名師綜合項目工程建設(shè)專項方案

XX中學(xué)“名師工程建設(shè)”方案為了落實黨教育方針，推進(jìn)老師隊伍建設(shè)，辦人民滿意教育，促進(jìn)學(xué)?？蛇B續(xù)發(fā)展和老師專業(yè)成長,特制訂本方案。一、指導(dǎo)思想堅持實事求是，重視實效性標(biāo)準(zhǔn)，遵照教育教學(xué)規(guī)律和成長規(guī)律，用二年左右時間，選拔、培養(yǎng)、造就一批能夠發(fā)揮骨干示范作用名老師和高水平老師，以全方面提升我校老師隊伍整體素質(zhì)，促進(jìn)老師隊伍建設(shè)，推進(jìn)教育改革和發(fā)展。二、實施目標(biāo)“名師”工程建設(shè)，就是培養(yǎng)和建設(shè)一支政治堅定、師德高尚、學(xué)識淵博、勇于創(chuàng)新、擅長科研、成績出色優(yōu)異老師隊伍。實施名師工程，關(guān)鍵目標(biāo)就是實現(xiàn)名師在老師教育過程中名師效應(yīng)，充足發(fā)揮其作用。1.領(lǐng)銜作用。名師見解、方法、方法、教學(xué)策略、教學(xué)評價等輕易被接收和認(rèn)同，在某種意義上，名師水平就代表學(xué)校教育和教學(xué)水平。2.示范作用。名人效應(yīng)對學(xué)生成長影響較大，“向師性”、“尊師感”是學(xué)生中普遍現(xiàn)象，是客觀存在。名師對學(xué)生示范和影響作用是不可忽略。3.激勵作用。名師存在為其它老師提供了一個新工作參考目標(biāo)，提升了她們對自己心理期待。能起到帶動整個老師隊伍發(fā)展和提升作用。4.凝聚作用。因為名師權(quán)威影響，含有號召力，通常而言，輕易在一個教研組，在一定范圍內(nèi)，凝聚人心，推進(jìn)學(xué)校及學(xué)科總體建設(shè)。5.輻射作用。名師效應(yīng)含有光環(huán)作用，易在社會上產(chǎn)生良好影響，對學(xué)校著名度提升有很大作用。三、實施“名師工程”基礎(chǔ)標(biāo)準(zhǔn)1.堅持德才兼?zhèn)?、重視業(yè)績標(biāo)準(zhǔn)。把德、能、勤、績作為衡量名師評選關(guān)鍵標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格選拔，嚴(yán)格控制，真正把教學(xué)方法優(yōu)異、教學(xué)水平高、教學(xué)效果好，在同行、學(xué)生及家長中有較高評價老師選拔到名師隊伍中來。2.堅持公開選拔、公平競爭標(biāo)準(zhǔn)。嚴(yán)格根據(jù)個人申請、資格認(rèn)定、群眾測評、教授評審程序，根據(jù)評選標(biāo)準(zhǔn)要求對參評老師進(jìn)行綜合評定、公正選拔、全方面考評、擇優(yōu)評授，真正給優(yōu)異師資力量提供脫穎而出平臺和空間，提升我校老師隊伍質(zhì)量。3.堅持滾動管理、嚴(yán)格考評標(biāo)準(zhǔn)。名師評選實施定時評授，每屆任期兩年，每屆名額控制在老師編制數(shù)5%左右；屆中每十二個月進(jìn)行一次基礎(chǔ)考評，對年度考評不合格者，取消“名師”稱號及對應(yīng)待遇，確保名師隊伍質(zhì)量，樹立名師隊伍良好形象。四、“名師工程”組織管理成立名師工程領(lǐng)導(dǎo)小組。組長：XXX副組長：XXXXXXXXX成員：XXX各年級主任五、評選范圍1．XXX中學(xué)在編在崗專任老師。2．講授過縣級及以上優(yōu)質(zhì)課并取得對應(yīng)等級一等獎。3．擔(dān)任過教研組、備課組或課題組責(zé)任人相關(guān)職務(wù)。4．教學(xué)教研實績突出。5.教育教學(xué)成績尤其優(yōu)異者可破格評選。六、評選條件1.師德良好，理想高尚。⑴全方面落實教育方針，敬業(yè)精業(yè)，有強(qiáng)烈事業(yè)心和責(zé)任感。⑵嚴(yán)格遵守《中小學(xué)老師職業(yè)道德規(guī)范》，遵守國家法律、法規(guī)，及學(xué)校各項規(guī)章制度，維護(hù)社會公德。⑶關(guān)心和珍惜學(xué)生，尊重學(xué)生人格，不體罰、變相體罰學(xué)生，不向家長索取錢物，在學(xué)生中，社會上享受較高聲譽。（有違規(guī)一票否決）⑷老師間團(tuán)結(jié)協(xié)作，關(guān)系融洽，互幫互學(xué)，共同進(jìn)步。和時俱進(jìn)，理念全新。⑴含有優(yōu)異、結(jié)合時代特點教育教學(xué)思想和獨特教學(xué)風(fēng)格，形成了系統(tǒng)教育教學(xué)方法，為同行公認(rèn)。⑵努力從事所教學(xué)科教學(xué)改革和研究，指導(dǎo)和幫助中青年老師不停提升講課水平，對形成合理教學(xué)梯隊和本學(xué)科教學(xué)特點做出關(guān)鍵貢獻(xiàn)。⑶備課、教課、教導(dǎo)、批改、考試每個教學(xué)步驟，均能達(dá)成學(xué)校常規(guī)教學(xué)評定要求，教務(wù)處檢驗每次均能達(dá)成“優(yōu)”等。⑷能依據(jù)新課程實施需要，構(gòu)建民主平等師生關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生掌握和利用知識態(tài)度和能力，學(xué)生滿意率在90%以上。⑸利用現(xiàn)代化教學(xué)手段，促進(jìn)信息技術(shù)和課程內(nèi)容整合，制作多媒體課件，并應(yīng)用于課堂教學(xué)。⑹教學(xué)成績優(yōu)異，為學(xué)科實際帶頭人，為師生、家長、社會所公認(rèn)。⑺每學(xué)期必需上校級公開課、優(yōu)質(zhì)課或研究課、觀摩課或示范課一節(jié)，能達(dá)成優(yōu)良水平，或參與縣級及以上比賽并獲獎。教育科研，能當(dāng)示范。⑴依據(jù)教學(xué)改革發(fā)展目標(biāo)和要求，結(jié)合學(xué)校實際，確定明確教改和研究課題，研究處理教育教學(xué)中問題，主持、負(fù)擔(dān)各級教育科研課題實施和試驗。每十二個月最少出一篇高水平教育教學(xué)論文、經(jīng)驗總結(jié)或科研匯報，并在縣級及以上刊物發(fā)表或獲獎。⑵必需負(fù)擔(dān)校級以上研究課題，有研究方案，有扎實研究過程，按期經(jīng)過結(jié)題驗收，并有結(jié)題匯報，在校內(nèi)外產(chǎn)生一定影響。⑶含有指導(dǎo)、培養(yǎng)本學(xué)科青年老師能力。采取部分教導(dǎo)，上示范課，開設(shè)專題講座和組織教改教研活動等多個方法，對老師進(jìn)行指導(dǎo)和培訓(xùn)，為提升老師專業(yè)水平和能力做出了顯著成績。七、名師相關(guān)待遇1.名師在任期內(nèi)若遇職稱晉級，可在相同條件下優(yōu)先。2.名師因申報科研立項或出版教育、教學(xué)專著需要，申請資金扶持時，由學(xué)校給予合適資助。3.對屆內(nèi)名師每十二個月履職考評成績達(dá)標(biāo)，學(xué)校一次性給每個月XX元教研津貼（按實際教學(xué)月數(shù)）。4.每十二個月優(yōu)先安排參與市級以上（含市級）業(yè)務(wù)進(jìn)修或培訓(xùn)，定時安排外出交流學(xué)習(xí)和考察。連續(xù)三屆獲評“名師”稱號，且第三屆年度履職考評成績達(dá)標(biāo)老師，學(xué)校給XX元獎勵，并合適安排外出考察學(xué)習(xí)。八、名師義務(wù)和責(zé)任1.每學(xué)期在校內(nèi)負(fù)擔(dān)不少于一節(jié)公開課、示范課、觀摩課教學(xué)。2.每年在校內(nèi)負(fù)擔(dān)不少于一場專題講座或業(yè)務(wù)培訓(xùn)。3.帶頭參與縣級及以上課題研究，每年撰寫1—2篇有質(zhì)量論文，或在正式刊物上發(fā)表，或在市級（含市）以上業(yè)務(wù)主管部門或課題組舉行論文、案例等評選中獲獎。4.開展“名師帶徒”活動，每位名師每年帶教不少于１人，指導(dǎo)每位學(xué)員上不少于兩節(jié)研討課、撰寫一篇有一定質(zhì)量教學(xué)設(shè)計、案例及教學(xué)總結(jié)或論文。5.指導(dǎo)學(xué)生參與教育主管或業(yè)務(wù)部門組織各級各類競賽活動。6.參與對外學(xué)術(shù)交流活動。7.完成教育局、教研室和學(xué)校交給其它相關(guān)業(yè)務(wù)指導(dǎo)或培訓(xùn)任務(wù)。九、評選程序1．各備課組對本學(xué)科自我申報老師進(jìn)行民主評議、推薦；2．學(xué)?！懊麕煛惫こ填I(lǐng)導(dǎo)小組對被推薦人進(jìn)行評審；3．將評審結(jié)果公告一周，廣泛征求意見；4．XX中學(xué)校委會進(jìn)行最終審定。十、一票否決1.嚴(yán)重違反老師職業(yè)道德。2.不