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《起點和終點》我們班哪位同學(xué)跳遠跳得最遠？起點要一樣嗎？看誰的終點更遠你能讓紙蛙向前跳嗎？紙蛙代替我們跳遠試一試比一比：哪只紙蛙跳得最遠思考：1、為了比賽公平需要怎么做？2、怎么標記起點和終點，以哪里為準？3、一次比賽結(jié)果可靠嗎，要多比幾次嗎？為了比賽公平，用一樣大的力按紙蛙，讓它們向前跳躍先畫出一條線做起跳線（起點）用紙蛙頭最尖的地方來確定起點和終點用紙蛙頭最尖的地方來確定起點和終點在紙帶上標出3只紙蛙分別跳了多遠
比3次更可靠取最好的成績比賽要求：1、小組合作，輕聲討論2、有問題可以舉手問老師3、要邊比賽邊記錄4、比賽結(jié)束，整理好材料5、端正坐好我來說
我會說匯報交流：哪只紙蛙跳得更遠?你是怎么知道的？長度：
起點到終點的距離長度：
起點到終點的距離說說這節(jié)課你的收獲！課后小任務(wù)：用紙帶測量比較其它物體的長度謝謝課堂小結(jié)1、我們周圍生活的生物是多種多樣的。2、分區(qū)域調(diào)查，認識多種多樣的生物。3、分區(qū)域觀察研究是科學(xué)研究常用的方法。先畫出一條線做起跳線（起點）起點要一樣嗎？看誰的終點更遠思考：1、為了比賽公平需要怎么做？2、怎么標記起點和終點，以哪里為準？3、一次比賽結(jié)果可靠嗎，要多比幾
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