廣陵區(qū)七年級上學(xué)期期末語文試題（含答案）

廣陵區(qū)七年級上學(xué)期期末語文試題（含答案）2023—2024學(xué)年第一學(xué)期期末考試七年級語文試題

（考試時(shí)間：150分鐘滿分：150分）2024.1.23

說明：

1.本試卷共6頁，計(jì)21題，滿分150分（其中卷面書寫占3分），考試時(shí)間150分鐘。

2.答題前，考生務(wù)必將本人的學(xué)校、姓名、考試號等信息準(zhǔn)確無誤地填寫在答題卡相應(yīng)的位置上。考試結(jié)束后，請將答題卡交回。

一、積累運(yùn)用（28分）

1.閱讀下面的文字，完成（1）—（4）題。（8分）

一盞燈，亮在臨街的落地窗后，驅(qū)散車水馬龍的喧囂一些人，坐在木質(zhì)的書桌前，盡享書海泛舟的靜mì。這樣的場景，每天都會出現(xiàn)在揚(yáng)州街頭巷尾的城市書房中，已經(jīng)成為古城中一道純粹的風(fēng)景。幾千年來，裊裊書香總是縈繞在揚(yáng)州人的鼻尖，沉淀著千年古城的文化底蘊(yùn)。城市書房作為現(xiàn)代揚(yáng)州的文化地標(biāo)，便是這五千年文化的yán續(xù)，也是這五千年文化的傳承者。

（1）給加點(diǎn)字注音：純粹（▲）沉淀（▲）（2分）

（2）根據(jù)拼音寫漢字：靜mì（▲）yán續(xù)（▲）（2分）

（3）“一盞燈，亮在臨街的落地窗后，驅(qū)散車水馬龍的喧囂一些人，坐在木質(zhì)的書桌前，盡享書海泛舟的靜mì。"這句話中橫線上應(yīng)該填寫的標(biāo)點(diǎn)是▲（2分）

（4）周末，你和同學(xué)來到東關(guān)街旁的城市書房，門口有一副楹聯(lián)：傍三街古韻，耕一份心田。你的同學(xué)解讀了上聯(lián)，請你解讀下聯(lián)。（（2分）

書房依傍于古色古香古韻的東關(guān)街附近，四周充滿古韻；▲

2.下列關(guān)于文學(xué)作品的說法，不完全正確的一項(xiàng)是（▲）（3分）

A.美國作家莫頓·亨特的《走一步，再走一步》表面上是寫在父親的引導(dǎo)下，“我”一步一步走下懸崖的故事。實(shí)際上是指在人生道路上，艱難險(xiǎn)阻并不可怕，大困難可以化整為零，化難為易。

B.法國作家讓·喬諾的《植樹的牧羊人》通過一個(gè)男人植樹牧羊的故事，讓人相信，人類除了毀滅，還可以像上天一樣創(chuàng)造一一只要滿懷無私的大愛，具有不懈的毅力和精神，就能把荒涼的土地變成美麗富饒的家園。

C.鄭振鐸的《貓》敘述了“我"家三次養(yǎng)貓的故事，三只貓的結(jié)局都是亡失，但“我”對三只貓的情感卻不盡相同，對前兩只貓十分喜愛，對第三只懶惰孤僻的貓只有厭惡之情。

D.《再塑生命的人》節(jié)選自美國作家海倫·凱勒的《假如給我三天光明》，選文通過細(xì)致入微的心理描寫，表現(xiàn)了艱辛而愉快的生活經(jīng)歷和強(qiáng)烈的求知熱情，以及對莎莉文老師的無限感激之情。

3.默寫。（每空1分，共9分）

（1）正是江南好風(fēng)景，▲_________________。（杜甫《江南逢李龜年》）

（2）不知何處吹蘆管，▲_________________。（李益《夜上受降城聞笛》）

（3）非淡泊無以明志，▲_________________。（諸葛亮《誡子書》）

（4）▲_____________，我言秋日勝春朝。（劉禹錫《秋詞（其一）》）

（5）▲_____________，鐵馬冰河入夢來。（陸游《十一月四日風(fēng)雨大作（其二）》）

（6）詩中有理，王灣《次北固山下》中的“▲_____________，▲"極富哲理，揭示了自然界新舊交替的規(guī)律；文中亦寓理，《論語·為政》通過“（7）▲_____________，▲”闡述學(xué)與思的辯證關(guān)系。

4.七年級（1）班準(zhǔn)備開展“文學(xué)部落"綜合性學(xué)習(xí)活動，請你參與完成以下任務(wù)。（8分）

（1）名著組的同學(xué)準(zhǔn)備舉辦一次以“共讀經(jīng)典，豐富人生”為主題的名著分享活動，請你擬寫一段活動的開場白。（要求：至少引用一句有關(guān)讀書的名言。）（3分）

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（2）詩歌組的同學(xué)準(zhǔn)備舉辦一期有關(guān)聯(lián)想和想象主題的詩歌征文活動，下面是一位同學(xué)的投稿，請你仿照示例，在“月"“星星”“陽光"中任選一個(gè)為題，運(yùn)用聯(lián)想或想象創(chuàng)作一首小詩，不超過4行。（3分）

銀杏

秋風(fēng)陣陣

大地凍得瑟瑟發(fā)抖

銀杏葉翩然起舞

她要編織一條溫暖的金黃色毯子

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（3）為營造班級讀書氛圍，同學(xué)們準(zhǔn)備選取一副對聯(lián)懸掛在班級的圖書角，你認(rèn)為下列選項(xiàng)中最合適的一項(xiàng)是（▲）（2分）

A.春夏秋冬，一歲川流不息；東南西北，四方賓至如歸。

B.閉戶著書忘歲月，揮毫落紙走云煙。

C.藏古今學(xué)術(shù)，聚天地精華。

D.室雅何須大，書香不在多。

二、閱讀理解（59分）

（一）名著閱讀（12分）

5.以下關(guān)于名著的敘述，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.《五猖會》里兒時(shí)的“我”要去看五猖會，非常興奮，出發(fā)時(shí)父親卻命令“我"背書。寫出了兒童在父母毫不顧及自己心理時(shí)的無奈和厭煩。

B.《藤野先生》中的“講義事件”和“幻燈事件"，不僅揭露了那些日本“愛國青年”的丑惡面目，也寫出了作者棄醫(yī)從文的原因。

C.《荷花淀》和《蘆花蕩》以白洋淀為背景，講述了冀中人民英勇抗日的故事，正面寫出了戰(zhàn)爭的激烈殘酷，表現(xiàn)了抗日軍民堅(jiān)毅不屈的精神。

D.《獵人筆記》以作者行獵的所見所聞為線索，廣泛而真實(shí)地展現(xiàn)了19世紀(jì)30年代俄國外省城鄉(xiāng)的社會生活，語言優(yōu)美，人物性格生動典型。

6.每個(gè)人都有自己對英雄的定義。以下文學(xué)作品中哪個(gè)人物形象符合你心中英雄的標(biāo)準(zhǔn)，請選擇一個(gè)，簡要分析。（3分）

A.孫悟空（《西游記》）B.長媽媽（《朝花夕拾》）

C.水生（《白洋淀紀(jì)事》）D.唐小山（《鏡花緣》）

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7.閱讀以下片段，回答問題。（6分）

慌得那七仙女一齊跪下道；“大圣息怒。我等不是妖怪，乃王母娘娘差來的七衣仙女，摘取仙桃，大開寶閣，做‘蟠桃勝會’。適至此間，先見了本園土地等神，尋大圣不見。我等恐遲了王母懿旨，是以等不得大圣，故先在此摘桃，萬望恕罪。"大圣聞言，回嗔作喜道：“仙娥請起。王母開閣設(shè)宴，請的是誰”仙女道：“上會自有舊規(guī)。請的是西天佛老、菩薩、羅漢，南方南極觀音，東方崇恩圣帝，十洲三島仙翁，北方北極玄靈，中央黃極黃角大仙，這個(gè)是五方五老。還有五斗星君，上八洞三清、四帝、太乙天仙等眾，中八洞玉皇、九壘、海岳神仙，下八洞幽冥教主、注世地仙。各宮各殿大小尊神，俱一齊赴蟠桃嘉會。"大圣笑道：“可請我么”仙女說：“不曾聽得說。"大圣道：“我乃齊天大圣，就請我老孫做個(gè)尊席，有何不可”仙女道：“此是上會會規(guī)，今會不知如何。"大圣道：“此言也是，難怪汝等。你且立下，待老孫先去打聽個(gè)消息，看可請老孫不請?！?/p>

（1）上文選段之后將發(fā)生什么大事請用一句話概括。（2分）

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（2）魯迅先生認(rèn)為《西游記》“諷刺挪揄則取當(dāng)時(shí)世態(tài)"。結(jié)合以上選段，發(fā)表你對這句話的理解。（4分）

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（二）古詩閱讀（5分）

8.閱讀下面的詩歌，回答問題。（5分）

題大禹寺①義公②禪房

孟浩然

義公習(xí)禪處，結(jié)宇依空林。戶外一峰秀，階前眾壑深。

夕陽連雨足，空翠③落庭陰。看取蓮花凈，應(yīng)知不染心。

【注】①大禹寺：寺名，在今浙江紹興會稽山上。②義公：指名字中有一“義”字的僧人。③空翠：明凈的翠綠色。

（1）詩中義公禪房周圍的環(huán)境有何特點(diǎn)請描繪頷聯(lián)、頸聯(lián)的畫面。（3分）

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（2）結(jié)合詩句，說說這首詩表達(dá)了詩人哪些情感。（2分）

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（三）文言文閱讀（14分）

屠者許方嘗擔(dān)酒二罌夜行，倦息大樹下。月明如晝，遠(yuǎn)聞嗚嗚聲，一鬼自從墓中出，形狀可怖。乃避入樹后，持擔(dān)以自衛(wèi)。鬼至罌前躍舞大喜遽開飲。盡一罌，尚欲開其第二罌，緘甫半啟，已頹然倒矣。許恨甚，且視之似無他技，突舉擔(dān)擊之，如中虛空，因連與痛擊，漸縱馳委地，化濃煙一聚。恐其變幻，更捶百余。其煙平鋪地面，漸散漸開，痕如淡墨，如輕縠，漸愈散愈薄，以至于無。蓋已澌滅矣。

（選自紀(jì)昀《閱微草堂筆記》）

9.解釋下列句中加點(diǎn)詞的意思。（4分）

（1）屠者許方嘗擔(dān)酒二罌夜行（▲）

（2）尚欲開其第二罌（▲）

（3）因連與痛擊（▲）

（4）蓋已撕滅矣（▲）

10.用“/"為文中畫波浪線的句子斷句。（限2處，2分）

鬼至罌前躍舞大喜遽開飲

11.翻譯句子。（4分）

（1）復(fù)投之，后狼止而前狼又至。（蒲松齡《狼》）（2分）

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（2）恐其變幻，更捶百余。（2分）

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12.上文和蒲松齡的《狼》在刻畫屠戶形象時(shí)，運(yùn)用了相同的描寫方法，請你結(jié)合文句，分析描寫方法及人物特點(diǎn)。（4分）

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（四）實(shí)用類文本閱讀（13分）

材料一：以“奮進(jìn)新征程做好接班人”為主題的第31屆全國青少年愛國主義讀書教育活動18日在京啟動。

本屆全國青少年愛國主義讀書教育活動將在各地中小學(xué)生中開展家庭親子閱讀、校園主題宣講、新時(shí)代偉大成就調(diào)研、紅色經(jīng)典讀書實(shí)踐等“閱讀+實(shí)踐"特色活動，旨在推進(jìn)家校社協(xié)同育人，助力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。

“引導(dǎo)少年兒童扣好人生的第一?？圩樱寪蹏髁x精神在孩子們的心中生根發(fā)芽”以講故事的方式讓孩子們喜歡讀、有收獲"“在學(xué)習(xí)實(shí)踐中受教育、長才干、作貢獻(xiàn)”……啟動式上，專家、家長、學(xué)生等講述閱讀故事、分享經(jīng)驗(yàn)和體會。

據(jù)悉，由全國婦聯(lián)主辦的全國青少年愛國主義讀書教育活動已持續(xù)開展30年，累計(jì)服務(wù)青少年讀者近10億人次。

（2023.7.18，新華網(wǎng)）

材料二：12月28日，北京師范大學(xué)中國兒童青少年中文分級閱讀標(biāo)準(zhǔn)研制及應(yīng)用研究項(xiàng)目組、中國書刊發(fā)行業(yè)協(xié)會少年兒童分級閱讀標(biāo)準(zhǔn)研制與應(yīng)用實(shí)驗(yàn)室、北京師范大學(xué)出版集團(tuán)京師分級閱讀研究中心聯(lián)合發(fā)布了《中國兒童青少年閱讀現(xiàn)狀與需求調(diào)研報(bào)告》（以下簡稱《報(bào)告》）。

根據(jù)《報(bào)告》，整體來看，對孩子閱讀影響最大的人排名前三的依次是父母、教師、同學(xué)或朋友，比例分別為41.4%、24.8%、14.9%。

與此同時(shí)，《報(bào)告》顯示，父母的年閱讀量整體偏低，每天閱讀時(shí)長偏短。50.6%的父母的年閱讀量不超過5本，僅23.3%的父母年閱讀量超過10本；父母每天的閱讀時(shí)長以15~30分鐘為主（38.2%），且有23.9%的父母幾乎不閱讀。

父母幾乎不閱讀的家庭中，45.4%的孩子比較喜歡和非常喜歡閱讀，比父母每天閱讀時(shí)長在30分鐘以上的家庭中的孩子比例低37.1個(gè)百分點(diǎn)；超三成的孩子幾乎不進(jìn)行課外閱讀。

（2023.12.28.澎湃網(wǎng)）

材料三：表1：不同學(xué)段孩子閱讀圖書時(shí)有困難的頻率分布情況

年級項(xiàng)目基本沒有困難偶爾有困難經(jīng)常有困難總是有困難

1-3年級14.1%60.5%22.1%3.4%

4-6年級23.0%64.5%10.9%1.6%

7-9年級25.6%63.9%9.0%1.5%

表2：孩子在閱讀方面存在困難的比例分布情況

13.請概括材料一的主要內(nèi)容。（2分）

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14.請根據(jù)材料三寫出兩條結(jié)論。（4分）

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15.學(xué)校將進(jìn)行青少年閱讀行為的調(diào)查，請你參照示例設(shè)計(jì)一個(gè)問題。（3分）

示例：你每年的閱讀量是多少A.1-2本B.3-5本C.6-8本D.8本以上

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16.根據(jù)以上材料，請你談一談如何培養(yǎng)青少年良好的閱讀習(xí)慣。（4分）

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（五）文學(xué)文本閱讀（15分）

童年的春節(jié)

冰心

①我童年生活中，不光是海邊山上孤單寂寞的獨(dú)往獨(dú)來，也有熱鬧得鑼鼓喧天的時(shí)候，那便是從前的“新年"，現(xiàn)在叫做“春節(jié)”的。

②那時(shí)我家住在煙臺海軍學(xué)校后面的東南山窩里，附近只有幾個(gè)村落，進(jìn)煙臺市還要越過一座東山，算是最冷僻的一角了，但是“過年"還是一年中最隆重的節(jié)日。

③過年的前幾天，最忙的是母親了。她忙著打點(diǎn)我們過年穿的新衣鞋帽，還有一家大小半個(gè)月吃的肉，因?yàn)槟抢锏牧?xí)慣，從正月初一到十五是不宰豬賣肉的。我看見母親系起圍裙、挽上袖子，往大壇子里裝上大塊大塊的噴香的裹滿“紅糟”的糟肉，還有用醬油、白糖和各種香料煮的鹵肉，還蒸上好幾籠屜的紅糖年糕。當(dāng)母親做這些事的時(shí)候，旁邊站著的不只有我們幾個(gè)饞孩子，還有在旁邊幫忙的廚師傅和余媽。

④父親呢，就為放學(xué)的孩子們準(zhǔn)備新年的娛樂。在海軍學(xué)校上學(xué)的不但有我的堂哥哥，還有表哥哥。真是“一表三千里"，什么姑表哥，舅表哥，姨表哥，至少有七八個(gè)。父親從煙臺市上買回一套吹打樂器，鑼、鼓、簫、笛、二胡、月琴彈奏起來，真是熱鬧得很。只是我擠不進(jìn)他們的樂隊(duì)里去!我只能白天放些父親給我們買回來的鞭炮，晚上放些煙火。大的是一筒一筒的放在地上放，火樹銀花，璀璨得很!我最喜歡的還是一種最小、最簡單的“滴滴金”。那是一條小紙捻，卷著一點(diǎn)火藥，可以拿在手里點(diǎn)起來嗤嗤地響，爆出點(diǎn)點(diǎn)火星。

⑤最有趣的還是從各個(gè)農(nóng)村來?！盎〞?的了，演員們都是各個(gè)村落里冬閑的農(nóng)民，節(jié)目大多是“跑旱船”，和“王大娘大缸"之類，演女角的都是村里的年輕人，搽著很厚的脂粉。鼓樂前導(dǎo)，后面就簇?fù)碇S多小孩子。到我家門口，自然就圍上一大群人，于是他們就演唱了起來，有樂器伴奏，歌曲大都滑稽可笑，引得大家笑聲不斷。耍完了，我們就拿煙、酒、點(diǎn)心慰勞他們。這個(gè)村的花會剛走，那個(gè)村的又來了，最先來到的自然是離我們最近的金鉤寨的花會!

⑥我十一歲那年，回到故鄉(xiāng)的福建福州，那里過年又熱鬧多了。我們大家庭里是四房同居分吃，祖父是和我們這一房在一起吃飯的。從臘月廿三日起，大家就忙著掃房，擦洗門窗和銅錫器具，準(zhǔn)備糟和腌的雞、鴨、魚、肉。祖父只忙著寫春聯(lián)，貼在擦得锃亮的大門或旁門上。他自己在元旦這天早上，還用紅紙寫一條：“元旦開業(yè)，新春大吉”，以下還有什么吉利話，我就不認(rèn)得也不記得了。

⑦新年里，我們各人從自己的“姥姥家"得到許多好東西。

⑧首先是灶糖、灶餅，那是一盒一盒的糖和點(diǎn)心。據(jù)說是祭灶王爺用的，糖和點(diǎn)心都很甜也很粘，為的是把灶王的嘴糊上，使得他上天不能匯報(bào)這家人的壞話!最好的東西，還是燈籠，福州方言，“燈”和“丁"同音，因此送燈的數(shù)目，總比孩子的數(shù)目多一些，是添丁的意思。那時(shí)我的弟弟們還小，不會和我搶，多的那一盞總是給我。這些燈；有紙的，有紗的，還有玻璃的。于是我屋墻上掛的是“走馬燈”，上面的人物是“三英戰(zhàn)呂布"，手里提的是兩眼會活動的金魚燈，另一手就拉著一盞腳下有輪子的“白兔燈”。同時(shí)我家所在的南后街，本是個(gè)燈市，這一條街上大多是燈鋪。我家門口的“萬興桶石店"，平時(shí)除了賣各種紅漆金邊的伴嫁用的大小桶子之外，就兼賣各種的燈。那就不是孩子們舉著玩的燈籠了，而是上面畫著精細(xì)的花鳥人物的大玻璃燈、紗燈、料絲燈、牛角燈等等，元宵之夜，都點(diǎn)了起來，真是“花市燈如晝”，游人如織，歡笑滿街!

⑨元宵過后，一年一度的光采輝煌的日子，就完結(jié)了。當(dāng)大人們讓我們把許多玩夠了的燈籠，放在一起燒了之后，說：“從明天起，好好收收心上學(xué)去吧。"我們默默地聽著，看著天井里那些燈籠的星星余燼，戀戀不舍地帶著一種說不出的惆悵寂寞之感，上床睡覺的時(shí)候，這一夜的滋味真不好過!

（選自冰心《我的童年》）

17.閱讀全文，用思維導(dǎo)圖對文章內(nèi)容進(jìn)行梳理，補(bǔ)全空缺處。（4分）

18.請從動詞運(yùn)用的角度賞析文中畫橫線的句子。（3分）

我看見母親系起圍裙、挽上袖子，往大壇子里裝上大塊大塊的噴香的裹滿“紅糟”的糟肉，還有用醬油、白糖和各種香料煮的鹵肉，還蒸上好幾籠屜的紅糖年糕。

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19.《童年的春節(jié)》和《從百草園到三味書屋》，這兩篇文章都是從孩子的視角出發(fā)，主旨有相似之處，請結(jié)合兩篇文章的內(nèi)容具體分析。（4分）

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20.冰心在這篇文章中回憶了許多充滿年味的畫面和故事，請聯(lián)系本文內(nèi)容以及你的生活體驗(yàn)，談?wù)勀慵业摹澳晡?。（4分）

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三、寫作（60+3分）

21.打開語文課本，我們會發(fā)現(xiàn)：莫頓·亨特在懸崖上克服心理的膽怯，勇敢地邁出前進(jìn)的步伐；海倫·凱勒戰(zhàn)勝對自我的懷疑，創(chuàng)造了生命的奇跡；史鐵生走出重重困境，最終開啟新的人生……原來，成長之路是由自信、勇敢、認(rèn)真、堅(jiān)持等精神品質(zhì)贏得的一個(gè)個(gè)“進(jìn)步”鋪就的。同學(xué)們，用筆寫下你成長路上的“進(jìn)步"故事，表達(dá)你對“進(jìn)步”的感悟吧。

請以《那一次，我進(jìn)步了!》為題，寫一篇文章。

要求：（1）感情真摯，結(jié)合自己的生活體驗(yàn)，不得抄襲和套作。（2）不少于600字。

（3）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名等信息。（4）請認(rèn)真書寫。

廣陵區(qū)2023—2024學(xué)年度第一學(xué)期七年級語文期末試卷參考答案

2024.1

一、積累運(yùn)用（28分）

1.（1）（2分）cuìdiàn（2）（2分）謐延

（3）分號或；（2分）

（4）（2分）讀者在書房靜心閱讀，耕種著心田，豐富著人生的學(xué)識。

2.（3分）C

3.（9分）（1）落花時(shí)節(jié)又逢君（2）一夜征人盡望鄉(xiāng)（3）非寧靜無以致遠(yuǎn)（4）自古逢秋悲寂寥（5）夜闌臥聽風(fēng)吹雨（6）海日生殘夜，江春入舊年（7）學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆

4.（1）（3分）示例：親愛的同學(xué)們，大家好！閱讀經(jīng)典名著能夠豐富我們的人生體驗(yàn)，提高我們的審美品位，蘇軾詩云：“腹有詩書氣自華"，優(yōu)秀的文學(xué)作品是我們寶貴的精神食糧，伴隨我們成長。歡迎來到“共讀經(jīng)典，豐富人生”主題活動現(xiàn)場，我們的活動正式開始！

（2）（3分）示例：

月

仰望星空

天似綴滿寶石的幕布

明亮的月

似在點(diǎn)燃這寂靜的夜

（運(yùn)用聯(lián)想和想象，不超過4行。）

（3）（2分）D

二、閱讀理解（59分）

5.（3分）C（《荷花淀》沒有正面表現(xiàn)戰(zhàn)爭的激烈殘酷。）

6.（3分）示例1：孫悟空是我心中的英雄。他能力卓絕，神勇無比，會七十二變，有火眼金睛，在取經(jīng)路上一路斬妖除魔，盡顯英雄本色。

示例2：水生是我心中的英雄。他是小葦莊的游擊隊(duì)隊(duì)長，肩負(fù)著保家衛(wèi)國的重任。為了革命事業(yè)，他與親人分別八年，即使兒子出生他也只是在家待了一天。保家衛(wèi)國，無私奉獻(xiàn)，是真正的英雄。

7.（1）（2分）孫悟空大鬧蟠桃會（孫悟空大鬧天宮）

（2）（4分）示例：《西游記》雖是一部神魔小說，但是卻能反映世情，在浪漫中充滿寫實(shí)，可以說是現(xiàn)實(shí)社會的一面鏡子。從“先見了本園土地等神，尋大圣不見。我等恐遲了王母懿旨，是以等不得大圣，故先在此摘桃，萬望恕罪"這些語句中可以看出，這個(gè)神仙體系中也如作者所處的封建社會一樣，具有森嚴(yán)的等級觀念。作者以諷刺揶揄的手法，表達(dá)了對黑暗封建社會的批判。

8（1）（3分）清幽、淡雅。（1分）開門正望見一座挺拔秀美的山峰，臺階前一片深深的山谷。雨過天晴，夕陽西下，翠綠的山影靜靜地投在庭院中。（2分）

（2）（2分）高山聳立，山谷深深，雨后翠陰滿地，寫出了作者對清幽淡雅環(huán)境的喜愛；尾聯(lián)點(diǎn)明義公品行高潔如蓮花一塵不染，表達(dá)了詩人對義公純潔心境的感嘆與贊美；全詩以突出“清凈”為主，由景清寫到心凈，暗示了作者的隱逸情懷。（寫出兩點(diǎn)即可。）

9.（4分）嘗：曾經(jīng)；欲：想要；因：于是；蓋：大概，原來是

10.（2分）鬼至罌前/躍舞大喜/遽開飲

11.（1）（2分）屠夫又把骨頭扔給狼，后面得到骨頭的狼停下了，可是前面得到骨頭的狼又趕到了。（得分點(diǎn)是“復(fù)"“而”）

（2）（2分）（許方）擔(dān)心鬼變幻，又打了一百多下。（得分點(diǎn)是“恐"“捶”）

12.（4分）都運(yùn)用了動作描寫和心理描寫。（2分）《狼》中的“屠暴起，以刀劈狼首，又?jǐn)?shù)刀斃之。"和上文中的“突舉擔(dān)擊之”“更捶百余"運(yùn)用了動作描寫，刻畫出屠戶的果斷和勇敢?！独恰肺闹械摹巴来缶?，恐前后受其敵”和上文中的“許恨甚"運(yùn)用心理描寫，寫出倆屠戶內(nèi)心的害怕和憤恨。（2分）

【參考譯文】屠夫許方挑著兩壇子酒夜行，走累了便在大樹下休息。這