班級工作計劃初中范本

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁班級工作計劃初中范本【三篇】【篇一】學(xué)校班級工作方案

一、指導(dǎo)思想

1、堅持以人為本、和諧進(jìn)展的原則，在班級中提倡民主公平、團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂觀進(jìn)取的精神，進(jìn)一步加強(qiáng)班級的團(tuán)隊精神建設(shè)，增加集體的分散力。

2、堅持德育教研，以心理健康教育為重點，深化討論班級中的典型案例，撰寫出有價值的德育論文，提高德育的實效性。

二、工作目標(biāo)：

由于新的教學(xué)改革，本學(xué)期我們連續(xù)采納小組合作學(xué)習(xí)方式。雖然我們班同學(xué)基礎(chǔ)較好，同學(xué)的學(xué)習(xí)熱忱還算可以，但還有部分同學(xué)學(xué)習(xí)底子比較薄弱，更需要急躁引導(dǎo)。因此，作為一名班主任，我將盡力讓每一位同學(xué)盡快適應(yīng)這種轉(zhuǎn)變，關(guān)心他們準(zhǔn)時克服學(xué)習(xí)上和生活上的困難。

三、重點工作

(一)加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)

1、支配班級活動

依據(jù)學(xué)校德育工作支配，引導(dǎo)同學(xué)開展各項實踐活動。活動要加強(qiáng)對青少年思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐力量的培育，面對全體同學(xué)，促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展?；顒又耙贫ê梅桨福鞔_活動要求，設(shè)計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的效應(yīng)。班主任與同學(xué)一起確定好本學(xué)期各項活動的主題，組織和指導(dǎo)同學(xué)開展敏捷多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班隊活動、社會實踐活動等一些聯(lián)誼活動。

2、營造向上氛圍

依據(jù)初二班級同學(xué)的年齡特點，同學(xué)正處于叛逆期，要更加努力營造公平、團(tuán)結(jié)、和諧、進(jìn)取、競爭的班級氛圍。

(1)制定并修改班級公約、班規(guī)。

(2)布置教室環(huán)境，使同學(xué)在一個比較舒心的環(huán)境中學(xué)習(xí)。

(3)讓同學(xué)參加班級管理，培育同學(xué)的組織力量和責(zé)任心，使每個同學(xué)都有勝利的機(jī)會和成就感。培育同學(xué)的參加意識，供應(yīng)顯示同學(xué)才華的機(jī)會，在潛移默化中漸漸形成自理自治力量，體現(xiàn)同學(xué)的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

3、指導(dǎo)培育班干部

班委干部是班主任的左右手。要仔細(xì)選拔，同時要細(xì)心培育。

第一，關(guān)心班干部樹立威信;

其次，鼓舞班干部大膽工作，教導(dǎo)他們工作方法;

第三，嚴(yán)格要求班干部在學(xué)問、力量上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”;

第四，培育干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批判與自我批判，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。

(二)針對特別同學(xué)，開展特別教育

1、通過多種途徑，實行多種方法，對特別同學(xué)開展教育。

要通過觀看、與同學(xué)談心、聽取各方看法，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時把握與調(diào)控特別同學(xué)的心理健康狀況和思想行為動向。要力爭和科任老師及家長對同學(xué)有全都的要求和態(tài)度，并時常同他們交換看法。特殊要充分調(diào)動家長的樂觀性，取得共識，協(xié)作學(xué)校教育好孩子。

2、針對行為習(xí)慣差、自控力差的同學(xué)，班主任老師對特別同學(xué)的思想品德、學(xué)習(xí)態(tài)度、日常行規(guī)等方面進(jìn)行教育和訓(xùn)練。

四、工作內(nèi)容及措施：

(1)抓好每天的晨會和每一次班會。提出班級的總體奮斗目標(biāo)，以班訓(xùn)為指針，使同學(xué)們興奮精神，共同為班級的將來努力奮斗，形成“我以班級為榮，班級以我為傲慢”的良好氛圍，進(jìn)一步增加班集體的分散力。

(2)結(jié)合實際狀況，給同學(xué)講解心理調(diào)整的重要性及如何進(jìn)行心理調(diào)試，如：遇到挫折時要冷靜分析，從主客觀找緣由，實行補(bǔ)救措施;使同學(xué)學(xué)會化壓力為動力，體會“自古英雄多磨難”的內(nèi)涵;教會同學(xué)把握辨證的挫折觀，常常保持自信和樂觀的態(tài)度;向同學(xué)推舉《心理與成才》、《偉人的歷程》、《名人勝利錄》等書籍，溝通讀書心得等。同時針對平常成果較好，考試成果常常不抱負(fù)的同學(xué)進(jìn)行心理輔導(dǎo)，依據(jù)不同學(xué)科，邀請科任老師與其溝通。

(3)充分利用晨會和班會以及語文課前一分鐘講話，使同學(xué)明確：自信是勝利的首要條件，但自信的基礎(chǔ)是自己要有肯定的實力，而實力要靠付出和努力。

(4)首先從小事做起，讓同學(xué)從小事中熟悉自我，評價自我。開學(xué)初要求每人制定學(xué)習(xí)方案，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持，只要堅持就是成功，并在期中期末進(jìn)行總結(jié)。

(5)充分發(fā)揮班干部的主動性，調(diào)動全班同學(xué)的樂觀性，以同學(xué)為主體，老師為主導(dǎo)，參加校、班各項活動。

(6)加強(qiáng)值日干部的職責(zé)，給值日干部肯定的自主權(quán)。連續(xù)堅持每天一名值日干部制，以便給他們更多的時間、機(jī)會參加管理。

【篇二】學(xué)校班級工作方案

初三班級是同學(xué)最簡單產(chǎn)生兩極分化的年紀(jì)，為了制造更好的學(xué)習(xí)氛圍，為了使我班同學(xué)學(xué)習(xí)更有樂觀性，因此我們制定一份班級工作方案，來規(guī)劃我們的學(xué)習(xí)生活，使我們的學(xué)習(xí)能井然有序。我們制定工作方案的主旨是：協(xié)作并做好學(xué)校要求的各項工作，培育同學(xué)自主管理力量，培育同學(xué)的良好學(xué)風(fēng)，為爭創(chuàng)“優(yōu)秀班級”而奮勉努力。我們的班級方案劃分為以下幾點：

一、班級基本狀況

本班共有46位同學(xué)，其中男生25人，女生21人，住校男生15人，住校女生20人。大部分同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和日常行為習(xí)慣較差，特殊是一部分男生，雖然經(jīng)過一段時間的努力但是仍舊沒有大的轉(zhuǎn)變，部分同學(xué)厭學(xué)，班級的學(xué)習(xí)狀況處于班級的后位，在新學(xué)年中要不斷努力，爭取不斷前進(jìn)，樹立良好的班風(fēng)。

二、抓紀(jì)律，樹班風(fēng)

眾所周知，我班的同學(xué)一向紀(jì)律較差。作為初三的同學(xué)理應(yīng)嚴(yán)格的要求自己。每個人都應(yīng)當(dāng)做個禮儀之士，懂得尊師重道，因此，樹立起良好的班風(fēng)是我們的當(dāng)務(wù)之急。我們要樹立起刻苦、勤奮、團(tuán)結(jié)、拼搏的高尚班風(fēng)，這不但有利于我們的學(xué)習(xí)，更為今后走好人生的漫漫長路鋪下了基石。

三、開創(chuàng)班級特色文化

子曰：“吾嘗終日不是，終夜不寢，以思為無益，不如學(xué)也?！痹诎嗉壷幸秩疽环N學(xué)習(xí)氣氛，讓求知熏陶同學(xué)的思想，使其能樹立正確的人生觀、價值觀。以此為目的，我們班級準(zhǔn)備搞一些讀書溝通活動。我們可以利用語文課、下午休息時間，請同學(xué)介紹一些他所閱讀過的好的書籍，并談?wù)勊捏w會。我們也可以組織一個征文活動，請同學(xué)們踴躍投稿，將優(yōu)秀之作供應(yīng)于出板報的同學(xué)，這樣既能調(diào)動同學(xué)對語文的樂觀性，又可以從中挖掘人才，可謂一舉兩得。

四、培育班干部的自主管理力量

學(xué)校階段是一個人生的轉(zhuǎn)折點。一切事情都主見讓同學(xué)能夠嘗試獨立完成，這是培育同學(xué)力量的一個有效途徑。作為班干部就更應(yīng)當(dāng)學(xué)會如何自主管理?；蛟S在學(xué)校中各項工作都是老師指定好，規(guī)劃好的，干部們只要根據(jù)老師的要求按部就班就可以了。

但是現(xiàn)在的同學(xué)干部需要依據(jù)班級狀況自主制定班級管理規(guī)劃，自己完成發(fā)覺問題、解決問題的步驟，不能夠凡事都等待老師的處理。當(dāng)然班干部更應(yīng)做好老師與同學(xué)之間的橋梁工作，準(zhǔn)時向老師反映同學(xué)們的建議和想法，是師生之間能夠得到準(zhǔn)時的溝通，這有利于同學(xué)的學(xué)習(xí)和進(jìn)展。

作為班干部，應(yīng)當(dāng)將自己的集體看成一個大家庭，每個同學(xué)都是其中的一員，我們要讓班級形成一種相互關(guān)心，共同前進(jìn)的風(fēng)氣。我們會組織同學(xué)更好的進(jìn)行學(xué)習(xí)閱歷溝通，使同學(xué)能夠?qū)ψ约旱膶W(xué)習(xí)方法進(jìn)行反省和改進(jìn)，從而提高學(xué)習(xí)成果?？傊鳛榘嗉壐刹糠彩乱陨碜髫?zé)，時刻關(guān)懷班級，使整個班級形成一種良好的自主管理模式。

五、加強(qiáng)養(yǎng)成教育

1、進(jìn)一步貫徹落實《中同學(xué)守則》、《中、學(xué)校生日常行為規(guī)范》，強(qiáng)化同學(xué)的基礎(chǔ)道德和日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，把同學(xué)被動文明逐步轉(zhuǎn)為主動文明。

2、連續(xù)加強(qiáng)對同學(xué)的行為養(yǎng)成教育，培育同學(xué)的自我管理力量，采納形象化的教育形式、分層遞進(jìn)的激勵機(jī)制，鼓舞同學(xué)爭做文明人、爭創(chuàng)文明班。

3、加大力度圍繞誠信意識、遵守公共秩序、愛惜綠化、文明禮貌等道德行為開展系列教育活動，使同學(xué)在實踐中自主自動地養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣，形成上海同學(xué)特有的、鮮亮的、長久的道德風(fēng)貌。

4、充分利用校內(nèi)思想教育陣地，上好思想品德課與晨會課、班會等，樂觀探究現(xiàn)代信息技術(shù)與思品、社會課的整合，形成新的教育方法和教育模式，對同學(xué)作分項訓(xùn)練和指導(dǎo)，給同學(xué)供應(yīng)實踐的機(jī)會。

六、連續(xù)加強(qiáng)法制教育，綜合整治管理

1、加大平安、法制教育。加強(qiáng)宣揚教育，學(xué)習(xí)貫徹青少年愛護(hù)等條例，培育同學(xué)法制意識，增加自我愛護(hù)意識。

2、把禁毒教育納入學(xué)校教學(xué)方案，開展“上好一堂課、閱讀一本書、進(jìn)行一次報告、參觀一個展覽、觀看一部錄象、向父母教育一次的“六個一”活動，使同學(xué)了解毒品的危害和預(yù)防毒品的基本學(xué)問，養(yǎng)成健康文明的生活方式。

3、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德教育，自覺抵制外來誘惑，培育同學(xué)的自我愛護(hù)力量。

4、樂觀主動地加強(qiáng)學(xué)校周邊環(huán)境建設(shè)，教育同學(xué)做到“三不”，即：不買小攤販的物品、不吃不潔食品、不在家長伴隨下上網(wǎng)吧。

5、進(jìn)一步加強(qiáng)同學(xué)的心理健康教育培育同學(xué)具有健全的人格。一是要多渠道地了解和把握同學(xué)的心理問題信息，準(zhǔn)時關(guān)心同學(xué)解決心理障礙。二要常常性通過版報、講座、詢問、問卷調(diào)查等形式進(jìn)行心理健康教育。三要結(jié)合“后進(jìn)生”的幫教轉(zhuǎn)化工作，把心理健康教育與“后進(jìn)生”轉(zhuǎn)化工作有機(jī)結(jié)合，提高轉(zhuǎn)化率。

6、續(xù)開展好“學(xué)雷鋒、獻(xiàn)愛心”活動，關(guān)心貧困同學(xué)，升華愛心教育。

【篇三】學(xué)校班級工作方案

本學(xué)期我連續(xù)接任初二(2)班的班主任工作，面對這些對將來滿懷向往、滿懷盼望、渴望學(xué)問、追求新穎的同學(xué)，我將盡我的努力，教育這批同學(xué)熟悉自己、提高自己。我盼望能在現(xiàn)在這批同學(xué)中，把自己在教育教學(xué)的理論更好的應(yīng)用在實踐上。老師的使命就是教育好每一位同學(xué)，而班主任的使命便是以同學(xué)的健康成長為首要任務(wù)。假如一位班主任，不能夠把同學(xué)放在心中的首位，那它就不是一名稱職的班主任，更不是一名稱職的老師。班主任的任務(wù)是神圣而又光榮的，同學(xué)應(yīng)以自己的班主任為榮，班主任也應(yīng)以自己的同學(xué)而光榮。我所想的一切都是為了同學(xué)，為了同學(xué)的一切，我這學(xué)期的工作方案如下：

一、學(xué)情分析：

本班共有56名同學(xué)。其中男生28名，女生28名。男生性格較為活潑好動，這也為班級管理帶來了一些麻煩，尤其是初二這個較為敏感的階段，男女生從心理生理都發(fā)生了顯著的變化。這就需要班主任敏銳觀看力和急躁的教育。其次，班級中大部分是務(wù)農(nóng)和打工家庭為主，學(xué)問認(rèn)知水平和家庭環(huán)境的影響，使得部分同學(xué)學(xué)習(xí)主動性差，個人習(xí)慣較差。經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)，已經(jīng)消失了“貧富”差距，隨著學(xué)問廣度和深度上的加大，導(dǎo)致一些基礎(chǔ)差、自信念不高的同學(xué)消失厭學(xué)心情，這就需要老師對他們精神上的鼓舞和支持?？傮w來說，我班同學(xué)活潑好動，學(xué)習(xí)習(xí)慣較好，紀(jì)律性較強(qiáng)，能按時做好衛(wèi)生值日工作。

二、指導(dǎo)思想：

堅持以人為本、和諧進(jìn)展的原則，在班級中提倡民主公平、團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂觀進(jìn)取的精神，進(jìn)一步加強(qiáng)班級的團(tuán)隊精神建設(shè)，形成“我以班級為榮，班級以我為傲慢”的良好氛圍，進(jìn)一步增加班集體的分散力。

三、工作內(nèi)容及措施：

1、形成良好的班風(fēng)

班風(fēng)是一個班級健康與否的關(guān)鍵?？梢院敛豢鋸埖卣f，班風(fēng)就是班魂。

鑒于對班級一年的管理，發(fā)覺了工作上很多問題。例如問題同學(xué)楊秀娟、段美寧，個人學(xué)習(xí)習(xí)慣差并且多次拖拉作業(yè);住校生男生宿舍衛(wèi)生普遍不好，學(xué)期末消失的早戀問題。與此同時，這學(xué)期老師發(fā)生了較大的變動，新語文和英語老師的加入，物理課的新增，對班級的管理既是一個挑戰(zhàn)又是一個機(jī)遇。作為班主任這時需要聯(lián)合任課老師共同管理班級，詳細(xì)措施：(1)調(diào)換座位，采納好幫差，共同進(jìn)步。(2)準(zhǔn)時與任課老師溝通，指出同學(xué)的優(yōu)缺點，客觀全面了解同學(xué)。(3)對待問題同學(xué)，采納班級監(jiān)督和自我反省的教育方式，嚴(yán)慈相濟(jì)，多發(fā)覺該生的閃光點。(4)多關(guān)注住校生的生活和學(xué)習(xí)。(5)舉辦形式多樣的班會活動，形成樂觀互動的班級氛圍。(6)狠抓自習(xí)，使同學(xué)做到“人人有事做，人人找事做”，同時任課老師準(zhǔn)時與同學(xué)溝通，查缺補(bǔ)漏。

2、搞好校內(nèi)、班級衛(wèi)生，連續(xù)培育良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣

實行責(zé)任承包制和組長負(fù)責(zé)制，派選有責(zé)任感、組織力量強(qiáng)的同學(xué)為組長，進(jìn)行每天的衛(wèi)生規(guī)劃、打掃，班主任進(jìn)行監(jiān)督，衛(wèi)生委員以老師日志的形式記錄衛(wèi)生狀況，最終采納月末總評。這種責(zé)任監(jiān)督的形式，利于培育同學(xué)的責(zé)任感和集體意識。

3、加強(qiáng)平安教育工作

初二是一個極為敏感的時期，同學(xué)的身心都在靜靜的發(fā)生變化，作為班主任則需要一顆敏感的心和敏銳的眼，抓取同學(xué)思想上的動態(tài)，同時部分同學(xué)住校，他們的人身平安尤為重要。作為班主任更應(yīng)當(dāng)關(guān)注這塊。例如：個人衛(wèi)生、宿舍衛(wèi)生的勤檢查，把握住同學(xué)的思想動態(tài)。運用女性特有的魅力，用愛心、急躁，恒心去疏導(dǎo)、影響他們。

4、抓好自信念、意志品質(zhì)教育

自信念教育：充分利用班會講解自信念的建立與實現(xiàn)，并結(jié)合同學(xué)的事例現(xiàn)身說法，使同學(xué)明確：自信是勝利的首要條件，但自信的基礎(chǔ)是自己要有肯定的實力，而實力要靠付出和努力。

意志品質(zhì)教育：首先從小事做起，讓同學(xué)從小事中熟悉自我，評價自我。開學(xué)初要求每人制定學(xué)習(xí)方案，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持，只要堅持就是成功，并在期中期末進(jìn)行總結(jié)。堅持“個人影響集體，集體帶動個人”的共識，使每個同學(xué)熟悉到：自己的勝利與失敗對班級起著