管城回族區(qū)七年級上學期1月期末考試語文試題（含答案）

管城回族區(qū)七年級上學期1月期末考試語文試題（含答案）2023-2024學年第一學期期末學情調(diào)研七年級語文試卷

一、積累與運用(20分)

1.閱讀下面文段，回答問題。(4分)

信仰是什么我認為信就是一種生活方式，仰就是一種人生追求。信仰不是信(lài)，更不是遵守，而是一種精神福地的棲居，一種靈魂的皈依。讀書作為信仰，是讀書人心靈家園中那一股源源不斷的清泉，潤澤靈魂，喜悅生命。

把閱讀作為一種信仰，是一種把讀書化為生活一部分的自由狀態(tài)。把閱讀作為一種生活方式，這樣的生活少了一份瑣屑，多了一份靜謐()；少了一份狹隘()，多了一份高(miǎo)。在功利主義世界里，閱讀使我們擁有一種超越現(xiàn)實的夢想，一種向理想進發(fā)的熱情。

(1)根據(jù)語境，寫出下面詞語中拼音所對應(yīng)的漢字。(2分)

信(lài)高(miǎo)

(2)給語段中加點的字注音。(2分)

靜謐()狹隘()

2.古詩文默寫。(8分)

中華傳統(tǒng)文化廣博精深，歷代文學經(jīng)典廣為流傳。

半部《論語》治天下，仁愛禮義萬古傳：我們會以“(1)，切問而近思"表現(xiàn)仁德之心；更會以“(2)，不亦君子乎”表現(xiàn)君子之風。

唐詩是中華文化寶庫中的璀璨明珠，字里行間透出人生百味：我們能從能從“(3)，(4)"(《夜上受降城聞笛》)中感受到征人的思鄉(xiāng)之情；能從“(4)，(6)”(《江南逢李龜年》)中感受到個人身世之悲與時代落幕之嘆；還能從“(7)，(8)"(《次北固山下》)中感悟出新陳代謝、時序交替之哲理。

3.綜合性學習(6分)

某中學七年級(1)班開展主題為“少年正是讀書時”的綜合性學習活動，請你參與并完成相關(guān)任務(wù)。

(1)【開卷有益】閱讀對人大有益。語文老師已設(shè)計好一種活動，請你幫他再設(shè)計兩個，(2分)

活動一：舉辦“我的讀書經(jīng)驗"交流會

活動二:

活動三:

(2)【探究發(fā)現(xiàn)】隨著網(wǎng)絡(luò)的飛速發(fā)展，數(shù)字化閱讀逐漸走進了人們的生活。請仔細閱

第1頁,共8頁

讀下面的統(tǒng)計圖，說說你的探究發(fā)現(xiàn)(至少兩點)(2分)

(3)【閱讀辯論】圍繞“網(wǎng)上閱讀”的話題，班上同學展開了一場辯論會，正反方激烈交鋒。下面是“網(wǎng)上閱讀辯論會"的正方辯詞，請你寫出反方辯詞。(2分)

正方：“網(wǎng)上閱讀”利大于弊。中學生網(wǎng)上閱讀可以學到書本閱讀中學不到的知識，可以根據(jù)自己的情況自由地選擇閱讀內(nèi)容，滿足我們對知識的需求，還可以提高我們的閱讀能力和寫作水平、我方相信，網(wǎng)上閱讀必將成為我們中學生的最佳閱讀方式。

反方:

4.請參照畫線句，在橫線上仿寫一個句子。(2分)

新時代的中國青年應(yīng)該有奮斗精神。以夢為馬，起而行之。奮斗不僅僅是一句口號，更是要努力做好每一件事，完成每一項任務(wù)。寫好一個個字，橫平豎直，是奮斗；，，是奮斗；攀登座座山，勇往直前，也是奮斗讓青春奮斗的每一次都化成絢麗的彩虹，成為青春最亮麗的底色。用青春之我，開創(chuàng)青春之人生，建設(shè)青春之中國。

二、現(xiàn)代文閱讀(22分)

(一)閱讀下面的文字,完成5-8題。(14分)

長長的山路

沈念

①村與寨之間，山路相連，彎曲環(huán)繞，通往外面只有一條路，舊貌陳顏在渾然不覺間起著變化。父親帶著村民修這條路，已是十多年前的事了。

②那是一條遇到雨水就會泥濘的路，坑坑洼洼，濕滑難行。進入雨雪季節(jié)，就像踏進地雷陣，要隨時小心掉進泥坑，出來一身臟泥衣。我每天上學必經(jīng)此路，想躲也躲不了，想逃也逃不掉。在校門前的三岔路口，我曾發(fā)誓，將來要逃離閉塞的村子，要去山外的地方。

③寨子里的祖訓是，窮也要有窮擔當，不求人，凡事靠自己。那時候，很多條件好的村子早就把路修成了水泥路，但山寨家底子薄，修不起一條路。剛換的村支書是父親，

第2頁,共8頁村民難以忍受這條破路的時候，就望著他們的新支書……

④父親也不是沒找過鄉(xiāng)長。鄉(xiāng)里的書記調(diào)任新的崗位，暫時由田鄉(xiāng)長代理書記。那天父親守在外面，瞅鄉(xiāng)長辦公室沒人的一個空檔，進了門，又要講爛路的狀況，但剛起了頭，田鄉(xiāng)長就嘆了口氣說，鄉(xiāng)里實在是拿不出錢了。父親本是臉薄之人，聽了這話，心里澀澀的不是滋味。后來有鄉(xiāng)干部說縣長要來，他當時心一硬，決定豁出去了。他想好了，萬一縣長發(fā)脾氣，村支書不當了也沒什么了不起，必須要修條路對村民有個交代。

⑤那天，鄉(xiāng)干部集中在禮堂開會。龍縣長坐在臺上講話，字正腔圓，聽得到聲音在墻壁上碰撞。父親站在外面，龍縣長的講話碎片似的飄進耳中：“農(nóng)村廣闊天地，不能死腦筋搞農(nóng)業(yè)，我們準備在有條件的地方發(fā)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)，有條件要上，沒有條件創(chuàng)造條件也要上。"

⑥縣長一行人走出禮堂，看到父親站在空闊的院子里，獨獨的一個人，站得筆直，一動不動，風吹動著他那條軍綠色褲子的下擺，上面沾了很多濕漉漉的泥巴印子。

⑦“縣長，幫我們修路。”父親說完這句話，就一聲不吭了。車從鄉(xiāng)政府大院出發(fā)

車廂內(nèi)空氣沉滯，縣長的表情凝重。

⑧那條路，雨后泥濘，泥漿亂翻，像是一群不懂耕作的人踩過的水田。幾個干部無從下腳，落在后面。龍縣長剛邁了幾步，鞋和褲子都沾滿了泥巴，問走在前面的父親，你們平時一直走這條路

⑨父親說，祖祖輩輩。

⑩有個干部嘟囔了一聲，這條路走不進去吧

龍縣長扭頭說，車開不到的地方，腳可以走，村民能走出來，我們就能走進去，我們走一次是一次，但山寨的老百姓，是要年年走、月月走、天天走的。

父親回村，召開村民大會，第一句話就是，到修路的時候了。村民掂量著父親的話，熱情高漲，交頭接耳，說龍縣長講得真好，又說父親有膽識，沒米下鍋的人才敢破釜沉舟，還說，我們山寨人走好路、過好日子的時候也快要到了。

修路是三個月后啟動的，財政困難，資金缺口大，父親發(fā)動村民投工投勞，分成鑿石組、運輸組、鋪路組，就地取材，用鋼釬鑿碎山石，手錘打得叮叮響，火花四濺。大家吃在工地上，飯菜從家里帶，堅持了三個月，拉出了一條三米多寬的新路。父親又想了個主意，把那些釬開的薄石塊，條形塊狀的，帶回村里壘了水渠的護坡。

⑩修路接近尾聲，那條兒時長長的山路，很快變了模樣，變成了一條更平更寬的柏油新路。俯瞰之下，黑得發(fā)亮、飄帶似的山路，來往的車輛，和時光一起延展。

山寨的變遷，如同一本厚厚的書，風吹開一頁沉重的過去，又畫出一頁開闊的未來。而今山路兩旁是農(nóng)家樂和古樸的民居，是清越的山風和厚厚的綠蔭，是幽美的峽谷和明亮的曠野。那么多從路上經(jīng)過的人，幫父親和這座古老的山寨銘記著一條山間長路的故事。

(節(jié)選自《長路與短句》，有刪改)

第3頁,共8頁

5.為了修路，父親采取了哪些行動請梳理文章內(nèi)容，填寫下面表格。(2分)

行動過程行動結(jié)果

找鄉(xiāng)長申請修路鄉(xiāng)長以缺乏資金為由拒絕

攔住縣長請求修路縣長實地調(diào)查路況

召開村民大會①

②修成柏油新路

6.父親具有哪些優(yōu)秀品質(zhì)請簡要概括、(4分)

7.請從修辭角度賞析文章中畫橫線的句子。(4分)

俯瞰之下，黑得發(fā)亮、飄帶似的山路，來往的車輛，和時光一起延展。

8.“路"在作品中具有象征意味。本文“長長的山路”象征什么請結(jié)合山路前后變化簡要分析。(4分)

(二)閱讀下面的文字,完成9—11題。(共8分)

街角的海棠

肖復(fù)興

①街角有一株老海棠樹。每天清晨散步的時候，總能看到它朝氣蓬勃地朝著太陽升起的天空，抖動著一樹茂密的枝葉，像一個盡管有些老態(tài)卻長著一頭好頭發(fā)的女人，依然風韻猶存，有些招搖。

②其實，“好頭發(fā)"并不是它唯一的驕傲，春天時，一樹鮮艷的花朵才是它最張揚的驕傲。去年春天，我來美國居住，第一次見到它，就被它滿樹怒放的花朵所吸引。僅看花朵，不會覺得它有多老，因為和其他年輕海棠樹一樣怒放的花朵沒有什么兩樣，這就是樹和人的區(qū)別吧。樹的葉子和花朵，是遮掩或忘卻自己年齡的兩樣法寶。

③去年秋天，散步路過它身旁，忽然發(fā)現(xiàn)，它結(jié)了一樹海棠果。果子紅艷艷的，比我居住的這個社區(qū)里所有的海棠樹結(jié)的果子個頭兒都要大很多，每一顆海棠足比美國櫻桃還要大。旭日映耀，尤其漂亮，紅紅的，像是燃燒著一樹的火把。我想，這才是它最得意之處吧。春天有漂亮的花，秋天有豐碩的果，就像一個女人，年輕時有漂亮的身段和姿容，老了子孫滿堂，還有什么別的奢望呢

④秋風蕭瑟的時候，地上會落下鮮紅的海棠，每天路過，我都會拾幾顆回家，放在白盤子上，紅白相襯，晶瑩剔透，像白石老人的畫。饞嘴的小孫子從幼兒園回來，抄起一顆就往嘴里吃，連說真甜。沒吃完的海棠，漸漸萎縮，成話梅核一樣，干癟成一團皺巴巴的紫色，燈下看，像凝結(jié)好久后的血。熄燈后，一束月光透進窗來，打在上面，有些迷離，恍恍

第4頁,共8頁

惚惚的，像顏色暗淡的圣誕卡，訴說著曾經(jīng)的歡樂時光。

⑤就在一樹海棠快要落光的時候，我離開了這里回國。半年之后，今年春末，我再次來到這里。這里的一切依舊，沒有什么變化。倒過時差后，重新沿著熟悉的小路散步，我發(fā)現(xiàn)雪一般的杜梨花、淡綠色的蘋果花、胭脂紅的海棠花，都已經(jīng)落完，甚至鵝黃色的絨絨松花都變成土黃色了。我知道，今年來得稍晚了一些，錯過了花開的最后時節(jié)、再次經(jīng)過街角的時候，我沒有注意那株海棠樹，也不奇怪缺少了一樹鮮艷的海棠花，它立在那里，和別的樹沒有什么區(qū)別。

⑥夏天的時候，一天上午，散步再次經(jīng)過街角，我忽然發(fā)現(xiàn)一棵樹的樹干上釘著一張硬紙卡，上面還包著層塑料紙，陽光一照，明晃晃的反光，老遠就看見了。走近一看，硬紙卡是格式化的表格，印刷體的英文寫著：“此樹已死，30工作日內(nèi)砍伐，請注意安全。”抬頭一看，枯枝上已沒有一片葉子。再定睛一看——竟是那株老海棠樹。

⑦生老病死，樹和人一樣.都是無法逃脫的命運。問過街鄰，說是冬天這里的雪下得特別大，氣溫也極低，開春發(fā)現(xiàn)不少老樹都死掉了。只是，此次來這里快一個月了，是一天天散步經(jīng)過街色，忽然沒有注意它已經(jīng)死連，而去年在這里的時候，我卻看過它的花期和果熟期，不禁唏噓。樹和人，真真的是一樣的啊，青春和成熟的美好時期，都會引人注目。而到了老的時候，都會那樣容易過意下

⑧一個月后，街角再無這株海突。

9.下列對文章的理解和分析，不正確的一項是()(2分)

A.老海棠樹值得“驕傲"的地方不是只有一樹茂密的枝葉和一樹火紅的果子。

B.本文按時間順序敘述了與海棠樹的遇見并描寫了海棠樹的枝葉、花朵和果實。

C.去年我在美國居住時海棠樹的葉子和花果是遮掩或忘卻自己年齡的兩樣法寶。

D.第⑥段首句承上啟下，表明缺少一樹鮮艷花朵的海棠樹還是和別的樹不一樣。

10.請結(jié)合上下文，體會畫橫線句子中加點詞語包含的感情。(3分)

只是，此次來這里快一個月了，幾乎天天散步經(jīng)過街角，竟然沒有注意它已經(jīng)死掉。

11.如果要在街角這株海棠樹的空位上立一塊牌子，請結(jié)合文中畫波浪線的句子，借助這塊牌子與海棠樹對話，談?wù)勀銓Ｌ臉浣?jīng)歷的看法，表達對它的感情。(3分)

樹和人，真真的是一樣的啊，青春和成熟的美好時期，都會引人注目。而到了老的時候，都會那樣容易被遺忘。

三、古詩文閱讀(共14分)

(一)閱讀下面語段,完成12-15題。(共10分)

狼

蒲松齡

一屠晚歸，擔中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠。

第5頁,共8頁

屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復(fù)投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故。

屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場，場主積薪其中，苫蔽成丘、屠乃奔倚其下，弛擔持刀。狼不敢前，眈眈相向。

少時，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又數(shù)刀斃之。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。

狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉止增笑耳。

12.同學們設(shè)計了“去”字的文言詞義積累卡。請你幫助推測詞義，補全積累卡。下列選項中全部正確的一項是()(2分)

A①前往②說不過去

B①失去②大江東去

C①離開②相去無幾

！3.請用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。(2分)

一狼徑去，其一犬坐于前。

14.嘆詞是用來表達強烈感情或表示呼喚應(yīng)答的詞，如哼、啊、哈哈、哎喲等，用以表達憤怒、高興、痛苦、恐懼等感情。在朗讀表演時，為適應(yīng)傳情達意的需要，我們可以在課文中加入恰當?shù)膰@詞。請參考示例從文中另選一處加上一個嘆詞，并結(jié)合文意說明理由。(2分)

示例：

朗讀：哼！狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉

理由：兩狼如此狡猾，卻還是敗在了屠戶的手里，真是好笑！

15.下文中的“貍"和課文中的“狼”在性格上有什么共同點結(jié)合兩文內(nèi)容，簡要說明其具體表現(xiàn)。(4分)

第6頁,共8頁

邢騫子居山，夜有理①取其雞，追之，弗②及，明日，從者攫其入之所以雞③，捏禾而縶④焉，身螺⑤而口足猶在雞。且掠且奪之，至死弗肯舍也。

注：①[貍]貍貓。②[弗]不。③[從者獲(huò)其入之所以雞]隨從用雞作誘餌，在貍貓進入的地方放置了捕獸木籠。④[紫(zhí)]拘禁。這里指被關(guān)進木籠。⑤[梁(.6：)]捆綁、拘禁。

(二)閱讀下面小令,完成16-17題,(共4分)

天凈沙·秋思

馬致遠

枯藤老樹昏鴉，

小橋流水人家，

古道西風瘦馬。

夕陽丙下，斷居人在天涯。

16.(天凈沙·秋思)的賞析，不恰當?shù)囊豁検?)(2分)

A“小橋"一句讀來令人親切，可仔細想去，卻更增添了“斷腸人”的愁緒。

B“枯藤"句中的“枯藤”“老樹"是最有特征性的秋景，給人以蕭條、寂寞，悲涼的感覺。

C“這首曲的題目叫“天凈沙”，“秋思"的意思是“秋天的思念”。

D“斷腸人"句中的“斷腸人”是一位“游子"，“天涯”即極遠的地方"。

17.這首小令寥寥28字卻被稱為“秋思之祖”，請你結(jié)合內(nèi)容簡要分析原因，(2分)

四、名著閱讀(4分)

18.閱讀名著要有自己的思考和判斷。在“名著人物大家談"活動中，下面的問題引起了同學們的思考。請任選一個請談?wù)勀愕目捶?，并結(jié)合名著內(nèi)容簡述理由。

(1)有同學認為：孫悟空就是一個富有好奇心和探索精神的形象。結(jié)合《西游記》整本書閱讀體驗，請你為這位同學的看法，找出一個依據(jù)、

(2)《胡花夕拾》中的衍太太，“我”開始認為她對自己的兒子雖然狠，對別家的孩子卻是好的，她是一個善良可親的人嗎請結(jié)合具體情節(jié)分析。

五、作文(40分)

19.請從下面寫作任務(wù)中任選一個，寫一篇作文。

(1)閱讀下面文字，按要求作文。

花是大自然的精靈，它以絢麗的色彩、芬芳的氣味、堅韌的生命力，陶冶人們的情操，給人美的享受……而在我們心靈的花園里，也常常會盛開那么一朵花，它令我們貫心悅目、心曠神怡！

第7頁,共8頁

請你以“盛開在心中的一朵花"為題寫一篇記敘文。

要求：①角度自選，立意自定、

②不少于500字，除詩歌外，文體不限，

③文中不得出現(xiàn)真實的校名、人名、地名等、

④不得抄襲和我作。

(2)出淤泥而不染，這是君子蓮花該有的樣子；洋溢著生命的喜悅，這是向日葵該有的

樣子：奮進向上拼搏，這是青春該有的樣子……

請以“這才是該有的樣子”為題目，寫一篇文章。

要求：①在橫線上填寫合適的內(nèi)容，把題目補充完整，然后作文..

②有真情實感，文體自選.不少于500字。

③文中不得出現(xiàn)真實的校名、人名、地名等。

④不得抄襲和套作、

第3頁.共8頁參考答案

一、積累與運用(20分)

1.(1)賴邈(2)mìài(4分)

2.①博學而篤志②人不知而不慍③不知何處吹蘆管④一夜征人盡望鄉(xiāng)⑤正是江南好風景⑥落花時節(jié)又逢君⑦海日生殘夜⑧江春入日年(8分)

3.(1)示例：①“誦讀人生"詩歌朗誦會；②舉辦“少年正是讀書時”主題征文比賽。(2分)

(2)①我國成年數(shù)字化閱讀接觸者(或我國數(shù)字化閱讀方式的人群分布)主要是18~49周歲人群(或18~49周歲中青年人群是數(shù)字化閱讀行為的主要人群)；②在18~70周歲這一區(qū)間，數(shù)字化閱讀

(3)示例：“網(wǎng)上閱讀"解大于利。①網(wǎng)上閱讀的信息良莠不齊，魚龍混雜，我們中學生容易受到有害信息的影響。②網(wǎng)上閱讀如果缺乏自單。不能正確對待，就容易染上網(wǎng)癮，不能自拔，從而影響學習成績。

閱讀”。(2分，只寫觀點不給分)

4.示例：做好一道道題，認真嚴謹；走好一步步路，堅實有力；跨過一條條河，不懼艱險。(2分)

二、現(xiàn)代文閱讀(22分)

5.①村民修路熱情高漲；②修路啟動，村民投工投勞。(2分，一空一分)

6.(1)淡泊名利，一心為公；第④段“他想好了，萬一縣長發(fā)脾氣，村支書不當了也沒什么了不起，必須要修條路對村民有個交代"寫父親淡泊名利。一心為公；

(2)耿直倔強，有膽有識；結(jié)合第段“村民掂量著父親的話，熱情高漲，交頭接耳，說龍縣長講得真好，又說父親有膽識”村民修路熱情高漲；

(3)富有智慧，有號召力。結(jié)合第⑩段“修路是三個月后啟動的，財政困難，資金缺口大。父親發(fā)動材民校工投勞。分成富石組、運輸組、鋪路組，就地取材，用鋼行省碎山石。手錘打得叮叮響?；鸹ㄋ臉?可

(評分細則：形象2分，結(jié)合具體事件分析2分。答出兩點形象并分析合理即可。)

7.運用比喻的修辭手法，(1分)把山路比作黑色的飄帶，(1分)生動形象地寫出了山路又平又寬又長的特點，(1分)表達了對父親和村民們的贊美之情。(1分)

8.山路修好前，坑坑洼洼，濕滑難行；(1分)山路修好后，更平更寬，景色宜人。(1分)“長長的山路”象征著村民們通往美好生活的幸福之路。(2分)

9.C(2分)

10.“幾乎"指“我”差不多天天散步經(jīng)過污角，都會經(jīng)過老海棠樹的身邊。也沒有發(fā)現(xiàn)老海棠樹已經(jīng)死亡；“竟然"是指老海棠樹的死出乎“我”的意料，表達了作者在得知老海棠