讀后續(xù)寫遣詞造句句法課件高考英語人教版一輪復(fù)習(xí)

人教版高中英語

讀后續(xù)寫目錄非謂語動詞01Contents02虛擬語氣03形容詞作狀語04倒裝句05無靈主語06（一）非謂語動詞在讀后續(xù)寫中恰當(dāng)?shù)剡\用非謂語動詞對簡單句和復(fù)雜句進行轉(zhuǎn)換，不僅顯得句式多樣，句子活潑，而且可以使表達(dá)更簡潔、更高級。非謂語動詞作狀語例：Studyingatcollege,hewasatopstudent.(表時間)在大學(xué)學(xué)習(xí)時，他是一名優(yōu)秀的學(xué)生。Hercarbrokedown,thuscausingadelay.(表結(jié)果)她的車拋錨了，所以耽擱了。Atoddlerclimbedupstairs,trailingateddybearbehindhim.(表伴隨)一個蹣跚學(xué)步的小孩爬上樓梯，身后還拖著一只玩具熊。Sensingmyanxietyandfearofthesituationwewerein,Dadtriedtocheermeup.(表原因）察覺到我的焦慮和對于我們處境的恐懼，爸爸試圖使我振作起來。（1）doing形式所表達(dá)的動作與邏輯主語之間構(gòu)成主動關(guān)系。（2）done形式所表達(dá)的動作與邏輯主語之間構(gòu)成被動關(guān)系。例：Havinglivedinruralareasforyears,heknewthatmostbucksgotfrightenedbyhumans.(表原因)在農(nóng)村生活多年之后，他知道大多數(shù)鹿都害怕人類。（3）havingdone形式所表示的動作發(fā)生在謂語動詞之前，常譯為“在……之后；已經(jīng)……了”。with復(fù)合結(jié)構(gòu)例：Herfaceturnedred,withhervoicequiveringwithexcitement.(表伴隨)她的臉通紅，聲音也興奮地顫抖起來。

Withsomanypeoplewaitingforhelp,shefeltasenseofpurpose.(表原因)有那么多人在等待幫助，這讓她有了一種使命感。with復(fù)合結(jié)構(gòu)中，分詞doing/done帶有獨立的邏輯主語，其構(gòu)成為“with+名詞/代詞+doing/done”。巧妙運用with復(fù)合結(jié)構(gòu)作狀語，可以有效合并零碎信息，使表達(dá)更加簡潔，也使上下文的銜接流暢自然，給續(xù)寫文章增色不少。獨立主格結(jié)構(gòu)獨立主格結(jié)構(gòu)是英語中非常典型的語法現(xiàn)象，其構(gòu)成為“名詞/代詞主格+doing/done/todo/形容詞/副詞/介詞短語”。若能恰當(dāng)使用，既能夠突顯考生扎實的語言功底，又使信息的傳達(dá)更加生動形象。例：Helayonthegrass,hishandscrossedunderhishead.(表伴隨)他躺在草地上，雙手交叉放在頭下。Thousandsofeyesfixeduponhim,thespeakerfeltsonervousthathisteethstartedtochatter.(表原因)上千雙眼睛盯著他，演講者感到十分緊張，牙齒咯咯作響。Everyonehavingsatdownaftertheinitialexcitement,SantaClausbegantodistributepresentstothechildren.(表時間)最初的興奮過了之后，所有人坐了下來，圣誕老人開始給孩子們送禮物。根據(jù)提示，補全下列句子。1.在朋友們的鼓勵下，他繼續(xù)做他的工作。（encourage）

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,

hegotonwithhiswork.2.一切都如期完成后，他去公園散步了。（finish）

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,hewentforawalkinthepark.3.父親拍著我的肩膀，鼓勵我永遠(yuǎn)不要放棄自己的夢想。（pat）

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,myfatherencouragedmenevertogiveupmydreams.4.在掙扎了很長一段時間后，我終于決定撥打海報上的電話號碼。（struggle）

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,Ifinallydecidedtocallthenumberontheposter.5.他沉浸在強烈的恐懼感中，一句話也說不出來。（immersein）

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,hecouldn’tutterasingleword.EncouragedbyhisfriendsWitheverythingfinishedasexpectedPattingonmyshoulderHavingstruggledforalongtimeImmersedinastrongsenseofscare根據(jù)提示，補全下列句子。6.天空中陽光明媚，萬里無云，花兒都綻放了。(blossom)Thesunshonedownfromthecloudlesssky,_______________________.7.她經(jīng)歷了那么多次失敗后，終于振作起來了。（experience）

,shefinallypickedherselfup.8.他痛苦地喘著氣，強迫自己站了起來。（gasp）

,heforcedhimselftohisfeet.9.女孩微笑著，長發(fā)在微風(fēng)中飄動。（flow）Thegirlsmiled,_____________________________________.

10.激動的眼淚順著他的臉頰流下來，他向老師深深地鞠了一躬。(pourdown)

,hebowedlowtohisteacher.theflowersblossomingHavingexperiencedsomanyfailuresGaspingwithpainwithherlonghairflowinginthebreezeTearsofgratitudepouringdownhischeeks（二）形容詞作狀語形容詞作狀語的主要功能是表達(dá)人物做某個動作的原因、結(jié)果或者伴隨狀態(tài)。表原因01例：Depressedandhelpless,Ericburstintotears.埃里克又沮喪又無助，哭了起來。Curioustoknowwhatwashappeninginside,Ericpushedthedooropenandslippedintothehouse.埃里克很想知道里面在發(fā)生什么，便推開門，溜進了房子。表結(jié)果02例：Henryfinallymadeittothetopofthemountain,hungrybutexcited.亨利最后成功登上了山頂，饑腸轆轆卻又興奮不已。Henrywasencouragedbytheteacher’ssmile,fullofconfidenceinhisplan.亨利被老師的微笑所鼓舞，對自己的方案充滿了信心。表伴隨03例：Deepinthought,Marysatstillagainstthedoor.瑪麗一動不動地靠門坐著，陷入了深思。Lostintheforest,Marylayunderatree,fulloffearanddespair.迷失在森林中，瑪麗躺在一棵樹下，充滿了恐懼和絕望。翻譯下列句子。1.由于又冷又餓，小女孩不停地哭。2.經(jīng)過長途跋涉，他終于回到了家，累得精疲力盡。3.他躺在床上，醒著，聽著音樂。4.由于回答不上來老師的問題，所有的學(xué)生都默不作聲。5.因為渴望成功，所以他努力抓住每一個機會展露自己。

Coldandhungry,thelittlegirlkeptcrying.Afterthelongjourney,hefinallygothome,tiredout.Hewaslyinginbed,awake,listeningtomusic.Unabletoanswertheteacher’squestion,allthestudentskeptsilent.Eagerforsuccess,hetriedtocatcheverychancetoshowhimself.（三）倒裝句倒裝句不同于一般的句子結(jié)構(gòu)，可以起到銜接和強調(diào)的作用。在寫作中合理使用倒裝結(jié)構(gòu)，有助于突顯前置的重點信息，如動作、情緒、環(huán)境、語氣、程度和時間等，增強句子的表達(dá)效果，增加生動性，為精準(zhǔn)傳神地描述故事情節(jié)提供有力支撐。突顯情緒01例：Duringtheexam,sonervouswasIthatmymindwentblank.我考試的時候太緊張了，以至于腦子一片空白。Onhisrigidfacetherestoodanexpressionofhorror.他那僵硬的臉上露出驚恐的表情。突顯時間02例：Notuntilheclimbedintobedwashefreetothinkaboutit.直到爬上了床，他才有時間好好想一想。Onlyafterthefirediedoutdidshewakeup.直到火滅了，她才醒來。突顯語氣03突顯環(huán)境04例：Onthefloorwerepilesofbooks.地板上有成堆的書。Surroundinghimwasacircleoftrees.他的四周環(huán)繞著樹木。突顯動作05例：Upwenttherocketintotheair.火箭飛向天空。Offrushedhewithoutsomuchasa“goodbye”.他急匆匆地跑了，連一聲“再見”都沒說。突顯程度06例：Sosuddenwastheaccidentthatwehadnotimetoescape.事故發(fā)生得非常突然，以至于我們躲避不及。Soloudlydidtheoldmanlaughthateveryoneintheparkcouldhearhim.老人的笑聲如此洪亮，以至于公園里每個人都能聽見。使用倒裝語序補全下列句子。1.湯姆感覺如此的奇怪，便進入房間看看發(fā)生了什么事情。

thathegotinsidetheroomtoseewhatwasgoingon.2.山腳下有麗薩曾經(jīng)住過的一個村莊。

whereLisaoncelived.

3.

直到高考失利，他才意識到自己把很多時間浪費在了手機上。Notuntilhefailedinthecollegeentranceexam

thathehadwastedmuchtimeusinghisphone.SostrangedidTomfeelAtthefootofthemountainliesavillagedidherealize使用倒裝語序補全下列句子。4.襲擊是如此突然，以至于敵人沒有時間逃跑。

thattheenemyhadnotimetoescape.5.在那之前，她從來沒有看到過一個人可以和埃里克一樣打乒乓球打得那么好。

anybodywhocanplaytabletennisaswellasEric.6.現(xiàn)在輪到你來做一個簡短的演講了。

tomakeashortspeech.NeverbeforehassheseenSosuddenwastheattack（四）強調(diào)句型強調(diào)句型是通過各種方式對句子中的某個部分進行強調(diào)，從而起到突出說話人的主觀意愿或情感傾向的作用。在寫作中，運用這種特殊句型無疑能為文章增添色彩。強調(diào)句型用法多樣，根據(jù)表達(dá)意圖，除謂語動詞之外的其他成分都可強調(diào)。其構(gòu)成為“Itis/was+被強調(diào)部分+that（指代人或物）/who（指代人）+其他部分”。例：ItwasLaurawhometanoldfriendintheparkyesterday.(強調(diào)主語)是勞拉昨天在公園遇見一位老朋友。ItwastheladyatthefrontdeskwhoIfirstcameintocontactwith.(強調(diào)賓語)我第一個碰到的人就是前臺的這位女士。Itisinthehallthattheywillhaveameetingtomorrow.(強調(diào)狀語)他們明天是在大廳里開會。Itwasonlyafterwehadpreparedallthenecessaryingredientsthatwebegantomakethecake.(強調(diào)從句)當(dāng)把一切必需的原料準(zhǔn)備好后，我們才開始做蛋糕。

I.根據(jù)要求，改寫句子。原始句：LastnightIsawafilmintheYouthPalace.1.強調(diào)主語：_____________________________________________2.強調(diào)賓語：______________________________________________

3.強調(diào)地點狀語:___________________________________________

4.強調(diào)時間狀語:___________________________________________

ItwasIwhosawafilmintheYouthPalacelastnight.ItwasafilmthatIsawintheYouthPalacelastnight.ItwasintheYouthPalacethatIsawafilmlastnight.ItwaslastnightthatIsawafilmintheYouthPalace.II.根據(jù)提示，使用強調(diào)句型補全句子。1.我目前在我父親工作過的地方工作。（強調(diào)地點狀語）Itis

thatIworknow.2.我一直想念的只有我的媽媽。（強調(diào)賓語）

Imissedallthetime.3.湯姆每天都步行上學(xué)。（強調(diào)主語）

everyday.4.直到我們回到家，麗薩才上床睡覺。（強調(diào)時間狀語）Itwas

thatLisawenttobed.5.多虧了史密斯教授，我才能贏得比賽。（強調(diào)原因狀語）Itwas

thatIwonthegame.wheremyfatherworkedItwasonlymymotherthatItisTomwhowalkstoschoolonlywhenwegothomethankstoProf.Smith（五）感嘆句在續(xù)寫中，時常需要表達(dá)強烈的情緒，包括驚訝、詫異、喜悅、贊賞、氣憤、哀嘆、遺憾等。這時候，就需要用到感嘆句。感嘆句是英文中的重要句式，通常由what和how來引導(dǎo)。what引導(dǎo)的感嘆句01基本構(gòu)成：（1）What+a/an+形容詞+單數(shù)可數(shù)名詞+陳述句（主語+謂語）!（2）What+形容詞+復(fù)數(shù)可數(shù)名詞/不可數(shù)名詞+陳述句（主語+謂語）!例：Whatacleverboyheis!多么聰明的男孩！Whatstrangeideasyouhave!你的想法太奇怪了！how引導(dǎo)的感嘆句02基本構(gòu)成：（1）How+形容詞/副詞+陳述句（主語+謂語）?。?）How+陳述句（主語+謂語）！例：Howsuccessfultheplanis!這計劃太成功了！Howtimeflies!時間過得真快呀！

使用感嘆句式將下列句子補充完整。1.Theseflowersareverysweet.

flowerstheyare!2.Themooncakesaredelicious.

themooncakesare!3.Nancytoldusaninterestingstoryyesterday.

interestingstoryNancytoldusyesterday!4.Theyhadgreatdifficultymakingalivinginolddays.

theyhad

alivinginolddays!5.Amyisstillworkinghardatdevelopingbetterproducts.

Amyisstillworkingatdevelopingbetterproducts!WhatsweetHowdeliciousWhatanWhatgreatdifficultymaking

Howhard（六）虛擬語氣虛擬語氣通過謂語動詞特殊的形式來表示，常用來表達(dá)說話人的主觀愿望、惋惜、遺憾等含義，在讀后續(xù)寫中表達(dá)比較強烈的感情。例：IfonlyIhadtakenhisadvice.要是我聽了他的建議就好了。Haditnotbeenformyclassmate’shelp,Iwouldhavebeenlateforschool.要是沒有我同學(xué)的幫忙，我上學(xué)就遲到了。Theoldmanwalkedveryfastasif/thoughhewereayoungman.那老人走得非常快，好像他是個年輕人似的。根據(jù)漢語意思，補全下列句子。1.要不是有幸遇到你，我真不知道自己會做出什么事來。

,Ireallydon’tknowwhatIwouldhavedone.2.假如你當(dāng)時聽我的話，你現(xiàn)在就會好多了。Youwouldbemuchbetter

.3.要是沒有你的指導(dǎo)，我不會取得如此大的進步。Withoutyourinstruction,_______________________________________.4.他談?wù)撈饋砗孟袼酪磺幸粯?。Hetalks

.5.我多么希望自己上周六能參加姐姐的婚禮呀，可是我當(dāng)時正在國外出差。Iwish

lastSaturday,butIwasonabusinesstripabroadthen.IfIhadn’tbeenluckyenoughtomeetyouifyouhadtakenmyadviceIwouldnothavemadesuchgreatprogressasifheknewallaboutitIhadbeenatmysister’swedding（七）無靈主語無靈主語，即主語是沒有生命力的東西，如時間、地點、自然現(xiàn)象等。常搭配有靈動詞使用，即把沒有生命力的東西，賦予有生命力的動作，從而增加主語的多樣性，使語句更加生動，表達(dá)更加客觀。表示情感狀態(tài)的抽象名詞作主語01常見的名詞：joy、excitement、fear、anger、sorrow等。常見的謂語動詞：seize、wellup、choke、flood、creepover、grip、givewayto等。例：ExcitementseizedJim.吉姆突然興奮起來。

Despairchokedherwords.她絕望得說不出話來。

Aslightfeelingofsuspicioncreptoverme.我漸漸地產(chǎn)生了一絲疑慮。表示身體部位和音容的名詞作主語02常見的名詞：face、laughter、heart、finger、tear、smile、voice等。常見的謂語動詞：lightup、brighten、linger、wellup、flash等。例：Herfacelightedupwithpleasure.她高興得容光煥發(fā)。

John’seyesflashedwithanger.約翰眼中閃出怒火。

Myheartfailedmeatthesight.一見那情景我就失去了勇氣。表示時間和地點的名詞作主語03常見的名詞：thetown、thefollowingyear等。常見的謂語動詞：witness、find、see、boast等。例：Thefollowingyearsawthedeathofhismother.第二年他的媽媽去世了。Thetownboastsabeautifullake.這個鎮(zhèn)引以為榮的是有一片美麗的湖。Beijinghaswitnessedgreatchangesinrecentyears.北京見證了最近幾年的巨大變化。表示行為和動作的名詞作主語04常見的名詞：sight、thought、glance、look、idea、feeling等。常見的謂語動詞：fill、strike、arouse、remind、delight、frighten、overwhelm等。例：Aterriblethoughtsuddenlystruckme.我突然有了一個可怕的想法。

Thesightofthescenefilledmewithhorror.這個情景讓我心中充滿了恐懼。

Thethoughtofseeinghersonverysoonfilledherheartwithgreathappiness.想到不久就要見到兒子，她感到十分快樂。表示自然現(xiàn)象的名詞作主語05I.根據(jù)提示，用括號中的謂語動詞將下列句子改為無靈主語句。

1.Ihadagoodidea.(strike)

2.Iwastooexcitedtobreath.(rob…of)

3.Hewasverydepressedwhenheknewthathelostthegame.(seize)

4.Theclimberscouldn’tcontinuetheiradventurebecauseofthestorm.(prevent…from)

5.Whenshelearnedshewasgoingtobeamother,shewasveryhappy.(flood)

Agoodideastruckme.Excitementrobbedmeofmybreath.Aterribledepressionseizedhimwhenheknewthathelostthegame.Thestormpreventedtheclimbersfromcontinuingtheiradventure.Whenshelearnedshewasgoingtobeamother,happinessfloodedoverher.

II.根據(jù)提示，使用無靈主語翻譯句子。1.我父親眼中涌出了淚水。(wellup)____________________________________________2.焦慮的情緒壓倒了他。(overwhelm)____________________________________________

3.這不經(jīng)意的一瞥激起了她的好奇心。(arouse)____________________________________________

4.期待消失了，取而代之的是失望。(givewayto)____________________________________________

5.陰云密布，眼看這一天就要結(jié)束了。(threaten)

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Tearswelledupinmyfather’seyes.Feelingsofanxietyoverwhelmedhim.Thiscasualglancearousedhercuriosity.Expectationgavewaytodisappointment.Thecloudsthreatenedtocloseouttheday.6.他走上臺時突然失去了自信。