2023-2024學(xué)年河北省承德市荒地鄉(xiāng)中學(xué)高二年級上冊歷史期末試卷含解析

2023年河北省承德市荒地鄉(xiāng)中學(xué)高二歷史上學(xué)期期末

試卷含解析

一、選擇題（每小題2分，共60分）

1.一些西方史學(xué)家稱：鴉片戰(zhàn)爭是“通商戰(zhàn)爭”，認(rèn)為這場戰(zhàn)爭是為了維護(hù)英國的正當(dāng)貿(mào)

易權(quán)利而戰(zhàn)的。對這種觀點(diǎn)的正確評價是（）

A.掩蓋了戰(zhàn)爭的侵略性質(zhì)B.指出了戰(zhàn)爭的實(shí)質(zhì)

C.揭示了戰(zhàn)爭發(fā)生的主要原因D.是一種尊重歷史事實(shí)的評

價

參考答案：

A

2.《互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)化論》中指出：“工業(yè)革命把人變成機(jī)器，信息革命把機(jī)器變成人?！睂Υ?/p>

理解準(zhǔn)確的是

A.工廠誕生于工業(yè)革命后，消失于信息革命中

B.科學(xué)技術(shù)進(jìn)步改變?nèi)说乃枷胗^念與生活方式

C.機(jī)器與人的斗爭始于工業(yè)革命止于信息革命

D.信息革命后機(jī)器完全取代了“人腦”的作用

參考答案：

B

工業(yè)革命之前已經(jīng)有工廠，信息革命后也依然存在工廠，與史實(shí)不符且與材料不符，故A

項(xiàng)錯誤。“工業(yè)革命把人變成機(jī)器，信息革命把機(jī)器變成人”意思是工業(yè)革命后人像機(jī)器

一樣工作，信息革命后，許多人可以做的工作機(jī)器也可以做。說明科學(xué)技術(shù)進(jìn)步改變?nèi)说?/p>

思想觀念與生活方式，故B項(xiàng)正確?！靶畔⒏锩褭C(jī)器變成人”不代表機(jī)器與人的爭斗止

于信息革命，該項(xiàng)與材料信息不符，故C項(xiàng)錯誤。由常識可知機(jī)器不能完全取代了“人

腦”的作用，且該項(xiàng)與材料不符，故D項(xiàng)錯誤。

3.18世紀(jì)的法國，越來越多的人不再盲從統(tǒng)治者的說教，學(xué)會用自己的頭腦思考問題。他

們思考的問題與文藝復(fù)興、宗教改革時期相比，突出表現(xiàn)在

A.批判神權(quán)統(tǒng)治

B.宣揚(yáng)人性解放

C.構(gòu)建理性王國

D.倡導(dǎo)思想自由

參考答案：

C

試題分析：題干給出時間和地點(diǎn)限定一一18世紀(jì)的法國。首先聯(lián)系教材，是指發(fā)源于法國

的啟蒙運(yùn)動，分析選項(xiàng)，A和B都是文藝復(fù)興主要內(nèi)容，C項(xiàng)是啟蒙運(yùn)動的主要內(nèi)容和目

標(biāo)，D項(xiàng)包含在C項(xiàng)之中。答案為C。

考點(diǎn)：西方人文精神的發(fā)展?啟蒙運(yùn)動?啟蒙運(yùn)動

4.近代史上，頑固派“其貌則孔也，其心則夷也”的指責(zé)主要針對下列哪位人物的思想主

張？

A.魏源B,李鴻章C.康有為D.孫

中山

參考答案：

C

5.從經(jīng)濟(jì)近代化角度看，以下四幅圖片使人類由傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)活動過渡到近代經(jīng)濟(jì)活動

的是

參考答案：

B

略

6.以下是著名學(xué)者對春秋戰(zhàn)國時期“諸子百家”及其學(xué)說的評價，其中屬于評價老子

及其道家學(xué)說的是

A.崇功利，尚干涉，鞏固君權(quán)，抑制民權(quán)。

B.人對自然只能任（順從）和法（效法），不能違背它。

C.同情公室，反對私門，一味開倒車。

D.其思想深信政府萬能，而不承認(rèn)人類個性神圣。

參考答案：

B

7.1929?1933年經(jīng)濟(jì)危機(jī)加劇了世界局勢的緊張，表現(xiàn)在（）

①各國加緊爭奪國際市場，矛盾日趨尖銳②各國加緊掠奪殖民地半殖民

地，引起當(dāng)?shù)厝嗣竦姆纯耿坌纬闪藘纱髮α⒌能娛录瘓F(tuán)④資本主義各國爆發(fā)

了無產(chǎn)階級革命

A.①②B.①③C.②③D.①④

參考答案：

A

8.商鞅一人多姓。史書上說：秦封于商，故號商君。衛(wèi)之諸庶孽公子也，人稱衛(wèi)

鞅，姓公孫氏，其祖本姬姓也。其中“商”姓來源于（）

A.自然的崇拜B.所在地方的地名

C.母親的族性D.因功得到的封地

參考答案：

D

9.漫畫是一種用簡單而夸張的手法來描繪生活或時事的藝術(shù)形式。常采用夸張、比喻、象

征等手法，諷刺、批評或歌頌?zāi)承┤撕褪?，具有較強(qiáng)的社會性。下列反映《馬關(guān)條約》簽

訂所帶來后果的漫畫是

參考答案:

A

【詳解】根據(jù)所學(xué)《馬關(guān)條約》簽訂之后帶來的主要影響是刺激了列強(qiáng)掀起瓜分中國的狂

潮，故答案為A選項(xiàng)。和香港島有關(guān)的是《南京條約》，B選項(xiàng)排除。一個外國人控制著

清政府，這是成為了洋人朝廷，是《辛丑條約》之后，C選項(xiàng)排除。通商指的是商品輸

出，而《馬關(guān)條約》之后是資本輸出，D選項(xiàng)排除。

10.哈佛大學(xué)教授杜維明在《儒學(xué)創(chuàng)新的契機(jī)》一書中指出：東亞的發(fā)展“雖然深受西歐

和美國的影響，但卻不只是西方發(fā)展模式的翻版，（東亞各國）都和傳統(tǒng)有血肉相連的關(guān)

系……（在東亞發(fā)展過程中）儒家可發(fā)揮積極的作用?！辈牧媳砻?/p>

A.東亞發(fā)展既吸取西方文明，又繼承儒家文明

B.儒家學(xué)說難以與經(jīng)濟(jì)全球化的趨勢融合

C.西方發(fā)展模式必須以儒家思想為基礎(chǔ)

D.儒家學(xué)說始終對東亞文明起決定作用

參考答案：

A

本題考查漢代儒學(xué)。根據(jù)材料”雖然深受西歐和美國的影響”“（在東亞發(fā)展過程中）儒家可發(fā)

揮積極的作用”可以判斷出材料反映了東亞發(fā)展既吸取西方文明，又繼承儒家文明，因此

A項(xiàng)說法正確；B項(xiàng)說法材料信息體現(xiàn)不出，可以排除；C、D項(xiàng)說法過于絕對，可以排

除。本題答案為A。

11.

25x穆罕默德?阿里改革的進(jìn)步之處在千

①建立了封建專嬲治②引進(jìn)了西萬?登本主義的科技和思想文化③推動了停滯不前

的埃及社會歷史的進(jìn)程④結(jié)束了坡區(qū)一用的混亂狀態(tài),實(shí)現(xiàn)了國家的統(tǒng)一

A.②??B.①??④C.①?③?D.（D0@

參考答案：

A

12.鴉片戰(zhàn)爭后“向西方學(xué)習(xí)”的新思想興起。下列對“師夷長技以制夷”這一主張理解

正確的是：

①向西方尋求強(qiáng)國御侮之道

②根本目的是維護(hù)清朝封建統(tǒng)治

③其中的“技”重點(diǎn)是指軍事技術(shù)

④已經(jīng)對中國的落后有了充分認(rèn)識

A.①②③

B.③④

C.①②④

D.②③

參考答案：

A

13.“革命失敗以后，革命的主觀力量確實(shí)大為削弱了。剩下的一點(diǎn)小小的力量，若僅依

據(jù)某些現(xiàn)象來看，自然要使同志們（作這樣看法的同志們）發(fā)生悲觀的念頭。但若從實(shí)質(zhì)

上看，便大大不然。……這就是說，現(xiàn)在雖只有一點(diǎn)小小的力量，但是它的發(fā)展會是很快

的。它在中國的環(huán)境里不僅是具備了發(fā)展的可能性，簡直是具備了發(fā)展的必然性……”上

述毛澤東關(guān)于中國革命的論述發(fā)表于

A.國民革命時期B.井岡山時期C.延安時

期D.解放戰(zhàn)爭時期

參考答案：

B

14.中國古代，“天”被尊為最高神.秦漢以后，以“天子”自居的皇帝舉行祭天大典，

表明自己“承天”而“子民”，官員、百姓則祭拜自己的祖先.這反映了秦漢以后

()

A.君主專制緣于宗教權(quán)威

B.政治統(tǒng)治借助于人倫秩序

C.皇權(quán)至上促成祖先崇拜

D.祭天活動強(qiáng)化了宗法制度

參考答案：

考點(diǎn)：34：董仲舒的思想主張.

分析：根據(jù)題干中的信息“皇帝舉行祭天大典，表明自己‘承天'而‘子民’"，可知考

查的知識點(diǎn)是董仲舒的思想主張.

解答：A、君主專制從思想上看始于戰(zhàn)國韓非子，從制度上看始于秦朝，而當(dāng)時的中國沒

有真正意義上的宗教，更談不上宗教權(quán)威，A不正確；

C、項(xiàng)錯誤，祖先崇拜在原始社會就有，與皇權(quán)至上不夠形成因果關(guān)系，C不正確；

D、項(xiàng)需聯(lián)系西周的宗法制度去判斷，宗法制度的核心是嫡長子繼承制，宗法制在西周以

后的整個中國長期存在，從秦朝到清朝，宗法制度突出表現(xiàn)在皇位的繼承上仍是主要沿用

嫡長子世襲，故與題干不相符，排除；

通過排除法，可知正確項(xiàng)為B.此外，還可借助唯物史觀的分析方法--統(tǒng)治者的文化行

為實(shí)質(zhì)是為維護(hù)其政治統(tǒng)治服務(wù)的，進(jìn)一步確定正確選項(xiàng)為B.

故選B.

15.下列現(xiàn)象與新文化運(yùn)動中“賽先生”的主張基本一致的是

A.小學(xué)生不讀不寫不學(xué)舊體詩B.中學(xué)生散發(fā)反對復(fù)辟的傳單

C.大學(xué)生愛聽嚴(yán)復(fù)宣傳進(jìn)化論D.進(jìn)步青年傳閱《庶民的勝利》

參考答案：

C

16.韓非子說：“臣盡死力以與君市，君垂爵祿以與臣市。君臣之際，非父子之親也，計

數(shù)之所出也?！边@一描述，反映出

A.韓非子人性好利的思想主張

B.百家爭鳴中的思想激烈交鋒

C.戰(zhàn)國時以軍功爵制激勵百姓

D.諸侯爭霸急需專制集權(quán)理論

參考答案：

答案：A

解析：本題主要考查春秋戰(zhàn)國時期的百家爭鳴。由材料信息''君臣之際，非父子之親也，

計數(shù)之所出也”可知，韓非子認(rèn)為君臣之間的關(guān)系，不是父子之間的親屬關(guān)系，而是計算

利害的關(guān)系，故A項(xiàng)正確。材料未體現(xiàn)出其他學(xué)派的思想，因此無法反映思想的激烈交

鋒，故B項(xiàng)錯誤。韓非子生活于公元前280—公元前233年，而商鞅變法是在公元前4世

紀(jì)，故C項(xiàng)錯誤。君主專制集權(quán)的理論在材料中沒有體現(xiàn)，故D項(xiàng)錯誤。

17.當(dāng)今巴以雙方雖都愿走向和解，但仍存在許多沒有解決的問題，最主要的首先

是（）

A.難民回歸問

題B.耶路撒冷

歸屬問題

C.猶太人定居點(diǎn)問

題D.水資源分配問題

參考答案：

B

18.清道光年間，兩種地方戲曲的藝人在北京搭班演出，以二黃、西皮唱腔為主，互相融

合，并吸收其他戲曲聲腔的長處，對京劇形成產(chǎn)生重大影響。這兩種地方戲曲

是（）

A.徽調(diào)、秦腔B.昆曲、徽調(diào)C.昆曲、漢

調(diào)D.徽調(diào)、漢調(diào)

參考答案：

D

試題分析：京劇的正式形成大約在道光二十年以后，是在徽戲和漢戲的基礎(chǔ)上，吸收了昆

曲、秦腔等一些戲曲劇種的優(yōu)點(diǎn)和特長逐漸演變而形成的，所以對京劇的形成產(chǎn)生重大影

響的是徽調(diào)和漢調(diào)，故選D項(xiàng)。

19.德國前總理路德維希?艾哈德說“國家必須有計劃和有調(diào)節(jié)地為經(jīng)濟(jì)確定目標(biāo)并且提

出方向性的經(jīng)濟(jì)政策原則……但是進(jìn)而想把企業(yè)家弄成官府意志的奴隸和單純的執(zhí)行機(jī)

器，那就必然毀滅一切人格價值并剝奪經(jīng)濟(jì)界最寶貴的動力。”下列選項(xiàng)不符合二戰(zhàn)后聯(lián)

邦德國經(jīng)濟(jì)發(fā)展特征的是

A.政府建立完善的社會保障制度

B.限制壟斷行為，保護(hù)競爭秩序

C.建立政府主導(dǎo)型市場經(jīng)濟(jì)體制

D.實(shí)行穩(wěn)定的財政政策和貨幣政策

參考答案：

C

根據(jù)材料信息，結(jié)合所學(xué)知識可知，選c錯在政府主導(dǎo)，是符合題意的，正確；二戰(zhàn)后聯(lián)

邦德國的確建立了完善的社會保障制度，選項(xiàng)A不符合題意，排除；戰(zhàn)后聯(lián)邦德國的確加

強(qiáng)了政府干預(yù)，限制壟斷行為，保護(hù)競爭秩序，選項(xiàng)B不符合題意，排除；二戰(zhàn)后聯(lián)邦德

國也實(shí)行了穩(wěn)定的財政政策和貨幣政策，選項(xiàng)D不符合題意，排除；故本題選C。

20.”德意志民族曾經(jīng)號稱‘思想家和詩人的民族'，也涌現(xiàn)出了一流的科學(xué)家和

藝術(shù)家?！?，這個偉大的民族曾在一個狂人的操縱下進(jìn)行過最駭人聽聞的大

屠殺?！焙笳弋a(chǎn)生的歷史根源是：

A.德意志民族性格的雙重性B.資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展

不充分

C.傳統(tǒng)的軍國主義和專制主義殘余的影響D.沒有形成一部真正民主的憲法

參考答案：

C

略

21.恩格斯在論述克里米亞戰(zhàn)爭影響時指出：“現(xiàn)在沙皇政府遭到了慘敗……沙皇政府在

全世界面前丟了丑，同時也在俄國面前給自己丟了丑。前所未有的覺醒時期開始

了。”“覺醒”是指人們認(rèn)識到俄國

A.軍備落后

B.制度腐朽

C.經(jīng)濟(jì)凋敝

D.吏治腐敗

參考答案：

B

克里米亞戰(zhàn)爭俄國戰(zhàn)敗的根本原因是落后的封建農(nóng)奴制，故B正確；軍備落后，不屬于主

要原因，故A錯誤；經(jīng)濟(jì)落后源于制度腐朽，故C錯誤；吏治腐敗不屬于戰(zhàn)敗的主要原

因，故D錯誤。故選B。

點(diǎn)睛：本題解題的關(guān)鍵是正確理解克里米亞戰(zhàn)爭俄國戰(zhàn)敗的根本原因，學(xué)生應(yīng)該結(jié)合所學(xué)

知識從落后的封建農(nóng)奴制的角度出發(fā)，即可排除其他不符合題意的選項(xiàng)，進(jìn)行正確判斷。

22.秦朝時期，今北京地區(qū)的最高長官應(yīng)該是

A.燕王

B.廣陽郡守

C.幽州牧

D.范陽節(jié)度使

參考答案：

B

試題分析：本題主要考查中國古代地方行政制度。秦朝在地方推行郡縣制，因此B符合秦

朝制度內(nèi)容。A屬于分封諸侯，它符合明朝初年，朱元璋分封后來的明成祖朱棣。C出現(xiàn)

于漢朝。D指的是節(jié)度使，它出現(xiàn)于唐朝中后期。故本題選B。

考點(diǎn)：古代中國的政治制度.秦朝中央集權(quán)制度的形成.郡縣制

【名師點(diǎn)睛】

例題：下圖是一幅古代北京地區(qū)的政區(qū)示意圖。圖中反映的地方行政制度實(shí)行于

A.西周

B.秦朝

C.漢朝

D.唐朝

解析：西周實(shí)行分封制，地方上是由王族、功臣和古代帝王后代建立的封國，不存在州或

郡的行政單位；秦朝實(shí)行郡縣制，地方行政單位為郡、縣；唐朝地方行政單位是道、州、

縣。根據(jù)地圖，這一時期地方行政單位有郡、有國，還有州的建制，說明這一時期實(shí)行郡

國并行制，符合這一歷史狀況的只能是在西漢時期。本題難度不大，根據(jù)示意圖所反映的

史實(shí)，只要知道西漢時實(shí)行郡國并行制，即可選出正確答案。

23.西漢時期，先前大量使用的青銅兵器逐漸被鐵制兵器取代，退出歷史舞臺。促成這一

轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵因素是

A.經(jīng)濟(jì)發(fā)展導(dǎo)致鑄幣銅料緊缺

B.農(nóng)耕工具革新推動兵器革新

C.火藥應(yīng)用改變傳統(tǒng)戰(zhàn)爭樣式

D.鐵業(yè)官營促進(jìn)冶鑄技術(shù)進(jìn)步

參考答案：

D

試題分析：本題主要考查學(xué)生調(diào)動知識運(yùn)用知識的能力，材料中“先前大量使用的青銅兵

器逐漸被鐵制兵器取代”的意思是說青銅器退出主要是由于鐵業(yè)官營促進(jìn)冶鑄技術(shù)進(jìn)步，

代替了昂貴的青銅制造業(yè)，故D項(xiàng)正確；A不符合史實(shí)；B中革新錯誤；C中沒有改變戰(zhàn)爭

樣式。

考點(diǎn)：古代中國經(jīng)濟(jì)?古代手工業(yè)?鑄鐵技術(shù)發(fā)展

【名師點(diǎn)睛】古代手工業(yè)經(jīng)營形態(tài)及特點(diǎn)

經(jīng)營形態(tài)管理方式產(chǎn)品及流通方式勞動力地位

至明代前期占據(jù)

政府直接經(jīng)營、

官營手官府專用和皇帝私無償調(diào)用各主導(dǎo)地位，代表

“工官”制度、

工業(yè)用；不在市場流通類匠戶我國古代手工業(yè)

大作坊

最高水平

民營手民間私人自主經(jīng)民間消費(fèi)的產(chǎn)品；明中葉以后占據(jù)

私營主雇工

工業(yè)-H■-在市場流通主導(dǎo)地位

供自己消費(fèi)和交納

家庭手一直存在于社會

農(nóng)戶的副業(yè)賦稅；剩余部分出農(nóng)民自身

工業(yè)經(jīng)濟(jì)生活中

售

24.蘇聯(lián)某個時期中央撤銷200個管理總局和處，地方撤銷93個管理局。把一部分設(shè)立在

各共和國境內(nèi)的中央企業(yè)移交各共和國管理。采取上述工業(yè)改革措施最有可能是

A.斯大林時期

B.赫魯曉夫時期

C.勃列日涅夫時期

D.戈?duì)柊蛦谭驎r期

參考答案：

B

赫魯曉夫在工業(yè)方面的改革措施是廢棄部門管理體制，將部分中央企業(yè)的管理權(quán)下放給加

盟共和國。因此材料中的改革措施最有可能是赫魯曉夫時期，故答案為B項(xiàng)。其他三項(xiàng)的

改革措施與材料不符，排除ACD項(xiàng)。

25.1992年在西歐各國的電視里經(jīng)常可以看到這樣的宣傳畫面：一名瘦小的法國拳擊手，

被美國橄欖球隊(duì)員和日本相撲選手打得狼狽不堪，這時，H個穿著歐洲各國傳統(tǒng)服裝的小

伙子跑來幫他，把美國、日本的兩個不可一世的家伙打得抱頭鼠竄。由材料可知（）

A.歐盟實(shí)力超越美國和日本

B.歐洲因聯(lián)合而實(shí)力增強(qiáng)

C.美、日、歐三足鼎立瓦解

D.新的世界格局已經(jīng)形成

參考答案:

考點(diǎn)：EJ：歐洲一體化.

分析：本題以電視節(jié)目的宣傳畫為考查背景，考查對歐洲一體化知識點(diǎn)的掌握，考查對材

料的綜合分析能力.

解答：A、材料強(qiáng)調(diào)的是歐洲國家之間的聯(lián)合，而不是實(shí)力的超越，排除；

B、材料強(qiáng)調(diào)的是歐洲國家因?yàn)槁?lián)合，而實(shí)力不斷的增長，正確；

C、材料未涉及三足鼎立瓦解的有關(guān)信息點(diǎn)，排除；

D、新的世界格局在材料中未體現(xiàn)，錯誤；

故選B.

26.針對雅典世風(fēng)日下的社會狀況，推崇美德，強(qiáng)調(diào)理性的思想家是（）

A.康德B.但丁C.普羅泰（塔）戈拉D.蘇格拉底

參考答案：

D

27.南朝著名的書法家和書法理論家王僧虔在《筆意贊》中說：“書之妙道，神采為上，

形質(zhì)次之，兼之者方可紹于古人”。這表明他強(qiáng)調(diào)書法創(chuàng)作應(yīng)該（）

A.效法道家

B.形神兼?zhèn)?/p>

C.有意無法

D.超越古人

參考答案：

B

書法藝術(shù)特點(diǎn)。本題考查學(xué)生閱讀史料及知識運(yùn)用的能力，材料中南朝書家王僧虔在《筆

意贊》中說：“書之妙道，神采為上，形質(zhì)次之，兼之者方可紹于古人”強(qiáng)調(diào)以形寫神，

形神兼?zhèn)洌瑩?jù)此分析可知B符合題意，而ACD均不合材料主旨。故選B。

28.英國學(xué)者丹皮爾在《科學(xué)史及其與哲學(xué)和宗教的關(guān)系》中說：“科學(xué)過去是躲在經(jīng)驗(yàn)

技術(shù)的隱蔽角落里辛勤工作的，當(dāng)它走到前面?zhèn)鬟f而且高舉火炬的時候，科學(xué)時代就可以

說已經(jīng)開始了?！蔽闹兴f的科學(xué)時代開始于：

A.16世紀(jì)

B.17世紀(jì)

C.18世紀(jì)

D.19世紀(jì)

參考答案:

D

29.“當(dāng)西方和平降臨之時，卻是中國內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)之際；當(dāng)西方開始重建之際，卻正是中國

內(nèi)戰(zhàn)加劇之時；當(dāng)西方經(jīng)濟(jì)恢復(fù)發(fā)展之時，中國經(jīng)濟(jì)卻走向崩潰?！贝藭r西方“重建”和

“恢復(fù)發(fā)展”的有利因素不包括

A.馬歇爾計劃實(shí)施

B.國家壟斷資本主義發(fā)展

C.“新經(jīng)濟(jì)”的出現(xiàn)

D.國際復(fù)興開發(fā)銀行成立

參考答案：

C

本題主要考查中西經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)程。由“中國內(nèi)戰(zhàn)”可知西方經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)時期是20世紀(jì)40

年代后期，由中國經(jīng)濟(jì)走向崩潰可知西方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展時期是20世紀(jì)50-70年代。而“新

經(jīng)濟(jì)"（知識經(jīng)濟(jì)）出現(xiàn)是20世紀(jì)90年代。C項(xiàng)符合題意。故本題選C項(xiàng)。

30.李贄在《史綱評要》中說：“（李斯建議焚書的上書）大是英雄之言，然下手太毒

矣。當(dāng)戰(zhàn)國橫議之后，勢必至此。自是儒生千古一劫，埋怨不得李丞相、秦始皇也?！毕?/p>

列最符合李贄原意的是（）

A.統(tǒng)治者必須以果斷的措施實(shí)現(xiàn)自己的政策

B.思想上的統(tǒng)一必須服務(wù)于政治的統(tǒng)一

C.李斯作為宰相，其所作所為無可厚非

D.君主專制制度的建立是歷史的必然

參考答案：

考點(diǎn)：37：明清之際的儒家思想.

分析：解答本題的依據(jù)是題干所給材料中“當(dāng)戰(zhàn)國橫議之后，勢必至此.自是儒生千古一

劫，埋怨不得李丞相、秦始皇也”的內(nèi)涵.

解答：A.統(tǒng)治者必須以果斷的措施實(shí)現(xiàn)自己的政策在題干所給材料中沒有體現(xiàn).

B.題干所給材料中“當(dāng)戰(zhàn)國橫議之后，勢必至此”表明，李贄主張思想上的同意必須服

務(wù)于政治上的統(tǒng)一.

C.李斯作為宰相，其所作所為無可厚非與題干中“自是儒生千古一劫，埋怨不得李丞

相、秦始皇也”不符.

D.君主專制制度在題干所給材料中沒有涉及.

故選B.

二、非選擇題(共40分)

31.閱讀下列材料，結(jié)合所學(xué)知識回答問題。

材料一啟蒙運(yùn)動源自人們對基督教神學(xué)教條的開始懷疑。懷疑的緣由主要有兩大發(fā)現(xiàn)：

一是新大陸的發(fā)現(xiàn)，二是地球在圍繞太陽轉(zhuǎn)?！妒ソ?jīng)》居然對這兩個事實(shí)只字未提！一下

子就發(fā)生了信仰危機(jī)。

材料二政治上的自由是公共自由，要保障公共自由，就應(yīng)避免把權(quán)力單獨(dú)委托給一個

人、幾個人或少數(shù)人，因?yàn)橐磺杏袡?quán)力的人都容易濫用權(quán)力，這是萬古不易的一條經(jīng)驗(yàn)。

為此，提出一條原則，要防止濫用權(quán)力，就必須用權(quán)力來約束權(quán)力，形成一種能聯(lián)合各種

權(quán)力的機(jī)制，其中各種權(quán)力既調(diào)節(jié)配合，又相互制約，即權(quán)力要分開掌握和使用。

——孟德斯鳩《羅馬盛衰原因論》

(1)依據(jù)材料一分析啟蒙運(yùn)動發(fā)生的原因。

(2)據(jù)材料二歸納孟德斯鳩的觀念，并從理論和實(shí)踐兩個方面簡要分析孟德斯鳩思想的

影響。

參考答案：

(1)新航路的開辟和近代科學(xué)的興起引發(fā)了信仰危機(jī)。

⑵觀念：權(quán)力容易被濫用，要分權(quán)，實(shí)現(xiàn)權(quán)力的制約和平衡。理論影響：否定了封建專

制制度的合理性，奠定了資產(chǎn)階級有關(guān)國家和法律的理論基礎(chǔ)。實(shí)踐影響：美國頒布1787

年憲法，建立三權(quán)分立的共和體制；中國頒布《中華民國臨時約法》。

【詳解】(1)依據(jù)材料一“新大陸的發(fā)現(xiàn)，二是地球在圍繞太陽轉(zhuǎn)?！妒ソ?jīng)》居然對這

兩個事實(shí)只字未提！一下子就發(fā)生了信仰危機(jī)”的信息歸納回答。

(2)第一小問依據(jù)材料二“要防止濫用權(quán)力，就必須用權(quán)力來約束權(quán)力”的信息歸納回

答。第二小問理論影響從資產(chǎn)階級有關(guān)國家和法律奠基角度回答，實(shí)踐影響從美國憲法以

及中國《中華民國臨時約法》角度回答。

【點(diǎn)睛】對于歸納材料要點(diǎn)類的主觀題，最基本的要求實(shí)際上就是兩個字：“全”和

“變”?！叭本褪侵敢c(diǎn)全，即把材料中所有的有效信息都提煉出來,不遺漏任何一個要

點(diǎn)?！白儭奔醋兺?，也可以說是歸納概括，要求將材料中的原文換一種更為專業(yè)的表述方

式。在變通時既要簡明扼要,又不能曲解原意,盡量做到專業(yè)而準(zhǔn)確。

29.閱讀下列材料，回答問題。

材料姜義華《文明的自信》一文中說，“第一，中國人的身份地位的流動性。這是中華

文明發(fā)展一個非常重要的原動力。我們沒有固定不變的身份地位。人是有差異的，但這個

差異都可以經(jīng)過人自身的努力而得到改變?！總€人、家庭、地區(qū)，人們的身份地位都

在不斷變動，而且有制度性保證。這個變動是可控的，當(dāng)變動的路堵塞了、不可控了，社

會危機(jī)就產(chǎn)生了，這非常重要。第二，是財富的流動性。'商鞅變法'后，土地可以買

賣，土地一直在流動中，有制度性保證，包括民間習(xí)慣。土地流動是中華民族幾千年來維

持理性發(fā)展的最根本財富。……第三就是資本的流動?！€有權(quán)力的流動，權(quán)力是否真

正向所有人開放，是否能夠真正成為公權(quán)力?！本科涔沤裰型鈿v史，以上觀點(diǎn)應(yīng)該同樣適

應(yīng)于其他文明。

分析材料，以“文明發(fā)展的動力”為主題提煉出一個觀點(diǎn)，并結(jié)合所學(xué)中外歷史知識，對

這一觀點(diǎn)進(jìn)行探討。（要求：觀點(diǎn)明確、史論結(jié)合、史實(shí)準(zhǔn)確。）

【答案】示例一：觀點(diǎn)：人的身份地位的流動是文明發(fā)展的動力。

論述：戰(zhàn)國時代商鞅變法，廢分封行縣制，廢除世卿世祿制獎勵耕戰(zhàn)，促進(jìn)社會經(jīng)濟(jì)政治

發(fā)展、也推動了社會轉(zhuǎn)型、促進(jìn)了秦漢統(tǒng)一，為中國歷史奠定了基礎(chǔ)。

古代雅典克利斯提尼改革以地域部落代替血緣部落，基本鏟除了舊氏族貴族的特權(quán)，擴(kuò)大

了公民的參政權(quán)，促進(jìn)了雅典民主政治的確立。

人是社會的主體，人的身份地位的流動性，可以激發(fā)人們的積極性和創(chuàng)造性，為社會增添

活力，推動社會進(jìn)步，成為文明發(fā)展的一個重要動力。

示例二：觀點(diǎn)：財富的流動也是文明發(fā)展的動力。

論述：戰(zhàn)國時期，秦國商鞅變法，以法律形式確立了封建土地私有制，成功地推動了社會

轉(zhuǎn)型，促進(jìn)了社會生產(chǎn)力的進(jìn)步。

古代雅典梭倫改革，實(shí)行財產(chǎn)等級制，削弱舊氏族貴族的特權(quán)，有利于工商業(yè)奴隸主地位

的提高，促進(jìn)了古代雅典工商業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

合理的財富（包括土地）流動可以提高人們的生產(chǎn)積極性，有利于社會穩(wěn)定和進(jìn)步，也是

文明發(fā)展的動力。

【解析】

本題屬于典型全國41題模式，突破此類試題首先要提煉觀點(diǎn)，依據(jù)材料中“中國人的身

份地位的流動性。這是中華文明發(fā)展一個非常重要的原動力?！薄笆秦敻坏牧鲃有浴眮硖?/p>

取觀點(diǎn)，論證結(jié)合所學(xué)商鞅變法和古代雅典梭掄改革的具體措施和作用來分析回答即可，

最后要有總結(jié)語言。

32.五四愛國運(yùn)動是中國人民日漸自覺的理性民族主義時代的到來，開創(chuàng)了中國歷史的新

篇章。閱讀下列材料：

材料一巴黎和會前后的愛國運(yùn)動，遍及海內(nèi)外所有中國人中間，國人對以往的外交政策及

本國政府不再抱有希望。既如此，只有自己行動起來，“國民外交”成了一個響亮口號。

愛國各階層將帝國主義侵略和對中國主權(quán)領(lǐng)土的破杯視為外敵與內(nèi)奸共同作用的結(jié)果，這

表明此時中國民族主義運(yùn)動發(fā)展到國民整體主動地將反帝反封建斗爭結(jié)合起來的新階段。

——摘編自衛(wèi)金桂《論五四時期的中國民族主義》

材料二20世紀(jì)20年代的國民革命，在“打倒列強(qiáng)除軍閥”的共同目標(biāo)下，工人、農(nóng)民、

青年學(xué)生以及商人、婦女等各個階層的廣大民眾都被動員起來。當(dāng)時的國共兩黨，一個關(guān)

注上層，一個關(guān)注下層；一個重視軍事，一個重視民眾。北伐戰(zhàn)爭的迅猛推進(jìn)，時論認(rèn)為

“槍與筆聯(lián)合起來，所以到處如入無人之境”。

——摘編自張海鵬主編《中國近代通史》

材料三抗日戰(zhàn)爭部分大事摘錄

時間大事

1935年5月24日《義勇軍進(jìn)行曲》借助電影《風(fēng)云兒女》開始傳唱大江南北

1937年9月22日國民黨中央通訊社發(fā)表中共提交的《中共中央為公布國共合作宣言》

1938年5月26日毛澤東發(fā)表《論持久戰(zhàn)》，指出人民戰(zhàn)爭的力量及其源泉

1940年8月20日八路軍對華北日軍發(fā)起總攻，參戰(zhàn)兵力達(dá)105個團(tuán)

——摘編自張憲文等著《中華民國史》

完成下列要求：

(1)據(jù)材料一，概括五四時期中國民族主義的基本特點(diǎn)。結(jié)合所學(xué)知識，指出導(dǎo)致這一時

期中國民族主義高漲的國際政治背景。

⑵據(jù)材料二，歸納國民革命運(yùn)動促進(jìn)中國民族主義發(fā)展與深化的集中表現(xiàn)。結(jié)合所學(xué)知

識，指出“北伐戰(zhàn)爭的迅猛推進(jìn)”取得的重大成果。

⑶抗日戰(zhàn)爭的勝利是中華民族走向復(fù)興的樞紐，請結(jié)合材料三加以分析。綜合上述材

料，你認(rèn)為近代以來中華民族復(fù)興的基本條件有哪些？

參考答案：

⑴基本特點(diǎn):愛國階層主動抗?fàn)?；國人廣泛參與愛國運(yùn)動；將反帝反封建斗爭相結(jié)合。(4

分，答齊2點(diǎn)即可)

國際政治背景:十月革命的推動；巴黎和會對中國主權(quán)的嚴(yán)重?fù)p害。

⑵集中表現(xiàn):反帝反封建成為人民的共同目標(biāo)；國共通過大規(guī)模的社會動員推進(jìn)愛國斗

爭。

重大成果:動搖了北洋軍閥的反動統(tǒng)治。沉重打擊帝國主義

⑶分析:振奮了民族精神，愛國主義得到極大張揚(yáng)；中華民族為民族獨(dú)立與解放共同奮

斗；以中國共產(chǎn)黨為核心的人民革命力量發(fā)展壯大。

基本條件：民族覺醒；民族團(tuán)結(jié)。

(1)由材料“愛國各階層將帝國主義侵略和對中國主權(quán)領(lǐng)土的破壞視為外敵與內(nèi)奸共同作

用的結(jié)果，這表明此時中國民族主義運(yùn)動發(fā)展到國民整體主動地將反帝反封建斗爭結(jié)合起

來“，可以歸納為：愛國階層主動抗?fàn)?；國人廣泛參與愛國運(yùn)動；將反帝反封建斗爭相結(jié)

合。結(jié)合所學(xué)，其基本背景是：十月革命的推動；巴黎和會對中國主權(quán)的嚴(yán)重?fù)p害。

(2)由材料“工人、農(nóng)民、青年學(xué)生以及商人、婦女等各個階層的廣大民眾都被動員起

來。當(dāng)時的國共兩黨，一個關(guān)注上層，一個關(guān)注下層；一個重視軍事，一個重視民眾?！?/p>

可以歸納為：反帝反封建成為人民的共同目標(biāo)；國共通過大規(guī)模的社會動員推進(jìn)愛國斗

爭。結(jié)合所學(xué)，北伐戰(zhàn)爭動搖了北洋軍閥的反動統(tǒng)治。

(3)有五四運(yùn)動和國民革命來看，民族主義容易振奮了民族精神，使愛國主義得到極大

張揚(yáng)；同時民族主義要服務(wù)于中華民族為民族獨(dú)立與解放共同奮斗；民族主義要以中國共

產(chǎn)黨為核心的人民革命力量發(fā)展壯大。第二小問，可以答為：民族覺醒；民族團(tuán)結(jié)。

33.閱讀材料，完成下列各題。

啟蒙運(yùn)動一詞源自以下事實(shí)：這一運(yùn)動的領(lǐng)袖們認(rèn)為他們生活在一個啟蒙時代。他們將過

去其本上看做是一個迷信和無知的時代，認(rèn)為只是到了他們的時代，人類才終于從黑暗走

進(jìn)光明。因而，啟蒙時代的一個基本特點(diǎn)是有了“進(jìn)步”這種一直持續(xù)到20世紀(jì)的觀

念。由于啟蒙運(yùn)動，人們開始普遍認(rèn)為，人類的狀況會穩(wěn)步地改善，因此，每一代的境況

都將比前一代更好。

……因而，這些哲人使法國和整個歐洲的舊制度受到毀滅性的批判的猛擊。更重要的是，

他們發(fā)展起一系列革命的原則，打算通過這些原則實(shí)現(xiàn)大規(guī)模的社會改革。其中特別使我

們感興趣的是他們在經(jīng)濟(jì)、宗教和政治三個領(lǐng)域提出的一些具體建議。

——斯塔夫里阿諾斯《全球通史》

（1）結(jié)合材料和所學(xué)知識，分析“他們的時代”到來的社會背景是什么？（8分）

⑵“人們開始普遍認(rèn)為，人類的狀況會穩(wěn)步地改善”人們的這種自信來源于什么？請任

選法國的一位啟蒙思想家并介紹他的主要觀點(diǎn)（注意：介紹要準(zhǔn)確詳盡，只寫名詞不得

分）。（4分）

（3）結(jié)合所學(xué)知識，“他們在經(jīng)濟(jì)、宗教和政治三個領(lǐng)域提出的一些具體建議”是什么？

（6分）

參考答案：

參考答案：

（1）背景：經(jīng)濟(jì)上，資本主義經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，逐漸拉開工業(yè)革命的序幕；（2分）

政治上，封建專制制度成為資產(chǎn)階級進(jìn)一步壯大的嚴(yán)重障礙，英國已經(jīng)率先進(jìn)入資本主義

代議制度；（2分）

文化上，文藝復(fù)興和宗教改革推動人文主義的發(fā)展；（2分）科學(xué)：自然科學(xué)的發(fā)展解放了

人民的思想。（2分）

（2）來源：理性主義（通過利用人類的理性力量）。（2分）

人物思想（略）（請結(jié)合所學(xué)給分即可）（2分）

（3）建議：經(jīng)濟(jì)上，自由放任；（2分）

宗教上，消滅宗教的狂熱和不容異說；（2分）

政治上，社會契約和人民主權(quán)。（2分）

試題分析：

啟蒙運(yùn)動。（1）主要考查學(xué)生正確解讀材料和運(yùn)用所學(xué)知識解決問題的能力，難度較

低。本題主要考查的是啟蒙運(yùn)動的背景，結(jié)合所學(xué)知識可以從資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、封建

政治制度的嚴(yán)重阻礙、文藝復(fù)興和宗教改革的推動及自然科學(xué)的發(fā)展解放了人民的思想四

個角度回答。（2）主要考查學(xué)生正確解讀材料和運(yùn)用所學(xué)知識解決問題的能力。由“由

于啟蒙運(yùn)動，人們開始普遍認(rèn)為，人類的狀況會穩(wěn)步地改善，因此，每一代的境況都將比

前一代更好?！苯Y(jié)合所學(xué)知識不難分析出這種自信主要源于啟蒙運(yùn)動中的理性主義。第二

問只需結(jié)合所學(xué)知識回答啟蒙思想家的觀點(diǎn)即可，難度較低。如孟德斯鳩：三權(quán)分立、君

主立憲；盧梭：主權(quán)在民、社會契約、民主共和等。（3）本題主要考查學(xué)生調(diào)動和運(yùn)用

知識的能力。從經(jīng)濟(jì)、政治、思想等方面分析。經(jīng)濟(jì)：自由思想在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域引起資本主義

自由競爭、自由貿(mào)易和自由生產(chǎn)的原則。宗教：消滅宗教的狂熱和不容異說。倡導(dǎo)思想解

放，促使人們進(jìn)一步擺脫宗教神學(xué)的束縛。政治：主權(quán)在民和社會契約等思想的提出，為

資本主義政治民主建設(shè)勾畫了基本藍(lán)圖。

34.（22分）閱讀下列材料：

材料一（在）1815—1914年的百年間，大國間的戰(zhàn)爭幾乎都不出自家門前的區(qū)

域?！沁@一切，到了1914年都改變了。第一次世界大戰(zhàn)席卷了每一個強(qiáng)

國，事實(shí)上除了西班牙、荷蘭、北歐三國以及瑞士之外，全歐洲都加入了這場戰(zhàn)

爭?！@一切現(xiàn)象當(dāng)中，意義最為重大的改變，卻要數(shù)美國人的參戰(zhàn)。美國的加

入，從此決定了20世紀(jì)歷史的面

貌。一一［英］霍布斯鮑姆

（1）根據(jù)材料一