2024年遼寧省沈陽(yáng)市鐵西區(qū)中考零模語(yǔ)文試卷

2024年遼寧省沈陽(yáng)市鐵西區(qū)中考零模語(yǔ)文試卷(本試卷共23道題滿分120分考試時(shí)間150分鐘)一.積累與運(yùn)用(17分)1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的字音、字形完全正確的一項(xiàng)是()(2分)A.慧星(huì)遷徙(xǐ)蠻橫(hèng)戛然而止(ká)B.漩渦(xuán)顛簸(bǒ)狼藉(jí)紛至沓來(lái)(tà)C.鎖屑(suǒ)遒勁(jìng)簇?fù)?chù)因地制宜(zhì)D.尊循(zūn)端詳(xiáng)偵緝(jí)信手拈來(lái)(niē)2.依次填入下面句子橫線處的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(2分)常常有人問，修養(yǎng)是什么?修養(yǎng)不是學(xué)歷高，高，也不是姿態(tài)高，一個(gè)人在平時(shí)與人說(shuō)話時(shí)的態(tài)度和表情，那種細(xì)雨輕風(fēng)、的表達(dá)最讓人舒服。這種修養(yǎng)是：待人時(shí)，，寬厚仁德；處世時(shí)，和藹可親，通情達(dá)理。A.門第但是和顏悅色溫文爾雅B.門第而是和顏悅色溫文爾雅C.門檻而是正言厲色溫柔敦厚D.門檻但是正言厲色溫柔敦厚3.下列各項(xiàng)中分析正確的一項(xiàng)是()(2分)①人不讀書，精神就得不到滋養(yǎng)，思維也會(huì)逐漸僵化。②對(duì)有閱讀習(xí)慣的人而言，拿起書，就是跨越迷茫最好的方式。③書本所帶來(lái)的不僅是對(duì)自我、對(duì)世界的認(rèn)知，更是知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。④在日積月累的閱讀中，我們不斷保持思考，更新自我認(rèn)知，直至越來(lái)越篤定從容。⑤并且讀書的過(guò)程，亦是為自己的心拂去塵埃、注入光亮的過(guò)程。A.“保持”和“從容”都是形容詞；“逐漸僵化”“跨越迷?！眱蓚€(gè)短語(yǔ)結(jié)構(gòu)不同。B.“對(duì)有閱讀習(xí)慣的人而言，拿起書，就是跨越迷茫最好的方式?！边@個(gè)句子的主語(yǔ)是“拿起書”。C.這段文字句序有誤，正確順序應(yīng)為：②③①⑤④。D.句子③有病句，修改方法是將“對(duì)自我”和“對(duì)世界”調(diào)換位置。4.文學(xué)、文化常識(shí)與名著閱讀(5分)(1)選出說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)()(2分)A.魯迅的《藤野先生》是一篇回憶性散文，文章表現(xiàn)了藤野先生正直熱誠(chéng)、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、摒棄民族偏見的高尚品格，表達(dá)了作者對(duì)他的懷念之情。B.通常的律詩(shī)規(guī)定每首八句，每?jī)删涑梢宦?lián)，計(jì)四聯(lián)。一般來(lái)說(shuō)，律詩(shī)二、三兩聯(lián)的上下句應(yīng)是對(duì)仗句。C.《駱駝祥子》以祥子為中心，以他在買車問題上的“奮斗、掙扎、幻滅”三起三落為主線，立體地展現(xiàn)了二十年代初北平市民社會(huì)各階層的生活畫面。D.《格列佛游記》中的格列佛善良、真誠(chéng)、勇敢，幫助小人國(guó)抵抗外族入侵并為小人國(guó)國(guó)王的侵略擴(kuò)張政策出謀劃策，受到小人國(guó)的器重。(2)名著閱讀(3分)古典小說(shuō)中有許多關(guān)于“鬧”的情節(jié)，請(qǐng)結(jié)合自己的閱讀體驗(yàn)，完成表格。古典小說(shuō)“鬧”的情節(jié)“鬧”的原因人物形象《西游記》①嫌弼馬溫官小，又怒王母娘娘未請(qǐng)他參加蟠桃會(huì)。桀驁不馴敢于反抗《水滸傳》魯智深大鬧野豬林②③5.古詩(shī)文默寫(6分)(1)角聲滿天秋色里,。(《雁門太守行》)(2),學(xué)詩(shī)謾有驚人句。(《漁家傲》)(3)可憐身上衣正單,。(《賣炭翁》)(4)，，有良田美池桑竹之屬。(《桃花源記》)(5)杜甫在《春望》一詩(shī)中悲哀國(guó)破家亡，傷感離亂之痛，詩(shī)中能夠表現(xiàn)他憂愁而日益衰老的句子是：，.。二.古詩(shī)文閱讀(17分)(一)閱讀下面兩首詞，完成6題。(3分)【甲】使至塞上王維單車欲問邊，屬國(guó)過(guò)居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然?！疽摇克蛷埮泄俑昂游魍蹙S單車曾出塞，報(bào)國(guó)敢邀勛?見逐張征虜①，今思霍冠軍②，沙平連白雪，蓬卷入黃云?？犊虚L(zhǎng)劍，高歌一送君?！咀⑨尅竣僖姡和艾F(xiàn)”。張飛，因功被封征虜將軍。②霍冠軍：霍去病，因功被封冠軍侯。6.選出對(duì)上面兩首詩(shī)的理解和分析不正確的一項(xiàng)()A兩首詩(shī)首聯(lián)的單車赴邊，都描繪了一個(gè)為國(guó)建功立業(yè)，不計(jì)功名的英雄形象。B【甲】詩(shī)以頷聯(lián)“征蓬”“歸雁”自比，傳達(dá)出漂泊無(wú)定的內(nèi)心感受。C【乙】詩(shī)頷聯(lián)連用“張征虜”“霍冠軍”的典故，希望朋友能夠像張飛和霍去病一樣立功邊塞，名垂青史。D兩首詩(shī)的頸聯(lián)都描寫了邊塞雄渾壯闊的景色，體現(xiàn)了王維詩(shī)歌“詩(shī)中有畫”的特點(diǎn)。(二)閱讀下面選文,完成7—10題(14分)【甲】從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為堪，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。潭中魚可百許頭，皆若空游無(wú)所依，日光下澈，影布石上。佁然不動(dòng)，俶爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕忽，似與游者相樂。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無(wú)人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過(guò)清，不可久居，乃記之而去?！疽摇繊{江寺飛泉亭記(節(jié)選)清·袁枚登山大半，飛瀑雷震，從空而下。瀑旁有室，即飛泉亭也。縱橫丈馀，八窗明凈，閉窗瀑聞，開窗瀑至。人可坐可臥，可箕踞①，可偃仰，可放筆研，可瀹茗②置飲，以人之逸，待水之勞取九天銀河置幾席間作玩。當(dāng)時(shí)建此亭者，其仙乎！僧澄波善弈，余命霞裳③與之對(duì)枰。于是水聲、棋聲、松聲、鳥聲，參錯(cuò)并奏。頃之，又有曳杖聲從云中來(lái)者，則老僧懷遠(yuǎn)④抱詩(shī)集尺許，來(lái)索余序。于是吟詠之聲又復(fù)大作。天籟人籟，合同而化⑤。不圖⑥觀瀑之娛，一至于斯，亭之功大矣！坐久，日落，不得已下山，宿帶玉堂。正對(duì)南山，云樹蓊郁，中隔長(zhǎng)江，風(fēng)帆往來(lái)，妙無(wú)一人肯泊岸來(lái)此寺者。(選自《小倉(cāng)山文集》)【注釋】①箕踞：一種坐的姿式。坐時(shí)兩腳伸直岔開，形似簸箕。②瀹(yuè)茗：烹茶。淪：煮。③霞裳：袁枚的學(xué)生。④懷遠(yuǎn)：和尚名。⑤合同而化：匯合融化在一起。⑥圖：料想。7.下列句中加點(diǎn)詞的意思或用法相同的一項(xiàng)是()(3分)A下見小潭庭下如積水空明《記承天寺夜游》B以其境過(guò)清以順為正者《富貴不能淫》C當(dāng)時(shí)建此亭者，其仙乎其真不知馬也《馬說(shuō)》D一至于斯禮愈至《送東陽(yáng)馬生序》8.把選文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(5分)(1)斗折蛇行,明滅可見。(2分)(2)則老僧懷遠(yuǎn)抱詩(shī)集尺許，來(lái)索余序。(3分)9.用“/”給下面的句子斷句(斷兩處)。(2分)待水之勞取九天銀河置幾席間作玩10.柳宗元游小石潭感“不可久留”，袁枚游峽江寺嘆“不得已下山”，請(qǐng)結(jié)合上面兩文的內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)兩人出游所感不同的真正原因。(均用自己的話回答)(4分)三、現(xiàn)代文閱讀(36分)(一)閱讀下面選文,完成11-13題。(8分)材料一：拖延是個(gè)人在明知后果有害的情況下，仍把計(jì)劃要做的事情往后推遲的一種行為。人們對(duì)拖延行為有不同的看法。有人認(rèn)為，拖延是“時(shí)間殺手”，是一種惡習(xí)，是對(duì)自己的人生不負(fù)責(zé)任。在考場(chǎng)上，面對(duì)題目繁雜的試卷，如果拖延，考試成績(jī)就會(huì)很難看。在戰(zhàn)場(chǎng)上，兩軍對(duì)壘，幾秒鐘的拖延就會(huì)讓人付出生命的代價(jià)。哈佛大學(xué)著名學(xué)者哈里克說(shuō)：“世上有93%的人都因拖延的陋習(xí)而一事無(wú)成，這是因?yàn)橥涎幽軞说姆e極性。”也有人認(rèn)為，拖延一下并不要緊。人們一般只對(duì)不喜歡做的和覺得拖一拖也沒問題的事拖延。從某種角度上說(shuō)，拖延其實(shí)是一種自我調(diào)節(jié)的機(jī)制。當(dāng)你面對(duì)自己不喜歡做的事情時(shí)，拖一拖，能緩解你的不良情緒，讓你能平靜地面對(duì)要做的事情。把很多事情拖到最后一刻再做，往往能激發(fā)自身更大的潛能，完成任務(wù)的效率會(huì)更高。當(dāng)然，這樣的拖延考驗(yàn)著你對(duì)自我的清醒認(rèn)識(shí)，對(duì)時(shí)間節(jié)點(diǎn)的準(zhǔn)確把握，對(duì)做事節(jié)奏的控制。材料二：心理學(xué)家認(rèn)為，拖延是一種普遍的心理和行為現(xiàn)象，每個(gè)人都會(huì)有不同程度的拖延行為。當(dāng)拖延行為成為一種牢固的行為習(xí)慣時(shí)，那就是患上了拖延癥。拖延癥這種心理疾病，會(huì)給個(gè)人的學(xué)習(xí)、工作、生活和身心健康帶來(lái)消極影響?；加型涎影Y的人往往會(huì)產(chǎn)生自責(zé)情緒和負(fù)罪感，不斷地否定自我，嚴(yán)重的還會(huì)伴有焦慮癥、抑郁癥。拖延癥常見的類型如圖：造成拖延癥的原因很多，其中最重要的是主觀因素：有的人因害怕失敗，不想承擔(dān)失敗的后果而拖延；有的人因過(guò)于追求完美，害怕達(dá)不到理想的效果而拖延；有的人本身就懶惰，不愿做事情；還有的人是受負(fù)面情緒影響，行動(dòng)受阻。其次，也有外界因素，如任務(wù)過(guò)多或者難度過(guò)大，超出了個(gè)人的能力，會(huì)讓人拖延或逃避任務(wù)；外界的誘惑尤其是娛樂方面的誘惑，也往往會(huì)導(dǎo)致拖延行為。材料三：大多數(shù)拖延癥患者對(duì)自己的拖延癥焦慮不已，也想改掉，但依然一邊焦慮，一邊拖延?！吨袊?guó)青年報(bào)》的社會(huì)調(diào)查中心曾對(duì)2004名拖延癥患者進(jìn)行過(guò)一項(xiàng)調(diào)查，結(jié)果顯示，88.7%的受訪者只顧著焦慮卻遲遲行動(dòng)不起來(lái)。拖延癥患者很難直接做困難的、需要意志力維持的事情，因此容易耽誤學(xué)業(yè)和工作。在這種情況下，一項(xiàng)新的職業(yè)——自律監(jiān)督師應(yīng)運(yùn)而生。他們每天的工作就是根據(jù)患者的癥狀制定相應(yīng)的對(duì)策，幫助患者打敗拖延癥。他們幫助患者學(xué)會(huì)規(guī)劃時(shí)間、制定分步目標(biāo)，因?yàn)樾∧繕?biāo)能消除拖延癥患者的畏難情緒；同時(shí)訓(xùn)練患者的自控力，因?yàn)樽月刹攀峭涎影Y最有效的克星；還采取多種方法幫助患者學(xué)會(huì)如何抵制不良欲望，消除外界干擾，排除不良情緒，減少患者完成任務(wù)的障礙。另外，他們還會(huì)制定相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，促使患者逐漸消除拖延癥。11.下列對(duì)以上材料的理解和判斷，正確的一項(xiàng)是()(2分)A拖延癥是拖延行為成為牢固的習(xí)慣，對(duì)個(gè)人的學(xué)習(xí)、工作、生活和身心健康帶來(lái)消極影響的一種心理疾病。B.患有拖延癥的人往往會(huì)產(chǎn)生自責(zé)情緒和負(fù)罪感，并一定會(huì)伴有焦慮癥、抑郁癥。C.【材料三】中的畫線句子，通過(guò)作比較的說(shuō)明方法突出強(qiáng)調(diào)了自律對(duì)治療拖延癥的積極作用。D.拖延癥患者對(duì)自己的拖延癥感到焦慮，想改變卻行動(dòng)不起來(lái)。12.小語(yǔ)和小文對(duì)拖延的認(rèn)識(shí)產(chǎn)生子分歧，如果你在場(chǎng)，你的看法是什么?請(qǐng)根據(jù)材料一表明你的觀點(diǎn)，并闡述理由。(3分)小語(yǔ)：拖延的危害很大，咱們應(yīng)該遠(yuǎn)離它！小文：我覺得拖延也有好處，拖一下也沒什么。你:13.下面是一位學(xué)生拖延癥患者某個(gè)周日的觀察記錄，假如你是一位自律監(jiān)督師，請(qǐng)據(jù)材料二和材料三分析他拖延癥的類型并給出對(duì)策。(3分)觀察記錄8點(diǎn):起床,吃早餐。9點(diǎn)：家長(zhǎng)叫他做作業(yè)，他說(shuō)時(shí)間還早，要休息一下。11點(diǎn)：家長(zhǎng)再催，他依然說(shuō)時(shí)間還早，作業(yè)肯定能做完。12點(diǎn):吃午飯,午休。15點(diǎn)：開始做作業(yè)。15點(diǎn)20分：跑去吃水果、聽音樂。17點(diǎn)：還在聽音樂，家長(zhǎng)問他作業(yè)是否完成，他說(shuō)離明天上學(xué)還早呢，不著急。第二天上學(xué)，老師給家長(zhǎng)發(fā)來(lái)短信：您的孩子又沒交作業(yè)！自律監(jiān)督師的分析和對(duì)策拖延癥的類型對(duì)策(二)閱讀下面選文,完成14—18題(17分)飯菜都在鍋里熱著呢梅雨墨①那年我25歲，在一家國(guó)有煤礦做井下保健員。我的工作很簡(jiǎn)單，就是為磕著碰著、受點(diǎn)小傷的井下工人清理創(chuàng)口、簡(jiǎn)單包扎，大部分時(shí)間是與一部防爆電話和一個(gè)小小的急救箱為伴。②那天，像往常一樣，凌晨5點(diǎn)多我來(lái)到礦井口，換上保健員的橘紅色礦服，到燈房領(lǐng)了礦燈和自救器，下井的罐籠就帶著我和上早班的工人向地下深處滑去。來(lái)到井下保健站的礦洞里，我按照常規(guī)檢查了醫(yī)藥箱里的各種藥品，然后打開一本書讀起來(lái)。突然，我聽到大巷深處傳來(lái)了一陣悶響，然后是幾聲巨響，我頭頂上的日光燈熄滅了。③礦洞里一片漆黑。④我心里緊張，但只有堅(jiān)守崗位，因?yàn)闆]有接到調(diào)度員的指令不能擅離職守。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我聽見礦洞外傳來(lái)了紛亂的腳步聲，我拉開門，看見很多一閃一閃的燈光自遠(yuǎn)而近照過(guò)來(lái)。從穿著來(lái)看，他們是礦山救護(hù)大隊(duì)的人員，我知道是井下出事了，連忙向他們大聲喊道：“井下是什么情況?我是井下保健員，請(qǐng)問有給我的指令嗎?”遠(yuǎn)處傳來(lái)回答：“垮巷了，有人員傷亡，我們?nèi)ゾ仍?。你待在原地，等調(diào)度員發(fā)指令吧?！雹菸肄D(zhuǎn)身回到礦洞里，繼續(xù)在黑暗中等待。那部防爆電話一直都沒有響，我仿佛被人遺忘了。偶爾我會(huì)打開水杯蓋兒，用舌頭舔一下杯中的水。我不敢多喝，因?yàn)椴恢雷约哼€要在這里堅(jiān)守多久。⑥突然，電話鈴聲響起。我擰亮頭頂?shù)牡V燈，往電話所在的地方一照，不由得倒吸了一口涼氣——因?yàn)樵谀抢?，上邊的頂板不知道什么時(shí)候已經(jīng)被擠壓了下來(lái)，空間變得非常矮小，如果要去接那個(gè)電話，必須要匍匐著爬過(guò)去才可以。⑦電話鈴響了十幾聲，停了。我擰滅礦燈，四周再次陷入一片黑暗，我的耳朵能清晰地聽到頂板搖搖欲墜的聲音。我過(guò)去接電話，那個(gè)窄窄的、矮矮的巷子隨時(shí)會(huì)垮下來(lái)……我不敢冒這個(gè)險(xiǎn)，也不能擅離職守，只有繼續(xù)默默等待。⑧不知道又過(guò)了多久，電話再次響起，響了十幾聲又停了下來(lái)。第三次電話鈴聲響起的時(shí)候，我感覺自己快要虛脫了一樣，心想：“去接一下吧，要真是垮巷了，那也許就是命吧?！雹犭娫掆徱恢痹陧?，并沒有掛掉。我先是彎下腰，后來(lái)干脆趴在地上，匍匐著慢慢向前移動(dòng)，我的心怦怦跳著。頭上的汗也從膠殼帽的帽檐邊流了下來(lái)，甚至流進(jìn)了眼睛里。這十幾米的距離，對(duì)我來(lái)說(shuō)好像是生死距離。終于，我爬到了電話邊，顫抖著抓起電話放到耳邊，只聽到里邊傳來(lái)指令：“是井下保健員嗎?現(xiàn)在通知你立即上井?！蔽一卮鹆艘宦暋笆盏健焙缶腿酉码娫?，趕緊倒著往回爬。⑩剛爬回到我出發(fā)的地方，我還沒來(lái)得及站起身，只聽到一聲悶響，電話所在的那條“小巷”垮了下來(lái)。與此同時(shí)，我身后不遠(yuǎn)處落下了一塊巨石……我慌忙爬起來(lái)，背起急救箱，跌跌撞撞地走向井口，走進(jìn)那個(gè)正等著我的罐籠，回到地面。?師傅打開罐籠，我搖搖晃晃地走了出來(lái)。踏上地面的一剎那，我貪婪地深吸了一口氣，空氣是如此香甜。給我開門的師傅說(shuō)：“小伙子，你都在井下待了46個(gè)小時(shí)了，真不容易。聽調(diào)度員說(shuō)聯(lián)系不上你，但是，有一個(gè)人呀一直在那里等你，不論白天黑夜。她回去做飯的時(shí)候會(huì)交代我，如果你上井了，一定要告訴她。”順著師傅示意的方向，我看見遠(yuǎn)處有一個(gè)自己熟悉的、蒼老的身影，站在昏黃的燈光下。那是我的母親。?我朝著母親一步一步地走過(guò)去。走近了，我輕輕喊了一聲“媽”，就再也說(shuō)不出一句話來(lái)。母親臉上沒有流露出任何表情，只是輕輕地對(duì)我說(shuō)：“孩子，你餓了吧?快些回家，媽給你做了飯菜，【A】飯菜都在鍋里熱著呢。”?聽到這兩句話后，我的鼻子有些發(fā)酸，強(qiáng)忍著沒有哭出來(lái)。我快步走到前面，母親則在我的身后跟著，我們就這樣一前一后走回了家。路上，母親沒有問我一句話，我也沒有和母親說(shuō)一句話。?我家廚房里，蒸籠上熱著白米飯、紅燒排骨、青椒土豆絲，都是我最愛吃的。我把這些飯菜統(tǒng)統(tǒng)端上桌，狼吞虎咽地吃起來(lái)。母親拉過(guò)一個(gè)板凳坐在我旁邊，靜靜地看著我吃，少見地沒有提醒我慢點(diǎn)兒吃。?在以后幾十年的生活中，我遇見過(guò)很多次風(fēng)浪。每一次感到心驚的時(shí)候，我總會(huì)想到那次遇險(xiǎn)經(jīng)歷，【B】總會(huì)想到母親的那句“飯菜都在鍋里熱著呢?！逼吣昵?，當(dāng)母親離開我的那個(gè)時(shí)刻，我知道，世界上最愛我的那個(gè)人走了，【C】再也聽不到母親的那句“飯菜都在鍋里熱著呢”……(選自《解放日?qǐng)?bào)》2023年10月29日,有校改。)14.本文敘述了“我”作為保健員的一次遇險(xiǎn)經(jīng)歷，根據(jù)提示填寫下面內(nèi)容。(3分)②—⑤⑥—⑦⑧—⑨⑩井下垮巷A頂板掉落不敢冒險(xiǎn)去接電話B巨石掉落C15.選文第⑨段畫線句子采用了哪兩種人物描寫方法?有什么作用?(4分)16.選文第?段寫開門師傅的話有什么作用?(4分)17.死里逃生回到地面，見到母親，可母親“臉上沒有流露出任何表情”，“也沒有問我一句話”，你如何理解母親這一表現(xiàn)?(3分)18.“飯菜都在鍋里熱著呢”在選文中多次出現(xiàn)。結(jié)合上下文，分析【A】【B】【C】三處畫波浪線的句子分別表現(xiàn)了人物怎樣的情感。(3分)(三)閱讀下面選文,完成19—22題(11分)永遠(yuǎn)不要細(xì)嚼人生的煩惱余秋笙①人生向來(lái)坎坷無(wú)數(shù)，磨難和曲折就像一碗粗糲澀口的面條，越是細(xì)嚼，越是難以下咽。不如快快咽下，忘掉艱辛的過(guò)程，先填飽肚子，再來(lái)過(guò)日子。培養(yǎng)良好的心態(tài)，不去糾結(jié)煩惱，才能讓生活變得津津有味。②以平常心，看待得失成敗。史鐵生在《我與地壇》里寫道：“世上的榮華利祿，不過(guò)是煙火流云。只因我不計(jì)得失，所以才永世長(zhǎng)存。”人生的風(fēng)景，是物也是人。我們都是時(shí)間的過(guò)客。人生，空手而來(lái)，必然空手而歸。在你我的時(shí)間盡頭，一切都將化成云煙。因此，在擁有時(shí)，要好好珍惜；失去之后，要舍得放開。失去之后還緊追不舍，最終追回來(lái)的只有無(wú)盡的落寞和悲傷。能擁有的即使再不堪也比會(huì)失去的強(qiáng)，只有懂得珍惜，舍得放手的人，才能邂逅越來(lái)越多、越來(lái)越好的擁有。③，。豐子愷有言：“不亂于心，不困于情，不畏將來(lái)，不念過(guò)往?！泵鎸?duì)生活中的恩恩怨怨，不要耿耿于懷，將過(guò)去清零，才能重新開始。曾看過(guò)這樣一個(gè)故事：有一個(gè)小花匠，種花的本領(lǐng)很強(qiáng)，不論什么樣的花，都能被他養(yǎng)得很好。一天，他挑水澆花時(shí)不小心被一只狗咬了，氣得他拿著網(wǎng)兜就抓住了狗。他為了解恨，正想著將這狗教訓(xùn)一頓時(shí)，一個(gè)老和尚恰巧路過(guò)此處，勸他把狗放了。小花匠恨恨地說(shuō)：“它咬疼了我，我必須讓它也感受痛苦！”老和尚幫他處理好傷口，勸道：“狗咬疼了你，你就傷害回去，那下次它遇見你，又會(huì)撲上來(lái)咬你。冤冤相報(bào)何時(shí)了，你又何必為了與一只狗計(jì)較，浪費(fèi)自己的時(shí)間，讓自己受更多的傷呢?”恩怨一旦留下種子，就會(huì)在心底生根發(fā)芽，甚至吞噬人生。人生苦短，要學(xué)會(huì)釋懷，不要將時(shí)間和精力浪費(fèi)在不值得的事情上。若總是沉溺于那些恩怨中無(wú)法自拔，心靈無(wú)法得到解脫，只會(huì)傷人傷己。只有以包容心釋懷一切，與過(guò)