幼兒園大班音樂教案《啤酒桶與小老鼠》

幼兒園大班音樂教案《啤酒桶與小老鼠》匯報(bào)人：2024-01-24目錄課程介紹與目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容與方法音樂欣賞與表現(xiàn)舞蹈動(dòng)作設(shè)計(jì)與排練角色扮演與游戲互動(dòng)環(huán)節(jié)課程總結(jié)與延伸活動(dòng)建議CONTENTS01課程介紹與目標(biāo)CHAPTER0102教案背景教案設(shè)計(jì)考慮到大班幼兒的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平，注重引導(dǎo)幼兒在音樂活動(dòng)中感受、體驗(yàn)和表達(dá)。本次音樂教案基于兒童喜愛的故事《啤酒桶與小老鼠》，通過音樂、動(dòng)作和表演等多種藝術(shù)形式，激發(fā)幼兒對(duì)音樂的興趣。通過音樂游戲和表演，訓(xùn)練幼兒的音樂節(jié)奏感、身體協(xié)調(diào)性和表現(xiàn)力。培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)與團(tuán)隊(duì)精神，鼓勵(lì)幼兒在音樂活動(dòng)中積極參與、自信表達(dá)。讓幼兒熟悉故事的情節(jié)和角色，培養(yǎng)幼兒的聽覺和語言表達(dá)能力。教學(xué)目標(biāo)引導(dǎo)幼兒感受和理解音樂與故事的關(guān)系，通過音樂表達(dá)故事情節(jié)和角色特點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn)如何讓幼兒在音樂活動(dòng)中自主發(fā)揮，實(shí)現(xiàn)音樂、舞蹈、表演等多種藝術(shù)形式的融合。教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)02教學(xué)內(nèi)容與方法CHAPTER歌曲《啤酒桶與小老鼠》的歌詞及旋律。音樂節(jié)奏、節(jié)拍和速度的基本概念。樂器演奏的基本技巧，如使用木魚、響板等打擊樂器。教學(xué)內(nèi)容通過游戲的方式，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)音樂知識(shí)。游戲化教學(xué)法視聽教學(xué)法實(shí)踐教學(xué)法利用多媒體課件、音樂視頻等教學(xué)資源，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。組織幼兒進(jìn)行樂器演奏、舞蹈表演等實(shí)踐活動(dòng)，提高幼兒的音樂表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。030201教學(xué)方法與手段1.導(dǎo)入新課（5分鐘）播放歌曲《啤酒桶與小老鼠》，讓幼兒初步感受歌曲的旋律和節(jié)奏。提問：歌曲里有哪些角色？他們?cè)诟墒裁?？引?dǎo)幼兒理解歌曲內(nèi)容。教學(xué)步驟與時(shí)間安排2.學(xué)習(xí)歌曲（15分鐘）教師范唱歌曲，幼兒跟唱。教師逐句教唱，幼兒模仿學(xué)習(xí)。教學(xué)步驟與時(shí)間安排幼兒分組練習(xí)，互相糾正發(fā)音和節(jié)奏。3.認(rèn)識(shí)節(jié)奏和節(jié)拍（10分鐘）教師講解節(jié)奏和節(jié)拍的基本概念，用簡單的例子進(jìn)行示范。教學(xué)步驟與時(shí)間安排幼兒跟隨教師拍打節(jié)奏，感受節(jié)拍的強(qiáng)弱規(guī)律。4.樂器演奏（10分鐘）介紹木魚、響板等打擊樂器的演奏方法。教學(xué)步驟與時(shí)間安排幼兒自由選擇樂器，跟隨歌曲進(jìn)行演奏。5.舞蹈表演（10分鐘）教師示范舞蹈動(dòng)作，幼兒模仿學(xué)習(xí)。教學(xué)步驟與時(shí)間安排幼兒分組練習(xí)舞蹈，互相交流學(xué)習(xí)成果。6.課堂小結(jié)（5分鐘）教師總結(jié)本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，肯定幼兒的學(xué)習(xí)成果。鼓勵(lì)幼兒回家后繼續(xù)練習(xí)歌曲和舞蹈，與家長分享學(xué)習(xí)成果。01020304教學(xué)步驟與時(shí)間安排03音樂欣賞與表現(xiàn)CHAPTER作品名稱作品類型作品風(fēng)格作品背景音樂作品介紹01020304《啤酒桶與小老鼠》兒童音樂故事輕快、活潑、富有童趣描述了一個(gè)啤酒桶與小老鼠之間發(fā)生的有趣故事，通過音樂展現(xiàn)兩者間的互動(dòng)與情感。引導(dǎo)幼兒關(guān)注音樂中的旋律變化，感受音樂所傳遞的快樂、緊張等情緒。聆聽旋律指導(dǎo)幼兒分辨音樂中使用的不同樂器，如鋼琴、小提琴等，并嘗試模仿樂器的聲音。分辨樂器通過拍打、舞蹈等方式，讓幼兒感受音樂中的節(jié)奏變化，培養(yǎng)他們的節(jié)奏感。感受節(jié)奏音樂欣賞引導(dǎo)歌唱技巧舞蹈表現(xiàn)角色扮演創(chuàng)意表現(xiàn)音樂表現(xiàn)技巧指導(dǎo)指導(dǎo)幼兒運(yùn)用正確的呼吸方法和發(fā)聲技巧，唱出音樂作品中的歌詞和旋律。鼓勵(lì)幼兒扮演音樂作品中的角色，如啤酒桶和小老鼠，通過表演展現(xiàn)音樂作品中的故事。引導(dǎo)幼兒根據(jù)音樂的節(jié)奏和旋律變化，通過舞蹈動(dòng)作表現(xiàn)音樂作品中的情節(jié)和情感。激發(fā)幼兒的想象力和創(chuàng)造力，讓他們?cè)谝魳繁憩F(xiàn)中加入自己的創(chuàng)意元素，如改編歌詞、創(chuàng)作新動(dòng)作等。04舞蹈動(dòng)作設(shè)計(jì)與排練CHAPTER

舞蹈動(dòng)作設(shè)計(jì)思路主題理解首先，需要深入理解《啤酒桶與小老鼠》的故事情節(jié)和角色特點(diǎn)，為舞蹈動(dòng)作設(shè)計(jì)提供靈感。動(dòng)作創(chuàng)意結(jié)合故事情節(jié)和角色特點(diǎn)，設(shè)計(jì)出富有創(chuàng)意和表現(xiàn)力的舞蹈動(dòng)作，如小老鼠的靈巧活潑、啤酒桶的笨重憨厚等。音樂配合根據(jù)音樂的節(jié)奏、旋律和情緒變化，設(shè)計(jì)相應(yīng)的舞蹈動(dòng)作，使舞蹈與音樂完美融合。根據(jù)孩子們的特長和意愿，分配小老鼠和啤酒桶的角色，并確定各自的舞蹈動(dòng)作。角色分配將舞蹈分成若干段落，逐段進(jìn)行排練，確保每個(gè)動(dòng)作都得到充分練習(xí)和熟練掌握。分段排練在所有段落排練完成后，進(jìn)行整體合成，調(diào)整舞蹈動(dòng)作之間的銜接和配合，使整個(gè)舞蹈流暢自然。整體合成舞蹈排練過程記錄表現(xiàn)力觀察孩子們?cè)诒硌葸^程中是否能夠充分表現(xiàn)出角色的情感和故事情節(jié)，使觀眾產(chǎn)生共鳴。動(dòng)作準(zhǔn)確性評(píng)估孩子們?cè)诒硌葸^程中是否能夠準(zhǔn)確完成各自的舞蹈動(dòng)作，展現(xiàn)出角色的特點(diǎn)。團(tuán)隊(duì)協(xié)作評(píng)估孩子們?cè)谂啪毢捅硌葸^程中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和默契程度，以及是否能夠相互配合完成整個(gè)舞蹈表演。舞蹈表演效果評(píng)估05角色扮演與游戲互動(dòng)環(huán)節(jié)CHAPTER角色分配老師扮演啤酒桶，幼兒扮演小老鼠。道具準(zhǔn)備啤酒桶道具（可用紙箱或塑料桶制作）、小老鼠頭飾、音樂播放器。角色分配及道具準(zhǔn)備小老鼠需要躲過啤酒桶的追捕，同時(shí)盡可能地收集食物。如果小老鼠被啤酒桶抓住，就要被罰下場(chǎng)。最后留下的小老鼠為勝者。老師先向幼兒們介紹游戲規(guī)則，并示范如何扮演啤酒桶和小老鼠。同時(shí)，老師還可以請(qǐng)幾個(gè)幼兒上來一起示范，加深幼兒對(duì)游戲規(guī)則的理解。游戲規(guī)則講解與示范講解與示范游戲規(guī)則游戲開始01幼兒們戴上小老鼠頭飾，老師扮演啤酒桶。游戲開始，音樂響起，小老鼠們開始四處覓食。游戲進(jìn)行02小老鼠們盡可能地收集食物，同時(shí)躲避啤酒桶的追捕。老師可以適時(shí)地調(diào)整游戲難度，比如加快音樂節(jié)奏或者增加啤酒桶的數(shù)量。游戲結(jié)束03當(dāng)音樂停止時(shí)，游戲結(jié)束。老師宣布留下的小老鼠為勝者，并對(duì)所有參與的幼兒進(jìn)行鼓勵(lì)和表揚(yáng)。同時(shí)，老師還可以記錄下每個(gè)幼兒在游戲中的表現(xiàn)，以便更好地了解他們的興趣和特長。幼兒參與游戲過程記錄06課程總結(jié)與延伸活動(dòng)建議CHAPTER本次課程通過生動(dòng)有趣的故事情節(jié)和豐富的音樂活動(dòng)，成功引導(dǎo)幼兒進(jìn)入音樂世界，感受音樂的韻律和節(jié)奏。課程中，幼兒們積極參與了音樂欣賞、歌唱、舞蹈和樂器演奏等環(huán)節(jié)，充分展現(xiàn)了他們的音樂天賦和創(chuàng)造力。通過與啤酒桶和小老鼠的角色扮演游戲，幼兒們不僅鍛煉了表演能力，還學(xué)會(huì)了合作與分享的精神。課程總結(jié)回顧

幼兒學(xué)習(xí)成果展示在課程過程中，幼兒們能夠準(zhǔn)確地跟隨音樂節(jié)奏做出相應(yīng)的動(dòng)作和表情，表現(xiàn)出良好的音樂感受力和表現(xiàn)力。通過歌唱和舞蹈表演，幼兒們展示了他們的音樂記憶力和協(xié)調(diào)性，以及對(duì)音樂情感的理解和表達(dá)能力。在樂器演奏環(huán)節(jié)，幼兒們能夠熟練使用各種樂器，并嘗試進(jìn)行簡單的合奏，展現(xiàn)了他們的音樂創(chuàng)造力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。建議家長在家中為幼兒播放不同類型的音樂作品，拓寬幼兒的音樂視野，提高幼兒的音樂鑒賞能力。家長可與幼兒一起進(jìn)行親子音樂游戲，如“音樂接龍”、“舞蹈模仿”等，增進(jìn)親子關(guān)系的