高三下學(xué)期3月語文模擬試卷匯編：古代詩歌閱讀

古代詩歌閱讀遼寧省遼陽市2023-2024學(xué)年高三下學(xué)期第一次模擬考試語文試卷（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首唐詩，完成下面小題。秦州雜詩（其十五）①杜甫未暇泛滄海，悠悠兵馬間。塞門②風(fēng)落木，客舍雨連山。阮籍行多興，龐公③隱不還。東柯遂疏懶，休鑷鬢④毛斑。[注]①唐肅宗乾元二年（759年）秋天，因安史之亂，杜甫辭去朝廷官職，從長安出發(fā)，開始了“因人作遠(yuǎn)游”的艱苦歷程，此詩即他到達(dá)秦州暫住東柯谷期間所作。②塞門：邊關(guān)。③龐公：東漢末年隱士。④鑷鬢：拔掉鬢角上的白發(fā)。古人為出仕而常有此舉。15.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）A.首聯(lián)中，詩人寫自己還沒來得及泛舟大海，就已經(jīng)陷身于無盡的戰(zhàn)火之間。B.“悠悠”本指從容自然，此處為反語，指詩人四處奔走躲避戰(zhàn)亂的驚慌窘態(tài)。C.頷聯(lián)明寫風(fēng)吹葉落、秋雨不止的自然景象，實則抒無奈漂泊的凄涼悲切之情。D.頸聯(lián)用典，借用阮籍的任性不羈和龐公的隱居選擇，為尾聯(lián)表白心志張本。16.尾聯(lián)表達(dá)了詩人怎樣的思想情感？我們應(yīng)如何看待詩人的這一行為？【答案】15.D16.尾聯(lián)說這眼前的“東柯谷”，就可以達(dá)成疏懶的心愿，從此就用不著再去拔什么斑白鬢毛了，側(cè)重表達(dá)詩人的歸隱之志。

這樣的志向是杜甫一時所感，表面上是面對戰(zhàn)亂不休的時局時無力補天只得獨善其身的選擇，但深處流露出詩人的不甘。【解析】【15題詳解】本題考查學(xué)生分析理解詩歌思想內(nèi)容的能力。D.“任性不羈”錯。此處，“多興”可以理解為“多興致”“多即興”“多隨興”，但并非“任性不羈”。故選D?！?6題詳解】本題考查學(xué)生評價詩歌思想內(nèi)容和情感的能力。通觀全詩，這首詩首聯(lián)寫遺憾。年輕時確實有過“泛滄海”想法，但后來“未暇”實現(xiàn)，遇到無休無止的戰(zhàn)亂。次聯(lián)寫景。秋風(fēng)秋雨落葉紛紛。恰好是當(dāng)下境遇的寫照。杜甫當(dāng)下就是在“塞門”“客舍”的凄風(fēng)冷雨中。三聯(lián)用典，阮籍常常隨興而游，龐公選擇隱居峴山。末聯(lián)表白心愿：東柯谷特適合俺這樣的疏放懶散之人，我也要學(xué)阮籍隨興學(xué)龐公隱居，再也不說出仕為官的事了。尾聯(lián)意為“東柯谷正適合我的疏懶之性，既然不想出仕也就不必修整鬢斑”。杜甫說，要說這眼前的“東柯谷”，就可以達(dá)成我疏懶的心愿，從此就用不著再去拔什么斑白鬢毛了。也就是說，如果老杜決心像阮籍和龐德公那樣歸隱，這東柯谷就非常適合。如果在這里養(yǎng)老，那容顏的老不老也就無所謂了，問題是，這樣的志向是杜甫一時所感，表面上是面對戰(zhàn)亂不休的時局時無力補天只得獨善其身的選擇，但詩人實際上不能做到這樣的悠然自得，故而深處流露出詩人的不甘。遼寧省葫蘆島市2024屆高三一模考試語文試題（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首唐詩，完成下面小題。西江月·梅花①宋·蘇軾玉骨那愁瘴霧，冰姿自有仙風(fēng)。海仙時遣探芳叢，倒掛綠毛幺鳳②。素面翻嫌粉涴③，洗妝不褪唇紅。高情已逐曉云空，不與梨花同夢?！咀ⅰ竣龠@首詞據(jù)傳是蘇軾為悼念侍妾王朝云而作，紹圣元年蘇軾貶謫惠州時，只有王朝云相從。②綠毛幺鳳：又叫“倒掛子”，嶺南的一種珍禽，似鸚鵡。③涴（wò）：玷污，弄臟。15.下列對這首詞的理解和賞析，不正確的一項是（）A.上闋的前兩句，突兀而起，說惠州的梅花生長在瘴癘之鄉(xiāng)，卻不畏瘴霧侵襲。詞中所描寫的惠州梅花，實為作者高潔的人品的化身，表達(dá)自己對朝云的情深。B.“素面翻嫌粉涴”，極言嶺南梅花天然潔白的容貌，是不屑于用鉛粉來裝飾的，若施了鉛粉，反而掩蓋了梅花本來的美好姿容。C.“高情已逐曉云空”，“曉”與“朝”疊韻同義，這句里的“曉云”，可以認(rèn)為是“朝云”的代稱，透露出這首詞的主旨所在。D.蘇東坡的這首詠梅詞空靈蘊藉，言近旨遠(yuǎn)，作者既以人擬花，又借比喻以花擬人，真正達(dá)到了花與人渾然相融的妙境。16.本詞與蘇軾的《江城子·乙卯正月二十日夜記夢》都是悼亡詞，兩者的情感有何異同？【答案】15.A16.同：兩首詞都表達(dá)了對亡妻的思念、凄然傷懷之情。異：《江城子》表達(dá)了作者仕途不順的無限悲涼和落寞之情。《西江月》贊揚朝云像梅花一樣高潔美麗，傲寒開放，感謝朝云與自己共赴苦難的一往情深?！窘馕觥俊?5題詳解】本題考查學(xué)生鑒賞詩歌的形象、語言和表達(dá)技巧的能力。A．“實為作者高潔的人品的化身，表達(dá)自己對朝云的情深”錯，詞中所描寫的惠州梅花，實為朝云美麗的姿容和高潔的人品的化身，懷念朝云對自己的深情。故選A?！?6題詳解】本題考查學(xué)生評價詩歌思想內(nèi)容和情感的能力。（1）相同點：兩首詞都表達(dá)了對亡妻的思念、凄然傷懷之情?！督亲印肥撬未膶W(xué)家蘇軾為悼念原配妻子王弗而創(chuàng)作的一首悼亡詞，表現(xiàn)了綿綿不盡的哀傷和思念。上闋寫詞人對亡妻的深沉的思念，寫實；下闋記述夢境，抒寫了詞人對亡妻執(zhí)著不舍的深情，寫虛。上闋記實，下闋記夢，虛實結(jié)合，襯托出對亡妻的思念《西江月》是宋代文學(xué)家蘇軾被貶嶺南惠州時所作的一首詞。此詞當(dāng)為悼念隨作者貶謫惠州的侍妾朝云而作，詞中所寫嶺外梅花玉骨冰姿，素面唇紅，高情逐云，不與梨花同夢，自有一種風(fēng)情幽致。（2）不同點：蘇軾寫《江城子》時，正是因與王安石失和，在政治上遭受排擠，被貶為密州知州期間，本詞表達(dá)了作者仕途不順的無限悲涼和落寞之情。如“縱使相逢應(yīng)不識，塵滿面，鬢如霜”這三個長短句，把現(xiàn)實與夢幻混同了起來，把死別后的個人種種憂憤，包括在容顏的蒼老，形體的衰敗之中。而作者衰老的形象，也恰是現(xiàn)實不順的反映?！段鹘隆肥翘K軾大約60歲時創(chuàng)作的一首詞，此時蘇軾人生觀已經(jīng)很成熟，經(jīng)歷了那么多患難，他始終沒有改變，越來越堅持做自己。紹圣元年蘇軾貶謫惠州時，只有王朝云相從，借贊揚梅花來歌贊朝云不懼“瘴霧”而與詞人一道來到嶺南瘴癘之地，感謝朝云對自己純真高尚的感情一往而深，互為知己的情誼。遼寧省部分校2024屆高三二模考試語文試題（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首唐詩，完成小題。夏旱白居易太陰不離畢①，太歲仍在午②。旱日與炎風(fēng)，枯焦我田畝。金石欲銷鑠③，況茲禾與黍。嗷嗷萬族中，唯農(nóng)最辛苦。憫然望歲④者，出門何所睹。但見棘與茨，羅生遍場圃。惡苗承沴氣，欣然得其所。感此因問天，可能長不雨?！咀ⅰ竣偬?，月。離，接近。畢，星宿名。古人認(rèn)為月離于畢為雨象。②古人認(rèn)為午年主旱。③銷鑠：熔化。④望歲：盼望豐收。15.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）A.詩歌前兩句照應(yīng)標(biāo)題，通過對天文現(xiàn)象的描述，揭示這個夏天發(fā)生旱災(zāi)的事實。B.“金石”兩句寫金石都快要熔化，更何況禾、黍等莊稼呢，進(jìn)一步強調(diào)干旱嚴(yán)重。C.“欣然”句語意一轉(zhuǎn)，寫出農(nóng)人因干枯作物受“沴氣”滋潤而豐收在望的欣喜之情。D.結(jié)尾兩句中詩人用問天的方式，發(fā)出何時才能下雨緩解旱情，結(jié)束旱災(zāi)的感嘆。16.這首詩抒發(fā)了詩人什么樣的情感？是如何抒發(fā)的？請簡要分析?！敬鸢浮?5.C16.①對天災(zāi)的不滿?！昂等张c炎風(fēng)，枯焦我田畝”直抒胸臆，表達(dá)對旱災(zāi)不止的不滿；“金石欲銷鑠”運用夸張手法，極寫環(huán)境之惡劣。②對農(nóng)民的憐憫?！拔ㄞr(nóng)最辛苦”直抒胸臆，表達(dá)對農(nóng)民的憐憫。③對糧食作物生長環(huán)境的關(guān)心。“惡苗”四句，運用反諷，借寫渴求蒼天長期不雨以助惡苗生長，側(cè)面表達(dá)對維護(hù)人們?nèi)粘Ｉ钏璧淖魑锷L環(huán)境的關(guān)心?！窘馕觥俊?5題詳解】本題考查學(xué)生對詩歌的綜合理解和賞析能力。C.“農(nóng)人因干枯作物受‘沴氣’滋潤而豐收在望的欣喜之情”錯?！皭好绯袥l氣”說的是“病谷得到了災(zāi)害不祥之氣”，由此可知，詩中的“欣然”并非是農(nóng)民的欣喜，更多的是人們的憤慨，不涉及“干枯作物受‘沴氣’滋潤而豐收在望的欣喜之情”。故選C?！?6題詳解】本題考查學(xué)生評價詩歌中作者的思想情感的能力。①對天災(zāi)的不滿。通觀全詩，首二句照應(yīng)標(biāo)題，通過對“太陰不離畢，太歲仍在午”的天文現(xiàn)象的描述，反映出遭遇夏旱的現(xiàn)實，引起后文?！昂等张c炎風(fēng)，枯焦我田畝”敘事兼抒情，詩人直抒胸臆，表達(dá)對旱災(zāi)不止的不滿；“金石欲銷鑠，況茲禾與黍”，運用夸張手發(fā)，借寫“金石”銷鑠，凸顯天氣干燥炎熱，極寫環(huán)境之惡劣。②對農(nóng)民憐憫?！班秽蝗f族中，唯農(nóng)最辛苦”直抒胸臆，他以這份哀憫之心將農(nóng)民心理刻畫得真實可感，令人潸然，表達(dá)了作者對農(nóng)民的憐憫。③對糧食作物生長環(huán)境的關(guān)心。“但見棘與茨，羅生遍場圃”“惡苗承沴氣，欣然得其所”，轉(zhuǎn)入對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的關(guān)注，表達(dá)對對糧食作物生長環(huán)境的關(guān)心?！皭好纭彼木?，運用反諷，借寫渴求蒼天長期不雨以助惡苗生長，側(cè)面表達(dá)對維護(hù)人們?nèi)粘Ｉ钏璧淖魑锷L環(huán)境的關(guān)心。遼寧省實驗中學(xué)2023-2024學(xué)年度高考適應(yīng)性測試（二）語文試題(二)古代詩歌閱讀(本題共2小題，9分)閱讀下面這首宋詞，完成15-16題。臨江仙·贈王友道蘇軾誰道東陽①都瘦損，凝然點漆精神?，幜纸K自隔風(fēng)塵。試看披鶴氅，仍是謫仙人②。省可清言揮玉麈，真須保器全真。風(fēng)流何似道家純。不應(yīng)同蜀客，惟愛卓文君③。【注】①東陽：原指沈東陽，即沈約，因求官而累瘦了身體。②謫仙人：被貶謫到人間的神仙。李白《對酒憶賀監(jiān)二首并序》：“太子賓客賀公，于長安紫極宮一見余，呼余為謫仙人，因解金龜換酒為樂。沒后對酒，悵然有懷，而作是詩?！雹凼窨停褐笣h代的文學(xué)家司馬相如，因他是蜀人，故稱。司馬相如因“悅文君之色”，在夫妻之事上不加節(jié)制，最終因“消渴癥”而亡。15．下列對這首詞的理解和賞析，不正確的一項是（

）（3分）A．一二句以歷史人物喻之。詞人以發(fā)問的口氣，認(rèn)為不宜一概而論歷史人物?！罢l道”二字，排除了獨見。B．詞的上片描繪友人仙人般的容貌和超塵脫俗之氣質(zhì)，引用李白的典故，進(jìn)一步贊頌友道高潔超塵的風(fēng)姿。C．詞的下片繼續(xù)贊頌友人的美好品性，“保器全真”體現(xiàn)出詞人對友人能夠做到保持真氣，自愛自重的贊頌和欽佩D．尾句詞人一方面懷著遺憾的口吻，惋惜家鄉(xiāng)人司馬相如因文君而亡身，另一方面也警告友道不要重蹈司馬之覆轍16．有人評論蘇軾的這首《臨江仙》構(gòu)思新奇，結(jié)構(gòu)獨特，語言中充滿了道學(xué)色彩，富含哲理。請結(jié)合全詞加以分析。(二)古代詩歌閱讀15.C【解析】詞的下片中“真須保器全真”為詞人的勸誡之語，目的是警示友人保持真氣，自愛自重，不要迷于美色，而并非“贊頌”之語。16.①構(gòu)思新奇，結(jié)構(gòu)獨特：詞的上片贊美了友道的風(fēng)華正茂之容貌及超塵脫俗之氣質(zhì)，詞的下片則語句委婉，勸誡友道不要沉湎于女色，應(yīng)該自珍自愛。上片與下片詞人表達(dá)的情感看似截然不同實則聯(lián)系緊密，體現(xiàn)出構(gòu)思之新奇、結(jié)構(gòu)之獨特。②道學(xué)色彩濃郁：詞的上片中“風(fēng)塵外物”，一塵不染，與世無爭，是中國道人的美德，也是詞人欲求又不可得的處世經(jīng)文；詞的下片中“省可清言揮玉麈”是魏晉士大夫關(guān)于老、莊守身思想的探討，“保器全真”中的“真氣”乃是道家思想之精髓；“風(fēng)流何似道家純”則認(rèn)為沒有什么“風(fēng)流”韻事比得上道家的純真氣節(jié)。全詞體現(xiàn)出濃郁的道學(xué)色彩。③富含哲理：全詞運用了眾多的史典，以沈東陽、李白、司馬相如的典故道出了貌美身健與高潔脫俗、不為仕途所困擾的哲理關(guān)系，托出了詞人于己于友以道治身的美好思想。遼寧省大連八中等三校2024年高三聯(lián)合模擬語文試卷四、古代詩歌閱讀（9分）4．（9分）閱讀下面這首宋詩，完成下列各題。北塘避暑（宋）韓琦盡室林塘滌暑煩，曠然如不在塵寰。誰人敢議清風(fēng)價？無樂能過百日閑。水鳥得魚長自足，嶺云含雨只空還。酒闌何物醒魂夢？萬柄蓮香一枕山。注：此詩作于韓琦晚年因反對王安石變法，罷相之后。（1）下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是

A．首句扣題，交代避暑的時間、地點，次句表現(xiàn)詩人在幽靜環(huán)境中的飄逸超塵之感。

B．頷聯(lián)寫作者并不借助管弦消遣，而沐浴清風(fēng)，悠然自得，擺脫了塵寰的炎熱和煩惱。

C．頸聯(lián)借“水鳥得魚”“嶺云含雨”，熔寫景、抒情、說理于一爐，一近一遠(yuǎn)，情理兼?zhèn)洹?/p>

D．尾聯(lián)作者因酒已喝盡，酣然入夢；夢中醒來，感時傷懷，眼前無限江山，徒惹傷感。

（2）這首詩蘊含了哪些人生哲理？請結(jié)合全詩簡要概括?！痉治觥浚?）本題考查理解詩歌內(nèi)容和藝術(shù)手法的能力。解答此題，要學(xué)生在看標(biāo)題、看作者、看注解、看意象、看情感關(guān)鍵字的基礎(chǔ)上準(zhǔn)確把握詩詞內(nèi)容、情感、手法和語言特色，然后逐個選項瀏覽，比對原文，看是否有事實陳述混亂、技巧斷定不當(dāng)、感情概括不準(zhǔn)等錯誤。

（2）本題考查了鑒賞詩歌思想感情的能力。解答此題要抓意象，挖內(nèi)涵，意象是情感的載體，意象所體現(xiàn)出來的色調(diào)是情感的反映；然后還要品詩句，悟感情，作者在詩詞中常常會有情感的流露，這些自然流露的情感往往體現(xiàn)在只言片語上，要善于把握這樣的詞語，借此領(lǐng)悟感情?！窘獯稹浚?）D．“感時傷懷，眼前無限江山，徒惹傷感”錯，根據(jù)文意，作者在北塘避暑覺得悠然自得，自得其樂，并沒有感時傷懷，也沒有傷感。故選D。

（2）①“水鳥得魚長自足”是水鳥有魚就長久地自足。詩人借助“水鳥得魚長自足”表明自己的人生態(tài)度，“長自足”表明詩人知足常樂的人生態(tài)度。②“嶺云含雨只空還”是山嶺上云含著雨卻只白白地往返，詩人借助“嶺云含雨只空還”表明自己的品質(zhì)，“只空還”是說什么都沒帶，就這樣回來了，表明詩人清廉不染塵埃的高潔。③“萬柄蓮香一枕山”是滿塘荷花送來陣陣清香，還有枕邊淡淡一抹青山。蓮出淤泥而不染，是高潔的象征，詩人借助“蓮香”表明自己清高脫俗的品質(zhì)。詩人還將“萬柄蓮香”和“一枕山”融為一體，“蓮香”脫俗，“青山”博大，兩者結(jié)合，可見詩人胸懷博大。

答案：

（1）D

（2）①“長自足”可推出知足常樂的人生態(tài)度。②“只空還”可推出清廉不染塵埃的高潔。③“蓮香”可表明清高脫俗；將萬柄蓮香和一枕山融為一體可顯示其胸懷博大。

譯文：

滿室都被林塘蕩滌盡暑氣煩惱燠，空曠寥廓仿佛不再凡間。誰人敢來給清風(fēng)議個價錢？無樂能超過百日空閑。水鳥得到魚就能長久地自足；山嶺上云含著雨卻只白白地往返。酒喝盡后是什么使夢魂警醒？滿塘荷花送來陣陣清香，還有枕邊淡淡一抹青山。

賞析：

韓琦是北宋名相，他為官清廉正直，生活儉樸，不尚奢華，尤重保持晚節(jié)，曾為詩曰：“不羞老圃秋容淡，且看黃花晚節(jié)香?！?/p>

此詩首聯(lián)破題，林幽塘清，洗滌去暑氣襲人的煩惱，使人覺得心曠神怡，超脫于塵世之外。其實這一“暑”字有雙關(guān)的含義，詩人要避的不只是自然界的“暑”，塵寰中的“暑”才是最“煩”人的，君不見“炙手可熱勢絕倫”的“暑”氣，早已令詩人退避三百舍，但他倒覺得有超塵拔俗之妙。

頷聯(lián)轉(zhuǎn)入議論，其中出句最妙，和詩人差不多時候被貶的后生蘇軾在《赤壁賦》中說得很有意思：“惟江上之清風(fēng)，耳得之而為聲”，“取之無盡，用之不竭”，“是造物者之無盡藏也”，誰個敢說它一斤值幾個錢呢？看似問得荒唐，卻有了“無理的意趣”，因為語愈荒誕，情愈熾烈，心愈真誠，也就愈覺有妙想獨步。

頸聯(lián)還是說理，但不是純議論，而是采用化景物為情思的手法，以避免宋人喜歡純議論之病。出句的關(guān)鍵在“知足”，知足者常樂；對句的關(guān)鍵在“空”，詩人曾“居廟堂之高則憂其民”，只今“處江湖之遠(yuǎn)”，也和“嶺云”一樣，即使“含雨（憂國憂民之心）”再多，也是“空”的。

尾聯(lián)讓讀者聞到“黃花晚節(jié)香”。“出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植”的“萬柄蓮香”，要遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過“舉杯澆愁愁更愁”這種自暴