美麗田陽生態(tài)校園活動(dòng)方案樣本

坡洪中心小學(xué)-“美麗田陽.生態(tài)校園”活動(dòng)方案為進(jìn)一步貫徹貫徹田陽縣“美麗田陽.生態(tài)鄉(xiāng)村“活動(dòng)規(guī)定，構(gòu)建環(huán)境優(yōu)美、生態(tài)和諧校園環(huán)境，增進(jìn)學(xué)校均衡發(fā)展，結(jié)合我校實(shí)際，制定本方案。一、指引思想改進(jìn)生態(tài)環(huán)境，提高學(xué)校師生生活質(zhì)量；優(yōu)化學(xué)校環(huán)境，增進(jìn)人與自然、學(xué)校與社會(huì)和諧共融。二、活動(dòng)目及意義創(chuàng)立“生態(tài)校園”，目重要通過創(chuàng)立綠色生態(tài)校園，規(guī)范學(xué)校各項(xiàng)管理工作，提高師生環(huán)保意識(shí)，傳授“綠色”科學(xué)知識(shí)，啟迪“綠色”創(chuàng)立思維，培養(yǎng)“綠色”思想品德，灌輸“綠色”價(jià)值觀念，養(yǎng)成“綠色”行為習(xí)慣，使學(xué)校教誨教學(xué)工作步入可持續(xù)發(fā)展軌道。三、創(chuàng)立時(shí)間9月－7月分三個(gè)階段進(jìn)行。第一階段：9月－10月為宣傳發(fā)動(dòng)階段。第二階段：11月－05月全面建設(shè)階段。第三階段：06月－07月為鞏固驗(yàn)收階段四、領(lǐng)導(dǎo)小構(gòu)成員組長：陸振（校長）副組長：陸建強(qiáng)（黨支書）黃佐革（副校長）韋勤頌（副校長）梁翔（副校長）成員：趙飛李文標(biāo)黃艷陽羅云素畢雯婷馬翠蘭各班班主任五、詳細(xì)活動(dòng)安排及辦法（一）加強(qiáng)學(xué)校環(huán)境建設(shè)，充分發(fā)揮環(huán)境育人功能1、進(jìn)一步加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，充分挖掘校園中可綠化資源。做好校園綠化規(guī)劃，栽植好、搭配好花草樹木，美化校園。2、注重學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生及周邊環(huán)境衛(wèi)生，加強(qiáng)整治，堅(jiān)決消滅衛(wèi)生死角，還給學(xué)生一種優(yōu)美校園環(huán)境。3、把凈化、綠化、美化、文化校園工作作為一項(xiàng)重要工作來抓，把學(xué)校綠化帶，公共保潔區(qū)貫徹班級責(zé)任制。4、節(jié)水、節(jié)電，節(jié)約紙張，倡導(dǎo)簡樸，反對揮霍。5、在內(nèi)向主管部門爭取資金，修建學(xué)校綠化帶。（二）注重教師培訓(xùn)工作，增強(qiáng)教師環(huán)保意識(shí)1、結(jié)合學(xué)校師德、師風(fēng)建設(shè)，在教師中開展環(huán)保知識(shí)講座，進(jìn)行教師環(huán)保意識(shí)活動(dòng)；2、教師要在課堂教學(xué)中有機(jī)地滲入環(huán)境教誨，在教案中體現(xiàn)環(huán)保意識(shí)，開展環(huán)保教案征集活動(dòng)，讓教師自覺自愿為打造生態(tài)校園獻(xiàn)計(jì)出力。3、選派教師參加各級開展環(huán)保教誨培訓(xùn)活動(dòng)，提高教師環(huán)保教誨能力，樹立環(huán)保意識(shí)。4、加強(qiáng)教師心理健康教誨講座，優(yōu)化教師心理健康環(huán)境。5、把學(xué)校環(huán)境教誨滲入到家庭與社區(qū)，通過學(xué)校環(huán)境教誨帶動(dòng)每一種家庭，通過學(xué)校環(huán)境教誨影響每一種社區(qū)，使整個(gè)社會(huì)共同參加環(huán)保，形成環(huán)保意識(shí)。（三）多渠道開展學(xué)生環(huán)保教誨活動(dòng)1、課堂滲入環(huán)境教誨。認(rèn)真做好籌劃總結(jié)、在貫徹教學(xué)課堂原則同步，要充分挖掘課堂環(huán)境教誨資源，向?qū)W生傳授環(huán)保知識(shí)，使學(xué)生懂得環(huán)境對人類可持續(xù)發(fā)展重要性，懂得關(guān)懷社會(huì)，關(guān)懷她人，關(guān)懷人類生存環(huán)境。2、在綜合實(shí)踐課程中設(shè)環(huán)保專項(xiàng)，運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)開發(fā)學(xué)習(xí)資源，開展專項(xiàng)性環(huán)保課題探究。3、開展變“廢”為“寶”科技小制作活動(dòng)，在學(xué)生科技活動(dòng)中注入環(huán)保主題。4、加強(qiáng)學(xué)生心理健康教誨，每學(xué)期開展2次以上心理健康教誨主題班會(huì)，發(fā)揮好心理征詢室功能，優(yōu)化學(xué)生心理健康環(huán)境。5、進(jìn)行教師、學(xué)生環(huán)保意識(shí)測試活動(dòng)，有針對性地加強(qiáng)教師和學(xué)生環(huán)境意識(shí)教誨。6、運(yùn)用班會(huì)、隊(duì)會(huì)、晨會(huì)、升旗典禮等各種形式開展環(huán)保教誨活動(dòng)，做好“植樹節(jié)”、“世界水日”、“世界地球日”、“愛鳥周”、“世界環(huán)境日”等活動(dòng)安排，從多渠道宣傳環(huán)境教誨工作。7、充分發(fā)揮學(xué)校校園網(wǎng)、廣播站、宣傳欄等宣傳陣地作用，向?qū)W生大力宣傳環(huán)保教誨工作，班級板報(bào)、學(xué)校宣傳欄定期宣傳環(huán)保知識(shí)。8、組織學(xué)生開展環(huán)保專項(xiàng)活動(dòng)，如：環(huán)保知識(shí)搶答賽、電池回收、垃圾分類、清潔美化校園等，把環(huán)保意識(shí)貫徹到學(xué)生尋常行為上。9、定期安排學(xué)生參加“社區(qū)小衛(wèi)士活動(dòng)”，讓學(xué)生環(huán)保工作進(jìn)一步到社區(qū)。10、倡議學(xué)生環(huán)保從我做起，從身邊小事做起。（四）建設(shè)富有生機(jī)綠色校園文化1、校園增設(shè)分類垃圾箱；張貼環(huán)保標(biāo)語等；2、在學(xué)校宣傳欄開辟“綠色教誨”專欄，宣傳各級政府關(guān)于環(huán)境教誨方針政策，簡介交流本校和外創(chuàng)立“綠色學(xué)?！惫ぷ鳡顩r和經(jīng)驗(yàn)。3、收集整頓好師生開展環(huán)保教誨活動(dòng)照片。綠色，是生命但愿和象征。“創(chuàng)立一種人與自然和諧共處美好將來”是咱們?nèi)熒餐康?。通過營造綠色校園，開展綠色活動(dòng)，使全校師生員工樹立綠色理念，提高綠色教誨水平，養(yǎng)成綠色環(huán)境意識(shí)，積極參加環(huán)境監(jiān)督和宣教活動(dòng)。又好又快把我校打?qū)е聻榍鍧崈?yōu)美、文明健康、清新