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文檔簡介
本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁班級工作總結(jié)報告在班級工作中,班主任老師投入了自己的真實情感,給同學(xué)以正確的引導(dǎo)和得當(dāng)?shù)墓芾?,就能在班級產(chǎn)生良好的效果.今日我給大家?guī)砹税嗉壒ぷ骺偨Y(jié),盼望能夠關(guān)心到大家。
班級工作總結(jié)篇一本學(xué)期,我擔(dān)當(dāng)八班級4班的班主任,自開學(xué)以來,我始終在思索如何做好班主任工作,代號班級,現(xiàn)將工作總結(jié)如下:
一、工作狀況與閱歷體會
1、用“心”育人
“愛就是教育”。我認(rèn)為,同學(xué)是一個個有著豐富共性、獨特精神世界和內(nèi)在感受的完整群體。特殊是時代飛躍進(jìn)展的今日,老師不能總以成人的思維方式和行為規(guī)范去約束同學(xué),老師應(yīng)當(dāng)有樂觀的人性觀,善意的看待和評價同學(xué)的天性和行為,對每一同學(xué)的進(jìn)展布滿信念。這其中最重要的就是“愛”和“鼓舞”,需要一座架在師生之間的相互理解、相互溝通、相互信任、相互觀賞的橋梁。記得一個優(yōu)秀班主任在做閱歷報告時說:班主任在,同學(xué)能做好,是一個基本合格的班主任;班主任不在,同學(xué)能做好,是一個優(yōu)秀的班主任;班主任在,同學(xué)仍不能做好,則是一個失敗的班主任。對于同學(xué),要賜予信任,引導(dǎo)他們,自主管理,這樣的班級,才有上進(jìn)性。
2、班主任應(yīng)當(dāng)喜愛同學(xué),是同學(xué)的主心骨。
只有這樣,同學(xué)才能不僅把自己當(dāng)做老師,更把自己當(dāng)做伴侶、兄長和父母。我們應(yīng)當(dāng)用自己廣博的學(xué)問、對事業(yè)喜愛的精神及自己的人格魅力去“鎮(zhèn)”住同學(xué)。我們應(yīng)當(dāng)會花功夫與同學(xué)建立友好關(guān)系,傾聽同學(xué)的心聲。我們應(yīng)當(dāng)深知老師的關(guān)懷和和善是贏得同學(xué)信任和敬重的最好方法。我們應(yīng)當(dāng)關(guān)心同學(xué)樹立抱負(fù),讓同學(xué)明白學(xué)習(xí)的意義及指導(dǎo)同學(xué)怎樣學(xué)習(xí)。我們應(yīng)當(dāng)關(guān)懷同學(xué),了解同學(xué),討論同學(xué),注意同學(xué)的品德修養(yǎng)。我們應(yīng)當(dāng)要求同學(xué)學(xué)會求知、學(xué)會做事、學(xué)會做人、學(xué)會共處。因此,我們應(yīng)當(dāng)常常開展豐富多彩的課外活動,并能把握住這一年齡段同學(xué)的心理特征,不斷地提示同學(xué)拒絕誘惑并有效的掌握自我,引導(dǎo)同學(xué)全面、健康成長。我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會嚴(yán)格要求但不隨便訓(xùn)斥同學(xué),深知“激勵”的價值,平凡的老師傳達(dá)學(xué)問;水平一般的老師解釋學(xué)問;好的老師演示學(xué)問;宏大的老師激勵同學(xué)去學(xué)習(xí)學(xué)問。
3、班主任應(yīng)當(dāng)與老師團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同戰(zhàn)斗。
班主任是本班老師集體的核心,對有關(guān)班級的一切工作都必需負(fù)起主要責(zé)任,對工作中涉及的人際關(guān)系,都要虛心熱忱地予以協(xié)調(diào)。只有充分調(diào)動班級全部任課老師的工作樂觀性,班主任工作才能全面完成。同時我以身作則對課任老師充分的敬重,讓同學(xué)愛戴教給他們學(xué)問的老師。
班級是一個整體,各學(xué)科之間的協(xié)調(diào)協(xié)作至關(guān)重要。班主任對同學(xué)所學(xué)的各門功課都應(yīng)當(dāng)賜予足夠的重視,充分發(fā)揮任課老師的作用,在工作上關(guān)懷、支持任課老師。班主任應(yīng)當(dāng)創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)環(huán)境,使任課老師心情愉悅。班主任應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)時妥當(dāng)?shù)亟鉀Q同學(xué)與任課老師之間的沖突。班主任應(yīng)當(dāng)學(xué)會不斷鼓舞本班老師并給老師適當(dāng)加壓,反饋同學(xué)對課任老師的看法和要求,只有這樣,班主任才能與老師團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同戰(zhàn)斗,才能產(chǎn)生奇妙的力氣。
二、問題及教訓(xùn)
本學(xué)期,班級部分同學(xué)學(xué)習(xí)主動性不強,上進(jìn)心缺乏,成果不夠穩(wěn)定;寢室就寢紀(jì)律不是很好,有待于進(jìn)一步提高;班級個別同同學(xué)活散漫,行為習(xí)慣尚需進(jìn)一步養(yǎng)成等等。
三、努力方向
1、不斷向優(yōu)秀老師請教,借鑒他們先進(jìn)的管理方法。
2、深化同學(xué)中,關(guān)懷他們的生活、學(xué)習(xí),從實際狀況把握個人的共性,循循善誘,讓他們各盡其能。
3、定期進(jìn)行各類班級活動,增進(jìn)班級分散力,形成具有班級特色的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
總之,“一切為了同學(xué),為了一切同學(xué),為了同學(xué)的一切”。
作為一名一般老師和班主任,我想只要我留心,每天工作,每天創(chuàng)新,每天反思,每天積累,就肯定能夠取得抱負(fù)成果。
班級工作總結(jié)篇二時間過得飛速,轉(zhuǎn)瞬間我的大一生活就要結(jié)束了,來到這個學(xué)校我什么都不是很懂,但經(jīng)過一年的相處和熬煉,讓我長大了許多,特殊是輔導(dǎo)員對我的指導(dǎo)關(guān)心和關(guān)懷,這一年里我學(xué)到了怎樣管理班級等等,這期間我對自己職務(wù)有許多的思索和感受,現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:
一、本學(xué)期完成的主要工作:1:樂觀的協(xié)作學(xué)校,系里和幾位輔導(dǎo)員的工作,仔細(xì)努力的對待自己的工作,極力開展各種班會形式來傳達(dá)學(xué)校系里的要求,加強對同學(xué)們的思想教育,培育同學(xué)們要有良好的道德品質(zhì)。2.加強班級管理制度,培育同學(xué)們團(tuán)結(jié),樂觀的參與各項有意活動,隨著課時和學(xué)問簡單的加重,同學(xué)們開頭對學(xué)習(xí),自己的前途失去了信念,在這方面,我作為班長,準(zhǔn)時向班主任,輔導(dǎo)員反映班里同學(xué)目前的學(xué)習(xí)狀況。3.每天的考勤也都仔細(xì)的記錄,對于遲到,曠課的同學(xué)及批判教育,準(zhǔn)時反饋給班主任,做好平安宣揚工作,由于平安工作例來都是學(xué)校各項工作中的一個重點工作,它關(guān)系到班里同學(xué)們的人身平安,和系里對同學(xué)們的關(guān)懷,因此每天晚自習(xí)我總會強調(diào),在宿舍不能用違規(guī)電器,留意用電平安,晚上夜不歸宿等問題,就是為了讓同學(xué)們提高對平安學(xué)問的了解。4.學(xué)校升本是重中之重,我們班同學(xué)在升本期間樂觀協(xié)作學(xué)校和系里的要求,打掃衛(wèi)生,以及參與各項活動,來增加同學(xué)們的體質(zhì),因此在本學(xué)期,我班的跳大繩競賽及各項活動中都取得了較好的成果。
二.本學(xué)期工作中的不足:1.班風(fēng)雖然大有改進(jìn),但離預(yù)期的目標(biāo)還有一段的距離,班上的個別同學(xué)學(xué)習(xí)的樂觀性還不夠,部分同學(xué)的集體意識不夠強。2.個別班干部的工作力量不強,沒有起到肯定的帶頭作用,組織力量有點弱,紀(jì)律性不強,沒有團(tuán)結(jié)向上的意識,雖然關(guān)心與輔導(dǎo),但仍需進(jìn)一步培育,同學(xué)們的思想教育還不是很到位,同學(xué)的個人修養(yǎng)和素養(yǎng)還要在提高。
三.工作展望:經(jīng)過這一年的努力,我還要在今后的工作中克服缺點和不足,努力將工作做得更好。依據(jù)輔導(dǎo)員老師及團(tuán)總支同學(xué)會的工作精神,保持并發(fā)揮我們的工作優(yōu)勢,避開并克服工作上的缺點,帶領(lǐng)好整個班委會,以爭創(chuàng)優(yōu)秀班級體為目標(biāo),努力學(xué)習(xí),高質(zhì)量完成每學(xué)期的工作方案,確保本班級工作的順當(dāng)開導(dǎo),為本班的健康進(jìn)展做到新的更大貢獻(xiàn),這一年的努力將為以后打下良好的基礎(chǔ)。
班級工作總結(jié)篇三和孩子們在一起的生活總是那樣令人回味,他們的純真與質(zhì)樸常會喚醒我們的美妙童心,使我們能用童心去理解他們,走進(jìn)他們的世界。我們真誠地理解和支持又召喚和愛護(hù)了他們珍貴的童心,使他們能在人生的道路上邁出堅實的第一步。工作至今,使我漸漸懂得了該用怎樣的心態(tài)去和我的孩子們一起生活和學(xué)習(xí)。一個學(xué)期下來自己在班主任工作中有了點滴收獲,現(xiàn)做一簡潔的小結(jié)。
本學(xué)期,我擔(dān)當(dāng)中班的班主任,班里共有45名幼兒,其中23名男孩,22名女孩,其中包括一些沒有上過幼兒小班的孩子。男女生比較嚴(yán)峻的比例失調(diào)使班級的紀(jì)律很不好把握。我結(jié)合本園的實際條件、班級的實際狀況,樂觀適應(yīng)新時期教學(xué)工作的要求,仔細(xì)學(xué)習(xí)教育方法,將其融入到自己的教育教學(xué)中,嚴(yán)格要求自己,樂觀向同事們請教,和園長親密協(xié)作,使班級教育教學(xué)的各項工作有目的、有方案、有組織、有步驟地開展,并取得了肯定的成果。
一、教育教學(xué)方面:
依據(jù)新課程教材的要求,結(jié)合班級實際狀況,有機(jī)地將各個領(lǐng)域?qū)W問加以融合,以更好地使課程適應(yīng)并促進(jìn)孩子的進(jìn)展。作為教研組長,我覺得我們不能依靠教材,而要抓住日常生活中隨時發(fā)生在幼兒身邊的有價值的事情,用整合的觀念對教材、教案進(jìn)行選擇、制造,不斷拓展教育活動的資源。依據(jù)教材中各個主題的目標(biāo),細(xì)心地備課,使每個活動的目標(biāo)不僅能很好地體現(xiàn)主題目標(biāo),更突顯該活動的目標(biāo)。在課前預(yù)備方面,充分發(fā)揮幼兒和廣闊家長的樂觀性,一起收集資料,往往是在主題開展以前,就讓家長與幼兒了解將要學(xué)習(xí)的主題,動員鼓舞家長和幼兒收集到有關(guān)方面的材料,為幼兒參加活動創(chuàng)設(shè)一個良好的教育環(huán)境。在收集的過程中,增加了幼兒的參加性,他們多了一次了解的機(jī)會,潛移默化地豐富了幼兒對某方面的學(xué)問。在活動中,特殊留意調(diào)動同學(xué)的樂觀性,加強師生溝通,生生溝通,充分體現(xiàn)幼兒的主體性,更加注意讓幼兒將學(xué)到的本事加以展現(xiàn)、總結(jié)、歸類,從而將個人的學(xué)問轉(zhuǎn)化為大家的學(xué)問。
二、平安、衛(wèi)生教育方面:
平安、衛(wèi)生工作是班級工作的重中之重,只有在確保幼兒平安、健康成長的條件下,我們才可以順當(dāng)?shù)亻_展教學(xué)活動,作為班主任我始終保持高度的平安責(zé)任意識,仔細(xì)細(xì)致地開展各項平安工作。開學(xué)初,我就對我班的幼兒進(jìn)行入園和離園平安教育指導(dǎo),對幼兒進(jìn)行如何參與戶外活動和使用大型器械的平安教育。共同確定幼兒在園一日生活常規(guī),找出幼兒活動中的擔(dān)心全隱患,針對問題提出改進(jìn)方法。六月進(jìn)入夏季,雷雨天氣明顯增多,我們組織幼兒學(xué)習(xí)了雷雨時如何防雷電的學(xué)問宣揚,并進(jìn)行了相應(yīng)的演習(xí)。衛(wèi)生教育活動不僅注意個人衛(wèi)生也注意四周環(huán)境教育。今年,有的地方消失了手足口病和水痘等傳染病,我們?yōu)橹棺隽藰酚^的宣揚和預(yù)防工作,并且?guī)ьI(lǐng)幼兒到戶外樂觀參與體育熬煉,引導(dǎo)幼兒知道不管天氣怎樣,我們都要留意適量運動,才能增加身體的反抗力,使自己健康地成長。
三、真誠對待家長,加強家園溝通:
老師與家長互動效果直接影響班級經(jīng)營的成效,因此我把家長工作作為重點來抓。家園溝通,老師與家長協(xié)力解決教育問題,提升對幼兒的關(guān)懷,共同分擔(dān)教育責(zé)任。孩子的歡樂,是對我工作的鼓舞;家長的滿足,是對我工作的確定。真誠地對待每一位家長,照實的和他們溝通對孩子教育方面的看法,對家長提出的要求盡量去滿意,對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答,讓家長感到我不只是孩子的老師,也是家長的伴侶,有困難大家一起解決。當(dāng)問題消失,第一時間與家長聯(lián)絡(luò)很重要,讓家長知道老師對問題很重視,對幼兒進(jìn)展很在意。在平常工作中,我常常主動與家長聯(lián)系,準(zhǔn)時地向家長反映幼兒在園的生活與學(xué)習(xí)狀況。同時也向家長了解幼兒在家中的生活狀況,以便更好地形成教育合力,共同教育好我們的孩子。
四、虛心虛心請教,提高自身素養(yǎng)方面:
在教學(xué)上,有疑必問。教學(xué)中樂觀征求其他老師的看法,學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)方法和優(yōu)點,克服自己的不足,征求他們的看法,改進(jìn)工作。同時,我還參與了市中心教研組的活動,并拜平湖市名師--楊仕芳老師為師,我特別珍惜這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會,向老師請教自己在教育教學(xué)中遇到的困惑,努力汲取外界的信息和學(xué)問,掃瞄站,翻閱幼兒教育雜志,看提升個人品嘗的書籍,讓自己永久處于一灣活水之中。
五、存在不足:
本學(xué)期盡管做了不少工作,但仍舊存在著很多不盡人意的地
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