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古代詩歌閱讀遼寧省遼陽市2023-2024學(xué)年高三下學(xué)期第一次模擬考試語文試卷(二)古代詩歌閱讀(本題共2小題,9分)閱讀下面這首唐詩,完成下面小題。秦州雜詩(其十五)①杜甫未暇泛滄海,悠悠兵馬間。塞門②風(fēng)落木,客舍雨連山。阮籍行多興,龐公③隱不還。東柯遂疏懶,休鑷鬢④毛斑。[注]①唐肅宗乾元二年(759年)秋天,因安史之亂,杜甫辭去朝廷官職,從長安出發(fā),開始了“因人作遠(yuǎn)游”的艱苦歷程,此詩即他到達(dá)秦州暫住東柯谷期間所作。②塞門:邊關(guān)。③龐公:東漢末年隱士。④鑷鬢:拔掉鬢角上的白發(fā)。古人為出仕而常有此舉。15.下列對這首詩的理解和賞析,不正確的一項是()A.首聯(lián)中,詩人寫自己還沒來得及泛舟大海,就已經(jīng)陷身于無盡的戰(zhàn)火之間。B.“悠悠”本指從容自然,此處為反語,指詩人四處奔走躲避戰(zhàn)亂的驚慌窘態(tài)。C.頷聯(lián)明寫風(fēng)吹葉落、秋雨不止的自然景象,實則抒無奈漂泊的凄涼悲切之情。D.頸聯(lián)用典,借用阮籍的任性不羈和龐公的隱居選擇,為尾聯(lián)表白心志張本。16.尾聯(lián)表達(dá)了詩人怎樣的思想情感?我們應(yīng)如何看待詩人的這一行為?【答案】15.D16.尾聯(lián)說這眼前的“東柯谷”,就可以達(dá)成疏懶的心愿,從此就用不著再去拔什么斑白鬢毛了,側(cè)重表達(dá)詩人的歸隱之志。

這樣的志向是杜甫一時所感,表面上是面對戰(zhàn)亂不休的時局時無力補天只得獨善其身的選擇,但深處流露出詩人的不甘。【解析】【15題詳解】本題考查學(xué)生分析理解詩歌思想內(nèi)容的能力。D.“任性不羈”錯。此處,“多興”可以理解為“多興致”“多即興”“多隨興”,但并非“任性不羈”。故選D?!?6題詳解】本題考查學(xué)生評價詩歌思想內(nèi)容和情感的能力。通觀全詩,這首詩首聯(lián)寫遺憾。年輕時確實有過“泛滄海”想法,但后來“未暇”實現(xiàn),遇到無休無止的戰(zhàn)亂。次聯(lián)寫景。秋風(fēng)秋雨落葉紛紛。恰好是當(dāng)下境遇的寫照。杜甫當(dāng)下就是在“塞門”“客舍”的凄風(fēng)冷雨中。三聯(lián)用典,阮籍常常隨興而游,龐公選擇隱居峴山。末聯(lián)表白心愿:東柯谷特適合俺這樣的疏放懶散之人,我也要學(xué)阮籍隨興學(xué)龐公隱居,再也不說出仕為官的事了。尾聯(lián)意為“東柯谷正適合我的疏懶之性,既然不想出仕也就不必修整鬢斑”。杜甫說,要說這眼前的“東柯谷”,就可以達(dá)成我疏懶的心愿,從此就用不著再去拔什么斑白鬢毛了。也就是說,如果老杜決心像阮籍和龐德公那樣歸隱,這東柯谷就非常適合。如果在這里養(yǎng)老,那容顏的老不老也就無所謂了,問題是,這樣的志向是杜甫一時所感,表面上是面對戰(zhàn)亂不休的時局時無力補天只得獨善其身的選擇,但詩人實際上不能做到這樣的悠然自得,故而深處流露出詩人的不甘。遼寧省葫蘆島市2024屆高三一模考試語文試題(二)古代詩歌閱讀(本題共2小題,9分)閱讀下面這首唐詩,完成下面小題。西江月·梅花①宋·蘇軾玉骨那愁瘴霧,冰姿自有仙風(fēng)。海仙時遣探芳叢,倒掛綠毛幺鳳②。素面翻嫌粉涴③,洗妝不褪唇紅。高情已逐曉云空,不與梨花同夢?!咀ⅰ竣龠@首詞據(jù)傳是蘇軾為悼念侍妾王朝云而作,紹圣元年蘇軾貶謫惠州時,只有王朝云相從。②綠毛幺鳳:又叫“倒掛子”,嶺南的一種珍禽,似鸚鵡。③涴(wò):玷污,弄臟。15.下列對這首詞的理解和賞析,不正確的一項是()A.上闋的前兩句,突兀而起,說惠州的梅花生長在瘴癘之鄉(xiāng),卻不畏瘴霧侵襲。詞中所描寫的惠州梅花,實為作者高潔的人品的化身,表達(dá)自己對朝云的情深。B.“素面翻嫌粉涴”,極言嶺南梅花天然潔白的容貌,是不屑于用鉛粉來裝飾的,若施了鉛粉,反而掩蓋了梅花本來的美好姿容。C.“高情已逐曉云空”,“曉”與“朝”疊韻同義,這句里的“曉云”,可以認(rèn)為是“朝云”的代稱,透露出這首詞的主旨所在。D.蘇東坡的這首詠梅詞空靈蘊藉,言近旨遠(yuǎn),作者既以人擬花,又借比喻以花擬人,真正達(dá)到了花與人渾然相融的妙境。16.本詞與蘇軾的《江城子·乙卯正月二十日夜記夢》都是悼亡詞,兩者的情感有何異同?【答案】15.A16.同:兩首詞都表達(dá)了對亡妻的思念、凄然傷懷之情。異:《江城子》表達(dá)了作者仕途不順的無限悲涼和落寞之情。《西江月》贊揚朝云像梅花一樣高潔美麗,傲寒開放,感謝朝云與自己共赴苦難的一往情深?!窘馕觥俊?5題詳解】本題考查學(xué)生鑒賞詩歌的形象、語言和表達(dá)技巧的能力。A.“實為作者高潔的人品的化身,表達(dá)自己對朝云的情深”錯,詞中所描寫的惠州梅花,實為朝云美麗的姿容和高潔的人品的化身,懷念朝云對自己的深情。故選A?!?6題詳解】本題考查學(xué)生評價詩歌思想內(nèi)容和情感的能力。(1)相同點:兩首詞都表達(dá)了對亡妻的思念、凄然傷懷之情?!督亲印肥撬未膶W(xué)家蘇軾為悼念原配妻子王弗而創(chuàng)作的一首悼亡詞,表現(xiàn)了綿綿不盡的哀傷和思念。上闋寫詞人對亡妻的深沉的思念,寫實;下闋記述夢境,抒寫了詞人對亡妻執(zhí)著不舍的深情,寫虛。上闋記實,下闋記夢,虛實結(jié)合,襯托出對亡妻的思念《西江月》是宋代文學(xué)家蘇軾被貶嶺南惠州時所作的一首詞。此詞當(dāng)為悼念隨作者貶謫惠州的侍妾朝云而作,詞中所寫嶺外梅花玉骨冰姿,素面唇紅,高情逐云,不與梨花同夢,自有一種風(fēng)情幽致。(2)不同點:蘇軾寫《江城子》時,正是因與王安石失和,在政治上遭受排擠,被貶為密州知州期間,本詞表達(dá)了作者仕途不順的無限悲涼和落寞之情。如“縱使相逢應(yīng)不識,塵滿面,鬢如霜”這三個長短句,把現(xiàn)實與夢幻混同了起來,把死別后的個人種種憂憤,包括在容顏的蒼老,形體的衰敗之中。而作者衰老的形象,也恰是現(xiàn)實不順的反映?!段鹘隆肥翘K軾大約60歲時創(chuàng)作的一首詞,此時蘇軾人生觀已經(jīng)很成熟,經(jīng)歷了那么多患難,他始終沒有改變,越來越堅持做自己。紹圣元年蘇軾貶謫惠州時,只有王朝云相從,借贊揚梅花來歌贊朝云不懼“瘴霧”而與詞人一道來到嶺南瘴癘之地,感謝朝云對自己純真高尚的感情一往而深,互為知己的情誼。遼寧省部分校2024屆高三二模考試語文試題(二)古代詩歌閱讀(本題共2小題,9分)閱讀下面這首唐詩,完成小題。夏旱白居易太陰不離畢①,太歲仍在午②。旱日與炎風(fēng),枯焦我田畝。金石欲銷鑠③,況茲禾與黍。嗷嗷萬族中,唯農(nóng)最辛苦。憫然望歲④者,出門何所睹。但見棘與茨,羅生遍場圃。惡苗承沴氣,欣然得其所。感此因問天,可能長不雨?!咀ⅰ竣偬?,月。離,接近。畢,星宿名。古人認(rèn)為月離于畢為雨象。②古人認(rèn)為午年主旱。③銷鑠:熔化。④望歲:盼望豐收。15.下列對這首詩的理解和賞析,不正確的一項是()A.詩歌前兩句照應(yīng)標(biāo)題,通過對天文現(xiàn)象的描述,揭示這個夏天發(fā)生旱災(zāi)的事實。B.“金石”兩句寫金石都快要熔化,更何況禾、黍等莊稼呢,進(jìn)一步強調(diào)干旱嚴(yán)重。C.“欣然”句語意一轉(zhuǎn),寫出農(nóng)人因干枯作物受“沴氣”滋潤而豐收在望的欣喜之情。D.結(jié)尾兩句中詩人用問天的方式,發(fā)出何時才能下雨緩解旱情,結(jié)束旱災(zāi)的感嘆。16.這首詩抒發(fā)了詩人什么樣的情感?是如何抒發(fā)的?請簡要分析?!敬鸢浮?5.C16.①對天災(zāi)的不滿?!昂等张c炎風(fēng),枯焦我田畝”直抒胸臆,表達(dá)對旱災(zāi)不止的不滿;“金石欲銷鑠”運用夸張手法,極寫環(huán)境之惡劣。②對農(nóng)民的憐憫?!拔ㄞr(nóng)最辛苦”直抒胸臆,表達(dá)對農(nóng)民的憐憫。③對糧食作物生長環(huán)境的關(guān)心。“惡苗”四句,運用反諷,借寫渴求蒼天長期不雨以助惡苗生長,側(cè)面表達(dá)對維護(hù)人們?nèi)粘I钏璧淖魑锷L環(huán)境的關(guān)心?!窘馕觥俊?5題詳解】本題考查學(xué)生對詩歌的綜合理解和賞析能力。C.“農(nóng)人因干枯作物受‘沴氣’滋潤而豐收在望的欣喜之情”錯?!皭好绯袥l氣”說的是“病谷得到了災(zāi)害不祥之氣”,由此可知,詩中的“欣然”并非是農(nóng)民的欣喜,更多的是人們的憤慨,不涉及“干枯作物受‘沴氣’滋潤而豐收在望的欣喜之情”。故選C?!?6題詳解】本題考查學(xué)生評價詩歌中作者的思想情感的能力。①對天災(zāi)的不滿。通觀全詩,首二句照應(yīng)標(biāo)題,通過對“太陰不離畢,太歲仍在午”的天文現(xiàn)象的描述,反映出遭遇夏旱的現(xiàn)實,引起后文?!昂等张c炎風(fēng),枯焦我田畝”敘事兼抒情,詩人直抒胸臆,表達(dá)對旱災(zāi)不止的不滿;“金石欲銷鑠,況茲禾與黍”,運用夸張手發(fā),借寫“金石”銷鑠,凸顯天氣干燥炎熱,極寫環(huán)境之惡劣。②對農(nóng)民憐憫?!班秽蝗f族中,唯農(nóng)最辛苦”直抒胸臆,他以這份哀憫之心將農(nóng)民心理刻畫得真實可感,令人潸然,表達(dá)了作者對農(nóng)民的憐憫。③對糧食作物生長環(huán)境的關(guān)心。“但見棘與茨,羅生遍場圃”“惡苗承沴氣,欣然得其所”,轉(zhuǎn)入對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的關(guān)注,表達(dá)對對糧食作物生長環(huán)境的關(guān)心?!皭好纭彼木?,運用反諷,借寫渴求蒼天長期不雨以助惡苗生長,側(cè)面表達(dá)對維護(hù)人們?nèi)粘I钏璧淖魑锷L環(huán)境的關(guān)心。遼寧省實驗中學(xué)2023-2024學(xué)年度高考適應(yīng)性測試(二)語文試題(二)古代詩歌閱讀(本題共2小題,9分)閱讀下面這首宋詞,完成15-16題。臨江仙·贈王友道蘇軾誰道東陽①都瘦損,凝然點漆精神?,幜纸K自隔風(fēng)塵。試看披鶴氅,仍是謫仙人②。省可清言揮玉麈,真須保器全真。風(fēng)流何似道家純。不應(yīng)同蜀客,惟愛卓文君③。【注】①東陽:原指沈東陽,即沈約,因求官而累瘦了身體。②謫仙人:被貶謫到人間的神仙。李白《對酒憶賀監(jiān)二首并序》:“太子賓客賀公,于長安紫極宮一見余,呼余為謫仙人,因解金龜換酒為樂。沒后對酒,悵然有懷,而作是詩?!雹凼窨停褐笣h代的文學(xué)家司馬相如,因他是蜀人,故稱。司馬相如因“悅文君之色”,在夫妻之事上不加節(jié)制,最終因“消渴癥”而亡。15.下列對這首詞的理解和賞析,不正確的一項是(

)(3分)A.一二句以歷史人物喻之。詞人以發(fā)問的口氣,認(rèn)為不宜一概而論歷史人物?!罢l道”二字,排除了獨見。B.詞的上片描繪友人仙人般的容貌和超塵脫俗之氣質(zhì),引用李白的典故,進(jìn)一步贊頌友道高潔超塵的風(fēng)姿。C.詞的下片繼續(xù)贊頌友人的美好品性,“保器全真”體現(xiàn)出詞人對友人能夠做到保持真氣,自愛自重的贊頌和欽佩D.尾句詞人一方面懷著遺憾的口吻,惋惜家鄉(xiāng)人司馬相如因文君而亡身,另一方面也警告友道不要重蹈司馬之覆轍16.有人評論蘇軾的這首《臨江仙》構(gòu)思新奇,結(jié)構(gòu)獨特,語言中充滿了道學(xué)色彩,富含哲理。請結(jié)合全詞加以分析。(二)古代詩歌閱讀15.C【解析】詞的下片中“真須保器全真”為詞人的勸誡之語,目的是警示友人保持真氣,自愛自重,不要迷于美色,而并非“贊頌”之語。16.①構(gòu)思新奇,結(jié)構(gòu)獨特:詞的上片贊美了友道的風(fēng)華正茂之容貌及超塵脫俗之氣質(zhì),詞的下片則語句委婉,勸誡友道不要沉湎于女色,應(yīng)該自珍自愛。上片與下片詞人表達(dá)的情感看似截然不同實則聯(lián)系緊密,體現(xiàn)出構(gòu)思之新奇、結(jié)構(gòu)之獨特。②道學(xué)色彩濃郁:詞的上片中“風(fēng)塵外物”,一塵不染,與世無爭,是中國道人的美德,也是詞人欲求又不可得的處世經(jīng)文;詞的下片中“省可清言揮玉麈”是魏晉士大夫關(guān)于老、莊守身思想的探討,“保器全真”中的“真氣”乃是道家思想之精髓;“風(fēng)流何似道家純”則認(rèn)為沒有什么“風(fēng)流”韻事比得上道家的純真氣節(jié)。全詞體現(xiàn)出濃郁的道學(xué)色彩。③富含哲理:全詞運用了眾多的史典,以沈東陽、李白、司馬相如的典故道出了貌美身健與高潔脫俗、不為仕途所困擾的哲理關(guān)系,托出了詞人于己于友以道治身的美好思想。遼寧省大連八中等三校2024年高三聯(lián)合模擬語文試卷四、古代詩歌閱讀(9分)4.(9分)閱讀下面這首宋詩,完成下列各題。北塘避暑(宋)韓琦盡室林塘滌暑煩,曠然如不在塵寰。誰人敢議清風(fēng)價?無樂能過百日閑。水鳥得魚長自足,嶺云含雨只空還。酒闌何物醒魂夢?萬柄蓮香一枕山。注:此詩作于韓琦晚年因反對王安石變法,罷相之后。(1)下列對這首詩的理解和賞析,不正確的一項是

A.首句扣題,交代避暑的時間、地點,次句表現(xiàn)詩人在幽靜環(huán)境中的飄逸超塵之感。

B.頷聯(lián)寫作者并不借助管弦消遣,而沐浴清風(fēng),悠然自得,擺脫了塵寰的炎熱和煩惱。

C.頸聯(lián)借“水鳥得魚”“嶺云含雨”,熔寫景、抒情、說理于一爐,一近一遠(yuǎn),情理兼?zhèn)洹?/p>

D.尾聯(lián)作者因酒已喝盡,酣然入夢;夢中醒來,感時傷懷,眼前無限江山,徒惹傷感。

(2)這首詩蘊含了哪些人生哲理?請結(jié)合全詩簡要概括?!痉治觥浚?)本題考查理解詩歌內(nèi)容和藝術(shù)手法的能力。解答此題,要學(xué)生在看標(biāo)題、看作者、看注解、看意象、看情感關(guān)鍵字的基礎(chǔ)上準(zhǔn)確把握詩詞內(nèi)容、情感、手法和語言特色,然后逐個選項瀏覽,比對原文,看是否有事實陳述混亂、技巧斷定不當(dāng)、感情概括不準(zhǔn)等錯誤。

(2)本題考查了鑒賞詩歌思想感情的能力。解答此題要抓意象,挖內(nèi)涵,意象是情感的載體,意象所體現(xiàn)出來的色調(diào)是情感的反映;然后還要品詩句,悟感情,作者在詩詞中常常會有情感的流露,這些自然流露的情感往往體現(xiàn)在只言片語上,要善于把握這樣的詞語,借此領(lǐng)悟感情?!窘獯稹浚?)D.“感時傷懷,眼前無限江山,徒惹傷感”錯,根據(jù)文意,作者在北塘避暑覺得悠然自得,自得其樂,并沒有感時傷懷,也沒有傷感。故選D。

(2)①“水鳥得魚長自足”是水鳥有魚就長久地自足。詩人借助“水鳥得魚長自足”表明自己的人生態(tài)度,“長自足”表明詩人知足常樂的人生態(tài)度。②“嶺云含雨只空還”是山嶺上云含著雨卻只白白地往返,詩人借助“嶺云含雨只空還”表明自己的品質(zhì),“只空還”是說什么都沒帶,就這樣回來了,表明詩人清廉不染塵埃的高潔。③“萬柄蓮香一枕山”是滿塘荷花送來陣陣清香,還有枕邊淡淡一抹青山。蓮出淤泥而不染,是高潔的象征,詩人借助“蓮香”表明自己清高脫俗的品質(zhì)。詩人還將“萬柄蓮香”和“一枕山”融為一體,“蓮香”脫俗,“青山”博大,兩者結(jié)合,可見詩人胸懷博大。

答案:

(1)D

(2)①“長自足”可推出知足常樂的人生態(tài)度。②“只空還”可推出清廉不染塵埃的高潔。③“蓮香”可表明清高脫俗;將萬柄蓮香和一枕山融為一體可顯示其胸懷博大。

譯文:

滿室都被林塘蕩滌盡暑氣煩惱燠,空曠寥廓仿佛不再凡間。誰人敢來給清風(fēng)議個價錢?無樂能超過百日空閑。水鳥得到魚就能長久地自足;山嶺上云含著雨卻只白白地往返。酒喝盡后是什么使夢魂警醒?滿塘荷花送來陣陣清香,還有枕邊淡淡一抹青山。

賞析:

韓琦是北宋名相,他為官清廉正直,生活儉樸,不尚奢華,尤重保持晚節(jié),曾為詩曰:“不羞老圃秋容淡,且看黃花晚節(jié)香?!?/p>

此詩首聯(lián)破題,林幽塘清,洗滌去暑氣襲人的煩惱,使人覺得心曠神怡,超脫于塵世之外。其實這一“暑”字有雙關(guān)的含義,詩人要避的不只是自然界的“暑”,塵寰中的“暑”才是最“煩”人的,君不見“炙手可熱勢絕倫”的“暑”氣,早已令詩人退避三百舍,但他倒覺得有超塵拔俗之妙。

頷聯(lián)轉(zhuǎn)入議論,其中出句最妙,和詩人差不多時候被貶的后生蘇軾在《赤壁賦》中說得很有意思:“惟江上之清風(fēng),耳得之而為聲”,“取之無盡,用之不竭”,“是造物者之無盡藏也”,誰個敢說它一斤值幾個錢呢?看似問得荒唐,卻有了“無理的意趣”,因為語愈荒誕,情愈熾烈,心愈真誠,也就愈覺有妙想獨步。

頸聯(lián)還是說理,但不是純議論,而是采用化景物為情思的手法,以避免宋人喜歡純議論之病。出句的關(guān)鍵在“知足”,知足者常樂;對句的關(guān)鍵在“空”,詩人曾“居廟堂之高則憂其民”,只今“處江湖之遠(yuǎn)”,也和“嶺云”一樣,即使“含雨(憂國憂民之心)”再多,也是“空”的。

尾聯(lián)讓讀者聞到“黃花晚節(jié)香”。“出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植”的“萬柄蓮香”,要遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過“舉杯澆愁愁更愁”這種自暴

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