《享受生活》老師課件

keepyourfacetothesunshineandyoucannotseeshadow.品味語句：你知道這是什么意思嗎？只要朝著陽光，便不會看見陰影享受生活海倫.凱勒請想象一下－－－－－－假設你的世界里沒有了聲音．．．．．．假設你的世界里沒有了光明．．．．．．她們的世界里沒有聲音．．．．．．在中國殘疾人藝術團，聾啞女演員邰麗華絕對是個“大腕”，她是《千手觀音》的領舞。如果說《千手觀音》是春晚的一個高潮，邰麗華絕對稱得上是高潮的“靈魂”。海倫．凱勒她的世界里既沒有聲音，也沒有光明。。。。。海倫·凱勒，美國盲聾女作家、教育家。幼時患病，喪失視覺、聽覺和說話能力。七歲時，安妮·沙利文擔任她的家庭教師，從此成了她的良師益友，相處達50年。1882年，一名女嬰因發(fā)高燒差點喪命。她雖幸免于難，但發(fā)燒給她留下了后遺癥——她再也看不見、聽不見。因為聽不見，她想講話也變得很困難。這樣，在她19個月時，變成了既盲又聾的孩子，她就是海倫·凱勒。海倫并不是個輕易認輸?shù)娜?。不久她就開始利用其它的感官來探查這個世界了。七歲的時候她創(chuàng)造了60多種不同的手勢，靠此和家里人交流。在她快到七歲生日時，家里便雇了一名家庭教師——安尼·沙利文。在沙利文幫助之下，在安尼的悉心地教授下，海倫很快學會了用布萊葉盲文朗讀和寫作。還能讀懂唇語。你對海倫．凱勒了解多少？

她進入大學學習，以優(yōu)異的成績畢業(yè)。大學期間，寫了《我生命的故事》，講述她如何戰(zhàn)勝病殘，給成千上萬的殘疾人和正常人帶來鼓舞。二戰(zhàn)期間，又訪問多所醫(yī)院，慰問失明士兵，她的精神受人們崇敬，成為全人類的精神楷模。1964年被授予美國公民最高榮譽——“總統(tǒng)自由勛章”，次年又被推選為世界十名杰出婦女之一。她周游全國，不斷地舉行講座。她的事跡為許多人著書立說。最終她聲名顯赫，應邀出國并受到外國大學和國王授予的榮譽。1932年，她成為英國皇家國立盲人學院的副校長一、整體感知1、讀準字音2、劃分本文結構，并找出文章中寫了作者的哪些樂趣？〔在相應的地方做上標記〕3、用一句話說說文章主要寫了什么？給加橫線的字注音駕馭膂力侏儒顛簸滑稽愜意消弭yùlǚbǒjīzhūqièmǐ請大家注意需要掌握的詞語波光粼粼心曠神怡

啞然失笑不解之緣開天辟地其貌不揚百無聊賴

哄然大笑了如指掌飽經憂患萬世景仰身臨其境惟妙惟肖

與世隔絕義正詞嚴羅曼蒂克親朋摯友超群出眾嬉戲潛能兜風典雅馴服安詳

疲憊行吟桂冠酸楚課文結構分析〔1〕開宗明義地講述自己的樂趣是豐富多彩的?！?-18〕具體寫了“我”的豐富多彩的趣事以及從中感受得到的樂趣?！?9-20〕告訴我們要學會滿足，忘我就是快樂?！部傉f〕〔分說〕〔總說〕用一句話說說文章主要寫了什么？

文章主要寫海倫·凱勒的豐富多彩的樂趣。

文章描寫了作者的哪些樂趣？

田野漫步和戶外活動，具體包括劃船、游泳、騎雙人自行車兜風、親近樹木花草、和狗交朋友、編織、看書、下棋、玩紙牌游戲、和孩子們嬉戲、參觀博物館和藝術館、看歌劇等二、品讀感悟劃船——心曠神怡

迷人可愛、回味無窮騎自行車兜風——愜意、飄飄然而心曠神怡

和孩子們嬉戲——快樂不過，時間也過得很快

參觀博物館和藝術館——靈魂充滿了喜悅

看歌劇——比讀劇本要有趣味得多、身臨其境、不能忘懷、快樂得幾乎跳起來作者從這些事中感受到了怎樣的樂趣呢？試用原文的詞句來答復如：

幽靜鄉(xiāng)村——

作為一個有很多缺陷的人，她為什么能享受到多姿多彩的生活？積極、樂觀，不向命運屈服，戰(zhàn)勝殘疾，熱愛生命，追求美好人生，全身心享受幸福生活。

通過對文本的閱讀，你認為海倫凱勒是一個什么樣的人？積極、樂觀，不向命運屈服，戰(zhàn)勝殘疾，熱愛生命，追求美好人生，全身心享受幸福生活。主線：“我”的趣事〔樂事〕；特點：形散而神不散。所謂“形散而神不散”，實質就是指散文的各那么材料〔即“形”〕之間可以有時空上的巨大跨越，但是它們都必須同效勞于文章的中心〔即“神”〕

本文是一篇散文。文章寫了很多看似毫不相干的事情，但它們之間卻有一根主線，這根主線是什么？由此，我們可以看出散文的最大特點是什么？我們應該怎樣理解散文的這一特點？

討論：在海倫·凱勒樸素的語言美背后，到底蘊藏著她怎樣的精神境界和追求呢？〔1〕對生活無比的熱愛、樂觀的態(tài)度和積極進取的追求精神，在追求中享受生活的樂趣；〔2〕對一切生物的熱愛〔同情、視為朋友〕，對周圍的人懷著極其真摯的友愛，善良、博愛；〔3〕對大自然的熱愛和向往，對鄉(xiāng)村生活的眷念和羨慕；〔4〕對現(xiàn)代城市文明的批判和反思；〔5〕對剝削者的嘲諷，對下層勞動人民的同情；〔6〕無論什么環(huán)境都要不斷努力，學會滿足，時刻謹記忘我就是快樂。

有位哲學家曾經說過：“勇敢寓于靈魂之中，而不是一副強壯的軀體”，這正是對海倫凱勒的真實寫照。海倫憑著一顆堅強的心最終在逆境中崛起，真是身殘志不殘。我們當代中學生有著敏銳的耳朵，明亮的眼睛、健全的體格，有著良好的學習條件，有什么理由不去奮斗呢？不去追求自己的夢想呢？我們應當從海倫身上汲取精神力量，去做一個大寫特寫的真正的人，做一個傲然于歷史的真心英雄。討論、交流說說你從海倫身上，受到了哪些啟發(fā)。從海倫·凱勒的思想境界中，你受到了哪些啟發(fā)？“勇敢寓于靈魂之中，而不是一副強壯的軀體?！?/p>

要正確對待困難。每個人一生中都會遇到困難，遇到困難時不要害怕、退縮，要想方設法地克服困難。戰(zhàn)勝了困難，也就贏得了人生。

要盡力地完成每一件事。做一件是堅持一天兩天很容易，但天天做到卻很難，因為這不僅需要恒心，還需要堅韌不拔的毅力;而要把每件事都做到最好，更是難上加難，因為這不僅要做到上述兩點，還要有做事認真仔細的好習慣。如果我們能辦到這些，就能在平時的點點滴滴中得到進步與提高

要有樂觀向上的良好心態(tài)。海倫在巨大的打擊以及困難面前，不是怨天尤人，而是以樂觀向上的心態(tài)去面對，使自己得到信心。。本文主題

作者雖患多種疾病，仍然以一種積極進取的態(tài)度享受生活，表現(xiàn)了對生命的熱愛，對美的追求。哈佛大學心理教授霍爾德.加德納近年來用新方法檢測發(fā)現(xiàn)：人的大腦存在著多種互不相關的智力領域，不能用一種尺度來衡量聰明與否。他認為人有七種智慧：語言、數(shù)理邏輯、空間關系理解能力、音樂、身體知覺、人際交往、自知之明。每個人的七種智慧開展并不平衡，往往是幾個側面較為突出。你疑心過自己的能力嗎？你怨天尤人嗎？四、拓展延伸

世界上還有很多像海倫那樣身殘志堅的人，他們用自己的信念與智慧創(chuàng)造著歷史，你能說出幾位，并簡單介紹一下他們的事跡嗎？英國劍橋大學著名物理學家，是現(xiàn)代最偉大的物理學家之一，也是20世紀享有國際盛譽的偉人之一，著有《時間簡史》。他患有肌肉萎縮性側索硬化癥〔盧伽雷病〕，全身癱瘓，不能言語。他能動的地方只有一雙眼睛和三根手指，其他部位便不能動。當時，醫(yī)生曾診斷身患絕癥的他只能活兩年，可他一直堅強地活了下來。“活著的愛因斯坦”霍金

他被禁錮在輪椅上，只有三根手指和兩只眼睛可以活動，疾病已經使他的身體嚴重變形，頭只能朝右邊傾斜，肩膀左低右高，雙手緊緊并在當中，握著手掌大小的擬聲器鍵盤，兩腳那么朝內扭曲著，嘴已經幾乎歪成S型，只要略帶微笑，馬上就會現(xiàn)出“呲牙咧嘴”的樣子。這已經成為他的標志性形象。他不能寫字，看書必須依賴一種翻書的機器。讀活頁文獻時，必須讓人將每一頁平攤在一張大辦公桌上，然后驅動輪椅如蠶吃桑葉般的逐頁閱讀。他在手術過后的幾天又寫下了世界名著《時間簡史》。在往后數(shù)十年逐漸全身癱瘓并失去了說話能力。當你面臨著夭折的可能性，你就會意識到，生命是珍貴的，你有大量的事情要做。生活是不公平的，不管你的境遇如何，你只能全力以赴?；钪陀邢Ｍ?。我的手指還能活動，我的大腦還能思維；我有終身追求的理想，我有愛和愛我的親人朋友；對了，我還有一顆感恩的心〔在一次新聞發(fā)布會上，一位女記者提出一個刁鉆的問題，但霍金還是以恬靜的微笑這樣答復〕霍金不僅以他的成就征服了科學界，也以他頑強搏斗的精神征服了世界。一個人如果身體有了殘疾,絕不能讓心靈也有殘疾。張海迪5歲的時候，張海迪因患脊髓血管瘤造成高位截癱，但她身殘志堅，勤奮學習，熱心助人，被譽為"當代保爾"。在殘酷的命運挑戰(zhàn)面前，張海迪沒有沮喪和沉淪，她以頑強的毅力和恒心與疾病做斗爭，經受了嚴峻的考驗，對人生充滿了信心。她雖然沒有時機走進校門，卻發(fā)奮學習，學完了小學、中學全部課程，自學了大學英語、日語、德語和世界語，并攻讀了大學和碩士研究生的課程。1983年張海迪開始從事文學