科研室審定與備案。

（2）、立項(xiàng)的課題必需準(zhǔn)時(shí)建立課題檔案，檔案資料包括：課題申報(bào)表、課題方案、學(xué)期討論活動(dòng)方案、課題討論活動(dòng)狀況記載、討論課教案、閱歷論文、發(fā)表文章、獲獎(jiǎng)證書(shū)、理論學(xué)習(xí)資料、討論報(bào)告等。

（3）、校級(jí)組要有方案地開(kāi)展討論，每學(xué)期初要仔細(xì)制訂“課題活動(dòng)方案”，每學(xué)期課題

組活動(dòng)不少于4次；由課題組負(fù)責(zé)人組織開(kāi)展，準(zhǔn)時(shí)做好“課題討論活動(dòng)狀況記載”。每

學(xué)期末進(jìn)行“課題活動(dòng)總結(jié)”。每位參加課題討論的老師期末撰寫(xiě)論文或閱歷總結(jié)。

（4）、平常備課上課要貫徹課題要求，每位課題成員每學(xué)期至少上一節(jié)校級(jí)公開(kāi)討論課。

（5）、教育科研課題的結(jié)題鑒定的評(píng)價(jià)，是學(xué)校教育科研管理工作的重要環(huán)節(jié)之一。申報(bào)的各級(jí)立項(xiàng)課題，必需規(guī)范結(jié)題。校級(jí)課題組在正式結(jié)題前十五天向校科研室提出課題結(jié)題書(shū)面申請(qǐng)，填寫(xiě)《平二教育科研一般課題結(jié)題申請(qǐng)表》，并供應(yīng)課題討論結(jié)題的材料。結(jié)題須經(jīng)?？蒲袑＜诣b定小組鑒定，才能確定結(jié)題并發(fā)放結(jié)題獎(jiǎng)。

2、凡本校老師申報(bào)的科研課題或教改課題，必需經(jīng)校審查簽署看法后再上報(bào)。校外合作科研方案，由課題負(fù)責(zé)人提出，經(jīng)校討論認(rèn)可后，報(bào)校科研室備案。

3、每年第四季度，在總結(jié)當(dāng)年科研方案完成狀況的基礎(chǔ)上，進(jìn)行下一年的科研方案猜測(cè)和論證。

第四章科研經(jīng)費(fèi)管理

在校創(chuàng)收收入中劃撥肯定的經(jīng)費(fèi)用于科研室的正常運(yùn)行、課題的討論和老師科研成果的嘉獎(jiǎng)。

第五章科研成果的管理及確認(rèn)

我校老師的科研課題、教改課題、公開(kāi)發(fā)表或獲獎(jiǎng)的論文、論著等必需署名平利路其次學(xué)校，并持原件和復(fù)印件到?？蒲惺业怯洿_認(rèn)，備案。

第六章科研獎(jiǎng)懲

為進(jìn)一步調(diào)動(dòng)我校教學(xué)、科研人員從事科學(xué)討論的極性和制造性，有效地組織好學(xué)校的科研力氣，保證科研方案的順當(dāng)實(shí)施和按質(zhì)按期完成，不斷提高學(xué)校的科研水平，特定下列獎(jiǎng)懲制度：

本方法適用于我校教學(xué)、