學(xué)校暑假開(kāi)展的工作總結(jié)內(nèi)容

學(xué)校暑假開(kāi)展的工作總結(jié)內(nèi)容暑假期間不少學(xué)校開(kāi)展了很多的工作，例如家訪、暑假平安、老師培訓(xùn)等，開(kāi)學(xué)前將學(xué)校暑假的工作做個(gè)簡(jiǎn)潔總結(jié)吧！以下是我收集整理的有關(guān)學(xué)校暑假開(kāi)展的工作總結(jié)內(nèi)容，歡送大家前來(lái)閱讀。

學(xué)校暑假開(kāi)展的工作總結(jié)內(nèi)容篇1

我校在上級(jí)部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教化、應(yīng)急演練的原那么，切實(shí)開(kāi)展學(xué)校20__—20__學(xué)年其次學(xué)期期末和暑假期間平安工作，通過(guò)平安教化，增加學(xué)生的平安意識(shí)和自我防護(hù)實(shí)力；通過(guò)齊抓共管，營(yíng)造全校教職工關(guān)懷和支持學(xué)校平安工作的局面；通過(guò)應(yīng)急演練，提高全體師生的應(yīng)急避險(xiǎn)和自救互救實(shí)力，確保師生和學(xué)校財(cái)產(chǎn)平安，維護(hù)了學(xué)校正常的教化教學(xué)秩序。先將本次平安教化開(kāi)展?fàn)顩r總結(jié)如下：

一、高度重視，謹(jǐn)慎落實(shí)各種平安規(guī)章制度

學(xué)校從領(lǐng)導(dǎo)到老師都高度重視平安工作，首先，建立健全各項(xiàng)平安制度，并逐項(xiàng)加以落實(shí)。其次，平安工作實(shí)時(shí)時(shí)講。我校平常就特別重視能平安工作，做到逢會(huì)必講平安，時(shí)刻提示老師、學(xué)生平安責(zé)任重于泰山，做到警鐘長(zhǎng)鳴。

二、進(jìn)一步加強(qiáng)暑期里對(duì)孩子的監(jiān)管，加強(qiáng)傳播教化，踴躍開(kāi)展放假前學(xué)生平安教化活動(dòng)。

在放假前夕，我校各班集中開(kāi)展一次平安教化專題班會(huì)，

增加學(xué)生平安意識(shí)，加強(qiáng)學(xué)生平安教化，使學(xué)生學(xué)會(huì)自我愛(ài)惜、自救、互救的常識(shí)和技能，努力保障假期內(nèi)學(xué)生平安。教化學(xué)生做到：

1、暑假里，無(wú)家長(zhǎng)、監(jiān)護(hù)人在場(chǎng)不下水游泳，防溺水；

2、假期內(nèi)留意交通平安，不乘坐沒(méi)有平安保障的車輛，不在公路邊追逐、打鬧、玩?；蝌T車等。

3、留意飲食平安，不吃不干凈的食物、飲料等；

4、假期里留意用水、用電、用火等平安；

5、開(kāi)展防疾病傳播教化，教化學(xué)生講究個(gè)人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生，嚴(yán)防疾病感染；

6、教化師生珍愛(ài)生命、關(guān)愛(ài)他人、和諧相處，嚴(yán)防惡性糾紛事務(wù)的發(fā)生；

7、教化學(xué)生留意人身平安，假期里不和生疏人搭訕，不吃生疏人的食物，在家長(zhǎng)不知情的狀況下不乘坐生疏人的車或和其外出；

8、假期內(nèi)的其他平安事項(xiàng)等。

三、提前謀劃，精細(xì)支配，確保學(xué)校財(cái)產(chǎn)平安

在20__年7月5日下午，學(xué)生正式放假離校后，學(xué)校召開(kāi)了全體老師大會(huì)，會(huì)上要求老師假期內(nèi)要做到遵紀(jì)遵遵守法律律，不違規(guī)辦班、補(bǔ)課，加強(qiáng)學(xué)習(xí)充電，過(guò)一個(gè)有意義的暑假。特殊是支配好假期老師護(hù)校值班表，要求每位老師簽字確認(rèn)，以示對(duì)學(xué)校財(cái)產(chǎn)平安負(fù)責(zé)。

四、進(jìn)一步加強(qiáng)暑期里對(duì)孩子的監(jiān)管，家、校聯(lián)合，齊抓共管，確保平安。

1、我們__市第十六中學(xué)在放假前一個(gè)星期就發(fā)放致家長(zhǎng)一封信，信中向家長(zhǎng)通報(bào)當(dāng)前平安形勢(shì)及其我校的具體做法，號(hào)召家長(zhǎng)踴躍協(xié)作學(xué)校，進(jìn)一步加強(qiáng)暑期里對(duì)孩子的監(jiān)管，特殊是加強(qiáng)暑期對(duì)孩子的平安教化。

2、特殊是20__年7月3日上午10：30，我校針對(duì)今年暑期雨水大，各地學(xué)生溺水事故時(shí)有發(fā)生的嚴(yán)峻形勢(shì)，剛好召開(kāi)各年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，我們?cè)跁?huì)上通報(bào)了防溺水的嚴(yán)峻形勢(shì)，提示、教化家長(zhǎng)回家后必需要提高相識(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)暑期里對(duì)孩子的監(jiān)管，嚴(yán)防溺水悲劇的發(fā)生。

五、健全和完善各項(xiàng)平安工作制度

我校能進(jìn)一步健全和完善各項(xiàng)平安檢查制度、平安教化制度、平安演練制度、平安預(yù)案制度等。

六、創(chuàng)新平安教化方式，增加學(xué)生平安意識(shí)

1、我校利用班會(huì)、活動(dòng)課、晨會(huì)、集中時(shí)間對(duì)學(xué)生上好學(xué)校期末和暑假期間平安教化課，并組織學(xué)生利用課余時(shí)間自學(xué)平安學(xué)問(wèn)。

2、我校通過(guò)演講競(jìng)賽、文藝活動(dòng)、班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、播送、黑板報(bào)等方式開(kāi)展平安學(xué)問(wèn)的傳播和教化活動(dòng)。同時(shí)、我校謹(jǐn)慎透析平安事故的成因和平安工作的難點(diǎn)、焦點(diǎn)問(wèn)題、通過(guò)“以案說(shuō)法、以事警人”的傳播方式、到達(dá)吸引學(xué)生、教化學(xué)生的目的，使平安和學(xué)問(wèn)真正為廣袤師生所駕馭。

3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生游泳的平安教化，告誡學(xué)生遠(yuǎn)離緊急水域、做到“六不準(zhǔn)，即：不準(zhǔn)私自下水游泳、不準(zhǔn)擅自與他人結(jié)伴游泳、不準(zhǔn)在無(wú)家長(zhǎng)或老師帶著的狀況下游泳、不準(zhǔn)到無(wú)平安設(shè)施、無(wú)無(wú)救援人員的水域游泳、不準(zhǔn)到不熟悉的水域游泳、不準(zhǔn)不會(huì)水性的學(xué)生擅自下水施救。加強(qiáng)文明交通教化行動(dòng)、強(qiáng)化學(xué)生的交通平安意識(shí)，造就學(xué)生良好的交通行為習(xí)慣、杜絕了交通事故的發(fā)生。

七、推動(dòng)消防平安責(zé)任制，充分落實(shí)管理責(zé)任與具體措施只有加強(qiáng)管理，做到責(zé)任到人，才能真正做到防微杜漸。

這是我們摸索出來(lái)的做好消防平安工作的一條重要經(jīng)驗(yàn)。明崗明責(zé)，檢查評(píng)比，是強(qiáng)化管理力求實(shí)效的重要舉措。具體說(shuō)來(lái)，我們?cè)谝韵滤膫€(gè)方面加強(qiáng)了標(biāo)準(zhǔn)管理：

1、確定重點(diǎn)防火部位，明確重點(diǎn)防火部位負(fù)責(zé)人。我們依據(jù)辦公環(huán)境、崗位變動(dòng)、學(xué)校規(guī)劃等具體狀況剛好調(diào)整了重點(diǎn)部位防火責(zé)任人。

2、常常性地檢查疏散通道和應(yīng)急燈。

3、加強(qiáng)對(duì)財(cái)產(chǎn)保管室、電腦房和飯?zhí)玫墓芾?，不定期檢查平安狀況。在事故易發(fā)地，我們對(duì)有關(guān)人員加強(qiáng)消防平安教化的同時(shí)加大檢查力度。

4、加強(qiáng)對(duì)消防器具的管理和保養(yǎng)。我們并不因?yàn)檫@些器具平常閑置無(wú)用就放棄管理，而是留意保養(yǎng)保證隨時(shí)可以應(yīng)急運(yùn)用，對(duì)學(xué)校重要部位消防器材的進(jìn)展了保障。

總之，我校上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的細(xì)心布置和指導(dǎo)下，在我校全體教職工的共同努力及每位家長(zhǎng)的踴躍協(xié)作下，我們有充分理由堅(jiān)信，我校的平安工作必將做得更加完備。愿通過(guò)我們的努力，能給每一位同學(xué)的家庭帶來(lái)華蜜與安康！

學(xué)校暑假開(kāi)展的工作總結(jié)內(nèi)容篇2

一、高度重視學(xué)校平安，做好暑假期間平安隱患的排查和整改工作

各學(xué)校進(jìn)一步強(qiáng)化“平安大于天、平安無(wú)小事”的思想，切實(shí)消退麻痹心理、幸運(yùn)心理，以謹(jǐn)慎負(fù)責(zé)的看法，對(duì)學(xué)校特殊是全鄉(xiāng)各類平安大檢查中排查出來(lái)的涉及消防、食品衛(wèi)生、危房及不符合平安規(guī)定的設(shè)施設(shè)備要全面清理，性整改到位。對(duì)整改不力，導(dǎo)致重大平安事故發(fā)生的，嚴(yán)格追究責(zé)任人、單位負(fù)責(zé)人的責(zé)任。對(duì)單位重點(diǎn)處所如財(cái)務(wù)室、微機(jī)室、宿舍、食堂、試驗(yàn)室等要接受有效的防火、防盜措施，踴躍做好平安防范工作。

二、加強(qiáng)學(xué)生平安教化，強(qiáng)化暑假期間日常平安管理

各學(xué)校在放假集中對(duì)學(xué)生進(jìn)展系統(tǒng)的平安教化，要求學(xué)生不得乘坐“三無(wú)”車，不得在河、池塘水域邊沿進(jìn)展嬉戲、玩耍、游泳等緊急性活動(dòng)，謹(jǐn)慎遵守各項(xiàng)平安制度和紀(jì)律。學(xué)校要強(qiáng)化值班領(lǐng)導(dǎo)和老師的工作職責(zé)，加強(qiáng)日常檢查，嚴(yán)格交接班制度，并搞好相關(guān)記錄。各學(xué)校要嚴(yán)明工作紀(jì)律，對(duì)平安工作要做到責(zé)任到人，要嚴(yán)格堅(jiān)持“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)，誰(shuí)出問(wèn)題、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原那么，使平安責(zé)任落到實(shí)處。

三、強(qiáng)化措施，確保學(xué)生放假時(shí)的交通平安和學(xué)校穩(wěn)定工作

放假前各學(xué)校主動(dòng)與交通、公安等部門(mén)取得聯(lián)系，以保證相關(guān)部門(mén)合理支配運(yùn)力，強(qiáng)化交通平安監(jiān)管;組建工作專班，支配老師護(hù)送學(xué)生上車，確保學(xué)生乘坐平安的車輛;寄宿制小學(xué)必需通知家長(zhǎng)。

四、肅穆假期值班紀(jì)律，做好學(xué)校平安保衛(wèi)和消防平安檢查工作

暑假期間，各校進(jìn)一步健全、落實(shí)值班制度和值班紀(jì)律，支配好值班人員，加強(qiáng)日查夜巡工作，實(shí)行24小時(shí)值班，值班人員支配和值班電話報(bào)鄉(xiāng)政辦審查備案。留意防止火災(zāi)，無(wú)人的樓房應(yīng)在放假時(shí)切斷電源。

學(xué)校暑假開(kāi)展的工作總結(jié)內(nèi)容篇3

形形色色的家長(zhǎng)，每一屆學(xué)生，家訪是必不行少的。即使不做班主任，只擔(dān)當(dāng)語(yǔ)文教學(xué)，也是特殊有必要的。因?yàn)榱私鈱W(xué)生，是教化學(xué)生的根底。前階段由于比擬忙，因此家訪的比擬少，一學(xué)年過(guò)去了，才發(fā)覺(jué)我對(duì)學(xué)生的家庭，對(duì)家長(zhǎng)，了解的都甚少，似乎教化缺乏了底氣。走進(jìn)學(xué)生，走進(jìn)家長(zhǎng)，走到學(xué)生家庭，顯得燃眉之急。

最近連續(xù)家訪了很多學(xué)生，遇到了形形色色的家長(zhǎng)，有的特殊熱忱，又是泡茶又是拿水果，交談甚是融洽；有的清茶一杯，質(zhì)樸尤加，交談甚是順暢；有的木訥乏禮，不說(shuō)請(qǐng)坐，也不泡茶水，溝通竟然都是我的獨(dú)角戲；有的竟然不把老師當(dāng)回事，明明知道老師等一下來(lái)家訪的，卻與老婆到外面去了……本地的家長(zhǎng)總體上比外地的家長(zhǎng)更加熱忱，更加重視教化；外地的家長(zhǎng)也鮮有熱忱與重視的，這樣的孩子相對(duì)來(lái)說(shuō)也更加有禮貌?；貞浺郧霸诔抢锛以L的情景，家長(zhǎng)一旦知道老師要來(lái)家訪，總是覺(jué)得是最重要的事情了，盛情款待。然而，農(nóng)村學(xué)?！灿绕涫峭獾厣葦M多〕的家長(zhǎng)，你就會(huì)覺(jué)得有極大的落差。理解萬(wàn)歲，對(duì)于奔波在生存線上的家長(zhǎng)，或許他們賜予孩子的教化環(huán)境與教化期望，也只有如此。我們老師要做的是：傳播教化理念，溝通在校表現(xiàn)，與家長(zhǎng)攜手，讓孩子開(kāi)展得更好。

從家訪中，總體感覺(jué)我們大多數(shù)學(xué)生在家的學(xué)習(xí)習(xí)慣還是不錯(cuò)的，大約有95%的學(xué)生能夠剛好完成作業(yè)，而且每天都會(huì)看些課外書(shū)，有的學(xué)生還會(huì)去辦平湖市圖書(shū)館的借書(shū)證，常常到那里借閱書(shū)籍。一些本地的農(nóng)村學(xué)生，家長(zhǎng)很重視，還報(bào)了1、2個(gè)愛(ài)好班，造就特長(zhǎng)。但也有局部外地的學(xué)生，精神生活匱乏。課外書(shū)閱讀得不到家長(zhǎng)的督促與支持，看得也不多；愛(ài)好班也沒(méi)有報(bào)，業(yè)余時(shí)間根本上都是瞎玩。往往這些家庭都是不太懂教化，家長(zhǎng)自身為人素養(yǎng)也不是很高，與老師接觸時(shí)候的禮貌也不是很懂，所以學(xué)生相對(duì)來(lái)說(shuō)也顯得不是特殊文明禮貌。

有教無(wú)類，因材施教，堅(jiān)信在充分了解學(xué)生的根底上，我會(huì)更加有效的幫助學(xué)生安康成長(zhǎng)！

學(xué)校暑假開(kāi)展的工作總結(jié)內(nèi)容篇4

為更好地進(jìn)展家校溝通，學(xué)校組織“百名老師訪千家”的活動(dòng)，給眾多家庭送去了溫煦，同時(shí)也促進(jìn)了家校聯(lián)系。作為其中的一員，我也收獲頗多。

__小學(xué)因?yàn)榈靥幒戏适械某青l(xiāng)結(jié)合部，所以生源比擬困難。較大局部的孩子是合肥新市民，其中還有局部留守兒童，外加家長(zhǎng)學(xué)歷水平整體不高，從而減弱了家庭教化的力氣。還有些孩子因?yàn)楦改阜泵Γ蔂敔斈棠坦芙?，他們卻更加寵愛(ài)，使得學(xué)生的心理放縱，讓學(xué)校教化工作難上加難。

面對(duì)這樣的現(xiàn)狀，我有針對(duì)性的選擇了幾位學(xué)生家庭進(jìn)展訪談。我盼望通過(guò)家訪能剛好了解學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的狀況以及思想動(dòng)態(tài)，讓每一個(gè)學(xué)生不在學(xué)校卻接著享受學(xué)校賜予的關(guān)愛(ài)，同時(shí)也耐性傾聽(tīng)家長(zhǎng)對(duì)我們工作的反應(yīng)和建議。在這次的家訪活動(dòng)中我也收獲頗多。

首先，這一次的家訪，讓我對(duì)一些家庭有了更細(xì)致的了解，與家長(zhǎng)學(xué)生面對(duì)面的溝通，加強(qiáng)了社會(huì)，家庭，學(xué)生的聯(lián)系，了解了家長(zhǎng)的期望與要求。了解了學(xué)生的特性與想法，加強(qiáng)了師生感情，家訪對(duì)以后的工作將起到踴躍的作用。

其次，甲方讓我看到了一局部家長(zhǎng)忙于生計(jì)，極少照看、督促孩子。這使得我們肩上的責(zé)任更重了。我們沒(méi)方法選擇家長(zhǎng)，我們只能選擇不同的教化方式來(lái)對(duì)待這些更須要我們關(guān)懷的孩子。很多家長(zhǎng)都反映：老師說(shuō)的，孩子會(huì)聽(tīng)進(jìn)去的。作為學(xué)生的老師也特感動(dòng)于這句話，老師感受到了自己的價(jià)值。

最終，這次家訪感受頗深的是很多家長(zhǎng)對(duì)老師的到來(lái)，都特殊熱忱，他們覺(jué)得溫煦，倍感興奮，學(xué)生本人感到：原來(lái)自己并不是一個(gè)被“遺忘的角落”，自己在老師的心中不是可有可無(wú)的，所以只要我們?cè)诤⒆有闹腥鱿路N子，勢(shì)必會(huì)生根發(fā)芽。

學(xué)校暑假開(kāi)展的工作總結(jié)內(nèi)容篇5

我們開(kāi)展了其次階段的工作—家訪。我們的家訪主要是針對(duì)家長(zhǎng)，通過(guò)與家長(zhǎng)的溝通進(jìn)一步了解孩子，了解農(nóng)村孩子的成長(zhǎng)和受教化環(huán)境，了解家長(zhǎng)們眼里的西部教化。與其同時(shí)，針對(duì)每個(gè)孩子，向家長(zhǎng)們提出家庭教化方面的建議，讓孩子們朝著一個(gè)好的方向開(kāi)展，使孩子們的將來(lái)更加明朗。

在我的印象里，農(nóng)村的家長(zhǎng)都會(huì)特殊重視孩子們的學(xué)習(xí)，歷代人的艱辛已經(jīng)讓他們對(duì)山外的世界充溢向往，而且每位家長(zhǎng)都會(huì)盼望孩子們過(guò)上華蜜的生活。但是，可能是地域性差異的緣由吧，家訪的過(guò)程中并沒(méi)有出現(xiàn)我所想象的狀況。每到一家，家長(zhǎng)們都以農(nóng)村特有的方式熱忱的迎接了我們。一陣應(yīng)酬之后，我們便步入正題，起先探討孩子的教化，這時(shí)的氣氛就明顯不如前面了。經(jīng)過(guò)我的視察，家長(zhǎng)們大致有兩類，一類是家庭條件較好，可以負(fù)擔(dān)起孩子的讀書(shū)開(kāi)銷，而且會(huì)為孩子們作出額外投資的；還有一類是家庭條件較差，心里想著孩子的將來(lái)卻是沒(méi)有方法付出太多，而且會(huì)讓孩子做很多農(nóng)活。對(duì)于前者，家長(zhǎng)的付出挺多，但是關(guān)注度不夠，他們的心思并沒(méi)有完全放在孩子的教化問(wèn)題，相反會(huì)比后者少。

他們或許是認(rèn)為給孩子供應(yīng)一個(gè)好的條件就夠了，其實(shí)不然，孩子還小，重點(diǎn)應(yīng)當(dāng)放在養(yǎng)成教化方面，好的家庭教化對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的。對(duì)于后者，他們深深地明白生活的艱辛，所以很盼望孩子可以擺脫艱辛，過(guò)上華蜜快樂(lè)的日子。他們很關(guān)懷孩子的學(xué)習(xí)，卻只能是在一邊瞎操勞，因?yàn)樯罱K歸是生活。

我們?nèi)チ藥讉€(gè)學(xué)習(xí)成果較好的同學(xué)家，他們都是中學(xué)里的佼佼者。一路聽(tīng)著__介紹著旁邊的植物，欣賞著四周的美景，不一會(huì)就到了__，家長(zhǎng)熱忱的款待了我們。她家是屬于后者，__的媽媽讀過(guò)中學(xué)，很重視孩子的學(xué)習(xí)，而且家庭也不算很困難，他爸爸在外打工。__的爺爺是位眼光高遠(yuǎn)的老人，聽(tīng)了他的一席話，我們真的很感動(dòng)，也很欣慰，以為年過(guò)花甲的老人有這樣的見(jiàn)識(shí)著實(shí)讓人欽佩。針對(duì)__膽小羞怯的性格，我們提了好多建議，也算是我們讀書(shū)這么多年來(lái)的一些經(jīng)驗(yàn)吧。在我看來(lái)，老師總是寵愛(ài)那些愛(ài)問(wèn)問(wèn)題，常常去老師辦公室泡的學(xué)生。我們把這條“經(jīng)驗(yàn)”介紹給劉林，并讓__的媽媽幫助監(jiān)視。

在家訪過(guò)程中，我說(shuō)得最多的一句話就是“老師們最寵愛(ài)的就是大膽發(fā)問(wèn)的學(xué)生，多去老師辦公室轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)?！备杏X(jué)我們的家訪還是很有效果的，這幾天，她們一來(lái)學(xué)校就來(lái)找老師問(wèn)題，很是踴躍，我也真的是從未有過(guò)的欣慰…盼望孩子們可以堅(jiān)持這個(gè)好的習(xí)慣，好好學(xué)習(xí)。也盼望家長(zhǎng)可以更重視家庭教化方面的問(wèn)題，孩子們此時(shí)此刻還小，尚處于養(yǎng)成教化的階段，也是孩子性格成型的重要階段，家長(zhǎng)們應(yīng)當(dāng)多留意這個(gè)問(wèn)題。

學(xué)校暑假開(kāi)展的工作總結(jié)內(nèi)容篇6

一、學(xué)生平安，人人有責(zé)。

為了確保學(xué)生們假期平安，放假前，學(xué)校成立了假期工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了各自的工作職責(zé)并建立了匯報(bào)制度。每班召開(kāi)了法制平安教化講座主題班會(huì)并進(jìn)展了結(jié)業(yè)式教化，廣泛開(kāi)展了以弘揚(yáng)和培育民族精神、誠(chéng)信教化、法制教化、生命教化、文明習(xí)慣教化以及尊老愛(ài)幼為主要內(nèi)容的思想道德教化實(shí)踐活動(dòng)。對(duì)學(xué)生假期遵紀(jì)遵遵守法律律、遵守社會(huì)公德、留意平安等提出明確具體的要求。給每位同學(xué)印發(fā)了暑假平安文明及生活要求，并在《致家長(zhǎng)一封信》中要求家長(zhǎng)協(xié)作監(jiān)視。

二、內(nèi)容豐富、形式多樣。

鼓舞學(xué)生在暑假期間踴躍參與有益活動(dòng)：勤奮學(xué)習(xí)、尊老愛(ài)幼、和諧鄰里、踴躍參與社會(huì)實(shí)踐，做一些力所能及的事情；為保證學(xué)生的假期生活質(zhì)量，假前班主任確定了不穩(wěn)定的學(xué)生名單，上交教化處，假期校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、任課老師進(jìn)展家訪、跟蹤，合理支配學(xué)生假期生活，進(jìn)展指導(dǎo)，進(jìn)一步明確要求，滿腔熱忱的為學(xué)生效勞，做學(xué)生的貼心人。8月10日，七、八年級(jí)全體師生返校，老師檢查學(xué)生假期生活質(zhì)量，學(xué)生匯報(bào)假期生活表現(xiàn)，并布置了后半假期活動(dòng)內(nèi)容，明確了具體要求，督導(dǎo)學(xué)生謹(jǐn)慎完成。

為了調(diào)動(dòng)班主任的工作熱忱，煥發(fā)精神，頤養(yǎng)身心，8月6日，成功的組織班主任夏令營(yíng)活動(dòng)：家鄉(xiāng)__一日游。讓班主任老師從繁重的工作中走向自然，解放身心，傾聽(tīng)自然的呼吸，體驗(yàn)享受美麗的海韻，凈化提升內(nèi)在的精神。

三、行業(yè)糾風(fēng)、強(qiáng)化師德。

謹(jǐn)慎貫徹市級(jí)教化行政部門(mén)規(guī)定，假前校領(lǐng)導(dǎo)組織全體老師謹(jǐn)慎學(xué)習(xí)市教化局的通知，領(lǐng)悟文件精神，加強(qiáng)師德師風(fēng)建立，踴躍推廣優(yōu)秀老師師德先進(jìn)事跡，推動(dòng)師德建立向縱深開(kāi)展〕，深化開(kāi)展“廉潔進(jìn)校內(nèi)”活動(dòng)。假期期間，學(xué)校、個(gè)人和其他組織無(wú)占用學(xué)生體息時(shí)間利用學(xué)校設(shè)施組織集體補(bǔ)課和上新課；在職老師無(wú)從事有償補(bǔ)課和有償家教活動(dòng)。通過(guò)檢查發(fā)覺(jué)，我校老師在其他方面無(wú)一違規(guī)現(xiàn)象，塑造了老師良好的社會(huì)形象。

四、做好師訓(xùn)、提升業(yè)務(wù)。

暑假期間，謹(jǐn)慎組織廣袤老師踴躍參與__市進(jìn)修學(xué)校新課程師資教材教法的培訓(xùn)，要求老師做好筆記，開(kāi)學(xué)后由各科教研組長(zhǎng)重新組織學(xué)習(xí)，深化領(lǐng)悟，引導(dǎo)老師在學(xué)習(xí)中進(jìn)展反思，在反思中開(kāi)展、在開(kāi)展中提高，為新學(xué)期的課改實(shí)施工作做好充分準(zhǔn)備。

五、建立校內(nèi)、美化環(huán)境。

充分利用假期時(shí)間，挖掘?qū)W校潛在優(yōu)勢(shì)，加大投入，綠化美化校內(nèi)，增加育人功能設(shè)施，不斷提升學(xué)校的文化內(nèi)涵?？倓?wù)主任__帶著其他人員把校內(nèi)教室墻壁徹底粉刷了一遍，校容校貌粲然一新。

在學(xué)校的細(xì)心部署，家長(zhǎng)社