宿舍綜合布線專(zhuān)項(xiàng)方案

電子信息工程一級(jí)項(xiàng)目項(xiàng)目名稱(chēng)： 綜合布線系統(tǒng)工程方案 專(zhuān)業(yè)班級(jí)： 電XXXXX班 學(xué)生姓名： XXX 學(xué) 號(hào)： XXXXXXXXX 指導(dǎo)老師： XXXX 設(shè)計(jì)周數(shù)： 設(shè)計(jì)成績(jī)： 201X年5月30日目錄TOC\o"1-3"\h\u10391.概述 圖紙分冊(cè)5.15#宿舍樓平面示意圖圖9 宿舍平面示意圖5.25#樓信息點(diǎn)分布示意圖圖10 5號(hào)樓1、3、4、6層信息點(diǎn)分布圖圖11 5號(hào)樓2、5層信息點(diǎn)分布圖說(shuō)明：⑴.此次設(shè)備間設(shè)在2、5層，安裝標(biāo)準(zhǔn)42U落地式機(jī)柜⑵.UTP線進(jìn)入宿舍后在對(duì)應(yīng)信息插座平行處安裝信息插座面板⑶.學(xué)生宿舍5號(hào)樓一共需要信息點(diǎn)：149個(gè) 語(yǔ)音點(diǎn)：149個(gè)5.3網(wǎng)絡(luò)拓?fù)鋱D圖12校園網(wǎng)絡(luò)拓?fù)鋱D總結(jié)經(jīng)過(guò)此次對(duì)5#宿舍樓進(jìn)行綜合布線系統(tǒng)設(shè)計(jì)，我溫習(xí)、鞏固了相關(guān)綜合布線知識(shí)，加深了對(duì)綜合布線各個(gè)子系統(tǒng)，包含工作區(qū)子系統(tǒng)、配線（水平）子系統(tǒng)、干線（垂直）子系統(tǒng)、設(shè)備間子系統(tǒng)、管理子系統(tǒng)和戶(hù)外子系統(tǒng)認(rèn)識(shí)和了解，愈加知道了綜合布線系統(tǒng)兼容性、開(kāi)放性、靈活性、可靠性、優(yōu)異性和經(jīng)濟(jì)性等特點(diǎn)。一個(gè)人知識(shí)和力量是有限，為了完成此次綜合布線系統(tǒng)設(shè)計(jì)一級(jí)項(xiàng)目，我不僅在“綜合布線”課上認(rèn)真聽(tīng)講，課下碰到不懂地方也主動(dòng)問(wèn)詢(xún)老師或同學(xué)，還在網(wǎng)上搜索很多相關(guān)資料來(lái)加深對(duì)綜合布線系統(tǒng)認(rèn)識(shí)和了解。項(xiàng)目過(guò)程中難免碰到部分自己處理不了問(wèn)題，自己知識(shí)系統(tǒng)總是不可避免存在著漏洞，這時(shí)老師同學(xué)、相關(guān)書(shū)籍和互聯(lián)網(wǎng)就成為了答疑解惑最好路徑，處理問(wèn)題過(guò)程就是學(xué)習(xí)進(jìn)步過(guò)程。在和同學(xué)學(xué)習(xí)交流過(guò)程中，不僅問(wèn)題得以處理，還增強(qiáng)了相互合作意識(shí)，培養(yǎng)了我們團(tuán)體合作精神，使我認(rèn)識(shí)到“大家”力量，對(duì)我以后學(xué)習(xí)工作全部有不少幫助。經(jīng)過(guò)此次一級(jí)項(xiàng)目，使我意識(shí)到做綜合布線系統(tǒng)設(shè)計(jì)是相對(duì)次要，學(xué)習(xí)相關(guān)綜合布線系統(tǒng)相關(guān)知識(shí)也不是最關(guān)鍵，最關(guān)鍵是鍛煉了我學(xué)習(xí)和處理問(wèn)題能力。日常學(xué)習(xí)工作中，或許接觸知識(shí)或工作千差萬(wàn)別，但學(xué)習(xí)和處理問(wèn)題方法總是那么多個(gè)，擁有了較強(qiáng)學(xué)習(xí)和處理問(wèn)題能力，就有了通往成功指向燈。參考文件⑴劉化君.綜合布線系統(tǒng)(M).機(jī)械工業(yè)出版社,.6.⑵朱新寧.綜合布線系統(tǒng)工程技術(shù)(M).機(jī)械工業(yè)出版社，.8.⑶李文峰.弱電系統(tǒng)綜合布線(M).西安電子科技大學(xué)出版社,.4.⑷王公儒.網(wǎng)絡(luò)綜合布線系統(tǒng)工程技術(shù)實(shí)訓(xùn)教程(M).機(jī)械工業(yè)出版社,.5.⑸梅炳夫,曾海.電腦知識(shí)和技術(shù)(J).,⑴⑹黃嘉儀.作業(yè)學(xué)生宿舍樓綜合布線設(shè)計(jì)方案(EB/OL).,.05.