2024屆安徽省阜陽九中學中考沖刺卷語文試題含解析

2024屆安徽省阜陽九中學中考沖刺卷語文試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、積累1．下列句子中，表達得體的一項是（）A．先生說得有道理，領(lǐng)教領(lǐng)教！B．認真閱讀完你的文稿，對其中不妥當?shù)膸滋?，我斗膽加以斧正。C．請您來做報告，想必您會感到榮幸！D．感謝你的熱情邀請，行，屆時我一定光臨。2．下列各句中有語病的一項是()A．大橋設(shè)計、施工、運營的全過程堅持始終最小程度破壞、最大限度保護的建設(shè)目標。B．高鐵開進機場，鐵路與港口無縫對接，充分發(fā)揮了武漢作為中部地區(qū)交通樞紐的作用。C．剛剛結(jié)束的武漢高校文化藝術(shù)節(jié)活動，旨在加強校際深度合作，促進校際文化交流。D．通過對商品、場景、消費者的數(shù)字化、智能化處理，人工智能技術(shù)開始在實體店中應(yīng)用。3．依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?。，，，唯天下之至拙能勝天下之至巧，唯天下之至誠能勝天下之至偽。拙誠是一種態(tài)度，一種品質(zhì)，秉拙誠之心方能通人生之大道。①故曰巧偽不如拙誠。②光明無欺、內(nèi)心空明謂之“誠”。③智而用私不如愚而用公，④質(zhì)樸無華、絕智棄巧謂之“拙”，⑤何謂“拙”“誠”，A．①②④⑤③ B．⑤④②③① C．③①⑤④② D．⑤②④①③4．下列各組詞語中字形和加點字的注音完全正確的一項是（）A．追溯（shù）眼花瞭亂諂媚（chǎn）義憤填膺B．褻瀆（xiè）人聲鼎沸差使（chāi）食不果腹C．驀然（mù）紅妝素裹嘈雜（cáo）顧名思意D．贏弱（léi）一泄千里提防（tí）相形見絀5．根據(jù)課文默寫古詩文。晴川歷歷漢陽樹，__________。（崔顥《黃鶴樓》）杜甫《茅屋為秋風所破歌》中表現(xiàn)杜甫舍己為人，至死不悔的決心的兩句是：__________，__________。黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。__________，__________。（李賀《雁門太守行》）凄神寒骨，__________。（柳宗元《小石潭記》請把李商隱《夜雨寄北》一詩默寫完整。__________，__________。__________，__________。6．（推薦名著）以下兩題，任選一題完成。（1）（審判長）問：我們想知道，謝頓博士，你所主持的這個計劃，目前總共有多少人參與？答：五十位數(shù)學家。問：包括蓋爾·多尼克博士嗎？答：多尼克博士是第五十一位。問：喔，那么總共應(yīng)該有五十一位。請好好想一想，謝頓博士，也許還有第五十二、五十三位，或者更多？答：多尼克博士尚未正式加入我的組織，他加入之后，總?cè)藬?shù)就是五十一。正如我剛才所說，現(xiàn)在只有五十名?！x自《基地》阿西莫夫（美國）根據(jù)以上選文內(nèi)容，結(jié)合相關(guān)情節(jié)，談?wù)勀銓Α爸x頓博士”這個人物的認識。（2）大家站在那里面面相覷。哈利不能完全理解。瘋眼漢死了，這不可能……瘋眼漢，那么強悍，那么勇敢，久經(jīng)死亡的考驗……——選自《哈利·波特與死亡圣器》J.K.羅琳（英國）根據(jù)以上選文內(nèi)容，結(jié)合相關(guān)情節(jié)，談?wù)勀銓Α隘傃蹪h”這個人物的認識。我選擇（_______）：___________。二、閱讀7．閱讀下面文言文，完成后面小題十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)，曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠謀。”乃入見。問：“何以戰(zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人。”對曰：“小惠未徧，民弗從也?！惫唬骸盃奚癫ジ壹右?，必以信。”對曰：“小信未孚，神弗福也?！惫唬骸靶〈笾z，雖不能察，必以情?！睂υ唬骸爸抑畬僖??？梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請從?！鄙献詣谲?。已而之細柳軍，軍士吏被甲，銳兵刃，彀弓弩，持滿。天子先驅(qū)至，不得入。先驅(qū)曰：“天子且至！”軍門都尉曰：“將軍令曰：‘軍中聞將軍令，不聞天子之詔’。”居無何，上至，又不得入。于是上乃使使持節(jié)詔將軍：“吾欲入勞軍。”亞夫乃傳言開壁門。壁門士吏謂從屬車騎曰：“將軍約，軍中不得驅(qū)馳?！庇谑翘熳幽税崔\徐行。至營，將軍亞夫持兵揖曰介胄之士不拜請以軍禮見。天子為動，改容式車，使人稱謝：“皇帝敬勞將軍。”1．解釋文中加點的詞。①肉食者鄙（_____）②小信未孚（_____）③之細柳軍（_____）④天子且至（______）2．下列句子“而”的用法不相同的一項是（）A．已而之細柳軍B．潭西南而望C．呼爾而與之D．吾恂恂而起3．用“|”給下面的句子劃分停頓將軍亞夫持兵揖曰介胄之士不拜請以軍禮見4．將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。①可以一戰(zhàn)。戰(zhàn)則請從。②于是上乃使使持節(jié)詔將軍。5．結(jié)合語段，用自己的話說說（甲）（乙）兩文作戰(zhàn)能夠取勝的原因。8．岳陽樓記（范仲淹）慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百廢具興。乃重修岳陽樓，增其舊制，刻唐賢今人詩賦于其上。屬予作文以記之。予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯，朝暉夕陰，氣象萬千。此則岳陽樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會于此，覽物之情，得無異乎？若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風怒號，濁浪排空；日星隱曜，山岳潛形；商旅不行，檣傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃，沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣！嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲。居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”歟。噫！微斯人，吾誰與歸？1．下列加點字注音有誤的一項（）A．滕（téng）子京B．謫（zhé）守巴陵郡C．屬予（yú）作文以記之D．陰風怒號（hào）2．解釋下列加點字詞的意思（1）朝暉夕陰（2）連月不開（3）日星隱曜（4）予嘗求古仁人之心3．把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語沙鷗翔集，錦鱗游泳。微斯人，吾誰與歸？4．“古仁人之心，或異二者之為”中的“異”指什么？9．（甲）于是入朝見威王，曰:“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王:由此觀之，王之蔽甚矣。”(節(jié)選自《鄒忌諷齊王納諫》)（乙）秦欲攻周①，周最②謂秦王③曰:“為王之國計者，不攻周。攻周，實不足以利國，而聲畏④天下。天下以聲畏秦，必東合于齊。兵弊于周，而合天下于齊，則秦孤而不王矣。是天下欲罷⑤秦，故勸王攻周。秦與天下罷，則令不橫行⑥于周矣?！?節(jié)選自劉向《秦欲攻周》)[注]①周:西周。②周最:戰(zhàn)國時期縱橫家、外交家、謀略家。③秦王:指秦昭襄王。④聲畏:名聲不好。畏，惡。⑤罷:通“?！?，疲憊困頓。⑥橫行:縱橫馳騁，所向無阻。1．解釋下列加點詞在文中的意思。(1)入朝見威王朝:________(2)臣之妻私臣私:______(3)莫不私王莫:__________(4)周最謂秦王日謂:_________(5)令不橫行令:__________2．把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)臣誠知不如徐公美。(2)為王之國計者，不攻周。3．（甲）文中，鄒忌指出齊王身邊的人__________，齊王難以聽到真實的話;（乙）文中，周最分析了______________________。4．（甲）文中的鄒忌和（乙）文中的周最分別是如何諫言的?10．閱讀下面的文章，完成下列小題?！读骼说厍颉防锏目茖W今年熱映的電影《流浪地球》根據(jù)劉慈欣同名科幻小說改編，憑借氣勢磅礴的特效場面與動人的父女情深受觀眾喜愛，票房已突破45億。今天，我們就電影中涉及到的一些科學知識來聊一聊。太陽什么時候會滅亡？太陽誕生于約50億年前的一次星云坍縮，太陽系的其他行星緊跟其后。太陽提供的能量來自于其中心氫氣的聚核反應(yīng)，如同大量氫彈在太陽內(nèi)部不斷爆炸，按照現(xiàn)有的數(shù)據(jù)估算，這種聚核反應(yīng)總共將持續(xù)約100億年，所以，太陽還可以再燃燒50億年左右。不過人類學家曾經(jīng)估算過，因為周圍環(huán)境的各種變化，人類在地球上還可以存在的時間大約是200萬年。而物理學家霍金曾經(jīng)更為悲觀，因為人類使用能源的沒有效率，預言幾百年后就需要考慮離開地球。人類是否能夠讓地球停止轉(zhuǎn)動？“流浪地球”計劃的第一步是讓地球停止轉(zhuǎn)動，我們就先來看一下這個停止轉(zhuǎn)動是否可以實現(xiàn)。地球的轉(zhuǎn)動能量可以很容易從網(wǎng)絡(luò)上搜索的，是2.24×1029焦耳，這個能量是非常巨大的。讓我們做一個簡單的對比：一顆原子彈釋放出來的能量差不多相當于100萬噸TNT等量，或者相當于4.2×1015焦耳，而歷史上實驗過的釋放能量最強的“大伊萬”氫彈，釋放的能量差不多是5000萬噸TNT當量，或者就是2.1×1017焦耳。地球的轉(zhuǎn)動能量大約相當于1萬億個“大伊萬”氫彈同時爆炸。不過或許在不遠的未來，人類能夠熟練掌握了重核聚變能力的話，產(chǎn)生能量的能力將極大提高。按照電影所說，每個行星發(fā)動機通過重核聚變能夠產(chǎn)生150萬噸的推力。通過簡單計算，我們可以推論，這樣一臺發(fā)動機如果能夠在赤道上持續(xù)不斷地產(chǎn)生反推力，那么也需要21857天（大約60年）的時間才能夠讓地球停止轉(zhuǎn)動。一旦地球停止轉(zhuǎn)動，將會發(fā)生什么？最直接的一個效應(yīng)就是，沒有了轉(zhuǎn)動，目前地球上幾乎所有的大路都會被海洋所淹沒，這一點在電影當中有所提及。原因很簡單，在地球轉(zhuǎn)動的時候，因為離心力的緣故，作為液態(tài)的海洋會朝向赤道附近聚集，所以一旦地球停止轉(zhuǎn)動，這些水會向兩極流動，從而造成大陸被淹沒。在電影當中，人類移居到了地下生活。那么人類有可能還在地球表面生存嗎？根據(jù)美國公司的動畫模擬，最終幾乎所有的大陸都會被淹沒，只剩下赤道附近的一圈超級大陸凸顯出來。值得指出的是，即使這赤道附近的唯一大陸，也是充滿了很多危險。在轉(zhuǎn)動的時候，同樣是因為離心力的作用，地球的赤道地殼會顯得更為突出一點，然而在沒有轉(zhuǎn)動的時候，赤道附近缺少離心力，所以很可能會導致板塊坍縮，從而引發(fā)一系列的全球地震或者海嘯。而且因為沒有了轉(zhuǎn)動，所以地球?qū)泄潭ǖ囊幻娉蛱?，另外一面將一直處于黑夜當中，就仿佛我們在南極或者北極所經(jīng)歷的極晝或者極夜那樣。盡管有地球大氣的存在，但是遠離太陽的一面，還是會因為長期得不到太陽的照射，從而溫度變的很低，不太適合生命的存在。“流浪地球”，這個大膽而美麗的想象值得我們向往。作為中國第一部科幻大片，《流浪地球》帶給我們很多欣喜，而科學發(fā)展之路，路漫漫其修遠兮，還需大家的共同努力。（選自2019年2月13日《北京日報》，有改動）1．閱讀文章，說說一旦地球停止轉(zhuǎn)動，人類將會難以生存的原因。2．分析下面句子中加點短語的表達作用。按照現(xiàn)有的數(shù)據(jù)估算，這種聚核反應(yīng)總共將持續(xù)約100億年，所以，太陽還可以再燃燒50億年左右。3．從說明方法的角度，簡要分析文中畫線句的表達作用。地球的轉(zhuǎn)動能量大約相當于1萬億個“大伊萬”氫彈同時爆炸。11．閱讀下面的文章，完成下列小題。第一次背娘①第一次背娘，是十多年前一個秋初的日子。那一年我53歲，娘72歲。②那些日子一直陰雨連綿。每到這個季節(jié)，娘的膝關(guān)節(jié)病便會復發(fā)，于是便給娘去電話。電話的那端，娘全無了往日的歡欣，聲音沉悶而又有些遲疑。娘說，你要是不忙，就回來帶我去醫(yī)院看看也好……③我的心里一陣恐慌。那時候娘大多數(shù)時間住在老家，因為擔心兒女惦念，總是報喜不報憂，像今天這樣主動提出讓我回去，還是第一次，我立刻放下手頭的工作，驅(qū)車三百多公里，從濟南回道老家。④一路上憂心如焚，娘的點點滴滴涌上心頭。⑤父親去世時，娘才33歲，我最小的妹妹剛剛出生三個月。為了把我們兄妹五個拉扯長大，盡早還清為父親治病欠下的債務(wù)，娘就像一臺機器，不分晝夜地運轉(zhuǎn)著：白天在生產(chǎn)隊干一天的活，半夜又要爬起來，為生產(chǎn)隊推磨、做豆腐，這樣每天便可以記兩個勞動力的工分，而她每天的睡眠，經(jīng)常只有三四個小時。那時候，我們那里每天的工分價值1毛多錢，娘卻經(jīng)常一天可以掙3毛錢的工分。村子里的人經(jīng)常議論我娘的身子骨是“鐵打的”。我大伯則慨嘆，就算是鐵打的身子，也磨去半截了啊！時光磨走了歲月，卻磨不走娘的意志力。那時候，娘說的最多的一句話是，咱不能讓人家看不起，不能讓人家笑話你們是沒有爹的孩子……⑥為了這個承諾，娘吃的苦、流的汗，娘經(jīng)受的委屈和磨難，難以用文字描述。⑦上世紀六七十年代，家鄉(xiāng)的農(nóng)活有許多靠肩挑人抬：挑土挑水挑肥挑莊稼，有多少人被壓彎了腰，那時候農(nóng)村駝背的人比比皆是。身高不到1.6米、體重不到80斤，看似柔弱的娘，卻有著一副壓不垮的腰板。風里雨里，泥里水里，娘不知道用壞了多少鉤擔、扁擔、筐與水桶，而娘的腰板卻一直挺著，咬緊牙關(guān)撐起這個家。⑧在我的記憶中，最令人恐懼的農(nóng)活之一，是從村西的渠道里挑水抗旱。那時候種花生、種玉米、栽地瓜，全部要靠人工挑水。初春時節(jié)乍暖還寒，娘挽起褲子赤著腳，一次次走進冰涼的渠水，在陡峭、濕滑的坡道上，弓著腰，挑著兩個與自己體重差不多的水桶，一趟又一趟，在水渠和坑坑洼洼的莊稼地里來回奔波。娘說，那時候她一天最多挑過七十多擔水，膝關(guān)節(jié)就是那時候落下的病根。醫(yī)生也說娘這腿是長期勞損引起的退行性病變，沒有什么有效的治療方法。⑨后來，漸漸長大的我也加入到挑水抗旱的行列，才體會到那是怎樣的一種苦不堪言：一根鉤擔挑著兩個裝滿水的桶，沿著45度、近20米高的一條又濕又滑的陡坡，上上下下，步步驚心，挑水上坡時，必須保身體與陡坡的平衡，腳要穩(wěn)，腳趾頭必須像釘子一樣扒在濕滑的坡道上，稍微不小心，就會連人帶桶滾進水渠……至今每次回老家，路過那條已經(jīng)看起來已經(jīng)不是不是那么高、那么陡的水渠，腿依然會不由自主地發(fā)抖……⑩因為連續(xù)的下雨。到處泥濘，我把車停在村頭，心急火燎地向家里走去。?娘見到我，艱難地從床上坐了起來，手撫在腫得像大饅頭的膝蓋上，臉上呈現(xiàn)出痛苦又有些歉意的表情。我馬上在娘的跟前蹲了下來，想背著她上車。娘猶豫了片刻說，“我一百來斤呢，你背不動吧？”看看院子里的泥和水，娘還是順從地伸出雙臂，繞過我的肩頭，輕輕地伏上我的脊背，手上裸露的青筋好像蚯蚓在爬，七橫八拐。?平生第一次背娘，才知道一百來斤的娘是如此重。娘看我有些搖搖晃晃，幾次想下來，我阻止了。走到街上，一位嬸子正在大門口做針線，看見娘趴在我的背上，有些乖乖的樣子，便哈哈地笑了起米，“哎呦，年幼時背著兒子，現(xiàn)如今老了，得讓兒子背著嘍……”?娘“嘿嘿”地笑著，笑聲中，有羞澀又有些幸福的味道。?嬸子的話，讓我心頭一熱，眼淚差一點流出來。想起兒時在娘背上的歲月，今天終于可以背著娘，既激動，又有些成就感：娘，您終于給了兒子背您的機會……?曾經(jīng)瘦小的娘，有著一個寬闊而又溫暖的背。兒時，娘的背是我們兄妹最溫暖的家。多少次，壓彎了娘的腰，娘卻舍不得把背上的兒女放在勞作的地頭上，娘擔心螞蟻、蟲子爬上孩子的臉……多少次，熟睡中尿濕了娘的背，娘顧不上擦一擦，卻急忙看看孩子的衣褲是否濕了不舒服；多少個雨雪天，爬下娘的背鉆進娘的懷，娘用單薄的身體為我們遮風避雨……我是娘的第一個孩子，娘對我的疼愛和付出，可想而知。記得我十五歲的那年，一次我突然肚子劇烈疼痛，嚇得娘不知所措，慌忙背起比她還高的我，撒腿便往村衛(wèi)生室跑……?我們兄妹長大了，娘也老了。老了的娘，卻總是想著不讓我們?yōu)樗傩?。這一次，在醫(yī)院里，我背著娘樓上樓下看門診，拍X片，做各種檢查，到處是溫馨的目光和禮讓，母親和我的心里都暖暖的。醫(yī)生說娘的腿并無大礙。?中午，我背著娘走進一家比較氣派的酒店。正在這里用餐的人們向我們行注目禮，許多人站起來鼓掌，娘的臉上洋溢著滿足的笑。一位看上去六十多歲的老人來到我的身邊，豎起拇指，說著地道的家鄉(xiāng)話：“背著的是老娘吧？俺很長時間沒看著背著老娘來飯店吃飯的了，一看就是孝子啊！來，俺給老人家敬一杯酒！”那個中午，許多素不相識的就餐者來到我們的餐來，給我和母親敬酒。飯店的老板也過來敬酒，說很久沒有看見今天這樣感人的場面了。?平生第一次背娘的我，那一天竟如明星般的榮耀……1．文章圍繞“第一次背娘”展開，細膩地刻畫了“我”和娘的心理與動作，請依據(jù)文章內(nèi)容，填寫下表。事件娘的心理和動作“我”的心理和動作給娘打電話沉悶有些遲疑，讓“我”帶她去看?、賍_____背著娘去坐車痛苦又有些歉意，順從地伏在“我”背上馬上蹲下，想背著娘上車背著娘遇嬸子②______③______背著娘在醫(yī)院看病感到暖暖的背著娘做各種檢查，心里暖暖的背著娘進酒店吃飯滿足的笑④______2．請從修辭和結(jié)構(gòu)兩個方面賞析文中畫線的句子。一根鉤擔挑著兩個裝滿水的桶，沿著45度、近20米高的一條又濕又滑的陡坡，上上下下，步步驚心。挑水上坡時，必須保持身體與陡坡的平衡，腳要穩(wěn)，腳趾頭必須像釘子一樣扒在濕滑的坡道上，稍微不小心，就會連人帶桶滾進水渠。3．下列對文章內(nèi)容的分析與理解中，正確的兩項是（）A．文章用白描的寫法，記敘了“我”第一次背娘的事，全文充滿著濃濃的母子深情。B．“娘還是順從地伸出雙臂，繞過我的肩頭，輕輕地伏上我的脊背，手上裸露的青筋好像蚯蚓在爬，七橫八拐?！薄拜p輕”一詞刻畫出娘小心翼翼的情景，體現(xiàn)出娘對“我”的關(guān)心。C．當“我”背著娘到酒店吃飯時，得到了大家的贊揚，這從側(cè)面反映出當今社會孝順的兒子已不多見的現(xiàn)實，揭露了社會問題。D．文中重點插敘了兩個部分，一是插敘母親落下腿疾的原因，二是母親為兒女們遮風擋雨和照顧細致的情景，都是對母親這一形象刻畫的有效補充。E.文章講述了“母蔥兒孝”的典型的中國式家庭故事，高度贊揚了“我”這樣的人，契合社會主題，值得傳頌。4．請結(jié)合文章內(nèi)容和鏈接材料，說說你對“背”這一動作所蘊含的文化元素的理解。這樣，我們在陽光下，向著那菜花、桑樹和魚塘走去。到了一處，我蹲下來，背起了母親，妻子也蹲下來，背起了兒子。我的母親雖然高大，然而很瘦，自然不算重；兒子雖然很胖，畢竟幼小，自然也輕：但我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細，好像我背上的同她背上的加起來，就是整個世界?！獞哑荨渡⒉健啡?、應(yīng)用12．綜合性學習（1）傳統(tǒng)節(jié)日不僅是文化之根，也是展現(xiàn)中華文明的平臺。某班開展以“繼承傳統(tǒng)文化”為主題的綜合實踐活動，班委會決定于5月5日下午3點在班級舉行“繼承傳統(tǒng)文化”主題活動，若請你代表全班邀請校長參加活動，你會怎樣對校長說？_____________________________________________（2）下面是主持人的開場白，其中有一些問題，請你幫助修改。中華民族有著五千多年的文明史，中華傳統(tǒng)文化源遠流長，搏大精深。作為一種積淀型文化，長期以來，形成了一種具有相對穩(wěn)定性的民族精神。我們今天的許多傳統(tǒng)節(jié)日與習俗，都是傳統(tǒng)文化的結(jié)果，都有著特定的思想內(nèi)涵。為了讓同學們在實踐活動中繼承和創(chuàng)新民族傳統(tǒng)文化，弘揚民族精神，我們開展今天的活動。①文段中有錯別字的詞語是“______________”，正確寫法是“__________”。②畫線句子有一處用詞不當，應(yīng)將“______________”改為“____________”。（3）據(jù)調(diào)查，在中國人最喜歡的西方節(jié)日中，排名前幾位的分別是：圣誕節(jié)、情人節(jié)、愚人節(jié)。請針對這種情況談?wù)勀愕目捶ā＃ㄓ靡痪湓捀爬ǎ________________________________________四、綜合性學習與寫作13．請從下面的兩個文題中任選一題作文。文題一：請以“留在記憶里的芬芳”為題，寫一篇文章。文題二：閱讀下面的文字，按要求作文。有人說，時光很美，美得讓人夢里也想留住她，其實，美的并非是時光，只是遇見了你才會有最美好的時光；有人說，風景很美，美得恍若人間仙境，其實，美的不是風景，而是風景里有了你的背影才有眼前最美麗的風光；有人說，聆聽很美，美得仿佛在聲音的海洋里徜徉，其實，美的不是聲音，而是聲音里有你的吟誦才有今生最動人的聆聽。感恩與你一起步入浪漫的春、夏、秋、冬。請以“美”為話題，自擬題目，寫一篇文章。要求：1.除詩歌、戲劇外，體裁不限；2.表達真情實感，不得套寫、抄襲；3.文章中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名；4.字數(shù)在600字以上。

參考答案一、積累1、A【解析】

A項得體；B錯誤，斧正，是請別人修改文章的敬詞。不得體；C項，榮幸：指榮耀而幸運。一般是表現(xiàn)自己謙虛的意思。不得體；D項，光臨：意思是敬稱他人的來訪，敬辭。不得體。2、A【解析】本題考查病句辨析及修改，學生要學會從不同的角度分析病句原因?？梢詮膬?nèi)容角度分析詞義的不同理解病因，可從語法角度分析病因。更要掌握病句的常見類型及辨識病句的方法，還需要提高修改病句的語感能力。A項有誤，應(yīng)該把“堅持始終”改為“始終堅持”。點睛：病句的類型主要有：語序不當、搭配不當、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯、前后矛盾。辨析病句，一般來說，一看語法通不通，二看意思對不對，三看修辭妥不妥。要想快速而準確地辨析病句，除了平時多閱讀，增強語感外，還應(yīng)該掌握一定的方法，如語感審讀法、枝干梳理法、邏輯分析法。3、C【解析】

要求學生仔細閱讀?！阿壑嵌盟讲蝗缬薅霉笔堑贸觥阿偾蓚尾蝗缱菊\”結(jié)論的原因。然后提出問題“⑤何謂‘拙’‘誠’”，④和②分別解釋。排序為：③①⑤④②。選C。4、B【解析】

A項，追溯（sù），眼花繚亂；C項驀然（mò），顧名思義；D項，一瀉千里，提防（dī）。5、（1）芳草萋萋鸚鵡洲（2）何時眼前突兀見此屋吾廬獨破受凍死亦足（3）角聲滿天秋色里塞上胭脂凝夜紫（4）悄愴幽邃（5）君問歸期未有期巴山夜雨漲秋池何當共剪西窗燭卻話巴山夜雨時【解析】

考查學生對名篇名句的背誦、默寫能力。在背誦默寫詩詞時不僅要注意讀音，更要注意容易寫錯的字。一些易錯字可以結(jié)合詞義背誦。此題中注意“萋、鸚鵡、洲、兀、愴、邃、漲”的書寫。6、【示例1】《基地》中的謝頓博士是個天才數(shù)學家，開創(chuàng)的“心理史學”能用數(shù)學公式準確推演全人類的未來。他謀劃了“謝頓計劃”，建立保存人類文明的“基地”。為了讓十萬普通民眾能遷居到基地——銀河系邊緣的端點星，他設(shè)計激發(fā)了一場審判。在公審大會上，謝頓應(yīng)付自如。結(jié)果如謝頓所愿，審判長判“謝頓計劃”所有人員——五十名科學家，十萬名普通民眾，以“叛國罪”的名義被發(fā)配到端點星。這場公審對話充分體現(xiàn)出謝頓博士的睿智沉穩(wěn)，具有敏銳的洞察力和超凡的預見性。【示例2】《哈利·波特與死亡圣器》中的瘋眼漢穆迪是魔法界最強大的傲羅。他和鳳凰社的成員們精心謀劃秘密轉(zhuǎn)移哈利的計劃，以防哈利遭到伏地魔及其追隨者食死徒的襲擊。在哈利轉(zhuǎn)移過程中，穆迪成功牽制了伏地魔注意力，而他自己卻被伏地魔重擊身亡。小說中的穆迪勇敢、強悍，為了信仰與愛勇于獻身的精神令我印象深刻?！窘馕觥?/p>

要求學生選擇自己熟悉的人物形象分析。分析一個人的形象時，一定要根據(jù)文章內(nèi)容、故事情節(jié)、人物的語言、動作、心理、肖像和其它側(cè)面的描寫來整體感知的。概括時要做到既全面，又要突出重點。根據(jù)文中情節(jié)可知人物形象。（1）結(jié)合“開創(chuàng)的‘心理史學’能用數(shù)學公式準確推演全人類的未來”得出：超凡的預見性；結(jié)合“在公審大會上，謝頓應(yīng)付自如。結(jié)果如謝頓所愿，審判長判‘謝頓計劃’所有人員——五十名科學家，十萬名普通民眾，以‘叛國罪’的名義被發(fā)配到端點星?！钡贸觯侯Ｖ浅练€(wěn)，具有敏銳的洞察力。然后綜述即可。（2）結(jié)合“那么強悍，那么勇敢，久經(jīng)死亡的考驗”分析，從側(cè)面寫出了穆迪勇敢、強悍。結(jié)合原著內(nèi)容“他和鳳凰社的成員們精心謀劃秘密轉(zhuǎn)移哈利的計劃，以防哈利遭到伏地魔及其追隨者食死徒的襲擊。在哈利轉(zhuǎn)移過程中，穆迪成功牽制了伏地魔注意力，而他自己卻被伏地魔重擊身亡?！钡贸觯簽榱诵叛雠c愛勇于獻身。二、閱讀7、1．①鄙陋，目光短淺②為人所信服③到④將要2．A3．將軍亞夫持兵揖曰/介胄之士不拜/請以軍禮見4．①可以憑借這個條件打一仗，如果作戰(zhàn)，請允許我跟隨。②于是皇上就派使者拿了天子的符節(jié)去告訴將軍。5．【甲】文，魯莊公依據(jù)事情處理案件，奠定了戰(zhàn)爭取勝的基礎(chǔ)——取信于民；【乙】文皇帝在軍營慰問將士，卻處處受限，可見，軍營軍紀嚴明，這是戰(zhàn)爭取勝的一個條件?！窘馕觥?．本題考查對文言實詞的理解能力。平時注意多積累歸納，加強對文言文中重點實詞、重點虛詞、一詞多義、古今異義、詞類活用、通假字等現(xiàn)象的理解與識記，并學會遷移運用?！氨伞保沤癞惲x，今義為“卑鄙”，古義為“鄙陋，目光短淺”；“孚”，一詞多義，有“信用”“為人所信服”等意，這里的意思為“為人所信服”；“之”，一詞多義，有“代詞”“助詞”“倒裝的標志”“到”等意，這里的意思為“動詞，到”；“且”，古今異義，今義為“而且”，古義為“將要”。做題時要結(jié)合語境，認真分析，確認詞義。2．本題考查辨析文言虛詞的能力。文言虛詞是文言文學習的基本內(nèi)容，要特別注意重點虛詞的用法。作答本題時，首先要把握“而”的基本用法，然后結(jié)合語境來分析。A項中的“而”，表示承接關(guān)系；BCD項中的“而”，表示修飾關(guān)系。故選A。3．本題考查文言斷句的能力。文言文斷句的前提是對文意的領(lǐng)會。首先通讀全文，了解文意，依據(jù)語境斷句?？山柚鷺酥拘栽~語斷開比較明顯的地方，分清謂語動詞的界限，注意對稱句式，常見虛詞的位置及詞性，也可借助文段的一些特征巧妙斷句，比如借助句式，借助對話詞“曰”、“云”等。本句是一個主謂句，要注意謂語動詞“曰”，表示后面是要說的話，與下文要斷開，還要注意敬辭“請”，意為“請您允許我”，應(yīng)用于句首。所以應(yīng)在“介胄”和“請”前斷開。4．本題考查的是理解并翻譯句子的能力。解答時一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，然后思考命題者可能確定的賦分點，首先要找出關(guān)鍵實詞、虛詞，查看有無特殊句式，運用“留”“刪”“調(diào)”“換”“補”的方法，直譯為主，意譯為輔。并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內(nèi)容進行適當調(diào)整，達到詞達句順．此句中重點的詞有：①可，可以；以，憑借；從，跟隨。②上，皇上；乃，就；第一個“使”，派；第二個“使”，使者；詔，告訴。5．本題考查對文章內(nèi)容的理解。結(jié)合題意，找出關(guān)鍵句子分析。甲文，“小大之獄，雖不能察，必以情”表明魯莊公能夠依據(jù)事情處理案件，得到了曹劌的認可，認為他奠定了戰(zhàn)爭取勝的基礎(chǔ)——取信于民；乙文中，文皇帝在軍營慰問將士，卻“不得入”“又不得入”“不得驅(qū)馳”“按轡徐行”，寫出了軍營軍紀嚴明，這也是戰(zhàn)爭取勝的一個條件。參考譯文：甲：魯莊公十年的春天，齊國軍隊攻打我們魯國。魯莊公將要迎戰(zhàn)。曹劌請求拜見魯莊公。他的同鄉(xiāng)說：“當權(quán)的人自會謀劃這件事，你又何必參與呢？”曹劌說：“當權(quán)的人目光短淺，不能深謀遠慮?！庇谑侨氤ヒ婔斍f公。曹劌問：“您憑借什么作戰(zhàn)？”魯莊公說：“衣食（這一類）養(yǎng)生的東西，我從來不敢獨自專有，一定把它們分給身邊的大臣。”曹劌回答說：“這種小恩小惠不能遍及百姓，老百姓是不會順從您的?！濒斍f公說：“祭祀用的豬牛羊和玉器、絲織品等祭品，我從來不敢虛報夸大數(shù)目，一定對上天說實話?！辈軇フf：“小小信用，不能取得神靈的信任，神靈是不會保佑您的?！濒斍f公說：“大大小小的訴訟案件，即使不能一一明察，但我一定根據(jù)實情（合理裁決）?！辈軇セ卮鹫f：“這才盡了本職一類的事，可以（憑借這個條件）打一仗。如果作戰(zhàn)，請允許我跟隨您一同去。”乙：皇上親自去慰勞軍隊。到了霸上和棘門的軍營，長驅(qū)直入，將軍及其屬下都騎著馬迎送。不久來到了細柳軍營，只見官兵都披戴盔甲，刀劍出鞘，開弓搭箭，弓拉滿弦?；噬系南刃幸龑藛T到了營前，不準進入。先行引導的人說：“皇上即將駕到?！辨?zhèn)守軍營的將官回答：“將軍有令：‘軍中只聽從將軍的命令，不聽從天子的詔令?！边^了不久，皇上駕到，也不讓入軍營。于是皇上就派使者拿了天子的符節(jié)去告訴將軍：“我要進營慰勞軍隊?！敝軄喎蜻@才傳令打開軍營大門。守衛(wèi)營門的官兵對跟從皇上的武官說：“將軍規(guī)定，軍營中不準縱馬奔馳?！庇谑腔噬暇头潘闪隧\繩，讓馬慢慢行走。到了大營，將軍亞夫拿著武器拱手行禮，并說：“穿戴盔甲的將士是不能行跪拜禮的，請允許我以軍禮參見?！被噬媳淮烁袆樱R上神情嚴肅地俯身靠在車前橫木上，派人致意說：“皇帝敬重地慰勞將軍?！?、1．D2．（1)日光（2）放晴（3）光芒（4）探求3．（1）沙洲上的鷗鳥時而飛翔，時而停歇，美麗的魚兒在（在水中）暢游。（2）如果）沒有這種人，我同誰一道呢?4．古仁人不同于遷客騷人，能不受自然風物的影響，不以物喜，不以己悲?！窘馕觥?．此題考查學生對字音的掌握情況，這就要求在學生平時的學習中注意字音的識記和積累，特別是形近字、多音字，這樣才能輕松應(yīng)對該種題型。D.“陰風怒號”的“號”應(yīng)讀作“háo”。故應(yīng)選D。2．本題考查學生理解文言詞語意思的能力。文言詞語的學習和積累是學習文言文的首要環(huán)節(jié)，這就要求考生不僅要理解和掌握常見文言詞語的基本意義和用法，而且還要注意詞語在上下文中的特殊含義和用法，這就要求學生能活學活用。注意識記“暉（日光）、開（放晴）”這些常在文言文中出現(xiàn)的詞語的意思。3．本題考查的是對文言句子的翻譯。文言文的翻譯一般有直譯和意譯兩種方法，無論是哪種方法，都應(yīng)做到：忠實原文、語句通順、表意明確、語氣不變、符合現(xiàn)代漢語語法規(guī)范。翻譯句子時，要注意重點詞語，一定要翻譯到位。注意以下關(guān)鍵詞語的意思：“集”，鳥停息在樹上；“鱗”，代指魚；“微”，沒有；“歸”，歸依。點睛：翻譯文言句子是文言文的一個重要考點。翻譯句子要把握的原則：1.語句通順，成分完整。（注意翻譯省略主語賓語時要補充完整，并添加括號。）2.落實字詞，直譯為主，意譯為輔。方法是：吃透課內(nèi)文言文，反復誦讀，熟練掌握，再適當拓展。4．本題考查學生對信息的提取和對文章的理解能力。審題后要在理解文章大意的基礎(chǔ)上，在原文中找到題干中的句子，到它的前面或后面去尋找答案即可。句中的“異”是不同的意思，是指后面所說的，古仁人不同于遷客騷人，不因外物好壞和自己得失而或喜或悲，能不受自然風物好壞的影響，“不以物喜，不以己悲”。選自《范文正公集》作者：范仲淹年代：北宋參考譯文：慶歷四年的春天，滕子京被降職到巴陵郡做太守。到了第二年，政事順利，百姓和樂，各種荒廢的事業(yè)都興辦起來了。于是重新修建岳陽樓，擴大它原有的規(guī)模，把唐代名家和當代人的詩賦刻在它上面。囑托我寫一篇文章來記述這件事情。我觀看那巴陵郡的美好景色，全在洞庭湖上。它連接著遠處的山，吞吐長江的水流，浩浩蕩蕩，無邊無際，一天里陰晴多變，氣象千變?nèi)f化。這就是岳陽樓的雄偉景象。前人的記述（已經(jīng)）很詳盡了。雖然如此，那么向北面通到巫峽，向南面直到瀟水和湘水，降職的官吏和來往的詩人，大多在這里聚會，（他們)觀賞自然景物而觸發(fā)的感情大概會有所不同吧？像那陰雨連綿，接連幾個月不放晴，寒風怒吼，渾濁的浪沖向天空；太陽和星星隱藏起光輝，山岳隱沒了形體；商人和旅客（一譯：行商和客商）不能通行，船桅倒下，船槳折斷；傍晚天色昏暗，虎在長嘯，猿在悲啼，（這時）登上這座樓啊，就會有一種離開國都、懷念家鄉(xiāng)，擔心人家說壞話、懼怕人家批評指責，滿眼都是蕭條的景象，感慨到了極點而悲傷的心情。到了春風和煦，陽光明媚的時候，湖面平靜，沒有驚濤駭浪，天色湖光相連，一片碧綠，廣闊無際；沙洲上的鷗鳥，時而飛翔，時而停歇，美麗的魚游來游去，岸上的香草和小洲上的蘭花，草木茂盛，青翠欲滴。有時大片煙霧完全消散，皎潔的月光一瀉千里，波動的光閃著金色，靜靜的月影像沉入水中的玉璧，漁夫的歌聲在你唱我和地響起來，這種樂趣（真是）無窮無盡啊?。ㄟ@時）登上這座樓，就會感到心胸開闊、心情愉快，光榮和屈辱一并忘了，端著酒杯，吹著微風，那真是快樂高興極了。唉！我曾經(jīng)探求古時品德高尚的人的思想感情，或許不同于（以上）兩種人的心情，這是為什么呢？（是由于）不因外物好壞和自己得失而或喜或悲。在朝廷上做官時，就為百姓擔憂；在江湖上不做官時，就為國君擔憂。這樣來說在朝廷做官也擔憂，在僻遠的江湖也擔憂。既然這樣，那么他們什么時候才會感到快樂呢？他們一定會說：“在天下人憂之前先憂，在天下人樂之后才樂”。唉！沒有這種人，我同誰一道呢？9、1．(1)朝延(2)偏愛(3)沒有誰（4）對……說(5)命令，號令2．(1)我知道自己確實比不上徐公美。(2)為大王的國家利益著想的話，不應(yīng)該攻打西周。3．阿諛奉承不能攻周的原因(或“攻周的害處”)4．鄒忌用設(shè)喻說理的方法，以家事喻國事，勸說齊王除弊納諫;周最采用直接諫言(單刀直入)的方法。勸說秦王放棄攻周的想法?！窘馕觥?．理解詞語的含義時要注意文言詞語的特殊用法，如通假字、詞類活用、一詞多義和古今異義，能結(jié)合具體語境來準確辨析即可。涉及的詞語都是常見的文言實詞。解答時要聯(lián)系上下文，根據(jù)語境做出判斷?！八健?，偏愛；“謂”，對……說；“令”，命令，號令。2．要求學生一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，要找出關(guān)鍵實詞、虛詞，查看有無特殊句式，如判斷句、倒裝句（賓語前置、狀語后置）、被動句、反問句等。運用“留”“刪”“調(diào)”“換”“補”的方法，直譯為主，意義為輔。重點字詞：“誠”確實；“攻”，攻打。3．要求學生在理解文本的基礎(chǔ)上分析。結(jié)合“宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王:由此觀之，王之蔽甚矣。”得出：鄒忌指出齊王身邊的人阿諛奉承；結(jié)合“攻周，實不足以利國，而聲畏天下。天下以聲畏秦，必東合于齊。兵弊于周，而合天下于齊，則秦孤而不王矣。是天下欲罷秦，故勸王攻周。秦與天下罷，則令不橫行于周矣?！钡贸鲋茏罘治觥安荒芄ブ艿脑颉薄?．要求學生在理解文本的基礎(chǔ)上分析。鄒忌是通過自己的家事設(shè)喻，引出勸說齊王除弊納諫。乙文結(jié)合“周最謂秦王曰”分析：是采用直接諫言的方法，指出秦攻打周的壞處。【點睛】翻譯文言語句是文言文閱讀的必考題。文言語句的翻譯一般有兩種方法，直譯和意譯，應(yīng)該在直譯的基礎(chǔ)上意譯。首先，在草稿上把關(guān)鍵的字詞的意思解釋出來（直譯）；然后，將句子的大致意思寫出來（意譯）。二是文言文中有些特殊句式（如主謂倒裝、賓語前置、狀語后置等倒裝句）和現(xiàn)代漢語的語序不一樣，翻譯時要作適當?shù)恼{(diào)整。參考譯文：（甲）于是鄒忌上朝拜見齊威王，說：“我的確知道自己不如徐公美．可是我的妻子偏愛我，我的妾害怕我，我的客人想有求于我，（所以）他們都認為我比徐公美．現(xiàn)在齊國的土地方圓有一千多里，一百二十座城池．宮中的姬妾、侍臣沒有誰不偏愛您，朝中的大臣沒有誰不害怕您，全國范圍內(nèi)的百姓沒有誰不有求于您．由此看來，大王您受蒙蔽很深了！”（乙）秦打算進攻西周，周最對秦王說：“真的為大王的國家利益著想的話，就不應(yīng)該攻打西周，秦如果攻打西周，對秦國自己毫無現(xiàn)實利益，反而會在國際間把名聲搞臭，為天下諸侯所唾棄。到時諸侯們不再聯(lián)合秦，相反都會到東邊和齊國聯(lián)合。秦為攻周陷于疲憊，天下諸侯聯(lián)合了齊國，那么秦國就不能稱霸諸侯了。可見攻周一事，完全是諸侯們?yōu)榱耸骨剀娋ＡΡM，才慫恿君王干的。當秦國和天下諸侯們的實力都消耗盡了，那么任何國家的號令都不能通行于周了。”10、1．（1）地球上幾乎所有的大陸都會被海洋淹沒；（2）引發(fā)一系列全球地震或海嘯；（3）長期得不到太陽照射，溫度會變得很低，不太適合生命的存在。2．“按照現(xiàn)有的數(shù)據(jù)”表明資料來源，表限制，指“聚核反應(yīng)總共將持續(xù)約100億年”是依據(jù)現(xiàn)有的數(shù)據(jù)來做出的估算，未來如有新的數(shù)據(jù)可能會得出其他的結(jié)果，用這個詞體現(xiàn)說明文語言的準確性。3．示例一：本句運用了列數(shù)字的說明方法，列舉了地球的轉(zhuǎn)動能量的具體數(shù)據(jù)，準確地說明了地球的轉(zhuǎn)動能量之巨大。示例二：本句運用了作比較的說明方法，將地球的轉(zhuǎn)動能量與1萬億個“大伊萬”氫彈同時爆炸時的能量進行比較，突出強調(diào)了地球的轉(zhuǎn)動能量之巨大?！窘馕觥?．通讀全文后，根據(jù)題干要求找到答案區(qū)域是作答的關(guān)鍵。如可提取第10段“最直接的一個效應(yīng)就是，沒有了轉(zhuǎn)動，目前地球上幾乎所有的大路都會被海洋所淹沒”，第11段“在沒有轉(zhuǎn)動的時候，赤道附近缺少離心力，所以很可能會導致板塊坍縮，從而引發(fā)一系列的全球地震或者海嘯”，第12段“盡管有地球大氣的存在，但是遠離太陽的一面，還是會因為長期得不到太陽的照射，從而溫度變的很低，不太適合生命的存在”等句進行分析，即可整理出答案。2．考查說明文語言的準確性的特點?！鞍凑宅F(xiàn)有的數(shù)據(jù)”是個確定范圍的詞語。表明“聚核反應(yīng)總共將持續(xù)約100億年”是依據(jù)現(xiàn)有的數(shù)據(jù)來做出的估算，不排除將來會有新的數(shù)據(jù)出現(xiàn)。一定要注意說明文限制性詞語的使用，這些限制性的詞語或短語往往都能準確地說明事物或事理。解題時，從使用的恰當以及刪除后的不準確，一正一反兩個方面來說明這個詞語或短語的重要性。3．考查說明方法的類型及其表達作用?！?萬億個”明顯運用了列數(shù)字的說明方法；“地球的轉(zhuǎn)動能量大約相當于1萬億個‘大伊萬’氫彈同時爆炸”則運用了做比較的說明方法。準確地說明了上文的觀點句“這個能量是非常巨大的”，也就是地球的轉(zhuǎn)動的巨大的能量。在答作用時一定要找到文段中的觀點句或說明對象。說明方法就是為說明觀點和說明對象服務(wù)的?！军c睛】常見的說明方法有：舉例子、分類別、列數(shù)字、作比較、畫圖表、下定義、作詮釋、打比方、摹狀貌、引用、做假設(shè)等。運用說明方法要根據(jù)說明對象的特點及寫作目的。恰當?shù)剡\用說明方法，能提高說明語言的科學性和準確性，使說明對象更具體、更生動，讓讀者更明白，更清楚作者的意思，更能增強說服力，有時也能增強讀者的閱讀興趣，更突出主題。11、1．①一陣恐慌，憂心如焚趕回家②羞澀又有些幸福，想從我背上下來③激動又有些成就感，阻止母親從我背上下來④感到榮耀2．這是用比喻的修辭手法，用形象的描寫，描寫“我”擔水時的艱難場景，為后文敘述母親在這樣的高強度勞作后落下病根作鋪墊，襯托出母親支撐家的不易，也暗含著“我”對母親的愛。3．BD4．（1）“背”的背后，是中國傳統(tǒng)“孝”文化的實踐，例如“背娘”；（2）“背”的背后，是仁愛的體現(xiàn)，例如“背孩子”（3）慈愛善孝構(gòu)建了和諧的家庭環(huán)境，也構(gòu)建了和諧的社會環(huán)境。（言之有理即可）【解析】1．試題分析：考查梳理文章的內(nèi)容和概括能力。閱讀文本依據(jù)題目劃分文章的結(jié)構(gòu)層次，然后結(jié)合題目要求篩選相關(guān)的詞句概括填寫作答。答題時要仿照題目中的示例形式作答。本題①處可依據(jù)文章第3段概括“我”的心理和行為來作答；②③處可依據(jù)文章第12~14段內(nèi)容，分別找出“娘”的心理和動作和“我”的心理和動作內(nèi)容概括填寫作答。④處可依據(jù)文章最后一段“平生第一次背娘的我，那一天竟如明星般的榮耀……”來概括“我”的感受。2．試題分析：體會重要語句的含意，品味語言表達藝術(shù)。賞析的句子往往具有某一特色，或是修辭，或是表達方式，或是遣詞造句，或表現(xiàn)手法，表現(xiàn)的情境等。賞析時，要結(jié)合具體語境靈活作答。通常解題思路是：先寫出句子的特點，然后結(jié)合具體語境進行分析，最后寫出表達效果。語句“一根鉤擔挑著兩個裝滿水的桶，沿著45度、近20米高的一條又濕又滑的陡坡，上上下下，步步驚心。挑水上坡時，必須保持身體與陡坡的平衡，腳要穩(wěn)，腳趾頭必須像釘子一樣扒在濕滑的坡道上，稍微不小心，就會連人帶桶滾進水渠”，從修辭的角度看，運用了比喻的手法，把“腳趾頭”比作“釘子”，生動形象地寫出了“我”擔水時的艱難；從結(jié)構(gòu)上看，這一內(nèi)容的交代，為后文敘述母親落下病根做鋪墊，更襯托出當年母親支撐家時的艱難，表達了“我”對母親的憐愛之情。據(jù)此理解分析作答。3．試題分析：A.全文飽含情感、生動地描寫“我”背娘的事。選項中的“文章用白描的寫法”說法不準確。B.正確。C.“我”背娘得到大家贊賞，側(cè)面烘托“我”孝敬母親的做法令人感動，并非為了揭示社會問題。屬于過度解讀。D.正確。E.本文贊揚的是孝道和親情，并非高度贊揚了“我”這樣的人。據(jù)此，答案為BD。4．試題分析：開放性試題。解答此類題目，在結(jié)合文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，把握作者的情感傾向，提煉出自己的觀點，并結(jié)合生活實際來理解。本文敘寫了“我”背娘的故事，從人們的反應(yīng)來看，表現(xiàn)的是人們對“孝”的崇尚，體現(xiàn)的是“孝與愛”；莫懷戚《散步》的鏈接材料來看，“我”背起母親，妻子背起兒子，這“背”的背后是“仁”和“愛”的體現(xiàn)。這個“背”字的背后體現(xiàn)的是“孝”“仁”“愛”中華傳統(tǒng)美德。據(jù)此理解分析作答，沒有固定答案，符合題目要求，言之成理即可。三、應(yīng)用12、示例：尊敬的校長，您好!我是×班的×××，我們班準備于5月5日下午3點在班級開展“繼承傳統(tǒng)文化”主題活動，旨在讓同學們了解中華傳統(tǒng)文化，弘揚民族精神。想邀請您參加，請問您有空嗎？“搏大精深”寫作“博大精深”結(jié)果結(jié)晶示例：可以學習、借鑒西方文化，但不能盲目崇拜，更不能忽視我們的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化?！窘馕觥?/p>

（1）本題考查口語交際中語言的正確運用。邀請校長的時候要注意以下內(nèi)容:稱呼、自我介紹、活動內(nèi)容、時間地點、禮貌用語等。（2）本題考查詞語的正確寫法和在句子的正確運用，尤其是近義詞的辨析。①“搏大精深”應(yīng)該寫作“博大精深”，這里的“博”的意思是廣，多；故為“博”。②“結(jié)果”事物發(fā)展的后續(xù)景影響或階段終了時的狀態(tài)；“結(jié)晶”比喻珍貴的成果。本句是指傳統(tǒng)文化的珍貴成果,所以該成“結(jié)晶”。（3）本題考查寫自己對某一事情的看法的能力。針對中國人喜歡過“洋節(jié)日”這個情況，“洋節(jié)日”代表來自西方的文化，但是在吸收外來文化的時候，我們也應(yīng)該傳承我們國家的傳統(tǒng)文化。學生可從這個角度進行回答。四、綜合性學習與寫作13、留在記憶里的芬芳幼時，假日里，我住在姥姥家，那白墻灰瓦，青山綠水，伴我玩耍，古樸典雅的老屋外，是一個開闊的庭院，門前圍起一個不大的雞圈，外婆撒下玉米粒和小石子，一群金色的小毛球，便伸著脖子涌來。院子后面是一片小小的菜園，順坡而下，左側(cè)一方池塘中，游著鴨和鵝，皆為白羽，我難以分清，它們每次吃完飯，就折回水中，悠閑自若。最愛去的，是屬山坡下那條蜿蜒的小河，每逢夏日，便約鄰伙伴，一同前去嬉戲，那時的水，清澈見底，我們常在河里去抓魚蝦，看著銀色的小魚，正愜意的游著，趁著出其不意，便伸手去抓魚的尾巴，而往往是順著手中溜走，而那魚鱗劃過手心的感覺，妙不可言。有時，還未等出手，那魚便一邊淺著水，一邊游向遠方了。論起捕蝦，可比抓魚輕松多了，張開手掌，撲向一片一片的蝦群，定有收獲。少說三四只，多說七八只，可蝦的體型都極小，大概都和指甲蓋體積差不多，勝者都沒有那么大。雖然不像捕獲的魚一樣能吃，每次抓來的蝦都只能養(yǎng)著，不出一個星期，大體都死了，只能再去抓。在那條小河中，不只有我們這些孩子，偶爾，會有大人們來這里閑聊，晚飯過后，常常會看到大人們來這里散步，他們也如同孩子們一樣，有說有笑的。有一段時間，河里沒有出現(xiàn)魚，蝦，我們便在河中打水漂，有的人水漂，玩兒的很好，那石頭扔出去，便打出了三四個水漂，而有的人，扔出去的石頭，剛觸及水面，便永遠沉在了河底，看著陽光照射在還帶著水珠的石頭上，就如同照射當年在水中躍出的魚兒一樣，那水珠照得金黃，在我們眼中閃耀著。而如今，因環(huán)境的原因，那條小河已不復存在了。往事如漿，奔涌的時光，而那條小河。便是我記憶中的一縷芬芳。對美的思考什么是美?這是個古老而又年輕，簡單而又神秘的問題。古往今來，多少人為尋找打開美的殿堂之門的鑰匙耗盡畢生精力。柏拉圖在對母馬、美女、女神等一系列人和事物對照考查后，竟得出一個結(jié)論：“美是難的！”到了近代，許許多多美的學說，如“模仿說”、“移情說”……如雨后春筍般地冒出來。我，—個新世紀的中學生，也正苦苦追求著美神“阿佛洛狄忒”的微笑。今天，我看到這個題目，一口氣寫下三個看來毫不相干的事物作為副標題，僅想談?wù)勎覍Α懊馈钡乃伎嫉臍v程。玫瑰。在我家的陽臺上，有一