語(yǔ)言得體連貫

關(guān)于語(yǔ)言得體連貫答題技巧第2頁(yè),共26頁(yè)，2024年2月25日，星期天

一，符合邏輯順序，時(shí)間順序，空間順序第3頁(yè),共26頁(yè)，2024年2月25日，星期天例1、在下面橫線處的語(yǔ)句，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是

圍墻的下面，_____，盡管它們的旁邊是一棵高大的梧桐樹(shù)。

①很引人注意②有五六株南天竹③在很可憐地顫動(dòng)④瘦弱的枝干負(fù)著瘦弱的綠葉

A．①②④③B．④②③①

C．②①④③D．②④③①

D

第4頁(yè),共26頁(yè)，2024年2月25日，星期天

例2、下列兩句中，上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/p>

①他的杠上動(dòng)作，那么嫻熟，那么新穎，那么高雅驚險(xiǎn)，那么干凈利落，就連他那矮墩墩的身子，也已經(jīng)變成了一種令人驚嘆的美。

②他的杠上動(dòng)作，那么高雅驚險(xiǎn)，那么干凈利落，那么嫻熟，那么新穎，就連他那矮墩墩的身子，也已經(jīng)變成了一種令人驚嘆的美。

①

第5頁(yè),共26頁(yè)，2024年2月25日，星期天例3、把下列句子組合成語(yǔ)意連貫的一段話。（只寫(xiě)序號(hào)）

①在南坡，帶狀分布的原始云杉林海連綿不斷，棵棵巨杉像一把把利劍，直插云天。

②在北坡五花甸草原上，你可以看見(jiàn)新疆細(xì)毛羊群和奔馳的伊犁馬群。

③在遮天蔽日的杉林下，馬鹿、狍鹿、棕熊、雪豹等野生動(dòng)物出沒(méi)其間。

④吃完早飯后，繼續(xù)南下，就進(jìn)入喀什河和鞏乃斯河的草原帶和森林帶。

⑤各種森林鳥(niǎo)類(lèi)，鳴聲不斷。

答：_______________________________

④②①③⑤第6頁(yè),共26頁(yè)，2024年2月25日，星期天二前后照應(yīng)

我們必須注意：內(nèi)容上語(yǔ)意表達(dá)的前后勾連分承的對(duì)應(yīng)性句式，結(jié)構(gòu)上的對(duì)應(yīng)

第7頁(yè),共26頁(yè)，2024年2月25日，星期天【例1】依次填入下列各句橫線處的詞句，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是

“

”（A.春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干

B.曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云），今天不僅可以用來(lái)表達(dá)堅(jiān)貞不渝的愛(ài)情，而且還可以用來(lái)贊美無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚情操。

A第8頁(yè),共26頁(yè)，2024年2月25日，星期天例4.與原句銜接最好的一項(xiàng)是：

她年紀(jì)大約二十六七，____,兩頰卻還是紅的.衛(wèi)老婆子叫她祥林嫂。A、青黃臉色B、臉色青黃C、青黃著臉色D、現(xiàn)出青黃臉色

B第9頁(yè),共26頁(yè)，2024年2月25日，星期天例題5.填入下面句子橫線處，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)()

要使我國(guó)的四個(gè)現(xiàn)代化加速發(fā)展，我們要不要學(xué)習(xí)外國(guó)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)?zāi)?？根?jù)我國(guó)國(guó)情可不可以完全照搬西方模式呢?______________________。

A．不能，我們要有自己的創(chuàng)造和發(fā)展，走中國(guó)式的社會(huì)主義道路。

B．我們必須作出正確的選擇，否則就會(huì)犯政策上的錯(cuò)誤。

C．我們的回答只能是肯定的，否則就沒(méi)有改革的出路。

D．我們的回答是只有深化改革，不能躊躇停滯，更不能知難而退。

B第10頁(yè),共26頁(yè)，2024年2月25日，星期天三話題一致（中心一致）主語(yǔ)一致第11頁(yè),共26頁(yè)，2024年2月25日，星期天話題一致即圍繞一個(gè)中心，集中地表現(xiàn)一個(gè)事實(shí)、場(chǎng)景、或思想觀點(diǎn)，無(wú)關(guān)的話題不放在一起。主語(yǔ)一致在一組句子中，一定要保持陳述對(duì)象一致。如果陳述對(duì)象胡亂變換，都會(huì)導(dǎo)致語(yǔ)脈不暢，前后銜接不緊，語(yǔ)句的連貫就會(huì)遭到破壞。所以，要首先看清所給句子的陳述對(duì)象，然后綜觀全句，按照陳述一致、語(yǔ)意貫通的原則理清思路，才有可能作出正確答案。第12頁(yè),共26頁(yè)，2024年2月25日，星期天例１、看看話題一致嗎？常言道：勤能補(bǔ)拙。居里夫人在法國(guó)讀書(shū)時(shí)，每天早晨，總是第一個(gè)來(lái)到教室；每天晚上，幾乎都在圖書(shū)館里度過(guò)。如果她不是惜時(shí)如金，能取得成功嗎？講析：文中只有“勤”，沒(méi)有“補(bǔ)拙”末尾強(qiáng)調(diào)的是愛(ài)惜時(shí)間，跟前后的話題都不一致。第13頁(yè),共26頁(yè)，2024年2月25日，星期天2.下面一段文字概括舉出五個(gè)事例材料，其中有一個(gè)不妥當(dāng)，指出其序號(hào)：

要求語(yǔ)言能夠準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)，作家必須不斷地豐富自己的筆頭：向生活汲取，從人民的口頭采集。(A)普希金跟他的奶媽學(xué)習(xí)語(yǔ)言；(B)列夫·托爾斯泰一接觸到民間語(yǔ)言，便寫(xiě)信告訴斯特拉霍夫，立意改變自己的文風(fēng)和語(yǔ)法；(C)契訶夫和客人談話，聽(tīng)到有趣的諺語(yǔ)，總是要求對(duì)方再說(shuō)一遍，然后拿出小本子把它記下來(lái)；(D)阿·托爾斯泰開(kāi)始學(xué)寫(xiě)作的時(shí)候，感到素材很貧乏，對(duì)創(chuàng)作十分灰心，后來(lái)有人送給他一本法院審訊記錄，里面記著各種犯人的犯罪事實(shí)，呈現(xiàn)出俄羅斯社會(huì)生活各角落的生動(dòng)畫(huà)卷，依靠這個(gè)寶藏成功地寫(xiě)出了他的小說(shuō)《誘惑》；(E)高爾基說(shuō)的更有趣，他說(shuō)：“從十六歲開(kāi)始，我就是作為一個(gè)別人私語(yǔ)的旁聽(tīng)者，一直活到現(xiàn)在。”他有一大堆記錄這種語(yǔ)言的小冊(cè)子。第14頁(yè),共26頁(yè)，2024年2月25日，星期天點(diǎn)撥：

眾所周知，材料是為觀點(diǎn)服務(wù)的。此段文字的觀點(diǎn)就是第一句話，即向生活汲取語(yǔ)言營(yíng)養(yǎng)，才能寫(xiě)出佳作。因此，下列五個(gè)材料都必須緊扣住“語(yǔ)言”學(xué)習(xí)這一點(diǎn)才算是妥當(dāng)?shù)摹Ｈ绻幸粋€(gè)材料與中心觀點(diǎn)無(wú)關(guān)，那就是“離群”了——說(shuō)到這里，或許你已經(jīng)把這個(gè)別分子找出來(lái)了……對(duì)，就是它——D！

請(qǐng)記住：要做到語(yǔ)言連貫，就必須有統(tǒng)一的話題，圍繞中心說(shuō)話?？汕f(wàn)不能“旁逸斜出”?。〉?5頁(yè),共26頁(yè)，2024年2月25日，星期天

四修辭特點(diǎn)一致第16頁(yè),共26頁(yè)，2024年2月25日，星期天例6.依次填人下列兩句橫線處的語(yǔ)句，與上下文語(yǔ)意連貫、音節(jié)和諧的一組是(1)大漠大城，驅(qū)車(chē)萬(wàn)里，歷時(shí)一個(gè)半月。四域風(fēng)情，令我如醉如癡。

(2)水擊石濺，

引得滿溪水花粲然，應(yīng)聲起舞，熠熠水泉披覆著滿身音符。①冰山覆雪峰，天池冰未融，古道位長(zhǎng)城，青海湖水澀。②冰山覆雪峰，古道位長(zhǎng)城，青海湖水澀，天池冰未融。③如小弦滾指彈撥，切切淙淙，④切切淙淙，如小弦滾指彈撥A．①③B．②④C．①④D．②③B第17頁(yè),共26頁(yè)，2024年2月25日，星期天解析：B第一組根據(jù)對(duì)偶的特點(diǎn)選擇第②句；第二組運(yùn)用了比喻的修辭，兩分句間有因果關(guān)系，正是“水擊石濺”發(fā)出的“切切淙淙”的聲音才使人聯(lián)想到彈琴，且“水擊石濺”和“切切淙淙”都是四音節(jié)，連在一起比較和諧。第18頁(yè),共26頁(yè)，2024年2月25日，星期天五音節(jié)和諧一致第19頁(yè),共26頁(yè)，2024年2月25日，星期天例1、依次填入下列兩句中橫線處的語(yǔ)句，與上下文語(yǔ)意連貫、音節(jié)和諧的一組是

（1）每逢深秋時(shí)節(jié)，_______，松竹山茶，色彩絢麗，美景盡覽。（2）遠(yuǎn)眺群山環(huán)抱，_______，近看小河流水，茶園蔥綠，松竹并茂。

①置身山頂，俯瞰槐榆丹楓，②置身山頂俯瞰，槐榆丹楓；

③白云繚繞，層林疊翠，④層林疊翠，白云繚繞；

Ａ．①③Ｂ．①④Ｃ．②③Ｄ．②④

Ｄ第20頁(yè),共26頁(yè)，2024年2月25日，星期天簡(jiǎn)析：首先，看第一空。若選第②句，則形成前面兩個(gè)六字句相對(duì)，然后兩個(gè)四字并列短語(yǔ)相對(duì)，最后兩個(gè)四字短語(yǔ)相對(duì)。出句對(duì)句對(duì)稱(chēng)和諧；且“瞰”、“覽”押韻。故答案選②。其次，看第二空。從押韻上看，若選第③句，韻腳為“抱”、“翠”、“茂”，不押韻，不能選。若選第④句，韻腳就為“抱”、“繞”、“茂”，，這就押韻了。故答案該選④。本空還可從空間順序上看，若選第③句，寫(xiě)作順序就是“下面的山——上面的云——下面的林”，順序混亂；若選④，寫(xiě)作順序就是“下面的山林——上面的云”，順序自然。）第21頁(yè),共26頁(yè)，2024年2月25日，星期天

六風(fēng)格一致，意境協(xié)調(diào)第22頁(yè),共26頁(yè)，2024年2月25日，星期天1.

閱讀下面一段文字，刪改畫(huà)線的句子，使整個(gè)文段語(yǔ)言風(fēng)格一致，前后語(yǔ)句音節(jié)對(duì)稱(chēng)勻整

①樹(shù)頭紅葉翩翩，疏林如畫(huà)。②西風(fēng)乍緊，猶聽(tīng)鶯啼；暖日常喧，又添蛩（qióng即蟋蟀）語(yǔ)。③遙望東南，建幾處依山樓謝；近看西北角，造起三間面臨綠水的軒齋④笛笙盈座，別有幽情；羅綺穿林，倍添韻致。

近看西北，造三間臨水軒齋你寫(xiě)出來(lái)了嗎？為什么要這樣寫(xiě)？第23頁(yè),共26頁(yè)，2024年2月25日，星期天

這段文字的整體風(fēng)格是簡(jiǎn)約古樸，而且第②④句均為對(duì)偶句。畫(huà)線句夾在第②④句之間，相對(duì)而言就顯得錯(cuò)落平白。為保持全段語(yǔ)言風(fēng)格的趨同性，畫(huà)線句應(yīng)參照前一分句的結(jié)構(gòu)和用詞進(jìn)行壓縮，使之簡(jiǎn)約古樸，并與前一分句形成對(duì)仗，第24頁(yè),共26頁(yè)，2024年2月25日，星期天2.下面是寫(xiě)景狀物的文字，選擇恰當(dāng)?shù)木渥犹钤诳瞻滋?，使上下文銜接自然?/p>

西北風(fēng)嗚嗚地叫著，

就是驕傲的大鷹，也不敢在這樣的天氣里試試它的翅膀。風(fēng)里還著潮濕的氣息，這是大雪的前兆。

A.一片烏云向人們的頭上直壓下來(lái)，它飛馳傾壓的速度，使人看了就頭暈欲倒。

B.四周的一切都在愉快地呼喊，搖擺振蕩，鳳尾