【部編人教版】三年級語文下冊第6課《陶罐和鐵罐》精美課件

人教部編版三年級語文下冊第一課時(shí)陶罐和鐵罐素養(yǎng)分析1單元主題2學(xué)習(xí)活動3達(dá)標(biāo)檢測4總結(jié)評價(jià)5素養(yǎng)分析01SUYANGFENXI文化自信：閱讀課文，體會傳統(tǒng)文化孕育的愛國主義情感。語言運(yùn)用：會認(rèn)10個(gè)生字，會規(guī)范書寫“驕、傲”等12個(gè)生字。正確讀寫“驕傲、謙虛、懦弱”等詞語。思維能力：學(xué)會默讀，能正確流利地朗讀課文。審美創(chuàng)造：在有感情朗讀課文的基礎(chǔ)上整體感知課文主要內(nèi)容。素養(yǎng)分析掌握生字的書寫，認(rèn)讀并積累詞語。整體感知課文意。學(xué)習(xí)重點(diǎn)結(jié)合插圖，聯(lián)系事物本身的特點(diǎn)，把握主要內(nèi)容。學(xué)習(xí)難點(diǎn)學(xué)習(xí)重難點(diǎn)單元主題02DANYUANZHUTI單元主題◎讀寓言故事，明白其中的道理?！虬褕D畫的內(nèi)容寫清楚。守株待兔陶罐和鐵罐鹿角和鹿腿池子與河流學(xué)習(xí)新知03XUEXIXINZHI學(xué)習(xí)任務(wù)一問題激趣新課導(dǎo)入生活中的陶罐和鐵罐有什么特點(diǎn)呢？陶罐táoguàn鐵罐guàn外觀質(zhì)地……易碎堅(jiān)硬問題導(dǎo)入陶罐和鐵罐之間發(fā)生了什么事？táoguàn陶罐和鐵罐揭示課題寓言故事寓言是用比喻性的故事來寄托意味深長的道理，給人以啟示的文學(xué)體裁，字?jǐn)?shù)不多，但言簡意賅。故事的主人公可以是人，也可以是擬人化的動植物或其它事物?！妒刂甏谩贰蹲韵嗝堋贰兑了髟⒀浴肥澜缱钤绲脑⒀约疚捏w裁陶罐和鐵罐的性格分別有什么特點(diǎn)？這些特點(diǎn)和他們本身有什么關(guān)系？默讀課文陶罐和鐵罐的對話，感受陶罐和鐵罐在態(tài)度、性格上的不同。閱讀要求學(xué)習(xí)任務(wù)二初讀課文字詞學(xué)習(xí)táoguàn陶罐guàn鐵罐qiānxū謙虛jiāo驕傲nuòruò懦弱價(jià)

值jiànǎo惱怒驚訝yà古代dài字詞認(rèn)讀chén國王住嘴光潔塵土王朝美觀相提并論動手驕

傲傲

慢謙

虛懦

弱神

氣驚

訝古

代價(jià)

值詞語學(xué)習(xí)把不同的人或事物混在一起談?wù)摶蚩创?。造句：相提并論他們兩人差別太大，怎么可以相提并論。造句：驕傲我們?yōu)槟愀械津湴?。謙虛她一向謙虛，我們都非常喜歡她。反義詞詞語解釋學(xué)習(xí)任務(wù)三書寫指導(dǎo)掌握生字謙虛傲驕懦弱塵代價(jià)捧這些生字都是什么結(jié)構(gòu)？提訝生字展示筆畫數(shù)：部首：結(jié)構(gòu)：音序：12亻左右A傲ào辨字組詞：遨（）（）熬（）（）組詞：驕傲傲氣傲雪寒梅遨游遨翔熬夜煎熬重點(diǎn)指導(dǎo)筆畫數(shù)：部首：結(jié)構(gòu)：音序：12讠左右Q謙qiān組詞：謙虛謙讓反義詞：謙虛——（）辨字組詞：嫌（）（）歉（）（）驕傲謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。嫌棄嫌疑道歉歉意重點(diǎn)指導(dǎo)筆畫數(shù)：部首：結(jié)構(gòu)：音序：11虍半包圍X虛xū組詞：虛弱空虛名不虛傳弄虛作假座無虛席虛情假意成語積累：辨字組詞：慮（）（）虎（）（）憂慮思慮老虎虎口重點(diǎn)指導(dǎo)筆畫數(shù)：部首：結(jié)構(gòu)：音序：10弓左右R弱ruò組詞：弱點(diǎn)怯弱類似結(jié)構(gòu)的字：朋、林、羽、雙……近義詞：懦弱——（）反義詞：懦弱——（）辨字組詞：羽（）（）溺（）（）軟弱堅(jiān)強(qiáng)羽毛黨羽溺愛溺水重點(diǎn)指導(dǎo)筆畫數(shù)：部首：結(jié)構(gòu)：音序：6讠左右Y訝yà組詞：驚訝訝異巧記：“牙”齒能說話，誰能不吃驚？辨字組詞：芽（）（）呀（）（）發(fā)芽肉芽誰呀哎呀重點(diǎn)指導(dǎo)驕jiāo試試用下列生字造句。懦nuò組詞：驕傲組詞：懦夫“馬”“喬”驕“忄”“需”懦重點(diǎn)指導(dǎo)宇宙塵埃手捧愛心捧pěng塵chén組詞：吹捧組詞：塵埃易錯(cuò)辨析：棒（）揍（）易錯(cuò)點(diǎn)：中間是豎，沒有勾。木棒挨揍重點(diǎn)指導(dǎo)代dài價(jià)jià組詞：代替組詞：價(jià)值觀察發(fā)現(xiàn)：這兩個(gè)生字有什么共同點(diǎn)？重點(diǎn)指導(dǎo)1.請同學(xué)按照正確的姿勢習(xí)字本上描紅、臨寫三個(gè)生字。2.看準(zhǔn)每個(gè)字在田字格里的位置。3.看清每個(gè)字的結(jié)構(gòu)，放慢速度。4.嚴(yán)格按筆順描寫。書寫生字學(xué)習(xí)任務(wù)四再讀課文整體感知時(shí)間過去太久啦，我和鐵罐之間究竟發(fā)生了什么……課文出現(xiàn)了幾個(gè)場景？分別是什么場景呢？在不同的場景中分別發(fā)生了怎樣的故事？思考交流說說在國王的櫥柜和荒涼的廢墟這兩個(gè)場景里，分別發(fā)生了什么故事。

在國王的櫥柜里，鐵罐與陶罐發(fā)生了一段對話，鐵罐自認(rèn)為堅(jiān)硬，總是輕蔑地奚落陶罐。友善的陶罐在謙虛地爭辯幾句后，便不再理會鐵罐的挖苦。

時(shí)過境遷，世界已經(jīng)發(fā)生天翻地覆的變化。昔日的城堡已經(jīng)變成了廢墟，多年后人們在廢墟中發(fā)現(xiàn)了陶罐，而鐵罐卻不知蹤影……我知道《陶罐和鐵罐》講的是國王櫥柜里的_______自認(rèn)為堅(jiān)硬,瞧不起_______，陶罐則很謙和，爭辯幾句后，不再理會鐵罐。埋在土里多年以后，陶罐出土成為_________，鐵罐卻已____________。鐵罐陶罐文物不復(fù)存在主要內(nèi)容達(dá)標(biāo)訓(xùn)練04DABIAOXUNLIANchúguìqiānxūnuòruòzhēngbiànnǎonùhémùgōngdiàntáoguànjiàzhí謙虛懦弱爭辯惱怒和睦宮殿陶罐價(jià)值一、讀拼音，寫詞語。櫥柜鐵罐陶罐樸素美觀光潔謙虛羞恥傲慢惱怒驕傲二、根據(jù)課文內(nèi)容，詞語分類。三、填寫反義詞傲慢——（）堅(jiān)強(qiáng)——（）華麗——（）羞恥——（）光潔——（）荒涼——（）謙虛樸素懦弱光榮粗糙繁榮總結(jié)評價(jià)05ZONGJIEPINGJIA小組交流本節(jié)課你學(xué)會了什么？你是怎么學(xué)會的？課堂總結(jié)點(diǎn)擊此處輸入標(biāo)題自我評價(jià)小組互評課堂評價(jià)課后作業(yè)1.默讀全文，抄寫本課生字詞。2.思考完成課后練習(xí)第三、四題。課程結(jié)束人教部編版三年級語文下冊第二課時(shí)陶罐和鐵罐素養(yǎng)分析1單元主題2學(xué)習(xí)活動3達(dá)標(biāo)檢測4總結(jié)評價(jià)5素養(yǎng)分析01SUYANGFENXI文化自信：閱讀課文，體會傳統(tǒng)文化孕育的愛國主義情感。語言運(yùn)用：抓住描寫人物神態(tài)或動作的關(guān)鍵詞，感受鐵罐的“傲慢無禮”和陶罐的“謙虛”，有感情地朗讀陶罐和鐵罐之間的對話。思維能力：陶罐和鐵罐說話時(shí)的不同神態(tài)、語氣的詞句，體會他們的不同內(nèi)心活動，并要說出自己的感受和見解。審美創(chuàng)造：懂得每個(gè)人都有長處和短處，要善于看到別人的長處，正視自己的短處，相互尊重，和睦相處。素養(yǎng)分析讀懂故事，能說出主要內(nèi)容。抓住重點(diǎn)詞語了解人物的性格特點(diǎn)，明白寓意。學(xué)習(xí)重點(diǎn)聯(lián)系生活拓展閱讀，體會《陶罐和鐵罐》與《北風(fēng)和太陽》兩個(gè)故事的相似之處。學(xué)會正確看待別人的長處和短處。學(xué)習(xí)難點(diǎn)學(xué)習(xí)重難點(diǎn)單元主題02DANYUANZHUTI單元主題◎讀寓言故事，明白其中的道理?！虬褕D畫的內(nèi)容寫清楚。守株待兔陶罐和鐵罐鹿角和鹿腿池子與河流學(xué)習(xí)新知03XUEXIXINZHI學(xué)習(xí)任務(wù)一梳理文意溫故知新陶罐驕謙táojiāoqiānguànxū虛懦去掉拼音讀一讀！弱惱訝代價(jià)nuònǎodàiruòjiàyà生字回顧國王住嘴光潔塵土王朝美觀相提并論動手驕

傲傲

慢謙

虛懦

弱神

氣驚

訝古

代價(jià)

值詞語回顧

兩個(gè)場景在國王的櫥柜里，鐵罐與陶罐發(fā)生了一段對話，鐵罐自恃堅(jiān)硬，總是十分輕蔑地奚落陶罐，友善的陶罐在謙虛地爭辯幾句后，便不再理會鐵罐的挖苦。時(shí)過境遷，彼時(shí)世界已經(jīng)天翻地覆，昔日的城堡已經(jīng)變成了廢墟，多年后人們在廢墟中發(fā)現(xiàn)了陶罐，鐵罐卻不知蹤影……櫥柜場景廢墟場景內(nèi)容回顧陶罐鐵罐人物陶罐鐵罐場景國王櫥柜荒涼野地個(gè)性友善謙虛寬容大度傲慢輕蔑惱羞成怒結(jié)局光潔樸素成為文物無影無蹤化為泥土脈絡(luò)知悉學(xué)習(xí)任務(wù)二研讀全文品析形象朗讀指導(dǎo)：區(qū)分鐵罐與陶罐的語氣，可以適當(dāng)增加動作表現(xiàn)人物的個(gè)性。3.感受陶罐和鐵罐在態(tài)度、性格上的不同。1.試著用筆標(biāo)出描述陶罐和鐵罐神態(tài)的詞句。2.分組朗讀陶罐和鐵罐的對話。角色表演國王的櫥柜里有兩個(gè)罐子，一個(gè)是陶的，一個(gè)是鐵的。驕傲的鐵罐看不起陶罐，常常奚落它。

第一個(gè)場景鐵罐為什么要奚落陶罐？鐵罐是怎么奚落陶罐的？1.面對鐵罐的奚落，陶罐的態(tài)度又是怎樣的呢？2.帶著上述問題默讀課文……課堂討論“你敢碰我嗎，陶罐子！”鐵罐傲慢地問。

“不敢，鐵罐兄弟?！碧展拗t虛地回答。畫圈的詞語表達(dá)了陶罐與鐵罐強(qiáng)烈的神態(tài)對比，聯(lián)系生活，嘗試讀出陶罐與鐵罐各自的語氣。神態(tài)描寫語言描寫語言描寫神態(tài)描寫課文運(yùn)用了哪些描寫手法？對話提示語體會鐵罐的心情，讀一讀上述句子，思考：鐵罐的觀點(diǎn)是什么？“我就知道你不敢，懦弱的東西！”鐵罐說，帶著更加輕蔑的神氣?！白∽?！”鐵罐惱怒了，“你怎么敢和我相提并論！你等著吧，要不了幾天，你就會破成碎片，我卻永遠(yuǎn)在這里，什么也不怕?！痹谙铝形亩沃姓页鲂稳蓁F罐神態(tài)的詞語。

神態(tài)描寫人物解讀“我確實(shí)不敢碰你，但并不是懦弱?！碧展逘庌q說，“我們生來就是盛東西的，并不是來互相碰撞的。說到盛東西，我不見得就比你差。再說……”“何必這樣說呢？”陶罐說，“我們還是和睦相處吧，有什么可吵的呢！”陶罐對鐵罐的觀點(diǎn)又是一種怎樣的態(tài)度？想象一下，陶罐說上述語句時(shí)，會是怎樣的神情？人物解讀1.總結(jié)陶罐與鐵罐的性格特點(diǎn)。2.分析陶罐與鐵罐的角色形象。為什么陶罐不選擇繼續(xù)爭辯，而選擇不再理會鐵罐？可以在角色扮演時(shí)加上適當(dāng)?shù)谋砬閯幼?。自主學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)任務(wù)三預(yù)測結(jié)局通曉寓意默讀文章第10—17自然段，思考鐵罐為什么會消失。文章的過渡段是哪個(gè)自然段？表示時(shí)間流逝的詞語有哪些？默讀領(lǐng)悟鐵鐵（iron）是一種金屬元素。鐵制品長期暴露在空氣中會和氧氣發(fā)生氧化反應(yīng)。俗稱“生銹”。鐵銹是一種棕紅色的物質(zhì)，它不像鐵那么堅(jiān)硬，很容易脫落。如果鐵銹不除去，這海綿狀的鐵銹特別容易吸收水分，鐵也就生銹得更快了。知識鏈接人們立即動手，翻來覆去，把土都掘遍了，但是，連鐵罐的影子也沒見到。許多年過去了。有一天，人們來到這里，掘開厚厚的堆積物，發(fā)現(xiàn)了那個(gè)陶罐。

第二個(gè)場景不同結(jié)局你知道了什么？想一想

陶罐與鐵罐本身的性質(zhì)決定了他們的結(jié)局，而他們的結(jié)局也表現(xiàn)出了鐵罐并不是完美無缺的，陶罐也不是一無是處。鐵罐消失的結(jié)局與之前的奚落形成了強(qiáng)烈的對比，讓故事寓意更加深刻。主題升華長處：耐腐蝕短處：易碎長處：堅(jiān)硬短處：易腐蝕、難長久保存……知識拓展還有哪些類似陶罐與鐵罐的事物？他們的長處與短處分別是什么？陶罐和鐵罐各有什么長處和短處？想一想：自己和朋友是不是也像陶罐與鐵罐一樣各有長處和短處？物推及人世間萬物都像鐵罐與陶罐一樣，各有所長，也各有所短。我們要學(xué)會客觀的看待，在生活中也要善于看到別人的長處，正視自己的短處。故事中的陶罐就是完美的嗎？感悟寓意學(xué)習(xí)任務(wù)三對比閱讀加深理解默讀閱讀鏈接《北風(fēng)和太陽》并思考以下問題：1.北風(fēng)和太陽發(fā)生了什么事？2.北風(fēng)為何最后悄悄溜走了？提出問題北風(fēng)用盡全身力氣吹，行人卻把衣服裹得更緊了。太陽讓行人覺得很熱，忍不住脫了衣服。一切都從北風(fēng)提起的一個(gè)比賽開始……歸納主題高傲自大、好自矜（jīn）夸思考：故事中的“北風(fēng)”與課文中的“鐵罐”有什么共同點(diǎn)？性格上自以為是、盛氣凌人總結(jié)：他們都只看到自己的長處，認(rèn)為自己最了不起。你覺得他們還有什么共同點(diǎn)？類比體會連鐵罐的影子也沒見到。北風(fēng)已經(jīng)悄悄溜走了?？偨Y(jié)：兩個(gè)人物最終都以失敗告終，鐵罐在時(shí)間的作用下蕩然無存，北風(fēng)在太陽的勝利下恥辱地溜走了。結(jié)局上類比體會1.本文主要講了________________________2.我從兩個(gè)人物不同的結(jié)局中得到的啟示有：

______________________________________3.寓意：我的收獲尺有所短，寸有所長。每個(gè)人有優(yōu)點(diǎn)，也有缺點(diǎn)。要正確看待自己與他人，取長補(bǔ)短，互相尊重，和睦相處。達(dá)標(biāo)訓(xùn)練04DABIAOXUNLIANA.語言描寫B(tài).神態(tài)描寫1.“喲，這里有一個(gè)罐子！”（）一個(gè)人驚訝地說。（）2.“謝謝你們！”陶罐興奮地說（），“我的兄弟鐵罐就在我旁邊，請你們把它也掘出來吧，它一定悶得不行了?！保ǎ〢BBA一、讀一讀，選一選。（1）驕傲的鐵罐看不起陶罐，常常______它。（2）小明經(jīng)常______我的不是。（3）鐵罐對陶罐說：“和你在一起，我感到______

?！保?）平時(shí)，我們不要______那些身體有缺陷的同學(xué)。奚落

數(shù)落羞恥羞辱二、根據(jù)句子要求填入適當(dāng)?shù)脑~語。1.鐵罐性格_______，因?yàn)開__________而看不起陶罐。2.許多年過去了，陶罐_________________，而鐵罐____________________。傲慢陶罐容易碎光潔、樸素、美觀連個(gè)影子也沒有了三、根據(jù)課文內(nèi)容填空?？偨Y(jié)評價(jià)05ZONGJIEPINGJIA小組交流本節(jié)課你學(xué)會了什么？你是怎么學(xué)會的？課堂總結(jié)起因經(jīng)過結(jié)果國王櫥柜里，鐵罐與陶罐的一段對話爭辯看不起不理會奚落成為文物不知所蹤陶罐和鐵罐闡述道理：各有所長，正視自己、尊重他人陶罐鐵罐課文梳理點(diǎn)擊此處輸入標(biāo)題自我評價(jià)點(diǎn)擊此處輸入標(biāo)題小組互評課堂評價(jià)課后作業(yè)1.用自己的語言說一說陶罐與鐵罐之間發(fā)生的故事。2.續(xù)寫故事：（1）想象鐵罐氧化時(shí)的心理。（2）陶罐被人挖出來當(dāng)文物時(shí)，他會說些什么？課程結(jié)束6

陶罐和鐵罐第1課時(shí)第2課時(shí)鐵罐陶罐這兩張圖，它們分別是什么？第1課時(shí)這兩個(gè)罐子在外形上有什么共同點(diǎn)？肚大口小它們又有哪些不同點(diǎn)呢？一個(gè)是泥做的，一個(gè)是鐵做的；一個(gè)堅(jiān)固，一個(gè)易碎。初讀課文自由朗讀課文，圈出生字，不會讀的句子多讀幾遍。標(biāo)明自然段。思考：課文講了一件什么事？驕傲傲慢謙虛懦弱塵土捧起古代價(jià)值國王神氣住嘴王朝光潔相提并論檢查字詞。課文講了一件什么事？理清脈絡(luò)，選詞填空。奚落光潔樸素美觀無影無蹤鐵罐常常（）陶罐，但多年之后，陶罐依然那么（），（），（），而鐵罐卻（）了。奚落光潔樸素美觀無影無蹤理解對話閱讀第1—9自然段，說說鐵罐是怎樣奚落陶罐的？陶罐又是怎樣回答的呢？“你敢碰我嗎，陶罐子！”鐵罐傲慢地問?！拔揖椭滥悴桓?，懦弱的東西！”鐵罐說，帶著更加輕蔑的神氣?！白∽?！”鐵罐惱怒了，“你怎么敢和我相提并論！你等著吧，要不了幾天，你就會破成碎片，我卻永遠(yuǎn)在這里，什么也不怕?！薄昂湍阍谝黄?，我感到羞恥，你算什么東西！”鐵罐說，“走著瞧吧，總有一天，我要把你碰成碎片！從鐵罐的這些話來看，你覺得鐵罐的性格是怎樣的？傲慢無禮狂妄不友好鐵罐如此傲慢無理，氣勢洶洶，陶罐生氣了嗎？它是怎么回答鐵罐的？把陶罐說的話讀一讀?！安桓?，鐵罐兄弟?！碧展拗t虛地回答?！拔掖_實(shí)不敢碰你，但并不是懦弱?！碧展逘庌q說，“我們生來就是盛東西的，并不是來互相碰撞的。說到盛東西，我不見得就比你差。再說……”“何必這樣說呢？”陶罐說，“我們還是和睦相處吧，有什么可吵的呢！”從陶罐講的這些話可以看出它的性格是怎樣的呢？謙虛有禮和善友好不卑不亢分角色朗讀。注意讀出鐵罐的傲慢無禮、氣勢洶洶以及陶罐的謙虛有禮、和善友好。在讀好的基礎(chǔ)上還可以配上動作來表演。陶罐與鐵罐的命運(yùn)日子一天一天過去，陶罐的樣子發(fā)生變化了嗎？快速閱讀第10—17自然段。光潔樸素美觀當(dāng)人們發(fā)現(xiàn)陶罐時(shí)，態(tài)度怎樣？高興驚訝為什么會這樣呢？因?yàn)樘展奘枪糯臇|西，很有價(jià)值。陶罐聽到人們贊美它，它是怎么說的？如果此時(shí)鐵罐在旁邊，它會怎么想？會怎么說呢？可鐵罐聽得到嗎？鐵罐被氧化消失得無影無蹤。我會寫指導(dǎo)書寫驕傲謙虛懦提塵捧代價(jià)弱傲左窄右寬，“敖”第五筆橫折鉤從橫中線下起筆，下斜至豎中線左拐。謙左窄右寬，“兼”中間部分兩端出頭，兩豎左短右長。復(fù)習(xí)導(dǎo)入第2課時(shí)驕傲謙虛看到這兩個(gè)詞語，你們想到了誰呀？深入研讀默讀第2—9自然段找出鐵罐奚落陶罐的話?！澳愀遗鑫覇?，陶罐子！”鐵罐傲慢地問?！拔揖椭滥悴桓?，懦弱的東西！”鐵罐說，帶著更加輕蔑的神氣。“住嘴！”鐵罐惱怒了，“你怎么敢和我相提并論！你等著吧，要不了幾天，你就會