詩歌鑒賞之寫景手法

關(guān)于詩歌鑒賞之寫景手法

中國(guó)古典詩歌“貴含蓄，忌直露”，有情不直言情，有恨不直說恨，而是借助于外界事物來表達(dá)，詩人慣用的手法便是借景達(dá)情，于是就產(chǎn)生了為數(shù)眾多的寫景詩。但寫景因抒情的不同而方式各異。第2頁,共24頁，2024年2月25日，星期天提問方式：1、這首詩歌是如何描寫景物的？2、這首詩歌在寫景方面有何特色及作用？3、簡(jiǎn)要分析這首詩歌描寫景物的方（手）法。4、試從“靜”“動(dòng)”的角度對(duì)這首詩進(jìn)行賞析。5、你認(rèn)為這首詞寫景優(yōu)勝之處主要表現(xiàn)在哪里？請(qǐng)就其中一個(gè)方面作簡(jiǎn)析。第3頁,共24頁，2024年2月25日，星期天正確解答這類問題，可從以下幾個(gè)方面來分析：1、看描景的角度：如高低、俯仰、遠(yuǎn)近；聽覺、觸覺、視覺等的變化2、看寫景的方法：修辭（比喻、比擬、夸張），表現(xiàn)手法（襯托、對(duì)比、烘托、虛實(shí)結(jié)合、動(dòng)靜結(jié)合、白描、側(cè)面烘托……）3、色彩的渲染色彩的渲染可以傳達(dá)出愉快的情感，也可以反襯思?xì)w的感傷。

第4頁,共24頁，2024年2月25日，星期天答題步驟：（1）明確寫景特點(diǎn)（遠(yuǎn)近、高低、俯仰、視聽、動(dòng)靜、虛實(shí)等）（2）闡釋怎樣體現(xiàn)這樣特色的（手法）（3）分析作用（營(yíng)造氛圍、抒發(fā)感情）溫馨提示：提問寫景特色一般只考慮描寫手法和修辭手法，不考慮抒情手法。第5頁,共24頁，2024年2月25日，星期天

一、從描寫景物方法角度賞析。

不同詩歌寫景角度不同，有的偏重于空間順序，有的偏重于色彩描繪，有的則從人物感覺器官角度去描寫景物。我們?cè)陂喿x時(shí)，讀出這些角度的話，就能讀懂詩歌寫景的特色。

（1）空間角度

凡寫景總有一個(gè)順序，高低、上下、內(nèi)外，無論怎樣，總是層次分明。蘇軾《鷓鴣天》，上片寫景，由遠(yuǎn)到近、由高到低，層次分明?！傲?jǐn)嗌矫髦耠[墻，亂蟬衰草小池塘”先寫遠(yuǎn)處林盡頭，高山清晰可見，再寫近處翠竹遮隱墻頭，小池塘旁長(zhǎng)滿枯草，蟬聲四起，接下來“翻空白鳥時(shí)時(shí)見，照水紅蕖細(xì)細(xì)香”由高到低，井然有序?？梢娍臻g順序是寫景詩句鑒賞的一個(gè)角度。

時(shí)空：季節(jié)：春夏秋冬

時(shí)間：早晨中午

傍晚

夜晚第6頁,共24頁，2024年2月25日，星期天

遠(yuǎn)與近的結(jié)合

杜牧《山行》遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云生處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”【分析】頭兩句描繪了秋山遠(yuǎn)景。第一句描寫了秋山高遠(yuǎn)的景象，表現(xiàn)了詩人勇于攀登的精神。第二句描寫了秋山中的一個(gè)特定場(chǎng)景，在白云浮動(dòng)的天空下有幾戶人家隱約可見。后兩句描繪了秋山近景。“霜葉紅于二月花”一句，生機(jī)勃勃，鮮艷奪目，清新剛勁，形象鮮明，給人一種秋光勝似春光的美感。

第7頁,共24頁，2024年2月25日，星期天（2）色彩角度

詩歌中所寫景物色彩不同，把不同色彩的景物組合到一個(gè)畫面中，就收到詩中有畫的效果，鑒賞時(shí)可以從景物色彩角度分析寫景特色。王維《田園樂》中“桃紅復(fù)含宿雨，柳綠更帶朝煙”兩句詩，紅綠相映，色彩分明，讓人聯(lián)想到一夜春雨過后鮮艷的桃花盛開，碧綠的柳絲籠罩在若有若無的水煙之中的迷人景象。“紅”“綠”兩種色彩在鑒賞時(shí)起到了極其重要的作用，賞析詩歌抓表示顏色的詞語，分析繪形繪色的畫面美，寫景的特色就突出了。

第8頁,共24頁，2024年2月25日，星期天聲與色的結(jié)合

杜甫《絕句》兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船?！按洹笔切戮G，“翠柳”是初春物候，柳枝剛抽嫩芽。“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳”，鳥兒成雙成對(duì)，呈現(xiàn)一片生機(jī)，具有喜慶的意味。次句寫藍(lán)天上的白鷺在自由飛翔。這種長(zhǎng)腿鳥飛起來姿態(tài)優(yōu)美，自然成行。晴空萬里，一碧如洗，白鷺在“青天”映襯下，色彩極其鮮明。兩句中一連用了“黃”、“翠”、“白”、“青”四種鮮明的顏色，織成一幅絢麗的圖景；首句還有聲音的描寫，傳達(dá)出無比歡快的感情。第9頁,共24頁，2024年2月25日，星期天（3）感覺器官角度賞析

詩歌中作者寫景，往往從自身的聽覺、視覺、嗅覺等角度去寫，這就要求我們?cè)谫p析時(shí)，把詩人所見所聞所感的內(nèi)容品析到位。比如白居易《夜雪》這首詩，描寫對(duì)象是雪，詩中句句寫雪，可作者依次從自己的感覺、視覺和聽覺寫來，突出了雪之大。作者的感覺是又一個(gè)鑒賞角度。

夜雪已訝衾枕冷，復(fù)見窗戶明。

夜深知雪重，時(shí)聞?wù)壑衤暋?/p>

第10頁,共24頁，2024年2月25日，星期天【典例】

月夕

陸游

開戶滿庭雪，徐看知月明。微風(fēng)入?yún)仓?，?fù)作雪來聲。俗塵不待掃，凜然肝肺清。

村深無漏鼓，鶴唳報(bào)三更。賞析：本詩由視覺到聽覺，有靜到動(dòng)，以動(dòng)襯靜，融情于景。首聯(lián)從視覺角度寫明月滿庭院，頷聯(lián)從聽覺角度寫風(fēng)吹竹子的聲音似是下雪的聲音，兩聯(lián)共同渲染庭滿落雪、月明風(fēng)清的寧謐、安閑的氛圍，表達(dá)了作者的喜愛之情。

第11頁,共24頁，2024年2月25日，星期天二、從表現(xiàn)手法的角度賞析

詩人寫景時(shí)，除安排順序外，總要運(yùn)用一些表現(xiàn)手法。最常見的是動(dòng)靜結(jié)合（或以動(dòng)襯靜）、虛實(shí)結(jié)合（或以虛寫實(shí)）等，這些手法是我們?cè)阼b賞詩歌時(shí)需要結(jié)合詩句具體分析的。王昌齡《送魏二》前兩句寫實(shí)景，是送別時(shí)的環(huán)境描寫，后兩句虛景，想象別后的情景，虛實(shí)結(jié)合，擴(kuò)大意境，深化主題。表現(xiàn)手法的運(yùn)用，使詩歌更加精彩，賞析時(shí)當(dāng)然不能錯(cuò)過了。

送魏二

醉別江樓橘柚香，江風(fēng)引雨入舟涼。

憶君遙在瀟湘月，愁聽清猿夢(mèng)里長(zhǎng)。第12頁,共24頁，2024年2月25日，星期天虛與實(shí)的結(jié)合

分析柳永《雨霖鈴》的寫景角度。

寒蟬凄切，對(duì)長(zhǎng)亭晚，驟雨初歇。都門帳飲無緒，留戀處，蘭舟催發(fā)。執(zhí)手相看淚眼，竟無語凝噎。念去去，千里煙波，暮靄沉沉楚天闊。

多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節(jié)。今宵酒醒何處？楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)隆４巳ソ?jīng)年，應(yīng)是良辰好景虛設(shè)。便縱有千種風(fēng)情，更與何人說！

分析：此詞上片細(xì)膩刻畫了情人離別的場(chǎng)景，抒發(fā)離情別緒；下片著重摹寫想象中別后的凄楚情狀。全詞遣詞造句不著痕跡，繪景直白自然，場(chǎng)面栩栩如生，起承轉(zhuǎn)合優(yōu)雅從容，情景交融，蘊(yùn)藉深沉，將情人惜別時(shí)的真情實(shí)感表達(dá)得纏綿悱惻，凄婉動(dòng)人，堪稱抒寫別情的千古名篇，也是柳詞和婉約詞的代表作。第13頁,共24頁，2024年2月25日，星期天動(dòng)和靜的結(jié)合

王維的《山居秋暝》空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。詩人王維不愧描寫山水的高手，動(dòng)靜結(jié)合是其主要寫景手法之一。詩人在描繪的景物中，靜中有動(dòng)，以動(dòng)襯靜，動(dòng)靜結(jié)合，構(gòu)成動(dòng)人的意境。第二聯(lián)寫物，“明月松間照，”是靜景，是所見，寫的是月光透過松枝灑遍大地；而“清泉石上流”，是動(dòng)景，是所聞，動(dòng)靜融為一體，構(gòu)成一副清幽可愛的風(fēng)景畫。第三聯(lián)是詩人用“竹喧”烘托山靜，是所聞，用“蓮動(dòng)”襯托水幽，是所見，見聞交錯(cuò)，“喧”“幽”互襯，頗具藝術(shù)感染力。第14頁,共24頁，2024年2月25日，星期天2.閱讀下面這首清詩，完成8—9題。帳夜①吳兆騫穹帳連山②落月斜，夢(mèng)回孤客尚天涯。雁飛白蘋年年雪，人老黃榆夜夜笳。驛路幾通南圓使，風(fēng)云不斷北庭③沙。春衣少婦空相寄，五月近城未著花?！咀ⅰ竣僭娙艘蚩茍?chǎng)案而流放寧古塔（今黑龍江省寧安）二十余年，此詩約作于抵寧古塔三年之時(shí)。②連山：就著山勢(shì)。③北庭：漢時(shí)北匈奴所居之地，這里指詩人所居之地。）1．詩歌的第二聯(lián)是用什么手法從哪些角度描寫邊地景物的？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析（5分）2．尾聯(lián)表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？請(qǐng)簡(jiǎn)析（6分）

第15頁,共24頁，2024年2月25日，星期天1.（1）動(dòng)靜結(jié)合，“雁飛”是動(dòng)景，“白雪”是靜景，動(dòng)靜結(jié)合，寫出了邊地特有的景象。（2分）；（2）視聽角度，“雁飛”“白草”“雪”“黃榆”是目中所見，“笳”聲是耳中所聞，調(diào)動(dòng)視覺聽覺，給人身臨其境之感。（2分）（3）色彩點(diǎn)染（或色彩渲染），“白”“黃”的色彩點(diǎn)染，寫出了邊地景色的單調(diào)。（1分）2.表達(dá)了詩人身處苦寒邊地的憂愁與無奈。（“空”表現(xiàn)出無奈，沒有這一點(diǎn)的扣1分）（3分）

妻子白白寄來了春裝，因邊地五月仍然不見春意，“春衣”無法穿在身上，側(cè)面寫出了邊塞的苦寒。（3分）

第16頁,共24頁，2024年2月25日，星期天翻譯：落月斜下，穹廬似的帳篷就著山勢(shì)而建，孤單的客居之人只能夢(mèng)回家鄉(xiāng)而自己卻尚在天涯之處。大雁已經(jīng)往南(作者居北地，雁應(yīng)往南飛)飛，草卻還如往年一樣覆蓋著白雪，人已經(jīng)老卻，榆樹泛黃，只能夜夜聽笳聲。南國(guó)驛使幾度來到塞北，而北國(guó)邊城有的只是連續(xù)不斷地風(fēng)云變幻、飛沙走石的惡劣天氣。妻子寄來的春衣已經(jīng)是白寄了，因?yàn)檫叧堑奈逶逻€沒有花（花苞）呢。第17頁,共24頁，2024年2月25日，星期天白描手法

白描，原是中國(guó)繪畫的傳統(tǒng)技法之一，大致接近西洋畫法中的速寫或素描，其特點(diǎn)是用簡(jiǎn)練的墨色線條來勾勒畫面，賦形寫意，不事烘托，不施色彩。這種畫法引入到詩歌的創(chuàng)作中，那就是不用形容詞和修飾語，也不用精雕細(xì)刻和層層渲染，更不用曲筆或陪襯，而是抓住描寫對(duì)象，用準(zhǔn)確有力的筆觸，明快簡(jiǎn)潔的語言，樸素平易的文字，干凈利素地勾畫出事物的形狀、光暗（聲響）等，以表現(xiàn)作者對(duì)事物的感受。

第18頁,共24頁，2024年2月25日，星期天

田家

唐代聶夷中父耕原上田，子斫山下荒。

六月禾未秀，官家已修倉。注釋：

①斫：大鋤，這里用作動(dòng)詞。有掘的意思。

②禾：禾苗,特指稻苗。

③秀：谷物吐穗揚(yáng)花。

父親在山上耕田，兒子在山下開荒，都6月份了，地里的稻谷還沒有抽穗，而官家收稅的倉庫已經(jīng)修好了等待征斂。本詩表現(xiàn)“田家”的悲苦命運(yùn),卻沒有一句議論和抒情的句子,詩歌是怎樣表現(xiàn)這一主題的?請(qǐng)作簡(jiǎn)要賞析。本詩運(yùn)用白描手法，寥寥數(shù)語勾勒出了父子辛勤勞作、官家筑倉虎視以待的畫面，表現(xiàn)了封建統(tǒng)治者殘酷剝削、壓榨農(nóng)民的深刻主題。第19頁,共24頁，2024年2月25日，星期天

三、從修辭手角度賞析

文學(xué)作品描寫景物離不開修辭的運(yùn)用，修辭能把景物寫活，古典詩歌也不例外，寫景詩句中同樣也會(huì)運(yùn)用一些修辭手法，常用的有比喻、擬人、夸張、對(duì)偶、雙關(guān)、互文、設(shè)問、反問等，這些修辭不僅能形象生動(dòng)地再現(xiàn)事物的特征，而且能恰到好處地表現(xiàn)作者感情，也能使詩歌語句整齊，體現(xiàn)音樂美。鑒賞時(shí)同樣不能忽視修辭的欣賞。“露似真珠月似弓”這句寫景的詩句只能從修辭的角度探討其妙處，探討作者流露的思想感情。

第20頁,共24頁，2024年2月25日，星期天南歌子黃庭堅(jiān)槐綠低窗暗，榴紅照眼明。玉人邀我少留行。無奈一帆煙雨畫船輕。柳葉隨歌皺，梨花與淚傾。別時(shí)不似見時(shí)情。今夜月明江上酒初醒。請(qǐng)分析“槐綠低窗暗，榴紅照眼明”兩句寫景的特色及作用。利用對(duì)句，對(duì)偶工整，槐葉濃綠，榴花火紅，“窗暗”、“眼明”渲染葉之綠、花之紅；“綠”與“紅”、“暗”與“明”在色彩與光度上構(gòu)成強(qiáng)烈對(duì)比；襯托了離別的傷感。

第21頁,共24頁，2024年2月25日，星期天

〔正宮〕塞鴻秋潯陽即景周德清長(zhǎng)江萬里白如練，淮山數(shù)點(diǎn)青如淀江帆幾片疾如箭，山泉千尺飛如電。晚云都變露，新月初學(xué)扇，塞鴻一字來如線。

〔注〕周德清（1277－1365），號(hào)挺齋，高安（今屬江西）人。淀：即藍(lán)靛，藍(lán)色染料。