“雙減”視域下小學(xué)體育家庭作業(yè)設(shè)計研究_第1頁
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文檔簡介

生在1-10分鐘以內(nèi)做完體育家庭作業(yè)，這也表明了教師安排的則需求和學(xué)生目前的生理特點，合理安排體育活動。隨著“雙減”期第一個學(xué)習(xí)月贛州市某學(xué)校六年級的體育家庭作業(yè)為例，每周一至周五規(guī)定的作業(yè)如下：從第一、二周仰臥起坐30x3組，跳短四周仰臥起坐40x3組，跳短繩130x3組，統(tǒng)計完成進(jìn)度。周末擴(kuò)更好地進(jìn)行鍛煉。通過有效鍛煉，可以讓學(xué)生更接近自然，加強學(xué)生與家長的情感交流，在做好體育家庭作業(yè)的同時，還能提高學(xué)生身體素質(zhì)。(二)體育家庭作業(yè)的內(nèi)容1.與課堂教學(xué)相聯(lián)系家庭作業(yè)是用來加強學(xué)生對課堂所學(xué)知識的記憶，體育家庭作業(yè)也是如此。小學(xué)階段學(xué)生的記憶力較弱，只有通過反復(fù)的練習(xí)，讓學(xué)生的記憶更加的深刻才能達(dá)到良好的教學(xué)效果。所以，學(xué)生在做體育家庭作業(yè)的同時，還要將所學(xué)到的知識和運動相融掌握。教師可以在課堂上對學(xué)生進(jìn)行重點的培訓(xùn)，利用課堂上的解和記住動作的過程，教師要適當(dāng)安排作業(yè)，把課堂上的內(nèi)容和但有些學(xué)生卻因為運動天賦太弱，所以根本達(dá)不到及格線。體質(zhì)比較差的學(xué)生，不可能一節(jié)體育課就重復(fù)做立定跳遠(yuǎn)，也不可能靠一節(jié)體育課就達(dá)到及格線，所以布置體育家庭作業(yè)是必需的。只有學(xué)生在家里經(jīng)常鍛煉大腿的肌肉，才有可能通過考試。所以教師可以留下一些作業(yè)，比如蛙跳、鴨子步、跳臺階等，來增強學(xué)生下肢的肌肉。如果學(xué)生在家里堅持鍛煉，那么,學(xué)生的腿部力量會得到加強，大腿的肌群也會得到很大的改善，到了下一節(jié)體育課，效果會更好。在教師的引導(dǎo)下，學(xué)生能夠熟練地運用立定跳遠(yuǎn)技術(shù)，并運用雙腿的力量，很容易就能通過及格線。2.增加作業(yè)的趣味性

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