都昌實驗小學學校德育工作管理制度樣本

都昌實驗小學學校德育工作管理制度一、指引思想及管理任務加強德育思想管理，樹立對的德育工作指引思想；建立德育管理系統(tǒng)，健全德育管理規(guī)章制度；加強德育工作隊伍建設，提高德育管理水平；摸索德育管理規(guī)律，改進德育管理辦法，提高德育效能；創(chuàng)造各種德育條件，優(yōu)化德育環(huán)境。二、德育目的提高全體學生思想道德素質(zhì)。培養(yǎng)學生初步具備愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義思想感情和良好品德，遵守社會公德意識和文明行為習慣，良好意志、品格和活潑開朗性格，自己管理自己，協(xié)助別人，為人民服務和辨別是非能力。為學生成為有抱負、有道德、有文化、有紀律社會主義公民打下初步思想品德基本。三、管理機構及其職責學校成立以校長為組長德育領導小組，制定學校德育工作籌劃，組織指引開展學校德育工作。德育處組建以少先隊大隊部、班主任（輔導員）、思品課教師為骨干力量德育工作隊伍，在校長負責管理體制下開展工作。學校全體教職工都是德育工作者。（一）德育領導小組職責1．學校德育領導小組每周研究德育工作1次，定期分析研究學生思想品德狀況，依照上級規(guī)定、德育大綱和學生思想實際，制定全校性德育工作籌劃，統(tǒng)一布置，把學校內(nèi)部各組織、各部門對學生教誨規(guī)定統(tǒng)一起來。2．把校外教誨機構、家庭、社會對學生教誨與學校教誨協(xié)調(diào)統(tǒng)一起來。3．組織力量實行德育工作籌劃，制定關于德育工作管理條例、規(guī)章制度，監(jiān)督德育活動時間，提供德育活動所需經(jīng)費（德育課題研究經(jīng)費、班級管理考核經(jīng)費、班主任培訓經(jīng)費）和物質(zhì)條件。4．監(jiān)督、檢查各方面進行德育狀況，總結(jié)典型經(jīng)驗。每年組織德育工作考核、交流研討，提高德育工作人員思想和工作水平。5．做好全體教職工工思想工作，樹立德育工作人人有責思想，要以身作則，教書育人。6．不斷研究和掌握學校德育工作規(guī)律性，期中、期末，領導小構成員報告工作，做好過程管理。及時做好德育工作總結(jié)、評價工作。7．學校德育工作堅持以中央《關于進一步加強和改進學校德育工作若干意見》和《關于加強社會主義精神文明建設若干重要問題決策》為指引，以《小學德育綱要》、《中小學德育規(guī)程》、《兩綱》為根據(jù)，依照我校辦學理念和育人目的，制定學校德育工作規(guī)劃。（二）德育主任職責1．協(xié)助校長組織領導全校德育工作，參加制定德育工作籌劃，貫徹德育領導小組關于決策和辦法。2．協(xié)助校長選配下一層次德育工作人員，組織、監(jiān)督、協(xié)調(diào)和指引少先隊工作，充分發(fā)揮其組織作用和自我教誨、自我管理、自我服務功能；抓好升旗典禮，力求規(guī)范化、科學化、系列化；加強學生干部培養(yǎng)和管理，指引其參加學校管理，提高組織能力與水平；指引級部和班主任德育管理工作，負責召開級部主任、班主任會議，研究德育工作中問題，交流狀況和經(jīng)驗。3．依照學校德育工作籌劃，負責組織全校性各項教誨活動。領導和組織學生開展共建、社會實踐活動；協(xié)助校長召開家長會，辦好家長學校，發(fā)揮社區(qū)教誨作用，建立德育活動基地，開展德育活動；加強學生思想教誨工作，注意掌握學生思想動態(tài)，及時提出思想政治教誨意見，環(huán)繞以愛國主義教誨為主旋律各種教誨內(nèi)容，依照不同級部特點有針對性地開展有益于學生身心健康活動；抓好校園文化藝術節(jié)、教師節(jié)、六一學生慶?；顒?。4．管理學生宣傳工作，做好校園廣播室、櫥窗、板報、校園文化建設和管理。5．指引少先隊工作，指引班主任做好學生品德評估工作，以及評比明日之星（學生）和星級班級集體工作。負責先進學生、先進班集體評比表揚工作。6．協(xié)助校長做好班主任、級部主任考核評估工作，對學生實行獎懲條例。領導級部和班級貫徹《小學生尋常行為規(guī)范》，通過教誨和養(yǎng)成訓練內(nèi)化為學生素質(zhì)；營造良好教誨教學氛圍，加強班主任工作量化考核和對班主任工作指引及培訓，督促班主任做好學生品德評估、后進生轉(zhuǎn)化工作、解決偶發(fā)事件。7．負責德育隊伍理論培訓，指引開展德育科研活動。①加強德育領導小構成員和德育骨干隊伍建設，通過外出培訓、理論引領和課題研究等途徑，切實提高開展德育工作針對性和有效性。②定期組織班主任培訓，把握德育工作發(fā)展趨勢，提高德育工作效果。注重組織新班主任學習班主任崗位職責和班主任工作常規(guī)，使其盡快適應班主任工作，盡早抓出成果，創(chuàng)立特色。加強對班主任工作考核評價，每學期做好班主任常規(guī)工作檢查評比，涉及班主任手冊檢查、班級行為規(guī)范檢查、班級文化建設檢查等。期末按“先進班主任認定辦法”做好班主任評比工作。③突出“育人為本”，在各方面工作中貫徹“教書育人，服務育人，管理育人”，體現(xiàn)全體教職工都是德育工作者。加強師德建設，提高教師表率作用。④加強德育科學研究，經(jīng)常召開德育工作研討會，組織教師參加必要參觀學習，積極創(chuàng)造條件，充分運用當代教誨手段，開展生動活課程教研活動。積極申報德育科研課題，積極參加德育教研活動，以科研為先導，提高德育實效性、針對性、積極性。⑤指引學科教學滲入德育內(nèi)容，參加聽課評課，督促學科教學德育目的貫徹。把思想政治教誨、品德教誨、紀律教誨、法制教誨、心理教誨，有籌劃、由淺入深、循序漸進地貫徹在教誨教學各個環(huán)節(jié)中，形成教書育人、管理育人、服務育人、環(huán)境育人校園氛圍。8．做好學校德育工作檔案管理工作。（三）少先隊大隊部任務及輔導員職責任務：團結(jié)教誨少年小朋友，繼承中華人民共和國共產(chǎn)黨革命老式，立志建設當代化社會主義強國，勤奮學習，鍛煉身體，培養(yǎng)愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義好品德和誠實、勇敢、活潑、團結(jié)好作風，使少年小朋友成長為在德育、智育、體育、美育諸方面都得到發(fā)展共產(chǎn)主義接班人。大隊輔導員工作職責：1．依照學校德育工作籌劃及上級批示精神制定出全學期大隊部工作籌劃。期未有工作總結(jié)。協(xié)助德育處主任做好校文明班級評比量化檢查記錄工作(書面)，并積極提出管理建議。負責學校常規(guī)檢查評比(含校會、晨會、班會課、升旗典禮)組織實行，及時記錄、發(fā)布檢查成果。接受并認真完畢德育處主任安排其她暫時性工作。2．經(jīng)常理解少年小朋友思想、品德、學習、健康、生活等狀況，配合學校設計和開展各種生動活潑少先隊活動，把思想品德教誨寓于各種活動之中。每天巡邏晨會紀律，記錄檢查成果，配合主任及時解決學生中偶發(fā)事件，對違紀學生進行批評教誨、提出行政解決意見。3．培養(yǎng)少先隊干部：（1）負責檢查指引學生會紀檢部、班級紀檢員工作。（2）大隊干部：有較強組織、管理能力，有對工作高度負責精神，在隊員中起表率作用；（3）小安全隊：有鐵紀律，有過硬基本功，有吃苦耐勞精神，有全心全意為人民服務思想；（4）學校值日隊：有良好道德行為習慣，有敢想、敢說、敢管主人翁意識，有對工作認真負責態(tài)度；（5）小記者隊：有鮮明對的是非觀，有善于觀測勤于思考良好習慣，有熱愛工作責任心。4．配合學校搞好校園文化建設：櫥窗、黑板報、班級展示欄每月更新一期，紅領巾廣播站每周一期，隊日活動、隊報展出雙周一期。5．做好國旗班旗手培訓工作。安排組織每周一集體升旗典禮。6．指引中隊輔導員開展工作，經(jīng)常理解中隊輔導員工作狀況，定期召開會議，組織學習，討論工作，交流經(jīng)驗。理解班級狀況，及時向級部主任、班主任傳遞信息，并向主任提供學生思想行為動態(tài)，對班主任工作進行力所能及指引。（四）級部德育工作職責1．組織本級部班主任貫徹學