第二單元練習(xí)-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)_第1頁(yè)
第二單元練習(xí)-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)_第2頁(yè)
第二單元練習(xí)-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)_第3頁(yè)
第二單元練習(xí)-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)_第4頁(yè)
第二單元練習(xí)-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)_第5頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

五年級(jí)上學(xué)期第二單元練習(xí)一、基礎(chǔ)知識(shí)1.看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。xùnqī lǎnduò gélí bàofā( ) ( ) ( ) ( )yóusǔn fǔchōng hàohàn chìlù( ) ( ) ( ) ( )給“冠”字選擇正確的讀音,打“√”。勇冠三軍(guānguàn) 張冠李戴(guānguàn)冠名贊助(guānguàn) 新冠病毒(guānguàn)2.比一比,再組詞。防( ) 墮( ) 綽( ) 挽( )訪( ) 惰( ) 卓( ) 晚( )在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)耐糇?。xù ( )述 順( )fú 吹() ( )號(hào)4.寫(xiě)反義詞。懶惰——( ) 美麗——( )譴責(zé)——( ) 大概——( )5.根據(jù)意思寫(xiě)成語(yǔ)(1)背著荊條向別人請(qǐng)罪,請(qǐng)對(duì)方責(zé)打自己。( )(2)思想一致,共同努力。( )(3)只要進(jìn)攻,沒(méi)有攻克不了的。( )(4)把原物完好無(wú)損地歸還原主。( )(5)不以向地位或?qū)W問(wèn)比自己低的人請(qǐng)教為恥。( )(6)口頭上說(shuō)愛(ài)好某事物,實(shí)際上并不真愛(ài)好它,甚至畏懼它。( )(7)眼珠子一動(dòng)不動(dòng)地盯著看,形容注意力集中。( )(8)心境開(kāi)闊,精神愉快。()(9)指按照?qǐng)D像尋找好馬。()(10)指用一杯水去救一車(chē)著了火的柴草。()6.按要求寫(xiě)句子。(1)藺相如說(shuō):“秦王若有誠(chéng)意換璧,我就把璧交給他?!保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句)趙王接到信后非常著急,立即馬上召集大臣來(lái)商議。(修改病句)(3)冀中人民在廣闊平原的地底下挖了不計(jì)其數(shù)的地道。(縮句)7.“負(fù)荊請(qǐng)罪”中“負(fù)”的正確的解釋是( )。A.依仗 B.背 C.享有 D.遭受8.趙王得到秦國(guó)要來(lái)攻打趙國(guó)的消息后,立即召集大臣( )如何( )秦兵。( )A.商量抵御 B.商量抵抗 C.商議抵御 D.商議抵抗9.根據(jù)課文內(nèi)容填空。“一排排搭石,任人走,任人踏,它們聯(lián)結(jié)著 ,也聯(lián)結(jié)著 ?!边@一句是點(diǎn)睛之筆,作者巧借 任人踩踏,贊美了 的精神,這是人性美的表現(xiàn)。10.判斷下列說(shuō)法是否正確。(1)游隼俯沖時(shí)的速度比任何一種動(dòng)物都快。( )(2)無(wú)論什么情況下關(guān)掉發(fā)動(dòng)機(jī),火箭都可以繼續(xù)前進(jìn)。( )(3)所有流星體的速度都是火箭運(yùn)動(dòng)最大速度的6倍多。( )11.按要求完成下列各題。(1)含有“目”的字: 、 (2)含有“目”的詞語(yǔ): 、 (3)含有“八”字的成語(yǔ): 、 (4)與“春華秋實(shí)”描寫(xiě)同一季節(jié)的成語(yǔ): 、 12.將下列名言警句補(bǔ)充完整。(1)莫等閑, ,空悲切。(2)不飽食以終日, 。(3) ,一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì), 。閱讀理解1.閱讀短文,完成練習(xí)。(一)搭石(節(jié)選)家鄉(xiāng)有一句“緊走搭石慢過(guò)橋”的俗語(yǔ)。搭石,原本就是天然石塊,踩上去難免會(huì)活動(dòng),走得快才容易保持平衡。人們走搭石不能搶路,也不能突然止步。如果前面的人突然停住,后邊的人沒(méi)處落腳,就會(huì)掉進(jìn)水里。每當(dāng)上工、下工,一行人走搭石的時(shí)候,動(dòng)作是那么協(xié)調(diào)有序!前面的抬起腳來(lái),后面的緊跟上去。嗒嗒的聲音,像輕快的音樂(lè),人影綽綽,給人畫(huà)一般的美感。經(jīng)常到山里的人,大概都見(jiàn)過(guò)這樣的情景:如果有兩個(gè)人面對(duì)面同時(shí)走到溪邊,總會(huì)在第一塊搭石前止步,招手示意,讓對(duì)方先走;等對(duì)方過(guò)了河,兩人再說(shuō)上幾句家常話,才 。假如遇上老人來(lái)走搭石,年輕人總要伏下身子背老人過(guò)去,人們把這看成 的事。一排排搭石,任人走,任人踏,它們聯(lián)結(jié)著故鄉(xiāng)的小路,也聯(lián)結(jié)著鄉(xiāng)親們美好的情感。(1)依次填入短文中橫線上的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( )。A.相背而行理所當(dāng)然清波漾漾 B.清波漾漾理所當(dāng)然相背而行C.清波漾漾相背而行理所當(dāng)然 D.相背而行清波漾漾理所當(dāng)然(2)找出短文中的一句俗語(yǔ),寫(xiě)下來(lái):。在書(shū)本或現(xiàn)實(shí)生活中,你應(yīng)該還接觸過(guò)類似的俗語(yǔ),請(qǐng)寫(xiě)出一個(gè): 。(3)將句子“一排排搭石聯(lián)結(jié)著故鄉(xiāng)的小路?!备膶?xiě)成比喻句。(4)認(rèn)真揣摩短文中畫(huà)“ ”的句子,完成填空。一排排搭石,是鄉(xiāng)親們 的寄托,也是鄉(xiāng)親們的紐帶?!耙慌排糯钍?,任人走,任人踏”表明搭石具有的精神。與此同時(shí), 也具有同樣的精神。(二)什么比獵豹的速度更快(節(jié)選)現(xiàn)在,你一定會(huì)認(rèn)為流星體是人們所能見(jiàn)到的速度最快的物體。 ,還有比流星體運(yùn)動(dòng)速度快得多的東西, 它就在我們身邊。 我們按下手電筒的開(kāi)關(guān), 會(huì)出現(xiàn)一束光柱。光的速度是驚人的,大約是30萬(wàn)千米每秒,比流星體的速度要快幾千倍!如果按照光速運(yùn)動(dòng),我們一秒鐘就可以沿著地球赤道轉(zhuǎn)七圈多!真是令人難以置信。(1)在文中橫線上填上合適的詞語(yǔ),正確的是( )。A.不過(guò) 只要 立刻 而且B.不過(guò) 而且 只要 立刻(2)用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言概括句子的意思。如果按照光速運(yùn)動(dòng),我們一秒鐘就可以沿著地球赤道轉(zhuǎn)七圈多?。?)文中畫(huà)橫線句子運(yùn)用的說(shuō)明方法是: 、 。 (4)根據(jù)短文內(nèi)容判斷對(duì)錯(cuò),對(duì)的打“√”,錯(cuò)的打“×”。①科學(xué)家認(rèn)為光的傳播速度是最快的。( )②如果按照聲音的傳播速度,我們一秒鐘就可以沿著地球赤道轉(zhuǎn)約七圈!( )③流星體是人們所能見(jiàn)到的速度最快的物體。( )(三)澠池會(huì)過(guò)了幾年,秦王約趙王在澠池會(huì)見(jiàn)。趙王和大臣們商議說(shuō):“去吧,怕有危險(xiǎn);不去吧,又顯得太膽怯。”藺相如認(rèn)為對(duì)秦王不能示弱,還是去的好,趙王才決定動(dòng)身,讓藺相如隨行。大將軍廉頗帶著軍隊(duì)送他們到邊界上,作好了抵御秦兵的準(zhǔn)備。趙王到澠池與秦王會(huì)見(jiàn)。秦王要趙王鼓瑟。趙王不好推辭,鼓了一段。秦王就叫人記錄下來(lái),說(shuō)在澠池會(huì)上,趙王為秦王鼓瑟。藺相如看秦王這樣侮辱趙王,生氣極了。他走到秦王面前,說(shuō):“請(qǐng)您為趙王擊缶?!鼻赝蹙芙^了。藺相如再次要求,秦王還是拒絕。藺相如說(shuō):“您現(xiàn)在離我只有五步遠(yuǎn)。您不答應(yīng),我就跟您拼了!”秦王被逼得沒(méi)法,只好敲了一下缶。藺相如也叫人記錄下來(lái),

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論