一年級(jí)下安全教案

第一篇公共場所平安第1課場館人多多留意活動(dòng)設(shè)計(jì)目的：通過設(shè)置場景，開展活動(dòng)，讓學(xué)生理解場館的根本學(xué)問和留意事項(xiàng)。活動(dòng)過程：引入同學(xué)們，你們都去過哪些場所？學(xué)生自由發(fā)言。教師新授課件出示兒歌館館人多不亂跑，跟緊家長最重要。危急地方不要去，家人要牢記。場館內(nèi)怎樣留意平安？小組探討。全班溝通。出示情景，全班探討——擠丟了怎么辦？商場里怎樣留意平安？餐廳里怎樣留意平安？電影院里怎樣留意平安？怎樣走旋轉(zhuǎn)門？怎么走扶梯？分小組活動(dòng)，演繹不憐憫景。教師總結(jié)。第2課社區(qū)活動(dòng)不走遠(yuǎn)活動(dòng)目的：通過情境模擬和演示，通過教師的講解能明白在社區(qū)活動(dòng)時(shí)候的留意事項(xiàng)，明白社區(qū)活動(dòng)肯定要平安文明進(jìn)展?；顒?dòng)過程：導(dǎo)入明白社區(qū)的含義，說說你常常在社區(qū)里進(jìn)展哪些活動(dòng)？學(xué)生自由發(fā)言。今日我們一起來學(xué)習(xí)，社區(qū)活動(dòng)不走遠(yuǎn)?；顒?dòng)設(shè)計(jì)創(chuàng)設(shè)情境。出去玩怎么做？回家怎么做？社區(qū)的體育器材你練對了嗎？有哪些須要留意的地方？你會(huì)做哪些嬉戲？嬉戲時(shí)候須要留意什么？遠(yuǎn)離危急的地方。留意交通平安。全班溝通，選擇感愛好的演一演。教師總結(jié)。我是小小平安員視察書上13頁的圖，找一找擔(dān)心全行為。第3課郊外玩耍不冒險(xiǎn)活動(dòng)目的：通過一系列活動(dòng)，駕馭一些野外的根本生存技能和急救學(xué)問，增加郊外活動(dòng)時(shí)的警覺性和平安意識(shí)。活動(dòng)過程：導(dǎo)入新課同學(xué)們，你們喜愛郊游嗎？今日和教師一起來到郊外，我們看一看吧！平安提示：玩耍時(shí)不要購置街頭游商的食品，郊外的野菜、野果雖然簇新好看，但是不要隨意摘、隨意吃。萬一遇到危急要馬上向教師或者其他大人求救，千萬不要盲目自救。創(chuàng)設(shè)情境假如不當(dāng)心摔傷了怎么辦？（可能骨折了，躺好別亂動(dòng)。我們?nèi)ソ屑议L。）迷路了怎么辦？（不要擅自離隊(duì)，指南針，太陽，北極星，樹木的長勢判別方向）可以在野外游泳嗎？野外防火要牢記！工地危急不能去。觀看動(dòng)物要到平安護(hù)欄以外。教師總結(jié)：談一談這節(jié)課你有什么收獲呢？小小平安員。公園湖邊缺少一個(gè)“制止滑冰”的警示牌，請你動(dòng)手畫一個(gè)。第4課.平安用電標(biāo)記教學(xué)目的：1.使學(xué)生理解一些用電的平安常識(shí)。2.使學(xué)生學(xué)會(huì)正確、平安的用電。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入1.有一個(gè)和你們差不多大的小摯友明明，有一天，他在家里看電視，突然想吃蘋果，就起身急匆忙的洗了一個(gè)蘋果，也忘了擦手。等他回來一看，喜愛的電視節(jié)目已經(jīng)完畢了，他便走到電視機(jī)前去換頻道。你們猜，這時(shí)候發(fā)生什么事了？2.明明剛一碰上去，手便被打了一下，原來是觸電了，從今以后他再也不敢用濕手去碰電器了。你們在家里發(fā)生過這樣的事嗎？二、教授新課1.平安用電標(biāo)記（1）你們理解平安用電標(biāo)記嗎？（2）平安用電標(biāo)記分為顏色標(biāo)記和圖形標(biāo)記。顏色標(biāo)記常用來區(qū)分各種不同性質(zhì)、不同用處的導(dǎo)線，或用來表示某處平安程度。圖形標(biāo)記一般用來告誡人們不要去接近有危急的場所。（3）紅色、黃色、藍(lán)色、綠色、黑色，你們知道都是用來標(biāo)記什么的嗎？（4）教師結(jié)合圖片向?qū)W生講解不同顏色標(biāo)記代表的不同含義。2.預(yù)防觸電（1）我們生活中的每一個(gè)角落幾乎都存在電。你們知道怎樣預(yù)防觸電嗎？（2）師生共同總結(jié)用電嘗試：家電停頓運(yùn)用時(shí)，要拔掉電源插頭；手、腳和身體濕的時(shí)候不要觸摸電器；不要把手伸進(jìn)運(yùn)轉(zhuǎn)的電風(fēng)扇、攪拌機(jī)和水果榨汁機(jī)里等等。3.觸電后怎么辦（1）觸電后應(yīng)馬上拉下電源開關(guān)或拔掉電源插頭。（2）快速撥打，你們知道應(yīng)當(dāng)撥打什么號(hào)碼嗎？（3）假如無法和時(shí)找到或者斷開電源，應(yīng)當(dāng)怎么辦？三、總結(jié)1.我們常常看到電池，你們說摸電池會(huì)觸電嗎？你們知道這是為什么嗎？2.今日這節(jié)課，你們學(xué)到了哪些用電平安學(xué)問第5課、預(yù)防觸電學(xué)問教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目的：1.知道生活中有時(shí)會(huì)遇到觸電危急，知道生活中標(biāo)準(zhǔn)的用電行為，要防止受到損害。2.知道觸電會(huì)干脆威逼人的生命，明白平安用電的重要性。3.知道觸電后的一些根本的急救措施。4.通過學(xué)習(xí)，進(jìn)步學(xué)生的自我防護(hù)意識(shí)，更加意識(shí)到生命的珍貴，培育學(xué)生珍愛生命的意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：1.知道平安用電的重要性。

2.知道觸電會(huì)干脆威逼人的生命。教學(xué)難點(diǎn)：使學(xué)生情愿進(jìn)步自我愛護(hù)意識(shí)，感到生命的珍貴。教學(xué)過程一、引言：中小學(xué)校園平安教化始終備受關(guān)注。由于多種因素的影響，目前，全國每年約有1.6萬名中小學(xué)生非正常死亡；平均每天約有40名學(xué)生死于食物中毒、溺水、交通或平安事故；還有40萬至50萬左右的孩子受到中毒、觸電、他殺等意外損害，而這些事故的發(fā)生有相當(dāng)一局部是及我們平安意識(shí)薄弱有關(guān)的。電是我們生活中不行缺少的，它給我們帶來光明和便利。隨著生活程度的不斷進(jìn)步，我們生活中用電的地方越來越多，但假如不留意平安，電也會(huì)給我們帶來危急和災(zāi)禍。二、案例聚焦案例聚焦1：王某的洗衣機(jī)突然不轉(zhuǎn)了，請來了小劉，小劉雖不懂多少電學(xué)學(xué)問，但膽子大，敢動(dòng)手。洗衣機(jī)銹跡斑斑，放在廚房一角，電源線的插頭在不遠(yuǎn)墻上，由于家里沒有安裝三孔的插座，就換成二腳的，多年來倒也好使，啥事也沒有。小劉拿來了工具，翻開洗衣機(jī)，用手東摸西摸，嘴里說：“小意思，無非是接觸不良?！蓖跄承南耄骸靶⒋_實(shí)有膽識(shí)，修洗衣機(jī)也不用斷電?！蓖蝗?，小劉身子一顫，倒在洗衣機(jī)上。王某嚇壞了！大喊：“有人觸電了?！比藗冞B忙找來醫(yī)生，趕到現(xiàn)場，切斷了電源，經(jīng)搶救無效，觸電身亡。案例聚焦2：2006年某日上午10時(shí)許，上海政立路580弄12號(hào)一居民家中發(fā)生慘?。阂幻陜H20歲的學(xué)生在運(yùn)用電腦時(shí)不幸觸電身亡。記者趕到發(fā)惹事故小區(qū)12號(hào)樓下，從知情者處理解到，20歲的小吳是一名技校在校生，昨天上午，小吳暑假休息在家，正在家中上網(wǎng)時(shí)觸電。警方初步斷定，由于天氣燥熱，因此小吳腿腳部大量出汗，他的腳無意碰觸到電源插座，導(dǎo)致這起事故。

事發(fā)后，120急救人員趕到現(xiàn)場進(jìn)展緊急施救，由于電流傷和心臟，雖經(jīng)搶救卻回天無術(shù)。（來源：新聞午報(bào)）案例聚焦3：高超某中學(xué)初一班寄宿生阿德（化名），半夜偷偷分開校園，爬到變壓器旁偷剪電線，結(jié)果觸電身亡。高超某中學(xué)自修課完畢后，初一班學(xué)生阿德等6名學(xué)生因違紀(jì)，被值日教師發(fā)覺，隨后教師召集違紀(jì)的同學(xué)到旁邊的操場進(jìn)展教化，后因下雨轉(zhuǎn)到?jīng)_涼房接著教化。教化完畢后，6名學(xué)生回到宿舍就寢。23時(shí)30分，阿德糾集4名同學(xué)，以外出為名，帶上手套等工具，撬開宿舍陽臺(tái)的防盜網(wǎng)，沿著水管爬下離校，直奔某大樓旁邊的變壓器，對電線施行盜竊，在剪電線過程中觸電身亡。（來源：珠江時(shí)報(bào)）三、現(xiàn)象分析：1.一天，某校學(xué)生小明在清掃教室衛(wèi)生時(shí)，發(fā)覺教室的電風(fēng)扇上有很多灰塵，他便拿起濕漉漉的抹布去擦電風(fēng)扇上的灰塵。2.我放學(xué)去同學(xué)家寫作業(yè)，看到同學(xué)因?yàn)榕_(tái)燈不亮正在用鉛筆挑臺(tái)燈的電線。3.小華家的電線突然起火了，小華抓緊用水往電線上澆去，想把火熄滅。4.小明在學(xué)校宿舍搞衛(wèi)生，用濕的布擦電源開關(guān)了，你看見了，怎么辦5.教室電源開關(guān)保險(xiǎn)絲斷了，你怎樣做？6.假如教室里電線斷了，能不能用手摸，為什么？7.有一位同學(xué)在教室觸電了，你怎么做，為什么？8.你發(fā)覺電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等狀況，你怎么做，為什么？四、預(yù)防觸電知多少：（圖片展示）支配專業(yè)電器修理人員定期檢查修理電線、開關(guān)、插座不行令電器負(fù)荷過重選購有平安標(biāo)記和符合平安標(biāo)準(zhǔn)的電器電器要裝有漏電愛護(hù)裝置電線有破損必需更換采納有活門設(shè)計(jì)的電源插座或萬能插座不運(yùn)用電器時(shí)要關(guān)掉電源手濕時(shí)切勿觸摸電器、插座五、觸電的急救方法（圖片展示）觸電是由于電流通過人體所引起。觸電后身體上的電流出入口會(huì)有灼傷痕跡。引發(fā)短暫刺痛和肌肉收縮、丟失知覺、肌肉痙攣，甚至呼吸和心跳停頓觸電的急救方法：若電源未能切斷，應(yīng)以不導(dǎo)電的物件移開電源或電線，電源未切斷前不行接觸傷者，致電120求助熱線，盡快支配傷者送院，將傷者移到平安地方，檢查傷者的呼吸和心跳。六、總結(jié)：怎樣防止觸電？1.學(xué)慣用電常識(shí)，不要用硬的物品接觸電源，也不要用人體某個(gè)部位接觸電源，以防觸電。2.不要亂插、私接電源，特殊是不要用濕手去插電源插頭。3.要多留意視察家里的各種電器，插頭插座、電線、燈是否有破損、老化的現(xiàn)象，假如有應(yīng)馬上告知家進(jìn)步行正確處理。4.我們中小學(xué)生不要私自玩電，特殊是當(dāng)家里沒有人時(shí)。5.但凡金屬制品都是導(dǎo)電的，千萬不要用這些工具真接及電源接觸。6.不要用濕的手巾擦電器，防止水滴進(jìn)機(jī)殼內(nèi)造成短路，以免觸電。7.在放學(xué)、上學(xué)的路上，特殊留意路邊的電線是否有脫落，見到肯定要躲開。8.雷雨天氣，千萬不要站在樹底下避雨，以免遭到雷擊。9.暴風(fēng)雨吹落了電線，有人不幸被電擊倒了，千萬不要伸手去拉觸電者，正確的方法是用干木棍等絕緣的物品，挑開電線，并告知大人，通知有關(guān)部門。第6課、玩耍也要留意平安教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目的1.進(jìn)步學(xué)生校園平安意識(shí)。知道在校園里那些行為是擔(dān)心全的。一旦2.擔(dān)心全的事情發(fā)生了，知道應(yīng)當(dāng)如何去做教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)1.讓學(xué)生養(yǎng)成在校園內(nèi)自覺形成進(jìn)步平安意識(shí)的習(xí)慣。教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)教學(xué)過程一、導(dǎo)入平安對于我們?nèi)藖碚f特別重要，在校園里也要時(shí)刻留意平安。講解發(fā)生在校園里的事故（最好是本校的，這樣有勸服力）。⑴在樓道里瘋跑，摔倒，摔掉了門牙。⑵在校園里騎自行車，撞到了同學(xué)。⑶攀爬護(hù)欄，摔到樓下。學(xué)生自由談發(fā)生在校園里的事故?？偨Y(jié)：在校園里我們也肯定要留意平安。二、溝通在校園里我們應(yīng)當(dāng)留意哪些方面的平安呢？學(xué)生充分發(fā)表意見，教師相機(jī)引導(dǎo)歸納。上下樓梯應(yīng)當(dāng)留意哪些平安？為什么？應(yīng)當(dāng)如何做？教師依據(jù)學(xué)生的發(fā)言相機(jī)板書：上下樓梯靠右邊走；下樓時(shí)用手扶著樓梯扶手下樓；不許向樓梯外探身，更不許打滑梯；上下樓梯不許跑，不許擁擠搶先；不許在樓梯內(nèi)打鬧、瘋跑、做嬉戲、做體育活動(dòng)；放學(xué)時(shí)，排隊(duì)下樓，不許擁擠，不許在樓道上系鞋帶、滯留等。在走廊里應(yīng)留意哪些平安？為什么？應(yīng)如何做？教師依據(jù)學(xué)生的發(fā)言相機(jī)板書：輕聲閑逛，不跑不叫；不追逐打鬧；不做嬉戲；不攀爬護(hù)欄；不向樓下吐痰、丟東西；無事不到其它樓層亂竄；在教室里應(yīng)當(dāng)留意哪些平安呢？為什么？應(yīng)如何做？教師依據(jù)學(xué)生的發(fā)言相機(jī)板書：輕聲閑逛，不跑不叫；不亂攀爬桌凳；不點(diǎn)燃垃圾，不玩火；不亂摸電器、電器開關(guān)；發(fā)覺電器、電線、開關(guān)插座等有塤壞和時(shí)報(bào)告，不亂動(dòng)；試驗(yàn)課，聽從教師指揮，不亂動(dòng)試驗(yàn)儀器和化學(xué)藥品。在校園里應(yīng)當(dāng)留意哪些平安？為什么？應(yīng)如何做？教師依據(jù)學(xué)生的發(fā)言相機(jī)板書：不瘋跑大叫；不到操場玩樹枝、木棍、磚塊等；不攀爬車棚、圍墻；不在國旗臺(tái)上和其四周玩耍；不做危急嬉戲（哪些是危急嬉戲呢？）；參與升旗儀式、文藝演出、做操等大型集體活動(dòng)，要遵守紀(jì)律、聽從指揮，按要求集合、行動(dòng)、疏散、撤離；不攜帶、不玩易燃易爆物品和管制刀具（哪些是管制刀具）。在廁所里應(yīng)當(dāng)留意哪些平安？為什么？應(yīng)當(dāng)如何做？教師依據(jù)學(xué)生的發(fā)言相機(jī)板書：不追逐打鬧做嬉戲；大便入坑，小便入池；不推不擠，不跑不叫，慢蹲慢起，嚴(yán)防跌倒。體育課應(yīng)留意哪些平安？為什么？三、作業(yè)回家給爸爸、媽媽匯報(bào)在學(xué)校應(yīng)留意的平安，并一起探討還有哪些應(yīng)當(dāng)留意的事項(xiàng)學(xué)生溝通眼睛為什么能看見東西？四、板書玩耍要留意平安第7課《不給生疏人開門》教學(xué)設(shè)計(jì)一、激情導(dǎo)入同學(xué)們，你們會(huì)唱兒歌《小兔子乖乖》嗎？我們跟著音樂一起來唱一下好嗎？同學(xué)們唱得真好，通過這首歌你知道兔媽媽回來了，該如何辦？大灰狼敲門，又該如何辦？不僅是大灰狼來了不開門，其它不相識(shí)的人來了呢？這節(jié)課我們來一起學(xué)習(xí)“不給生疏人開門”。盼望同學(xué)們通過學(xué)習(xí)可以駕馭單獨(dú)由家遇到生疏人來訪時(shí)正確的處理方法，樹立居家平安意識(shí)。二、民主導(dǎo)學(xué)（一）1.請同學(xué)們看圖畫故事。星期天強(qiáng)強(qiáng)一個(gè)人在家，聽到敲門聲，趕快跑過去、、、、、接下來會(huì)發(fā)生什么事？請你想象一下，接著往下講。（組內(nèi)講）2.在我國就發(fā)生過很多小摯友單獨(dú)一人在家時(shí)，給生疏人開門后發(fā)生的事情。教師講故事。從剛剛的故事中，你知道了什么不要被一些外表的現(xiàn)象迷惑，因?yàn)橐恍娜丝倳?huì)用一些具有誘惑的條件或是裝出一些可憐狀來搏得你的憐憫，讓你認(rèn)為他們是好人。單獨(dú)由家不開門。3.我們來看看遇到這種狀況時(shí)別的小摯友該實(shí)行哪些應(yīng)對方法？連一連。（二）1.小摯友，你爸爸約了我來買保險(xiǎn)??！小摯友可以干脆說，我爸爸不在家，你改天再來吧!嗎？有一些小摯友不當(dāng)心泄露了自己一個(gè)人在家的事，給了壞人可乘之機(jī)。看下面的圖片。以小組為單位活動(dòng)，為小摯友想想方法?？凑l們的方法多，又合理。組長負(fù)責(zé)整理，一會(huì)兒匯報(bào)。2.學(xué)生活動(dòng)3.學(xué)生匯報(bào)。同學(xué)們的方法真好，所以說我們要學(xué)會(huì)“聰慧對待狼外婆”。4.我們來看看金點(diǎn)子是如何說的。（三）壞人的手段可是特別狡滑的，也有一些人通過一些不正確的途徑知道了你家的住址和號(hào)碼，想確定一下你家是否有人，所以會(huì)打，假如你單獨(dú)一人在家，你會(huì)如何接呢？正確接。（四）接知道了千萬不要向人透露自己是單獨(dú)由家，則打報(bào)警求救須要留意些什么呢？拔打哪個(gè)號(hào)碼適宜呢！110要講清晰自己的家庭具體地址，以和發(fā)生了怎樣的緊急狀況。三、導(dǎo)結(jié)通過一節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了什么？第8課《遇到壞人如何愛護(hù)自己》教案一.活動(dòng)目的使學(xué)生相識(shí)到我們生活在一個(gè)多姿多彩的社會(huì)里，到處充溢陽光雨露，但社會(huì)是很困難的,也有一些事令我們感到擔(dān)心及無奈，那就是在我們生活的社會(huì)里，時(shí)時(shí)常會(huì)出現(xiàn)一些壞人壞事。犯罪分子心黑手毒，遇到有人發(fā)覺他們作案和捉捕他們時(shí)，會(huì)舍命抗拒。教化學(xué)生懂得少年摯友年小體弱，所以遇到壞人，僅憑正義感和志氣是不夠的，還要憑借才智開動(dòng)腦筋，見機(jī)行事。先要設(shè)法擺脫危急，然后再向教師或公安部門報(bào)警。二.活動(dòng)要點(diǎn)1.一個(gè)人人單勢弱,遇到壞人該怎么辦2.理解遇到壞人自我愛護(hù)的幾種方法和所應(yīng)實(shí)行的措施.三.活動(dòng)過程1.故事導(dǎo)入同學(xué)們,如今社會(huì)上比擬困難,壞人壞事也屢見不鮮.作為一位小公民,我們有責(zé)任有義務(wù)去伸張正義,做一個(gè)英勇的人.我們遇到壞人,該怎么辦聽故事：4月15日晚近7點(diǎn)，天色還沒有黑下來,溫州市市民林女士正在回家的路上。她身后面漸漸的跟上來一輛摩托車，一個(gè)男子突然躥上來，企圖搶林女士手里的包。林女士當(dāng)時(shí)被嚇的不知所措，第一反響是死死的拽住包，因?yàn)榘镉?000多元現(xiàn)金。但她卻不敢呼救，怕歹徒變本加厲，同時(shí)她也不敢確定呼救后四周的人是否情愿幫她。想不到的是，走在后面的一位小學(xué)生彤彤,毫不遲疑的跳了出來，雙眼盯著歹徒大聲喊：“你是壞人”、“不許搶阿姨的包”、“再不放手我就打你了！”彤彤底氣十足，毫不畏懼，邊喊邊不停的踢摩托車的輪胎。2.明理導(dǎo)行:(1)聽了這個(gè)故事后,你有什么想法(2)假如你是故事中的彤彤你會(huì)想個(gè)什么樣的計(jì)謀,既抓住了壞人,又愛護(hù)了自己呢板書課題:1大聲叫喊,跑到人多的地方去2打110報(bào)警3快步跑到警察那里4假裝被打昏,然后再報(bào)警(3)我們不情愿小偷逃走,請你按其中的一個(gè)方法續(xù)編一個(gè)故事的結(jié)尾.(4)續(xù)編故事3活動(dòng)小結(jié):從中我們得到特別大的啟示：扶植別人就是扶植自己，扶植別人捉住壞人，別人平安了，壞人就不會(huì)再損害到自己。假如每個(gè)人都把別人的難看作自己的難，壞人就沒有則猖狂了。我們要歌頌?zāi)切檎x不畏流血犧牲,在壞人行兇時(shí)自告奮勇的勇士們.但我們也要明白,遇到壞人不能光憑正義感和志氣,還要憑才智,開動(dòng)腦筋,見機(jī)行事,使那些犯罪分子受到應(yīng)有的懲處.四.活動(dòng)的穩(wěn)固及延長1家中發(fā)覺竊賊怎么辦2乘車時(shí)發(fā)覺小偷怎么辦3被歹徒盯上怎么辦4放學(xué)路上被人劫持要錢要物怎么辦五.報(bào)警學(xué)問報(bào)警，是發(fā)生損害時(shí)被損害人的首要反響，報(bào)警最快速的方式是打報(bào)警“110”。報(bào)警“110”是公安機(jī)關(guān)為應(yīng)付處置可能發(fā)生的緊急案情，為給群眾供應(yīng)平安愛護(hù)效勞，能快速精確承受群眾報(bào)案，駕馭警情而設(shè)置的。當(dāng)自己受到罪犯損害或發(fā)覺別人受到不法損害時(shí)，應(yīng)做到：1．發(fā)覺犯罪分子對別人施行損害時(shí)，應(yīng)靜靜到有處，打“110”報(bào)警。打“110”報(bào)警，應(yīng)照實(shí)講明案情和案發(fā)時(shí)間、地點(diǎn)。切忌謊報(bào)案情和隨意撥打報(bào)警，否則要負(fù)法律責(zé)任。2．當(dāng)自己被犯罪分子糾纏，不能脫身或已被綁架、拐騙時(shí)，應(yīng)時(shí)常給路遇的群眾打手勢、或干脆告知自己被損害，請別人打“110”報(bào)警。3．自己在屋內(nèi)被綁架或劫持不能脫身時(shí)，可先聽從歹徒，待抓住時(shí)機(jī)，如屋外有說話聲、車鈴聲，隔壁房間里有人走動(dòng)或有外人敲自己家門等，就可借助室內(nèi)物體奇妙報(bào)警：如推倒柜櫥、打碎花瓶、將物體砸向玻璃窗等。宏大的聲音必定會(huì)引起行人和鄰居留意，從而到達(dá)報(bào)警的目的。第9課《如何應(yīng)對突發(fā)事務(wù)》教案教學(xué)目的：1.感受社會(huì)平安類突發(fā)事務(wù)給社會(huì)和人們的生活帶來的危害和影響，進(jìn)步對突發(fā)事務(wù)的正確相識(shí)，進(jìn)步平安防范意識(shí)。2.正確對待社會(huì)平安類突發(fā)事務(wù)的發(fā)生，學(xué)會(huì)在社會(huì)平安類突發(fā)事務(wù)